1

LA LUZ

PRESENTADO POR:

JOHAN SEBASTIAN VILLAIZAN RINCON

PRESENTADO A:

WILLIAM DIYIER

COLEGIO RODRIGO LARA BONILLA I.E.D

FISICA-1002

BOGOTÁ D.C

2019
 2

INDICE

1. ¿Qué es la luz? ………………...……………………………………………………....3

1.1 Fuentes de luz………………………………………………………………………….3

1.2 Radiación………………………………………………………………………………3

1.3 Ondas………………………………………………………………………………….4

1.4 Ondas electromagnéticas…………………………………………...............................5

2. Propiedades de la luz………………………………………………………………….6

3. Los colores y la luz……………………………………………………………………8

3.1. Iridiscencia…………………………………………………………………………....8

4. Aplicaciones de la luz en la cotidianidad……………………………………………..9

5. Experimento de reflexión ………………………………………………………...….10

6. Experimentos de refracción…………………………………………………………..11

7. La ley de Snell………………………………………………………………………..12

8. Conclusiones……………………………………………………………………….....13

9. Bibliografía…………………………………………………………………………...13
 3

1. ¿QUÉ ES LA LUZ?

La luz es una radiación que se propaga en forma de ondas. Las ondas que se pueden propagar en
el vacío se llaman ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS. La luz es una radiación
electromagnética.
La óptica es la rama de la física que estudia el comportamiento de la luz, sus características y sus
diferentes manifestaciones.

1.1. Fuentes de luz

Las fuentes de luz son todo aquello que es capaz de iluminar y emitir luz a su entorno. Existen
dos tipos de fuentes de luz
a) Luz natural: Es la luz que tiene origen en la naturaleza misma y el
hombre no tiene control sobre esta. El sol es la más importante fuente
de luz y energía natural que posee el planeta. Otras fuentes de luz
natural son los relámpagos, las estrellas y algunos insectos como las
luciérnagas o algunos peces que tienen la capacidad de crear luz a
través de procesos químicos en el cuerpo, el cual se denomina
“bioluminiscencia”.
b) Luz artificial: Para poder iluminar sin la necesidad de depender de
fuentes naturales, la humanidad recurrió a las fuentes artificiales
como las velas, linternas, lámparas y tubos fluorescentes y otros
artefactos fabricados por el hombre. El funcionamiento se basa en
la transformación de algún tipo de energía en luz.

1.2. Radiación

La radiación es la transmisión y propagación de energía en forma de ondas electromagnéticas o

partículas subatómicas a través del vacío o de un medio material. Esto puede abarcar desde una
radiacion peligrosa creada por una planta de energía nuclear hasta la inofensiva luz creada por
una linterna.
1.2.1 Ionización: Es el proceso en el cual un átomo pierde o gana un electrón. Dado que
los electrones están cargados negativamente, este proceso tomará un átomo que
normalmente no tiene carga, y le dará una carga positiva o negativa dependiendo si perdió
o ganó electrones.
a) Radiación ionizante: Tiene suficiente energía para eliminar los electrones de los
átomos
b) Radiación no ionizante: No tiene suficiente energía para eliminar los electrones de los
átomos.
La gran mayoría de la radiación a la que estamos expuestos en nuestra cotidianidad es
relativamente inofensiva. Si la radiacion puede dañarnos o no, depende del tipo de radiación, la
dosis con la que entra en contacto y la duracion de la exposicion. Este fenómeno es importante
tanto en la Física como en la Química, ya que se basa en la emision de ondas electromagneticas
de particulas atomicas o de rayos de cualquier tipo.
 4

1.3. Ondas

Una onda se define como el fenómeno ondulatorio y físico por medio del cual se propaga energía
sin materia de un punto a otro del espacio a través de algún medio sólido, líquido, gaseoso o a
través del vacío. Terremotos, el sonido de una guitarra, la luz que nos llega del sol o las olas del
mar son fenómenos naturales en donde las ondas desempeñan un papel fundamental.
Para que se produzca una onda es imprescindible y necesario que ocurra una perturbación al
sistema, es decir, es necesario que se produzca una variación de alguna propiedad física del
sistema como la presión, la temperatura, la densidad, u otra, la cual produce la vibración inicial
que se transmite a lo largo de una región del espacio en forma de energía.

1.3.1. Características de las ondas:

 Amplitud (A) – Representa la distancia existente entre
el punto más alto conocido como cresta y el eje
horizontal de la onda; entre mayor amplitud de onda,
mayor será la energía transportada.
 Longitud de onda (λ) – Representa la distancia entre
dos crestas o valles de una onda, dicho parámetro está
inversamente ligado con la energía que transporta la onda;
a menor longitud mayor energía y a mayor longitud menor es la energía asociada.
 Frecuencia (F) – Representa el número de oscilaciones que ha realizado la onda en un
periodo establecido de tiempo.
 Periodo (T) – Representa el tiempo necesario para que una onda complete una oscilación.
 Velocidad de propagación – Es la distancia que recorre la onda por unidad de tiempo y su
valor depende de las propiedades del medio que atraviesa como densidad, temperatura,
presión, etc.

1.3.2 Tipos de ondas:

a) Según el medio por el cual se propagan
 Electromagnéticas: Son aquellas que se propagan a través del vacío, por ejemplo la luz,
las ondas de radio, microondas o los infrarrojos son ejemplos de ondas electromagnéticas.
 Mecánicas: Son aquellas que necesitan de un medio sólido, líquido o gaseoso para poder
propagarse, por ejemplo el sonido se propaga a través del aire, las ondas sísmicas se
propagan a través de la corteza terrestre y las olas se propagan a través del agua del mar.
b) Según la dirección de propagación:
 Transversales: Son aquellas que se propagan en dirección vertical o perpendicularmente a
la perturbación inicial.
 Longitudinales: Son aquellas que se propagan en dirección horizontal o paralelamente a la
perturbación inicial.
 5

1.4. Ondas electromagnéticas

Las ondas electromagnéticas son aquellas ondas que no necesitan un medio material para
propagarse. El término onda electromagnética se utiliza para describir la forma en la que se
desplaza la radiación electromagnética a través del espacio. La radiación electromagnética se
caracteriza por tener dos campos, uno eléctrico y
otro magnético, y se desplaza en forma de onda
con los dos campos perpendiculares y oscilantes,
oscilación responsable de que la radiación describa
una onda al propagarse.
Anteriormente, se pensaba que nada se podía
propagar por el vacío y que las ondas
electromagnéticas necesitaban un medio en el que
viajar. A este medio se le llamaba “éter” pero nunca
se encontró, por el contrario, si se ha demostrado la
existencia y capacidad de propagación de estas
ondas de radiación electromagnética, algo que ha
sido muy importante en el desarrollo de algunas tecnologías y el avance de la ciencia.

1.4.1. Longitud de las ondas electromagnéticas

La longitud de onda puede ir desde miles de kilómetros hasta distancias inferiores al
diámetro del núcleo de un átomo. El rango completo de longitudes de onda se conoce como
espectro electromagnético y, en orden decreciente, incluye ondas de radio, microondas,
infrarrojo, luz visible, ultravioleta, rayos X y rayos gamma.

1.4.2 Frecuencia de las ondas electromagnéticas

La frecuencia de la onda se mide según el número de ciclos que pasan por un mismo punto
Durante un determinado periodo de tiempo, por ejemplo ciclos por segundo (Hercio – Hz).
Según su frecuencia, las ondas se pueden clasificar como se muestra en el siguiente
diagrama:
 6

2. PROPIEDADES DE LA LUZ

2.1 La velocidad de la luz

La velocidad de la luz es una medida estipulada por la comunidad

científica, generalmente utilizada por los ámbitos de la ciencia de
estudios físicos y astronómicos. Sirve para el entendimiento sobre
los cuerpos celestes, astronómicos, para saber cómo es su
comportamiento y la transmisión de la radiación electromagnética,
como la luz es percibida por el ojo humano.
Se considera que la velocidad de la luz es una constante universal,
invariable en el tiempo y espacio físico y, posee el valor de
c= 299.792.458 m/s, que suele aproximarse a 3x10 8 m/s.
Dicha medición fue añadida al SI como constante el 21 de Octubre
de 1983.
La velocidad de la luz se simboliza con la letra c, proveniente del
latín celéritās (en español celeridad o rapidez)
Por medio de la conversión de unidades, el valor en m/s puede cambiar y variar a:

k/s = 300.000 k/h= 1.080.000.000 mi/s= 186.000

2.2 La luz se propaga en línea recta

La luz se propaga en línea recta. La línea recta que representa la dirección y el sentido de la
propagación de la luz se denomina rayo de luz (el rayo es una representación, una línea sin
grosor, no debe confundirse con el haz, que si tiene grosor).
Un hecho que demuestra la propagación rectilínea de la luz es la formación de sombras. Una
sombra es una silueta oscura con la forma del objeto.

-Si un foco, grande o pequeño, de luz se encuentra muy lejos de un objeto produce sombras
nítidas.

-Si un foco grande se encuentra cercano al objeto, se formará sombra donde no lleguen los rayos
procedentes de los extremos del foco y penumbra donde no lleguen los rayos procedentes de un
extremo pero sí del otro.
 7

2.3 La luz se refleja

La reflexión es el cambio de dirección de los rayos al chocar contra una superficie. La reflexión
de la luz se presenta por medio de dos rayos:

 El que llega a la superficie – Rayo incidente

 El que sale “rebotado” al reflejarse – Rayo reflejado

Si se traza una recta perpendicular a la superficie (que se

denomina normal) el rayo incidente forma un ángulo con
dicha recta, que se llama ángulo de incidencia.

La reflexión de la luz cumple dos leyes:

-El rayo incidente, el reflejado y la normal están en un mismo

plano perpendicular a la superficie.
-El ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión.
LA NORMAL
Es una línea imaginaria que
parte a un ángulo exactamente
por la mitad, además, divide y
separa los rayos de luz
dependiendo el caso, ya sea de
reflexión o de refracción.
Se representa con una recta
2.4 La luz se refracta perpendicular punteada.
La refracción de la luz es el cambio de dirección que
experimentan los rayos luminosos al pasar de un medio
transparente a otro también transparente originado por la distinta velocidad en cada medio. Por
ejemplo, al pasar del aire al agua, la luz se desvía, es decir, se refracta. La refracción de la luz se
presenta por medio de dos rayos:

 El que llega a la superficie – Rayo incidente

 El que sale desviado al refractarse – Rayo refractado

Si se traza una recta perpendicular a la superficie (que se denomina normal) el rayo incidente
forma un ángulo con dicha recta, que se llama ángulo de incidencia

Las leyes fundamentales de la refracción son:

-El rayo refractado, el incidente y la normal se encuentran en un mismo plano
-El rayo refractado se acerca a la normal cuando pasa de un medio en el que se propaga a mayor
velocidad a otro en el que se propaga a menor velocidad.
 8

3. LOS COLORES Y LA LUZ

La materia se comporta de distintas formas cuando

interacciona con la luz:

 Transparentes: Permiten que la luz se propague en

su interior en una misma dirección, de modo que
vuelve a salir. Así, se ven imágenes nítidas.
Ejemplo: vidrio, aire, agua, alcohol, etc.
 Opacos: Estos materiales absorben la luz o la
reflejan, pero no permiten que los atraviese. Por
tanto, no se ven imágenes a su través.
Ejemplo: madera, metales, cartón, cerámica, etc.
 Translúcidos: Absorben o reflejan parcialmente la luz y permiten que se propague parte
de ella, pero la difunden en distintas direcciones. Por esta razón, no se ven imágenes
nítidas a su través. Ejemplo: papel cebolla y/o pergamino.

La luz blanca puede separarse en todos los colores del espectro visible y cada color corresponde
a una longitud de onda distinta. Casi todos los objetos poseen sustancias químicas llamadas
“pigmentos”, que absorben ciertas longitudes de onda y reflejan otras, las cuales recibe el ojo
humano, captando e identificando los colores.

3.1 Iridiscencia

Iridiscente es una superficie que crea un fenómeno óptico mostrando diferentes colores
dependiendo del ángulo desde el que se mire. Una superficie iridiscente es en realidad dos
superficies delgadas superpuestas en las cuales vemos la interferencia del reflejo de la luz de la
camada inferior y la camada superior a la vez. Es por ello que nos parece ver más de un color.
Las superficies iridiscentes se caracterizan por reflejar múltiples colores debido a la mezcla de la
luz reflejada en la superficie superior y la luz refractada en la superficie inferior. Ejemplo: Las
pompas de jabón.
 9

4. APLICACIONES DE LA LUZ EN LA COTIDIANIDAD

4.1 Aplicaciones de la luz en la medicina:

-Obtención de información visual del paciente: el estado de sus

sentidos, el color de su piel, anormalidades en el cuerpo.
-Uso de la luz UV (UltraVioleta) para la desinfección y eliminación
de organismos.
-Mejor observación y visualización de los rayos X

4.2. Aplicaciones de la luz en la agricultura:

-La radiación causada por la luz solar, es un ingrediente

determinante para que el proceso de la fotosíntesis se lleve a cabo,
sin ella la vegetación terrestre no podrían obtener la energía solar,
ni realizar la transformación de energía y liberar el oxígeno.
Los ingredientes necesarios para que sea posible la fotosíntesis
en todos los agentes son: el agua, el dióxido de carbono, la radiación
solar y mucha clorofila (pigmentos de las plantas que reflejan y
absorben la luz.

4.3 Aplicaciones de la luz en la iluminación:

-Iluminación de lugares públicos y transcurridos

-Iluminación para hogares, escuelas, empresas, etc

Ambos procesos de iluminación funcionan gracias

a fuentes de luz artificiales creadas y controladas
por el hombre.

4.4. Aplicaciones y usos de la luz infrarroja:

-Lectura de la radiación térmica en la medida de la

temperatura. Para observar, percibir e identificar dicha
radiación se utiliza y tiene en cuenta el espectro visible,
ya que cada color e intensidad de los mismos tienen un
significado y simboliza cosas diferentes
 10

5. EXPERIMENTO DE REFLEXIÓN

5.1 Materiales y elementos necesarios

 Un recipiente con agua
 Un poco de leche (una cucharada)
 Espejo plano (pequeño)
 Puntero Laser
 Transportador
5.1.2 Pasos y procedimiento a seguir
 Inicialmente, procederemos a llenar el recipiente de
agua, después le echaremos una cucharada pequeña
de leche (para que el rayo de láser sea visible en
el agua) y por último empezaremos con la
utilización del láser.
 A continuación, construiremos la estructura que
contendrá el recipiente en su interior, la cual
está conformada por el transportador y el espejo
a través de plastilina.
 Comenzaremos apuntando con el láser en
desde afuera del recipiente directamente hacia
el espejo con diferentes ángulos para observar
qué es lo que sucede.

La luz proyectada por el puntero laser, al llegar a la superficie de separación entre los dos medios
espejo y agua es desviada de tal manera que regresa al punto focal en el mismo medio (el agua).
Por lo tanto, el ángulo del rayo incidente es el mismo ángulo del rayo reflejado tal cual como se
evidencia gracias al transportador que nos permite medir los ángulos en la unidad de grados.
Además, el rayo incidente, el rayo reflejado y la normal se encuentran en el
mismo plano, cumpliendo así las dos leyes del fenómeno de la reflexión.

5.1.3 Otros ejemplos de reflexión

 Cuando apuntamos con una linterna hacia un espejo, el az

de luz es reflejado casi completamente por la superficie
brillante del espejo.
 Cuando estamos en el mar, podemos notar los rayos de luz
del sol en nuestra cara como el reflejo de la reflexión de la
luz en el agua.
 Los colores que percibimos son debido a la luz que es
reflejada por los objetos y la longitud de onda de la misma.
 El brillo que podemos observar en algunos objetos es
debido a la reflexión de la luz.
 Nuestro reflejo sobre el piso limpio.
 El efecto tornasol en las burbujas de jabón se forma debido
A la reflexión de la luz.
 El poder ver nuestro reflejo en el espejo, es debido a la
reflexión de la luz.
 11

6. EXPERIMENTOS DE REFRACCIÓN

6.1. Primer experimento

6.1.1. Materiales y elementos necesarios
 Un vaso de cristal o transparente
 Un papel en el que esté dibujada o graficada una flecha
 Agua
6.1.2. Pasos y procedimiento a seguir
 Primero usaremos el vaso de cristal vacío. Si vemos a través de
él la hoja de papel, veremos la flecha en la dirección previamente
establecida, sin apreciar ningún tipo de alteración de la imagen.
 A continuación, rellenamos nuestro vaso de cristal con agua. La
diferencia entre la primera situación y esta es simplemente el
contenido del recipiente: agua o aire.
 Una vez que el vaso de cristal está lleno de agua, volvemos a
Probar los pasos que indicamos en la primera situación. Por arte de
magia, la flecha aparece ante nuestros ojos siguiendo una dirección
contraria a la que realmente está dibujada.

Cuando la luz pasa de un medio a otro (del aire al cristal, después de agua a cristal y finalmente,
de cristal a aire), refracta, y todos los rayos se concentran en el conocido punto focal. Luego,
dichos rayos de luz se desvían, provocando efectos tan curiosos como este

6.2. Segundo experimento

6.2.1. Materiales y elementos necesarios
 Un vaso de cristal o transparente
 Uno o más lápices de colores
 Agua
 Un chorro de aceite
6.2.2. Pasos y procedimiento a seguir
 Primero, rellenamos nuestro vaso de cristal con agua.
La diferencia entre la primera situación y esta es
Simplemente el contenido del recipiente: aire o agua.
Ahora, parece que el lápiz está partido en dos.
 Añade una capa de aceite. Aparentemente, parecerá
que está partido en tres trozos.

La luz se propaga en línea recta pero su velocidad no siempre es igual, dependiendo del medio o
sustancia por la que se propague. El índice de refracción del agua es 1,33, el del aceite 1,48 y el
del aire aproximadamente 1. Cuanto más elevado el índice de refracción, mayor es la reducción
de velocidad que sufre la luz en ese medio.
 12

7. LA LEY DE SNELL

La ley de Snell, es una fórmula que se utiliza para conocer la relación que
se da entre el camino tomado por un rayo de luz al cruzar un límite o la
superficie de separación entre dos sustancias en contacto y el índice de
refracción de cada uno de ellos. Esta ley fue descubierta en el año 1621
por el astrónomo y matemático holandés Willebrord Snell. El relato de la
ley de Snell no fue publicado hasta que Christiaan Huygens lo mencionó
en su tratado sobre la luz.
Fundamentalmente, la ley de Snell, se utiliza para poder calcular el
ángulo de refracción que tiene la luz cuando atraviesa la superficie de
separación que existe entre dos medios diferentes.

7.1 Ejemplos de la ley de Snell ÍNDICE DE REFRACCIÓN

o Cuando observamos un espejismo, éstos son
originados por casos extremos de refracción de
la luz, y se conoce con el nombre de reflexión
total. c= velocidad de la luz en el vacío.
v= velocidad de la luz en el medio.
o Cuando observamos las montañas o árboles
n= Índice de refracción
Reflejados en las aguas de ríos o lagos. .
o En fibras ópticas. Permite comparar las velocidades
V1 y V2 de dos medios diferentes
7.2. Fórmula de la ley de Snell entre los medios 1 respecto del 2
como cociente entre ambas.
La fórmula que se utiliza para poder aplicar la ley de Snell
es la siguiente:

n1 x sen i = n2 x sen t
En donde:

i = ángulo incidente.
t = ángulo transmitido.
n1 = indica el índice de refracción del primer medio.
n2 = muestra el índice de refracción del segundo medio.

Cuando n2<n1, existe un ángulo de incidencia, llamado ángulo

límite, a partir del cual no se produce refracción (reflexión total)
i_L= arc sen (n2/n1)

7.3. Ejercicio

Medios: Aire (n1 =1) ; Vidrio (n2=1,5)

n1 x sen α = n2 x sen β
n1 x sen (50º) = n2 x sen β
1 x sen (50º) = 1,5 x sen β
sen β= sen (50º) = 0.51º
1.5
ArcSen (0.51º) = 30.6º
 13

8. CONCLUSIONES

 La luz, es de suma importancia para todos los seres vivos para su proceso de
supervivencia, desarrollo e interacción con los diferentes medios existentes en el mundo.

 Las ondas se encuentran presentes en nuestra cotidianidad sin ser conscientes de ello.

 No podríamos percibir los colores en el caso hipotético de la ausencia de la luz.

 En la reflexión, la luz viaja en un mismo medio, en la refracción de un medio a otro.

 La reflexión ocurre cuando la luz impacta sobre una superficie cambiando su dirección
pero regresando al mismo punto.

 La refracción se da cuando la luz atraviesa un material transparente cambiando de

dirección pasando oblicuamente.

BIBLIOGRAFÍA

 López (Septiembre 21, 2015), comofuncionaque? ; “¿Qué es la luz? Definición,

características y propiedades”, Tomado de: https://comofuncionaque.com/que-es-la-luz/.
 Briceño (Octubre 18,2017), Euston; “Ley de Snell”, Tomado de:
https://www.euston96.com/ley-de-snell/.
 Martínez (Enero 11,2016), Portal Educativo; “La luz: Reflexión y Refracción”, Tomado
de: https://www.portaleducativo.net/tercero-basico/780/La-luz-reflexión-y-refracción.
 Jurgens (Mayo 27,2019), ICR; “Cómo ve los colores el ojo humano?”, Tomado de:
https://icrcat.com/vision-en-color-ojo-humano/
 Hernández (Agosto 08, 2008), 20Minutos, “¿Por qué se forman los arcoíris?”, Tomado
de: https://blogs.20minutos.es/ciencia/2008/08/08/aapor-quao-se-forma-arco-iris/