NOMBRES Y APELLIDOS : JHON QUEVIN HUALINGA RUIZ.

DNI: 75560088

ALFA C2

I. ORGANIZACIÓN DE PRÁCTICA

Formalizar las siguientes expresiones aplicando los tres pasos.

1. Si la docente de Educación Inicial es una profesional creativa, entonces despierta en

sus niños el interés por aprender
Paso 1: p: La docente de educación inicial es una profesional creativa.

q: La docente de educación inicial despierta en los niños el

interés por aprender.

Paso 2: Si P entonces Q

Paso 3: P →Q

2. Ya que el código penal contiene las normas punitivas de un Estado así como el código
civil contiene las normas de derecho privado, así pues es falso que los ciudadanos no
conozcan sobre las normas jurídicas.

Paso 1: p: El código penal contiene las normas primitivas de un

estado.

q: El código civil contiene las normas de derecho privado.

r: Los ciudadanos no conocen sobre las normas jurídicas

Paso 2:

Ya que P y Q es falso que R

Paso 3: (P ^ Q) → ~ 𝑹

3. El petróleo del Perú no genera el interés de grandes empresas transnacionales, ya

que es un hidrocarburo “muy pesado” y necesita ser refinado.

p: El petróleo del Perú no genera el interés de grandes empresas

transnacionales.
Paso 1: q: El petróleo del Perú es un hidrocarburo "muy pesado".

r: El petróleo del Perú necesita ser refinado.

 Paso 2: P ya que Q Y R

Paso 3: P → (𝑸 ^ 𝑹)

4. Si la cantidad de nutrientes o incluso de minerales en la dieta que consume una

persona no satisface sus necesidades nutricionales, corre riesgo de mal nutrirse.

p: La cantidad de nutrientes en la dieta que consume una persona

no satisface sus necesidades nutricionales.
Paso 1: q: La cantidad de minerales en la dieta que consume una persona
no satisface sus necesidades nutricionales.

r: Una persona corre el riesgo de mal nutrirse.

Paso 2: Si P o incluso Q entonces R

Paso 3: (P 𝑽 𝑸) → 𝑹

5. Puesto que las fichas permiten registrar y resumir información para redactar un
proyecto de investigación, así pues son recursos importantes en el proceso de una
investigación.

p: Las fichas permiten registrar información para redactar un

proyecto de investigación.

Paso 1: q: Las fichas permiten resumir información para redactar un

proyecto de investigación.

r: Las fichas son recursos importantes en el proceso de una

investigación.

Paso 2: Puesto que P Y Q así pues R

Paso 3: (P ^ 𝑸) → 𝑹

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