LA TESINA
Definición
• TESINA(Del dim. de tesis).
• f. Trabajo escrito, exigido para
ciertos grados en general
inferiores al de doctor.
Dicc de la Real Acad de la lengua
• Una tesina es un trabajo de
investigación que tiene como
objetivo que el alumno
demuestre sus conocimientos
(teóricos, aplicados o ambos)
sobre algunas de las técnicas
asimiladas en la carrera, su
pericia en el uso de
instrumentos y conceptos
relacionados con el diseño y su
sentido común en la selección
y desarrollo de un tema.
SEGÚN REGLAMENTO FAD
• Una tesina deberá constituir una evidencia documental
cuyo objetivo es el DIAGNOSTICO, ANÁLISIS Y
PROPUESTA de una solución a un problema concreto del
plan de estudios cursado.
Las Tesinas pueden ser de:
• A) APLICACIÓN A UN PROYECTO EN UNA
ORGANIZACIÒN ESPECÍFICA (TESINA PRÁCTICA)
Requisito: CASO REAL,AUTORIZADO POR EL REP. LEGAL

• B) UNA INVESTIGACIÒN DOCUMENTAL (TESINA

TEORICA).
Requisito:un capítulo de un proy registrado
dire cc de Inv y Est avanz UAEM
FORMATOS DE TESINA
• MONOGRAFÍA

• PARTE DE UNA
INVESTIGACIÓN
EN PROCESO

• TRADUCCIÓN
CRITICA
MONOGRAFÍA

• Describe, narra o expone

explicativamente, una
determinada parte de una
ciencia disciplina, tecnología,
investigación o un asunto en
particular.
La monografía deberá permitir:

a) Describir personas, objetivos,

situaciones, etc..
b) Narrar, exponiendo de modo sucesivo
hechos o acontecimientos o
circunstancias.
c) Explicar y exponer hechos,
acontecimientos o situaciones.
En cuanto a su originalidad, debe
cuidarse:
• La forma: Redacción, presentación y
organización.

• El contenido: Refiere al enfoque con que se

trata el tema, aplicando nuevas técnicas de
investigación (documental o científica).
Sugerencias para temática:
(seminario de temas avanzados, plan 03)
(Taller de titulación 1 , plan 04)
•Realizar un análisis sobre los propósitos personales y
profesionales
•Ser confrontado con conocimientos y experiencias.
•Evitar trabajos que estén sobre las posibilidades reales
de ejecutarlos o no tenga relación con la profesión.
Una adecuada selección del
tema debe considerar:
• El interés personal.
• El fin último del trabajo.
• Los conocimientos e información que se tengan a cerca del
mismo.
• La utilidad. La formación recibida en cuestiones relacionadas con
el tema.
• La factibilidad de realizar el trabajo en torno al acceso a
información, medios económicos y tiempo.
• Evitar la duplicidad de un tema ya estudiado anteriormente, las
mismas técnicas y el mismo enfoque.
Desarrollo de la propuesta de
estudio:
• Elegir el tema
• Definir el titulo
• Definir subtítulos (qué, cómo y cuando)
• Dar a conocer las razones para la elección del tema (intereses y experiencias )
Especificar los propósitos del estudio y delimitación de su alcance (se incluye
la tesis o pregunta principal y conjeturas respecto de la monografía).
• Especificar el diseño metodológico (método e instrumentos) para la
observación, recolección, análisis y presentación de los datos e información
Desarrollo de la monografía:
Etapa 1. Definición de objetivos
Etapa 2. Apartado metodológico
Etapa 3. El plan provisional
Etapa 4. Desarrollo del tema

a) Analizar el tema de estudio

b) Expresar las variables e indicadores

c) Sustentar la tesis mediante argumentaciones sólidas.

d) Estudiar sobre el tema o cuestiones conexas, de lo

cual debe obtenerse el tipo de fuente bibliográfica o
documental a utilizar
Se recomienda para la selección de
información:
a) Documentos primarios: Documentos originales
que proporcionan datos de primera mano.
b) Documentos secundarios: Proporcionan datos
sobre cómo y dónde hallar fuentes primarias, esto es,
dónde hallar información.
c) Obras de referencia y consulta general:
Obras que abarcan temas diversos, dentro de los
cuales pueden encontrarse referencias a cuestiones
que son de interés para el investigador.
Otras clasificaciones de documentos en
torno a la forma de presentación:
(DOCUMENTOS ESCRITOS)
• Fuentes históricas • Archivos privados
• Informes y • Documentos
estudios personales
• Memorias y • La prensa
anuarios • Documentación
• Documentos indirecta
oficiales
• Archivos oficiales
• (DOCUMENTOS ESTADISTICOS
NUMERICOS)

• (DOCUMENTOS CARTOGRAFICOS)

• (DOCUMENTOS DE IMAGEN Y SONIDO)

Documentación iconográfica
Fotografía y cine
Etapa 5. Resultados

Etapa. 6 Conclusiones

Etapa 7. Bibliografía
PARTE DE UNA
INVESTIGACION EN
PROCESO:
• Documento que sobre un objeto
de estudio, da a conocer la
fundamentación teórico y una
propuesta de intervención.
Elaboración de la propuesta :
Esta debe limitarse con base en:

a) La descripción del problema de

investigación

b) Las estrategias que caracterizan la

propuestas de intervención
Etapas para la elaboración del
documento:
Etapa 1. Conformación de la
propuesta
Se deben puntualizar los siguientes
aspectos:
1. Especificación de objetivos, hipótesis y
preguntas de investigación planteadas
2. Determinación del propósito general de la
propuesta que ha sido definida en el
marco de la investigación.
En torno al aspecto dos, se establecen
los alcances y finalidades de la propuesta
en torno a:

a) La caracterización e implicación
b) La propuesta de intervención en el proyecto, que
debe contener:
* Los aspectos a abordar
* Los propósitos buscados
* Las actividades a desarrollar
 * Los recursos
* Los instrumentos a emplear para la
obtención de resultados, las condiciones en que se
realizará y los procesos de registros.
* Los criterios a emplear, para dar cuenta
en términos de evidencias
Etapa 2. Desarrollo del marco
de referencia.
a) Analizar los autores
b) Analizar los planteamientos teóricos
de los autores elegidos
c) Los procesos de conceptualización de
la problemática objeto de estudio.
d) Dar cuenta de la postura personal
Etapa 3. Resultados
preliminares del proyecto.
•Debe incluir datos e información tanto
cuantitativa como cualitativa obtenida en el
proyecto

•El resultado es dar evidencia de la solidez de

los logros conceptuales y la validez de la
información.
Etapa 4. Desarrollo de
conclusiones preliminares.
Se redactan:
a) La solidez en torno a la conformación del
marco teórico y metodológico.
b) En torno a la propuesta definida en el
marco de la investigación deben emitirse
observaciones y comentarios respecto a
sus alcances y limitaciones
c) Las resoluciones tomadas entorno a
la comunidad o reestructuración del
proyecto de investigación.
d) En el caso de haber puesto en
práctica la propuesta, se incluyen las
ventajas y desventajas.
TRADUCCIÓN
CRÍTICA
• Documento que sobre una propuesta
teórica, una investigación o un texto
científico publicado en otro idioma, realiza
un proceso de análisis crítico sobre su
objetivo.
El resultado de este ejercicio
permitirá aportar elementos
para:
a) Ampliar el conocimiento sobre
una ciencia o disciplina
b) Reflejar aportes al conocimiento
sobre un tema relevante para la
profesión
El análisis crítico del objeto de estudio
se basará en los siguientes aspectos:

1. El análisis del tema objeto de estudio y

los supuestos planteados
2. La fundamentación teórica; considerando
los siguientes aspectos.
a)Las fuentes de información
consultadas.
b)Los autores que explican teórica
y metodológicamente el tema de
estudio y la o las estrategias
planteadas.
c)El planteamiento teórico de los
autores considerados
3. Los procesos de conceptualización del
tema objeto de estudio
4. La estructura metodológica empleada.
5. Los resultados
Este ejercicio deberá realizarse en torno a:

a)La coherencia entre objetivos y

hallazgos
b)El orden de presentación de los
hallazgos
c)Si se mencionan todos los hallazgos
incluso los contrarios a los planteados
d)Si la presentación es clara
6. Conclusiones
En caso de que el análisis sea realizado en torno a la operación de un
proyecto o propuesta teórica, se analizan las ventajas y
desventajas de acuerdo al siguiente esquema:

a) Examinar los resultados planteados

b) Evaluar la coherencia o contradicción
c) Determinar la validez interna y externa de la investigación
d) Analizar las inferencias planteadas
e) La posibilidad de comparar los resultados con otros
f) Identificar si se da pauta a otros estudios.
g) Finalmente si se responde a los planteamientos formulados
7. Referencias bibliográficas
Realizando un análisis crítico en torno a:
a)Los documentos anteriores que
permitan apoyar o refutar
b)Si la propuesta esta documentada y es
fiable
c) Dar pauta a que con las referencias los
lectores se informen sobre otros
puntos de vista
d)Si la información es original o un plagio
de otro material
La estructura del documento final
(se sugiere)
1. Portada
2. Portadilla
3. Página de aprobación
4. Dedicatorias
5. Prólogo
6. Introducción
7. Índice
8. Cuerpo de la obra
9. Lista de tablas y figuras
10. Diseño de la propuesta de intervención
11. Resultados
12. Conclusiones
13. Apéndice o anexos
14. Bibliografía
15. Índice alfabético