COMENTARIO DE UN GRÁFICO O UNA TABLA

En sí, este tipo de comentario puede seguir un esquema similar al de un comentario de

texto. Sin embargo, es aconsejable realizar una serie de tareas previas:

 Observar si el gráfico es completo o, por el contrario, existen “lagunas” para

ciertos años.
 Comprobar si la gráfica se encuentra referida a un solo país o a varios y si está
referido a un corto número de años o a una serie más larga (habitualmente más de
veinte años). Comprobar si se recoge un solo ítem o varios (un producto, un tipo de
precio, etc.).
 Hallar la tendencia general del fenómeno expresado (un alza continua de precios o
un descenso de la producción, etc.).
 Dividir en partes significativas –cuando así se permita- que expresen cambios de
tendencia o diferencias cuantitativas relevantes.

Una vez hecho esto, el análisis se compone de dos apartados:

1. Comentario interno o formal: consiste en analizar cada una de las partes que
hemos observado.
2. Comentario externo: explicar los fenómenos representados en relación con el
contexto histórico correspondiente. Es muy importante hacer constar las causas y
las consecuencias históricas que tuvo el fenómeno representado.

Para ello podemos recurrir al siguiente esquema de trabajo:

1. Introducción: tipo de gráfico, hecho al que se refiere y circunstancias históricas

que se recogen.

a) Clasificación según la forma externa: hay que responder si es una gráfica lineal,
gráfica de barras, gráfica sectorial, gráfica de otra forma (de curva continua,
etc.); o si se trata de una tabla (y en este caso, hay que decir de cuántas
columnas es, si es de doble entrada, etc.)
b) clasificación según la materia o contenido de que se trata (razonando o
justificando brevísimamente la respuesta): económica, demográfica, social,
política (electoral, parlamentaria, …), etc.
c) cronología: hay que indicar los años que aparecen y mencionar qué procesos
históricos se estaban desarrollando en ellos, o al menos de qué época se trata

2. Análisis y comentario: distinguir las diversas áreas de la gráfica, explicar su

distribución de acuerdo a las circunstancias históricas que lo provocaron. En el caso
de comparar dos o más gráficas, cada una de ellas será analizada por separado y,
luego, se compararán. Se efectuará la siguiente actividad

1. Explicación de los datos, de su evolución y de las causas de su evolución, para

expresar así la información histórica que indica y contiene la tabla o gráfica.
Esto es su significado histórico y se obtiene conectando los datos con todos los
temas que ya se saben y se repasan ahora.
2. Explicación de los otros aspectos que se observan en la gráfica: aquí se pueden
expresar las conexiones con otros temas, por ejemplo con la situación
internacional, y las consecuencias de lo que se refleja en la gráfica, su
evolución posterior, su importancia...
3. Establecimiento de conclusiones: expresión de las directrices básicas del mapa y,
finalmente, formular una reflexión razonada sobre lo que será la evolución
posterior de dicho mapa y sus consecuencias históricas posteriores.