EVALUACIÓN 24-30 MESES

Nombre:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Fecha nacimiento:……………………………………………………. Edad: …………………………………………………………………………..
Escolaridad:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Evaluadora:………………………………………………………………………………………………………….………………………………………….

COMPRENSIÓN:

1. Onomatopeyas y discriminación auditiva (sonidos onomatopéyicos e instrumentos musicales):

a. Reacción ante los sonidos:_____________________________________________________
b. Qué sonidos reconoce:
c. Animales:
i. Perro: ___ Gallina:___ Gato:___ Chancho:___ Caballo:___ Gallo:___ Oveja:____
Burro:___ Pollo:___ Vaca:___ Pato:___ Rana:___ Buho:___ Loro:___ León:____
Elefante:___ Serpiente:___ Tigre:___ Mosca:___ Lobo:___ Mono:___ Oso:____
Abeja:___ Paloma:___ Pavo real:___ Delfín:___

d. Cuerpo Humano:
i. Beso:___ Bostezo:___ Silvar:___ Risa:___ Aplaudir:___ Silenciar:___ Respirar:___
Sonarse:___ Soplar:___ Toser:___ Tragar:___ Comer:___ Cantar:___ Roncar:___
Gritar:___ Viejo pascuero:___

e. Naturaleza:
i. Olas de playa:___ Tormenta:___ Fuego:___ Lluvia:___ Campo:___ Viento:___
Piedras:___ Volcán:___
Semántica:

1. Identifica a los familiares? ¿Nombres?:_________________________________________________

2. Identifica objetos conocidos:
a. Vaca:___ León:____ Perro:____ Gato:____ Elefante:____ Serpiente:_____ caballo:____
Peineta:___ Vaso:___ Cuchillo:___ Tijeras:___ Cepillo dientes:____ Ropa:____ Tetera:____
Plato:___ Estuche:___ Lápiz:____ Manzana:___ Sandía:___ plátano:___ Flan:___ Auto:___
Tren:___ Bicicleta:___ Pelota:___ llave:____ Teléfono:____
b. Otros:_____________________________________________________________________
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3. Entre un grupo de cosas distintas, distingue dos iguales: __________________________________

4. Reconoce partes del cuerpo (utilizando una muñeca y su propio cuerpo:
a. Cabeza:___ Brazos:___ Manos:___ Piernas:___ Pies:___ Guata:___ Dedos:___ Ojos:___
Nariz:___ Boca:___ Pestañas:____ Cejas:____ Orejas:____ Uñas:___ Rodilla:___ Codo:___
5. Selecciona un objeto entre tres cuando se le pide: ________________________________________
6. Nociones de tamaño (grande/chico):___________________________________________________
7. Noción espacial (arriba-abajo-adentro-afuera):___________________________________________

8. Conoce significados de verbos cotidianos:

 a. Lavarse los dientes:____ Comer:____ Barrer:_____ Cocinar:____ saltar:____ Caminar:___
Abrir/cerrar los ojos:____ Levantar manos:____ Besar:____ Abrazar:____ agacharse:____
b. Otros: ____________________________________________________________________
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9. Categorías semánticas y vocabulario:

a. ¿Logra agrupar objetos por categorías?:________________________________________
b. Reconoce las imágenes:
i. Vaca:___ León:____ Perro:____ Gato:____ Elefante:____ Serpiente:_____
caballo:____ Peineta:___ Vaso:___ Cuchillo:___ Tijeras:___ Cepillo dientes:____
Ropa:____ Tetera:____ Lápiz:____ Manzana:___ Sandía:___ plátano:___ Flan:___
Auto:___ Tren:___ Bicicleta:___ Pelota:___ llave:____

c. Comprensión de órdenes:
‘’Dame’’:___ ‘’pásame’’:____ ’ven’’:___ ‘’siéntate’’:____ ‘’busca’’:____ ‘’coloca
adentro’’:___ ‘’saca..’’:____ ‘’tócate…’’: ___ ‘’guarda’’:_____
‘’Toma eso y guárdalo dentro de la caja’’:____ ‘’Abre la caja y saca….’’:____ ‘’Junta las
manos y aplaude’’:____ ‘’Toma eso y ponlo debajo de la silla’’:____

10. Memoria visual (memorice de 3-4 pares): _______________________________________________

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Morfosintáxis

1. Reconoce deícticos:
a. Lugar: Aquí___ Allá___
b. Personales: Yo:____ Tú:___ Ella:___ El:____
2. Distingue singular/plural (usando distintas cantidades): Muchos:_____ Pocos:____ Sólo uno:____
3. Adjetivos calificativos (imágenes y objetos concretos):
a. Bonito:____ Feo:____ Grande:____ Pequeño:____ Gordo:___ Flaco:___
4. Distingue niño/niña (por ropa y pelo) usando imágenes de hombre/mujer:____________________
5. Distingue su propio sexo:____________________________________________________________

EXPRESIÓN:

Morfosintáxis:
1. Oraciones de 3 palabras: _______________________________________________________
2. Verbos de acción (mostrar imágenes de verbos):
a. Correr:___ Lavarse los dientes:____ Comer:____ Barrer:_____ Cocinar:____ saltar:____
Caminar:___ Abrir/cerrar los ojos:____ Levantar manos:____ Besar:____ Abrazar:____
agacharse:____ Subir:____ Bajar:____
b. Otros: ___________________________________________________________________
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3. Pronombres personales: Yo:____ Tú:___ Ella:___ El:____
4. Utiliza mi –mío: ____________________________________________________________________
5. Palabras de negación: No:___ Ni:___
 6. Uso de interrogativos: Qué:___ Dónde:___ Cómo:___ Por qué:____ Cuándo:___ Para qué:_____
7. Palabras que dice (200 pal. App): _____________________________________________________
8. Función informativa (cuenta cosas, experiencias): ________________________________________
9. Describe una imagen (usando cuentos con imágenes): _____________________________________
10. Nomina algunos colores: Rojo:___ Azul:___ Verde:____ Blanco:____ Amarillo:____
11. Conteo de algunos números: _________________________________________________________
12. Asocia objeto-función: Vaso:___ Cuchillo:___ Tijeras:___ Cepillo dientes:____ Ropa:____
Tetera:____ Lápiz:____ Manzana:___ Auto:___ Pelota:___ llave:____ Plancha:____ Teléfono:____

Cognición

1. Se le ofrecen cubo encajables: Reúne los iguales____ Junta en pares:___ Junta en tríos:____
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2. Logra encajar figuras y formas:________________________________________________________
3. Logra separarlas: Por color:____ Por tamaño:_____ Por forma:_____

OBSERVACIONES:
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