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UNIDAD TRES
ECUACIONES DIFERENCIALES MÉTODO POR SERIES DE POTENCIA Y
TRANSFORMADA DE LAPLACE
Presentado a:
Tutor(a)
Entregado por:
GRUPO: 100412
Las ecuaciones diferenciales nos permiten analizar las variables físicas más importantes,
realizar diseños de modelos matemáticos y fenómenos físicos, así como la resolución de
grandes problemas en el área de ingeniería. Además, constituyen uno de los más poderosos
instrumentos teóricos para la interpretación y modelación de fenómenos científicos y técnicos
de mayor complejidad.
Teniendo en cuenta lo anterior, a continuación, por medio del desarrollo de los diferentes
ejercicios lograremos afianzar los temas claves para la resolución de ecuaciones diferenciales
como son el conocimiento desde la definición y clasificación de series matemáticas, técnicas
para resolver ecuaciones diferenciales mediante series matemáticas, hasta el estudio de
propiedades y convergencia de series de potencia y transformada de Laplace.
OBJETIVOS
Rol a
Nombre del estudiante Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
El estudiante desarrolla los ejercicios a en
Evaluador todos los tres tipos propuestos.
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.
s
polinomios y entonces no es necesario hacer nada en primer paso. Después se supone una solución
e
en la forma de una serie de potencias con coeficientes desconocidos.
r ∞
e
p
r ି ݔ
t y
a , ି ି
∞
p
r y ݔ
,, ି ି
i
m ݔ
e introduce en la ecuación. A continuación
Se se agrupan las potencias semejantes de ݔy la suma
rde los coeficientes de cada potencia ݕde ݔque se presente se iguala a cero, empezando con los
o 0
términos
constantes, los términos que incluyen a ݔ, los términos que incluyen a ݔetc.Se
ݔ
y ݔ
1 ݔ
ݔ
ݔ
obtienen así relaciones a partir de las cuales es posible determinar de manera sucesiva los
coeficientes desconocidos en ݕ.
a. ,
ݕ
ିݔ
Entonces, reemplazo en el paso 1
ݔ
Y obtenemos la solución a la ecuación
ݕ
! !
ି ݔ ି
QUE
ESTUDIANTE REALIZÓ:
b ,
.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
ݕ
EXPRESIÓNMATEMÁTICA
2ݔݕ
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
c. ݕ,, ݕ0
ݕ ି
´ ି
ݔ
ݕ ି
′ ି
′
Sustitución de las
derivadas
ି
ି
ି resultantes en la ecuación
Se utiliza la propiedad
1 ି
ି ି
1ݔ ି ି
ି
ି
2 ݔ
ି
2 Se despeja
2
ି
1 ି Se sustituye n=0
2
1
1 1 0 20 1
1
Se sustituye n=1
21 2 2
1 1
32 3.2 3.2 3!
ݔ
ݔ
0
0
ݔ
1 Se sustituye n=2
2221 4.3
1 1 1 1
4!
4.3 2 4.3.2
1 Se sustituye n=3
3231 5.4 5.4
1 1 1 1
5!
5.4 3.2 5.4.3.2
1 Se obtiene
2
1
3!
1
4!
1
5!
ݕ
Se aplican las series
ݔݔ ݔ ݔ ݔ⋯
1 1 1 1
ݕ ݔ ݔ 5! ݔ ⋯
2 3! 4!
ݔ
1 1 Se agrupan términos
ݕ ݔ 4! ݔ ⋯
2ݔ
1 1
ݔ ݔ 5! ݔ ⋯
3!
1 1 1 1
ݕ ݔ ݔ ݔ 5! ݔ⋯ Se saca factor común
2 4! 3!
1
1
ݕ ݔ 2 ݔ
ି ି
1!
!
⋯
1 1 Se reemplazan términos
c ݕ ݔsin ݔ ݔ
mediante las ecuaciones
2 de
o ି ି Taylor
! 1!
s
ݕ
ݔ
cos ݔ sin ݔ
ݔ
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
,,
d. ݕ9ݕ0
n=2,
9 9 9∗9
2221 4∗3 4∗3∗2
n=3,
9 9 9∗9
3231 5∗4
5∗4∗3∗2
,
e
.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
ݕ
EXPRESIÓNMATEMÁTICA
Se asume que:
3ݔ
ݕ가 ݕ가
ି ି ݔ
por el método de serie de potencias.
Para resolverlo
3ݔ ∑
Tenemos
que:
ࣦ 가
|Entonces: ݔ
ݕ
!
2! ି
|
A
3
s tenemos:
3
6/de.6/
uPor último, la inversa Laplace para
este caso:
m
i y ࣦ|3ݔe | ݕ3ݔ
e
3!
n ݐ
d
o ݕ
∑
q
u
e
0
TIPO DE EJERCICIOS 2. TRANSFORMADA DE LAPLACE
En el modelo matemático de un sistema físico como el de la masa sujeta a un resorte o el de
un circuito eléctrico en serie, el lado derecho de la ecuación diferencial.
ି ି
m ݐ
ݔ
Es una función que representa una fuerza externa ݐ o un voltaje ݐ en ecuaciones
ݐ
diferenciales se resuelve este problema para Lfunciones ݐ continuas. Sin embargo, no es raro
encontrarse con funciones continuas a trozos por ejemplo en circuitos eléctricos son muy
comunes los voltajes dientes de sierra o escalón. Es difícil, pero no imposible resolver la
ecuación diferencial que describe el circuito en este caso pero la transformada de laplace es una
valiosa herramienta para resolver problemas de este tipo
∞ ି
ࣦ
ݕ
2. Con respecto a lo anterior calculela transformada de Laplace de:
ݐ
ݕݐݐ
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
a.
c. ࣦ
0
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
d. ࣦ1 ݐ
e. ࣦ1cosݐ
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O
EXPRESIÓN MATEMÁTICA RAZÓN O EXPLICACIÓN
|
|
ି
Entonces:
ି
1 /2
|Se tiene que:
1 1 1
2
1
2
Al final queda:
EJERCICIOS 3. SOLUCIÓN DE ECUACIONES
DIFERENCIALES CON TRANSFORMADA DE LAPLACE
Use la transformada de Laplace para resolver el problema de valor inicial.
ݕ,
ݕ
Aplicando la Transformada de Laplace a ambos
3 0 lados de la ecuación diferencial
ࣦ , ݕ
1
ࣦ , 1
ݕ 2
ݕ
1
2
3
1
ݕ
2
ݕ 3
1
ࣦ
0
ݕ
2 1 2
2
Ahora se aplica transformada de
Laplace parahallar: ݕݐ
3
3
1 1
ࣦ
2
ݕ 2 3
ݐ
3. A partir de lo anterior, resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales:
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
a.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
ݕ ି Se reescribe la ecuación
´
ି
ࣦ´ݕ ݕ ݐ Luego aplico la transformación de Laplace en
; ambos lados
Para
ࣦ ݕ
Para ݐ
ࣦ ݕ
´
Para
ݕ
ࣦ ି ݐ
ࣦ ି
ݐ ݐ Utilizando el teorema de traslación
→ି
1 …y de la tabla de transformadas de Laplace
ࣦ
0 1
ݐ … y con el teorema de traslación
ࣦݐ→ି 1
1 Así uniendo todo entonces tengo:
1
1 Pero Y(0) es igual a 1, entonces lo reemplazo
1
la condición
1 Factorizando Y(s)
1
1
1 1
0 1
1
1 Despejando Y(s)
1 1
1 … Y resuelvo
1
1
1 1
1
1
1 1 Aplico Laplace inversa
ࣦ 1
1
1 1 Utilizo el teorema traslación y busco una
ݕ 1 forma de hallar fórmulas conocidas para
1
Laplace inversa
1 2!
ݕ
ݐ 2! →ି
!
ݐ Aquí se sabe que:
ࣦ
ି
ݐ1 Finalmente reemplazando y utilizando el
ݕ .| ݐ. →ି ି
2! teorema de traslación.
ݐ 1 ି ି
ݕ .
2
ݐ
ݐ
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
b.
2
PROPOSICIÓN ݕO
ENUNCIADO RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
ݐ
;
ݕ
0
0
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
ି
c. 4
ݕ
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
ݐ
ି
4´ݕݕ ݐ Se utiliza Laplace en cada término de la
ecuación
4 Se opera algebraicamente
4ݕ 1 ݕ; ݐ
ݕ
ݕ 1
อ
0
4
Se aplica el teorema de traslación
1 → 1
อ
ݕ
ݕ
4
1
0
→ 2 Se operan términos
4
ݕ
1
2
ݕݕ
2
1
3 2 3
ݕ
ݕ
4
4 3
ࣦ ݕ 3
2
ݕ
Se aplica la inversa de Laplace
ݕ
1 2
ݐݕݐ 3
4 →
ݕ 1
1 ି2
ݕ ݐ
1 6
ݐ
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
,, ,
d. ݕ
4 0
ݕ 1
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
ࣦݕ,, 4ݕ Aplicando la Transformada de Laplace a
ambos lados de la ecuación diferencial
ݐ ݐ
ࣦ ,, Separando las transformadas,
,,
ࣦ ݕ 4ݕ ; ݐ
ݕ ݕ
Se sustituye las respectivas transformadas,
0 ࣦ ,, ′
ࣦ ݐ 1 ࣦ
4ݕ
′
1,ݕ 1
ݕ ࣦ ݕ
1
1
Se reemplazalascondiciones iniciales
1 ݕ
1
Y(s), ,
Despejando
0
1 ݐ
Y(s),
Factorizando
1 1
1
1
0 1
,
1 1
ݕ
1
1
0 Aplicando
0la transformada inversa para
hallar y(t)
0
ࣦ
4 1
4 4
0
1
1
Separando los términos por fracciones
parciales
1
4 4
4
4
1
ࣦ
1
1
1 1
59 1 202 202
1
1
1 1
ࣦ
22 2
1
4
4 1
1 12
ࣦ
4 4 2
1
Aplicando Laplace,
ࣦ
4
4
2
1 1 1
5 20 20
1 1
ࣦ
ݐ
1 2 2
41 1 1
ࣦ
4 4
4
1 1 1 Agrupando la solución,
ݕݐ
5
4
20
20
1
1
2
2
1 1
ݐ4 4
1 1 1 1 Simplificando,
ݕ
5 20 20 2
1
1 1
ݐ 2
4 4
1
ݐ 7 3
ݕ 5 ݐ
10 10
ݐ
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:
,, ,
e. 2 ݕ
4 0
ݕ 1
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA
,,
, Por la transformada de Laplace, tenemos
2ݕ
4 que:
ݕ
ݐ 가
2
가
; Luego tenemos:
ݕ
2ห
0
Luego deݕpasar el 1 dividimos por 2 toda la
ݐ
expresión, tenemos:
1,ݕ
;
1
ݕ
ห 2 2
െ
Ahora:
0 14
4
1
2 22
2
Luego:
1 |
, ݕ1
ݕ ݕ
| 2
1 1
0
2 2
1 Asumiendo 2
que s=0 tenemos:
1
1 1 1
ݕ 2 2
2 2 2
PASO 4
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA
′
U
sc
.
ao 14
A. 1 ݔ
rn
ݔ !
ݔ !
66
!
⋯
! !
leB. 1 ݔ ݔ 14 66 ⋯
!
a 1
lC.
ݔ
!
!
ݔ 14
66 ⋯
!
tc 1
D.
ݔ
eo ! ݔ
o
n
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
r
d
ie EXPRESIÓN MATEMÁTICA
cm ݔ Se menciona el teorema de Taylor
ia ݕ !
ݔݔ
ó ି
ݔ
d
n 가
Expresando la sumatoria de Taylor
1! 가ݔ
eݕ ݔݔ
ݔ 가 ݔݔ
ݔ 가
3! ݔ
2!
i 가 ݔݔ ݔݔ ⋯
가
T
n 0 4! Partiendo de que Xo=0
가
1! 가0 가 0
ai ݕ ݔ 가 ݔ 가
가
ݔ
cy 0 2! 3!
il ݔ 4! ݔ 0
ݔ
o
a
5!
rl
ݕ
p
a
r
a
1
h
ݕ Aplicando la condición inicial de y
′
가
0
가 Calculamos el valor de las primeras 5
derivadas de la función en el punto cero
1
가
ݕ
ݔ
0ݔ
가 0 가
가
가
가 1
ݕ
ݔ
가 가
가ݔ 가
가가 가
0 가
가 가 1
가
2
가ݔ
ݕ
0 2ݔ
가
ݕ0
가
2 ݕݕ 2ݕݕ′′
211 2114
12ݕ
2ݕݕ′′
1
ݔ
1
ݔ가
가 가 가 가가
가가
4ݕ′ݕ′′ 2ݕ ݕ′ 가가
2ݕݕ′′′ 가 가가
0 가
ݔ
ݕ 6ݕ′ݕ′′ 2ݕݕ′′′
4!
ݔ
1
6
ݔ
0 0
1 4 ݔ Sustituyendo en el teorema de Taylor se
ݔ ݔ 14 66
1 2! 3! 5! ⋯ tiene que la respuesta en A
6 ݕ ݕ6 ݕݕ2 ݕ2ݕݕ
61
61614 24 2114
2
1 4
8
66
2
1
PASO 5
1
iτdτE t
ݐ
20000
1 ି
100
Forma correcta:
8. Se despeja :
20000 20000 ି
100
9. Aplicar la ley distributiva:
20000 20000 ି
100 100
Anexos a la solución planteada:
10. Se aplica fracciones parciales a cada miembro:
20000
100 100 100
100
100
2 100 100
0
0
0 2
0 0
0
0
0
100
EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Para s: -100
2
0
2
0
Si B=20000 0
0
0
0
2 0
100 100
0 0
0
0
100
0
0
11. Se realiza
la transformadora inversa de la
100 20000
ecuación:
20000
ࣦ
100
20000
100 ି
0
100 20000
ࣦ
0
100
100
20000
ݑݐ
1 100
20000
100
ࣦ
20000
100
ݐ1
1
100
ࣦ
1
100
20000
ݐ1
20000
EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
20000ݐ1
ି
1
ݐ ݐ
13.
Se20000
factoriza
ݐpara dar solución a le ecuación:
ݐ1ିݐ1
20000ݐ
PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.
CONCLUSIONES
Se lograron solucionar cada uno de los ejercicios propuestos en la guía a través del
trabajo colaborativo.
Por medio del presente trabajo colaborativo logramos afianzar de una manera práctica
las temáticas propuestas para esta tercera unidad del curso a través del empleo del
método de serie de potencia y transformada de Laplace.
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 123-130).
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 157-165).
García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 179-185).
López, M., & Acero, I. (2007). Ecuaciones diferenciales: teoría y problemas (2a. ed.). España:
Editorial Tébar. (pp.93-135). Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=10505343