Catálogo Platicas, Talleres y Conferencias Cepredey 2020

CATÁLOGO DE PLÁTICAS, TALLERES Y CONFERENCIAS
CEPREDEY 2020
El Programa “Educar para Prevenir” del Centro Estatal de Prevención del Delito y
Participación Ciudadana, tiene como objetivo específico prevenir la violencia y la delincuencia en
el Estado de Yucatán, a través del entrenamiento en habilidades sociales en escuelas y en
espacios públicos ubicados en zonas de alto riesgo delictivo del Estado con la finalidad de
desmotivar conductas antisociales a fin de fortalecer factores protectores en niñas, niños,
adolescentes y población en general.
El presente catálogo podrá adaptarse al número de participantes y su rango de edad,

además del tipo de espacio en el que será impartida la actividad.
Pláticas:
1. “Habilidades para la vida”.
2. “Adicciones. Consecuencias y prevención”.
3. “Bullying. Consecuencias y prevención”.
4. ” Yo me cuido” (autocuidado, prevención de abuso sexual).
5. “Redes sociales. Impacto y prevención”.
6. “Violencia de género. Consecuencias y prevención”.
7. “Prevención de violencia a personas con discapacidad”.
8. “Escuela para padres”.
9. “La importancia de cuidarnos, es prevenir” (prevención para desaparición de menores).
10. “Pueblos originarios y la prevención de los delitos”.
11. “Buen trato a las personas mayores”.
12. “Envejecimiento activo”.
13. “Aspectos jurídicos del emprendimiento”
Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

Mérida, Yucatán, México. T +52 (999) 953 8265
C.P 97203 sgg.yucatan.gob.mx
1. PLÁTICA “HABILIDADES PARA LA VIDA”.
Objetivo: Dar a conocer las Habilidades para la Vida, como herramientas generadoras de
ambientes saludables que permiten lidiar efectivamente con los requerimientos y obstáculos del
día a día, así como fomentar la capacidad de las personas en la toma de decisiones, además de
llevar a cabo las acciones que impactan positivamente en su vida.
Temario:
• ¿Qué son las Habilidades para la Vida?

• La importancia de Habilidades para la Vida en mi comunidad.
• La importancia de las Habilidades para la Vida para las niñas, niños y jóvenes.
• ¿Cómo se dividen las Habilidades para la Vida?
• Definición de las 10 Habilidades para la Vida.
• ¿Cómo vivo y aplico las Habilidades para la Vida?
• ¿Cómo ser promotor de las Habilidades para la Vida?
Mínimo 20 participantes por plática.

Dirigido a público en general.
Duración: una sesión de 50 minutos.

2. PLÁTICA “ADICCIONES. CONSECUENCIAS Y PREVENCIÓN”.
Objetivo: Informar a la población sobre las causas y consecuencias psicosociales que el

consumo de sustancias tóxicas genera en las personas. Se promueven estilos de vida saludables
para fomentar la cultura de la prevención.
Temario:
• Definición de adicciones.
• Definición de drogas.
• Factores de riesgo.
• Afectación en área psicológica.
• Afectación en área física.
• Afectación en área social.
• Características de una persona que consume.
• Consecuencias del consumo.
• Cómo prevenir el uso de las drogas.
• Consecuencias legales.


3. PLÁTICA “BULLYING. CONSECUENCIAS Y PREVENCIÓN”.
Objetivo: Concientizar a las niñas, niños y adolescentes acerca de las consecuencias del
acoso escolar, así como proporcionarles las herramientas necesarias para prevenir este tipo de
actitudes, creando un ambiente de identidad y respeto.
Temario:
• Características.
• Clasificación del Bullying.
• Personas involucradas.
• Tipos de violencia.
• Consecuencias.
• Acciones de prevención.
• Estudiante que violenta.
• Promotores de empatía.


4. PLÁTICA “YO ME CUIDO”.
Objetivo: Proporcionar las herramientas necesarias para prevenir el abuso sexual, así como
fomentar y adquirir estrategias de autocuidado.
Temario:
• Definición de autocuidado.
• Tipos de autocuidado.
• Autoestima.
• Autoconcepto.
• Partes privadas y públicas.
• Cuidado a nuestro cuerpo.
• Prevención.


5. PLÁTICA “REDES SOCIALES. IMPACTO Y PREVENCIÓN”.
Objetivo: Concientizar a las y los jóvenes de los riesgos y los diversos delitos que se comenten
a través del internet y las redes sociales, con la finalidad de crear conciencia y generar una cultura
de prevención.
Temario:
• Definición de red social.

• Importancia.
• Puntos a tomar en cuenta antes de utilizarlas.
• Impacto de las publicaciones.
• Importancia de la protección de información.
• Ciberacoso.
• Phishing.
• Malware.
• Grooming.
• Falsas cuentas.
• Foursquare.
• Sanciones del uso de internet.
• Consecuencias del mal uso de redes sociales.
• Prevención de riesgos en las redes sociales.


6. PLÁTICA “VIOLENCIA DE GÉNERO. CONSECUENCIAS Y PREVENCIÓN”.
Objetivo: Sensibilizar a la población sobre la igualdad entre hombres y mujeres, así como el
respeto entre ambos, informar sobre las consecuencias y sanciones de la violencia de género, con
la finalidad de crear un ambiente sano.
Temario:
• Definición de violencia.
• Definición de violencia de género.
• Modalidades donde se desarrolla la violencia.
• Consecuencias de la violencia.
• Sanciones.
• Factores que contribuyen a la violencia.
• Cómo prevenir la violencia de género.


7. PLÁTICA “PREVENCIÓN DE VIOLENCIA A PERSONAS CON DISCAPACIDAD”.
Objetivo: Concientizar y sensibilizar a la población en general sobre los correctos términos

para referirse a las personas con discapacidad y adultos mayores, así como generar empatía por la
falta de accesibilidad e inclusión a la que se enfrentan. A través de dinámicas se fomenta la
cultura de la inclusión.
Temario:
• Definición de delito.
• Antecedentes de Discapacidad.
• Cambios culturales.
• Derechos.
• Discriminación como delito.
• Lenguaje incluyente.
• Tipos de discapacidad.
• Ajustes razonables y de accesibilidad.
• Consejos de prevención del delito.

Dirigido a personas con discapacidad y público en general.

8. PLÁTICA “ESCUELA PARA PADRES”.
Objetivo: Las madres, padres de familia y/o tutores a través de una plática de
sensibilización conocerán las Habilidades para la Vida que permiten fomentar y fortalecer el
núcleo familiar. Como resultado podrán ser promotores de los factores de protector para prevenir
la violencia, las conductas antisociales y delictivas en el entorno familiar.
Temario:
• Sensibilización en Habilidades para la Vida.

• Factores que generan conductas delictivas.
• Fortalecimiento de las Habilidades para la Vida.
• Educar en Habilidades para la Vida.
• Inteligencia emocional y valores.
• Prevención de los diferentes tipos de violencia.

Dirigido a madres y padres de familia.
Duración: una sesión de 1 hora y 30 minutos.

9. PLÁTICA “LA IMPORTANCIA DE CUIDARNOS, ES PREVENIR”.
Objetivo: Sensibilizar a la población respecto a la desaparición de niñas, niños y

adolescentes, así mismo se otorgarán técnicas y consejos para prevenir este delito, generando
conductas de autocuidado.
Temario:
• Prevención.
• Autocuidado.
• Beneficios del autocuidado.
• Desaparición de menores.
• Medidas básicas de prevención.
• Denuncia.

Dirigido a púbico en general.

10. PLÁTICA “PUEBLOS ORIGINARIOS Y LA PREVENCIÓN DE LOS DELITOS”.
Objetivo: De una manera clara y en su lengua materna (lengua maya), los integrantes de los
pueblos originarios del Estado de Yucatán conocerán los delitos de fuero común y federales que
más se procesan por los órganos judiciales. Se resaltará la prevención de estos delitos con un
enfoque intercultural, a través de sus sistemas normativos internos y de sus usos y costumbres.
Temario:
• Tipos de delitos de fuero común y federales.
• Tipos de delitos.
• Prevención y riesgos.
• Prevención de los delitos.
• Derechos: diversidad cultural y auto adscripción.
• Sistemas normativos.
• Recomendaciones.

Dirigido a población maya hablante y público en general.

11. PLÁTICA “BUEN TRATO A LAS PERSONAS MAYORES”.
Objetivo: Concientizar y sensibilizar a la población en general sobre el buen trato hacia las
personas mayores, y así promover el respeto y la inclusión de este sector para prevenir cualquier
tipo de delito del que podrían ser vulnerables.
Temario:
• Cultura del buen trato.

• Empatía.
• Identificación de malos tratos.
• Relaciones intergeneracionales.
• Derechos del adulto mayor.
• Inclusión social.


12. PLÁTICA “ENVEJECIMIENTO ACTIVO”.
Objetivo: Fomentar en las personas mayores una cultura de autocuidado y prevención. De esta
manera los participantes pueden tener herramientas necesarias para involucrarse en su entorno y
evitar factores de riesgo como la dependencia o aislamiento.
Temario:
• Autocuidado.
• Educación para la salud.
• Emociones.
• Actividad cognitiva.
• Actividad física.
• Redes de apoyo.
• Participación.

Dirigido a población adulta mayor.

13. PLÁTICA “ASPECTOS JURÍDICOS DEL EMPRENDIMIENTO”.
Objetivo: Fomentar entre las y los jóvenes el interés por iniciar proyectos novedosos que
busquen atender problemáticas económicas o sociales con el propósito de generar factores de
protección que prevengan situaciones de violencia, así como la comisión de delitos.
Temario:
• ¿Qué significa emprender?

• Tipos de emprendimiento y modalidades de incursión.
• El emprendimiento como detonante de desarrollo y bienestar.
• Emprender: una ventana para la prevención de la violencia y el delito.
• Jóvenes emprendedores.
• Elaboración de un plan de vida
• Éxito y motivación, claves para emprender.


Talleres:
1. “Primero es prevenir”
2. “Habilidades para la Vida en espacios públicos”
3. “Prevención de violencia familiar”
4. “Violencia de género”
5. “Prevención de violencia escolar”
6. “Mediación, una estrategia de prevención”
7. “Pueblos originarios y la prevención de los delitos”
8. “Taller de Lengua de Señas Mexicana”
9. “Habilidades y conocimientos gerontológicos para el trabajo con los adultos mayores”

1. TALLER “PRIMERO ES PREVENIR”.
Este taller es impartido en escuelas primarias, secundarias y en nivel media superior. Su

duración es de 6 meses, con 10 sesiones de 50 minutos c/u donde se imparten los siguientes
temas:
Nombre de la herramienta a trabajar en el aula Problemática psicosocial a prevenir
Sesión 1.
Maya la guacamaya / Lobos y corderos Conductas agresivas
Sesión 2.
Mano a mano / Construyendo la amistad. Trabajo colaborativo / Violencia entre iguales
Sesión 3.
Buen trato Bullying
Sesión 4.
Las gemas del poder / Yo tengo las claves Autocuidado
Sesión 5.
Mi globo/ Que no te cuenten cuentos/ Autolesiones / Violencia de género /
¿Eso es amor? Violencia en el noviazgo
Sesión 6.
Las redes enredan Redes sociales
Sesión 7.
Que no te cuentes cuentos / ¿Eso es amor? Violencia de género / Violencia en el noviazgo/
/ Las redes enredan 2 Redes sociales
Sesión 8.
Yo me cuido I Adicciones – Sensibilización
Sesión 9.
Yo me cuido II Adicciones – Información
Sesión 10.
Yo me cuido III Adicciones –Prevención
Sesión 11.
Cierre Integración de los temas vistos

2. TALLER “HABILIDADES PARA LA VIDA EN ESPACIOS PÚBLICOS”.
Objetivo: Fortalecer en la población habilidades psicosociales que les permitan una

interacción saludable libre de violencia en el ámbito familiar, escolar, laboral y social con la
finalidad de prevenir conductas antisociales generadoras de delitos.
Se refuerzan las siguientes Habilidades para la Vida:
• Autoconocimiento.
• Empatía.
• Comunicación asertiva.
• Pensamiento creativo.
• Pensamiento crítico.
• Manejo de emociones y sentimientos.
• Manejo de problemas y conflictos.
• Relaciones interpersonales.
• Toma de decisiones.
• Manejo de estrés.
Temario:
• Factores que generan conductas delictivas.

• Descripción de las Habilidades para la Vida.
• Habilidades cognitivas.
• Habilidades sociales.
• Habilidades de gestión de emociones y sentimientos.
• Valores que ayudan a prevenir.
Mínimo 20 participantes y máximo 30 participantes por taller.

Duración: una sesión de 2 horas.

3. TALLER “PREVENCIÓN DE VIOLENCIA FAMILIAR”.
Objetivo: Identificar los distintos tipos de violencia que se generan en el ámbito familiar,
con la intención de lograr una mayor sensibilización y actitudes de respeto para construir una
sociedad más equitativa y libre de violencia.
Temario:
• Definición de violencia familiar.

• Definición de familia.
• Tipos de familia.
• Causas que provocan la violencia familiar.
• Consecuencias de la violencia familiar.
• Acciones de autocuidado.
• Sanciones de la violencia.


4. TALLER “VIOLENCIA DE GÉNERO”.
Objetivo: Crear espacios de reflexión que contribuyan a la disminución de la normalización

de la violencia de género, generando una reeducación respecto a la perspectiva de género además
de fortalecer la sana convivencia.
Temario:

• Definición de violencia contra las mujeres.
• Áreas o modalidades en donde se desarrolla la violencia.
• Sanciones.
• Cómo prevenir la violencia de género.
• Habilidades para la Vida que previenen este tipo de violencia.


5. TALLER “PREVENCIÓN DE VIOLENCIA ESCOLAR”.
Objetivo: Sensibilizar a la población sobre los tipos de violencia que se presentan en el

ámbito escolar, sus características y consecuencias, con la finalidad de prevenir dichas
conductas.
Temario:
• Definición de Bullying.
• Descripción de los participantes en un ambiente de violencia escolar.
• Clasificación y consecuencias del Bullying.
• Sanciones.
• Habilidades para la Vida que ayudan a prevenir el Bullying.


6. TALLER “MEDIACIÓN, UNA ESTRATEGIA DE PREVENCIÓN”.
Objetivo: Sensibilizar a la población sobre la cultura de la mediación, a fin de difundirla y

promoverla como una herramienta para la resolución pacífica de conflictos.
Temario:
• Definición de mediación.
• Definición de mediador.
• Conflicto.
• Cualidades del mediador.
• Definición de comunicación.
• Análisis de conflicto.
• Estilos de resolución de conflictos.
• Cualidades de la mediación.
• Tipos de mediación.
• Etapas de la mediación.


7. TALLER “PUEBLOS ORIGINARIOS Y PREVENCIÓN DE LOS DELITOS”.
Objetivo: Sensibilizar a las y los servidores públicos de los derechos individuales y

colectivos de las comunidades mayas del Estado de Yucatán, los delitos del fuero común y
federales a la que son sujetos, la discriminación que sufren como grupos vulnerados
históricamente, así como prevenir estos delitos con un enfoque intercultural.
Temario:
• Principio de igualdad y no discriminación.

• Grupos vulnerados.
• Prevención y riesgos.
• Prevención de los delitos.
• Derechos: diversidad cultural y auto adscripción.
• Sistemas normativos.
• Recomendaciones.

Dirigido a las y los servidores públicos.
Duración: una sesión de 1 hora con 30 minutos.

8. TALLER “LENGUA DE SEÑAS MEXICANA”.
Objetivo: Al finalizar el curso, las y los participantes tendrán la habilidad de comunicarse

de manera básica en Lengua de Señas Mexicana con el fin de crear un puente de comunicación
entre oyentes y Personas Sordas de forma efectiva, facilitando su práctica de una manera
eficiente y significativa a través de los elementos teóricos, metodológicos y prácticos que se
proporcionarán en el taller.
Temario:
• Introducción a la lengua de señas mexicana.

• Definición de la lengua de señas mexicana.
• Definición de cultura sorda.
• Comunicación no verbal.
• El uso de clasificadores y descriptores.
• Dactilología.
• Cartilla de derechos

Dirigido a las y los servidores públicos.
Duración: 8 sesiones de 2 horas.

C.P. 00000 Mérida, Yuc. México
9. TALLER “HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS GERONTOLÓGICOS
PARA EL TRABAJO CON ADULTOS MAYORES".
Objetivo: Fortalecer en la población habilidades psicosociales que les permitan una

interrelación saludable libre de violencia en el ámbito familiar, escolar, laboral y social con la
finalidad de prevenir conductas antisociales generadoras de delitos.
Temario:
• Estereotipos y actitudes edadistas.

• Discriminación por edad.
• Cambios biopsicosociales.
• Envejecimiento normal y patológico.
• Derechos de las personas mayores.
• Gerontología: educación en el adulto mayor.
• Creación de programas de intervención.

Dirigido a las y los servidores públicos relacionados con personas mayores.
Duración: 2 sesiones de 2 horas.

Conferencias:
1. “Like a la prevención”
2. “Violencia de género”
3. “Adicciones”

1. CONFERENCIA “LIKE A LA PREVENCIÓN”.
Objetivo: Favorecer el uso responsable de las redes sociales a la población en general,

por medio del pensamiento crítico, toma de decisiones, así como la resolución de problemas y
conflictos, promoviendo el autocuidado y empatía para evitar ser víctima o propiciar algún
delito cibernético.
Temario:
• Ventajas y desventajas del uso del internet.

• Las redes sociales.
• Consecuencias.
• Sexting.
• Grooming.
• Ciberacoso.
• Consecuencias biopsicosociales.
• Consecuencias jurídicas.
• Sanciones.
• Prevención de riesgo del uso de las redes sociales.
A partir de 100 participantes.

Dirigido a las y los estudiantes de nivel medio superior, superior y público en general.
Duración: una sesión de 30 a 40 minutos.

2. CONFERENCIA “VIOLENCIA DE GÉNERO”.
Objetivo: Sensibilizar a la población en general sobre la igualdad entre hombres y

mujeres, así como el respeto entre ambos, informar sobre las consecuencias y sanciones de la
violencia de género, con la finalidad de crear un ambiente sano.
Temario:
• Definición de violencia.
• Áreas en donde se desarrolla la violencia.
• Tipos deviolencia.
• Sanciones.
• Tips para prevenir la violencia de género.


3. CONFERENCIA “ADICCIONES”.
Objetivo: Informar a la población en general sobre las causas y consecuencias

biopsicosociales que el consumo de sustancias genera en las personas, así como promover
estilos de vida saludables, fomentando la cultura de la prevención.
Temario:
• Definición de adicciones.
• Definición de drogas.
• Factores de riesgo.
• Afectación en área psicológica.
• Afectación en área física.
• Afectación en área social.
• Características de una persona que consume.
• Consecuencias del consumo.
• Cómo prevenir el uso de las drogas.
• Consecuencias legales.



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CATÁLOGO DE PLÁTICAS, TALLERES Y CONFERENCIAS

El presente catálogo podrá adaptarse al número de participantes y su rango de edad,

1. “Habilidades para la vida”.

2. “Adicciones. Consecuencias y prevención”.

3. “Bullying. Consecuencias y prevención”.

4. ” Yo me cuido” (autocuidado, prevención de abuso sexual).

5. “Redes sociales. Impacto y prevención”.

6. “Violencia de género. Consecuencias y prevención”.

7. “Prevención de violencia a personas con discapacidad”.

8. “Escuela para padres”.

9. “La importancia de cuidarnos, es prevenir” (prevención para desaparición de menores).

10. “Pueblos originarios y la prevención de los delitos”.

11. “Buen trato a las personas mayores”.

12. “Envejecimiento activo”.

13. “Aspectos jurídicos del emprendimiento”

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

• ¿Qué son las Habilidades para la Vida?

Mínimo 20 participantes por plática.

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

Objetivo: Informar a la población sobre las causas y consecuencias psicosociales que el

Mínimo 20 participantes por plática.

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

Mínimo 20 participantes por plática.

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

Mínimo 20 participantes por plática.

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

• Definición de red social.

Mínimo 20 participantes por plática.

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

Mínimo 20 participantes por plática.

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

Objetivo: Concientizar y sensibilizar a la población en general sobre los correctos términos

Mínimo 20 participantes por plática.

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

• Sensibilización en Habilidades para la Vida.

Mínimo 20 participantes por plática.

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

Objetivo: Sensibilizar a la población respecto a la desaparición de niñas, niños y

Mínimo 20 participantes por plática.

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

Mínimo 20 participantes por plática.

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

• Cultura del buen trato.

Mínimo 20 participantes por plática.

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

Mínimo 20 participantes por plática.

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

• ¿Qué significa emprender?

Mínimo 20 participantes por plática.

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

2. “Habilidades para la Vida en espacios públicos”

3. “Prevención de violencia familiar”

5. “Prevención de violencia escolar”

6. “Mediación, una estrategia de prevención”

7. “Pueblos originarios y la prevención de los delitos”

8. “Taller de Lengua de Señas Mexicana”

9. “Habilidades y conocimientos gerontológicos para el trabajo con los adultos mayores”

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

Este taller es impartido en escuelas primarias, secundarias y en nivel media superior. Su

Nombre de la herramienta a trabajar en el aula Problemática psicosocial a prevenir

Periférico Poniente Km 37 T +52 (999) 195 2289

Objetivo: Fortalecer en la población habilidades psicosociales que les permitan una

Se refuerzan las siguientes Habilidades para la Vida: