UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO SAVIO DE POMASQUI”

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN QUIMESTRAL

2019-2020

QUIMESTRE: PRIMERO

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA ASIGNATURA: ORTOGRAFÍA

PROFESOR EVALUADOR: YONN CHIRIBOGA

Fecha: 2020 – 02 – 11 Tiempo del instrumento: 80 minutos Puntaje total: 10 PUNTOS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE:

Nombre: ………………………………………………………………………………………… Calificación 10

CURSO: TERCERO B.G.U. Paralelo: A – B

INSTRUCCIONES:

 Esta prueba busca determinar el nivel de comprehensión y asimilación del esfuerzo formativo realizado por usted.
 Es importante recordarle que no puede consultar con sus compañeros o utilizar material de consulta. ¡¡ ÉXITOS!!

A) NIVEL BÁSICO 40% – 4 PUNTOS

 Busca en la sopa de letras ONCE (11) animales que se escriben con B / V.

Total 1,10 puntos. 11 cuestiones; 0,10 puntos cada acierto.

Pistas

Hay un reptil que tiene veneno, dos pájaros con mala reputación (uno acompaña a las brujas, otro come
animales muertos), un ave que no vuela, dos animales que dan leche, un mamífero marino, un pez a
menudo peligroso, un pez que parece una vaca, pero no por su tamaño y dos insectos (uno que da miel y
otro que da picotazos)

V B A C A L A O S T
Í V M V B C B U B I
B A L L E N A C O B
O V B S J S M A V U
R I V A A L T B R R
A S C B U I T R E Ó
L P B O V E J A U N
V A P V S E B A C Z

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

  Escribe C, QU o K
0,90 puntos; 18 cuestiones; 0,05 cada acierto.

1. ……………izás 2. ……………rimen 3. apar……………ar

4.. apar…………… emos 5. ……………oala 6. vi……………ingo

7. sa……………ar 8. sa……………e 9. albari……………o……………e

10. ……………ual……………iera 11. ……………on……………ista 12. ……………uerda

13. ……………it 14. ……………umbre 16. ……………ilómetro

 Escribe C o Z
1 punto; 20 cuestiones; 0,05 cada acierto.

1. ……………ar 2. ……………ere…………… a 3. ……………icatri……………

4. ejér……………ito 5. pla……………o 6. ha……………er 7. ha……………

8. espe……………ial 9. bra……………o 10. bra……………ear 11. lu……………

12. lu……………es 13. afi……………ión 14. a……………eite 16. bu……………o

15. ……………abe……………a 17. bu……………ear

 Escribe B o V
1 punto; 20 cuestiones; 0,05 cada acierto

• ……………erenjena • ……………asos • nue……………os

• ca……………emos (del verbo ca…………… er) •……………ár…………… ara

•em…………… arazada • ……………eo (del verbo ……………er) • ……………ajadas

•……………ien……………enida • gra……………e • sir……………e (del verbo ser……………ir)

• ……………ino • ……………ómitos •i……………a (del verbo ir)

• ad……………ertencia

B) NIVEL AVANZADO 40% – 4 PUNTOS

 En el siguiente texto hay 16 palabras que tienen errores ortográficos. Localice las palabras y enciérrelas. En el
espacio correspondiente vuelve a escribir las palabras sin errores.
1, 60 puntos; 16 cuestiones; 0,10 cada acierto.

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

La globalisación en curso es, en primer término, la culminación de un proceso que comenso con la constitución de américa y
la del capitalismo colonial / moderno como un nuevo patrón de poder mundial. Uno de los ejes fundamentales de ese patron
de poder es la clasificación sosial de la población mundial sobre la idea de raza, una construción mental que espreza la
experiencia básica de la dominación colonial y que, desde entonces se filtra en las dimensiones más importantes del poder
mundial, incluiendo su racionalidad especifica. Dicho eje tiene, pues, origen y caracter colonial, pero ha probado ser mas
duradero y estable que el colonialismo en cuya matriz fué establecido. Implica, en consecuencia, un elemento de colonización
en el patron de poder oy mundialmente egemonico. En lo que sigue, el propósito principal es habrir algunas de las cuestiones
teoricamente necesarias acerca de las implicaciones de esa colonización del poder respecto de la historia de América latina.

1 ……………………………………………… 2 ………………………………………………

3 ……………………………………………… 4 ………………………………………………

5 ……………………………………………… 6 ………………………………………………

7 ……………………………………………… 8 ………………………………………………

9 ……………………………………………… 10 ………………………………………………

11 ……………………………………………… 12 ………………………………………………

13 ……………………………………………… 14 ………………………………………………

15 ……………………………………………… 16 ………………………………………………

 En el siguiente texto coloca las tildes que faltan. Fragmento del cuento de Horacio Quiroga, “Caza del tigre”. En total
15 faltas ortográficas. Encierra la palabra que le falta una tilde. Escribe sin faltas ortográficas las palabras señaladas.
1, 50 puntos; 15 cuestiones; 0,10 cada acierto.

Chiquitos mios: lo que mas va a llamar la atencion de ustedes, en esta primera carta, es el que
este manchada de sangre. La sangre de los bordes del papel es mia, pero en medio hay tambien
dos gotas de sangre del tigre que cace esta madrugada. Por encima del tronco que me sirve de
mesa, cuelga la enorme piel amarilla y negra de la fiera.

¡Que tigre, hijitos mios! Ustedes recordaran que en las jaulas del zoo hay un letrero que dice
“Tigre cebado”. Esto quiere decir que es un tigre que deja todos los carpinchos del rio por un
hombre. Alguna vez ese tigre ha comido a un hombre y le ha gustado tanto su carne que es capaz
de pasar hambre acechando dias enteros a un cazador, para saltar sobre el y devorarlo, roncando
de satisfaccion.

En todos los lugares donde se sabe que hay un tigre cebado, el terror se apodera de las gentes,
porque la terrible fiera abandona entonces el bosque y sus guaridas para rondar cerca del
hombre. En los pueblitos aislados dentro de la selva, durante el dia mismo, los hombres no se
atreven a internarse mucho en el monte. Y, cuando comienza a oscurecer, se encierran todos,
trancando bien las puertas.

1 ……………………………………………… 2 ………………………………………………

3 ……………………………………………… 4 ………………………………………………

5 ……………………………………………… 6 ………………………………………………

7 ……………………………………………… 8 ………………………………………………

9 ……………………………………………… 10 ………………………………………………

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

 11 ……………………………………………… 12 ………………………………………………

13 ……………………………………………… 14 ………………………………………………

15 ………………………………………………

 De las palabras (adverbios) que a continuación se presentan, escriba en la líneas la que corresponda a cada
enunciado.
0,90 puntos; 10 cuestiones; 0,09 cada acierto.

no, fácilmente, atrás, más, también, generalmente, bien, muy, nunca

El animal sin orejas

La foca es un animal adaptado a la vida animal. Tiene cuatro extremidades en forma de aleta, pero conserva sus dedos y uñas;
una de las diferencias entre focas y lobos marinos es que los primeros _______________ tienen orejas y sus miembros
posteriores están dirigidos hacía ______________ ésta es la razón por la cual ___________________ pueden andar en tierra
firme y deben moverse como a empujones y saltos _______________ se diferencian de las morsas porque son ____________
graciosas y no tienen esos grandes caninos.

Este animal marino es un mamífero que pertenece a la familia de los fócidos, cuya cabeza es redondeada, su cuello corto y los
orificios nasales pueden cerrarse ____________ cuando ellas quieran. Sus dientes son _____________ parecidos a los de los
carnívoros y su alimentación básica son los crustáceos y peces.

Las focas han sido durante mucho tiempo la base de la alimentación de los esquimales, quienes aprovechan _____________
su piel, carne y grasa. Las migraciones de estos animales son muy conocidas, claro que son realizadas por algunas especies y
___________ lo hacen en manadas más o menos numerosas. La gestación, dura cerca de los 11 meses.

C) NIVEL DOMINIO 20% – 2 PUNTOS

 ORACIONES INCOMPLETAS. Selecciona la palabra adecuada para completar con sentido las oraciones propuestas.
0,50 puntos; 5 cuestiones; 0,10 cada acierto.

En América Latina, los ........ no supieron servir de vehículo, de ........ entre el poder de los españoles y los indios durante y
después de la conquista.

A) curacas – información B) caciques - explotación

C) criollos – comunicación D) intendentes - mestizaje

E) burgueses - enlace

La primera gran revolución que se produjo en la ........ humana tuvo lugar al inventarse la ......... La cual posibilitó la fijación de
lo que antes se perdía irremediablemente.

A) especie – rueda B) economía - moneda

C) ciencia – numeración D) comunicación - escritura

E) navegación - brújula

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

Quien afirma algo ........ creyéndolo ........ en realidad, no miente. El mentiroso, para ser tal tiene plena intención de hacer creer
a los demás algo que él sabe que no es ........

A) falso - falso – real B) verdadero- verdadero - cierto

C) falso - verdadero – cierto D) falso - verdadero - mentira

E) verdadero- falso - correcto

Las ideas que nos hacemos del mundo son cada vez más ........ y por medio de las ciencias podemos descubrir lo que ........

A) relativas – desconocemos B) claras - imaginábamos

C) exactas – ignoramos D) fecundas - proyectamos

E) complejas – investigamos E) idóneo - disloque

........ es aquella persona que no mantiene la correspondencia entre lo que dice y hace.

A) Incoherente B) Insólita

C) Impía D) Absurdo

E) Inestable

 CONECTORES LÓGICOS. Selecciona el grupo de conectores para completar con sentido las oraciones propuestas.
0,50 puntos; 5 cuestiones; 0,10 cada acierto.

El conflicto social está presente en cada periodo de gobierno ............... los gobernantes de turno reconocen este hecho;
.............., no priorizan la solución.

A) además - es decir B) más aún - así

C) incluso – porque D) entonces - por ello
E) y - sin embargo

La oscuridad era total, ............... animales extraños chillaban, haciendo más extraña esta caminata, ............... no había otra
alternativa ............... tenía que avanzar.
A) más aún - pero – y B) además - sin embargo - o
C) incluso - es decir – pues D) porque - o sea - ya que
E) por eso - aunque - pero

............... un grupo de países europeos atraviesa por una severa crisis económica, la desaceleración de la economía del Perú
será revertida, ..............., esta se fortalecerá por un mayor impulso de la demanda interna; ............... se intensificará el
comercio exterior de productos no tradicionales.

A) Si bien - ergo - dado que B) Pese a que - esto es - si bien

C) Aunque - es decir – además D) Puesto que - luego - pero
E) Dado que - otrosí - en cambio

Hacer deportes por las mañanas produce una mejora en el sistema nervioso, ............... se oxigena ............... se elimina toxinas;
..............., es necesario practicar alguna actividad física diaria, ..............., se debe tener una buena alimentación.

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

A) de modo que - y - por ello – además B) si - es decir - entonces - y
C) si bien - o - pues – entonces D) dado que - pues - en este caso - y
E) aunque - entonces - pues - o

Los estudiantes salían por distintas puertas, ________ los padres se aglomeraban en la escalera. ________, el caos era total.

A) por otro lado - No obstante B) mientras que - En seguida

C) a pesar que - Es decir D) entre tanto - En consecuencia
E) por el contrario - Puesto que

 Aplique las reglas de acentuación a la siguiente lista de palabras.

1 punto; 20 cuestiones; 0,05 cada acierto.

desden escuchar virrey principal candidez llovio adalid tragaluz

tambor asi azucar alcazar rosado periodista digo America Esteban

mostaza telefono estera cipres cartel musculo lunes hipico

automovil examenes aquí sagaz díganmelo español moral dictamen

seguid inútil almibar violin telegrama datil hipótesis mastil

Peru alla tapiz avestruz

……………………………….. ………………………………..

FIRMA DEL PROFESOR FIRMA DEL ESTUDIANTE

(Terminada la evaluación)

OBSERVACIONES: …………………………………………………………………..……………….…………………………………………….……………………….

………………………………..

FIRMA DEL ESTUDIANTE

(Firma de conformidad después de la revisión)

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

 UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO SAVIO DE POMASQUI”
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN QUIMESTRAL
2019-2020
QUIMESTRE: PRIMERO

ÁREA: LENGUA Y LITERATURA ASIGNATURA: ORTOGRAFÍA

PROFESOR EVALUADOR: YONN CHIRIBOGA

Fecha: 2020 – 02 – 11 Tiempo del instrumento: 80 minutos Puntaje total: 10 PUNTOS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE:

Nombre: ………………………………………………………………………………………… Calificación 10

CURSO: TERCERO B.G.U. Paralelo: A – B

INSTRUCCIONES: AC 3
 Esta prueba busca determinar el nivel de comprehensión y asimilación del esfuerzo formativo realizado por usted.
 Es importante recordarle que no puede consultar con sus compañeros o utilizar material de consulta. ¡¡ ÉXITOS!!

A) NIVEL BÁSICO 40% – 4 PUNTOS

 Busca en la sopa de letras ONCE (11) animales que se escriben con B / V.

Total 2,20 puntos. 11 cuestiones; 0,20 puntos cada acierto.

Pistas

Hay un reptil que tiene veneno, dos pájaros con mala reputación (uno acompaña a las brujas, otro come
animales muertos), un ave que no vuela, dos animales que dan leche, un mamífero marino, un pez a
menudo peligroso, un pez que parece una vaca, pero no por su tamaño y dos insectos (uno que da miel y
otro que da picotazos)

V B A C A L A O S T
Í V M V B C B U B I
B A L L E N A C O B
O V B S J S M A V U
R I V A A L T B R R
A S C B U I T R E Ó
L P B O V E J A U N
V A P V S E B A C Z

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

  Escribe C, QU o K
0,60 puntos; 6 cuestiones; 0,10 cada acierto.

1. ……………izás 2. ……………rimen 3. apar……………ar

4.. apar…………… emos 5. ……………oala 6. vi……………ingo

 Escribe C o Z
0,60 puntos; 6 cuestiones; 0,10 cada acierto.

1. ……………ar 2. ……………ere…………… a 3. ……………icatri……………

4. ejér……………ito 5. pla……………o 6. ha……………er

 Escribe B o V
0,60 puntos; 6 cuestiones; 0,10 cada acierto.

• ……………erenjena • ……………asos • nue……………os

• ……………ajadas • gra……………e • ……………ino

B) NIVEL AVANZADO 40% – 4 PUNTOS

 Escoge la palabra más adecuada en cada una de las frases que hay a continuación. Encierra en un círculo la opción
correcta. 1.5 puntos; 15 cuestiones; 0,10 cada acierto.

1- Absorbió / Absorvió con su sorbete hasta que no quedó nada del batido.

2- Se desmaya / desmalla cuando ve sangre.

3- Pienso en ti / ti a menudo / amenudo.

4- Hay una inflación / infracción generalizada de los precios.

5- La conexión / cohesión es una de las propiedades textuales.

6- Espió / expió sus culpas a través de una vida dedicada a la meditación / meditación.

7- Nunca había visto esta / este agua tan clara.

9- Algunos vecinos / becinos se han reunido para limpiar el condominio.

 En el siguiente texto hay 15 palabras que tienen errores ortográficos. Localice las palabras y enciérrelas. En el
espacio correspondiente vuelve a escribir las palabras sin errores.
1, 60 puntos; 16 cuestiones; 0,10 cada acierto.

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

La globalisación en curso es, en primer término, la culminación de un proceso que comenso con la constitución de américa y
la del capitalismo colonial / moderno como un nuevo patrón de poder mundial. Uno de los ejes fundamentales de ese patron
de poder es la clasificación sosial de la población mundial sobre la idea de raza, una construción mental que espreza la
experiencia básica de la dominación colonial y que, desde entonces se filtra en las dimensiones más importantes del poder
mundial, incluiendo su racionalidad especifica. Dicho eje tiene, pues, origen y caracter colonial, pero ha probado ser mas
duradero y estable que el colonialismo en cuya matriz fué establecido. Implica, en consecuencia, un elemento de colonización
en el patron de poder oy mundialmente egemonico. En lo que sigue, el propósito principal es habrir algunas de las cuestiones
teoricamente necesarias acerca de las implicaciones de esa colonización del poder respecto de la historia de América latina.

1 ……………………………………………… 2 ………………………………………………

3 ……………………………………………… 4 ………………………………………………

5 ……………………………………………… 6 ………………………………………………

7 ……………………………………………… 8 ………………………………………………

9 ……………………………………………… 10 ………………………………………………

11 ……………………………………………… 12 ………………………………………………

13 ……………………………………………… 14 ………………………………………………

15 ……………………………………………… 16 ………………………………………………

 De las palabras (adverbios) que a continuación se presentan, escriba en la líneas la que corresponda a cada
enunciado.
0,90 puntos; 10 cuestiones; 0,09 cada acierto.

no, fácilmente, atrás, más, también, generalmente, bien, muy, nunca

El animal sin orejas

La foca es un animal adaptado a la vida animal. Tiene cuatro extremidades en forma de aleta, pero conserva sus dedos y uñas;
una de las diferencias entre focas y lobos marinos es que los primeros _______________ tienen orejas y sus miembros
posteriores están dirigidos hacía ______________ ésta es la razón por la cual ___________________ pueden andar en tierra
firme y deben moverse como a empujones y saltos _______________ se diferencian de las morsas porque son ____________
graciosas y no tienen esos grandes caninos.

Este animal marino es un mamífero que pertenece a la familia de los fócidos, cuya cabeza es redondeada, su cuello corto y los
orificios nasales pueden cerrarse ____________ cuando ellas quieran. Sus dientes son _____________ parecidos a los de los
carnívoros y su alimentación básica son los crustáceos y peces.

Las focas han sido durante mucho tiempo la base de la alimentación de los esquimales, quienes aprovechan _____________
su piel, carne y grasa. Las migraciones de estos animales son muy conocidas, claro que son realizadas por algunas especies y
___________ lo hacen en manadas más o menos numerosas. La gestación, dura cerca de los 11 meses.

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado

 C) NIVEL DOMINIO 20% – 2 PUNTOS

 Aplique las reglas de acentuación a la siguiente lista de palabras.

2 punto; 20 cuestiones; 0,10 cada acierto.

desden escuchar virrey principal candidez llovio adalid tragaluz

tambor asi azucar alcazar rosado periodista digo America Esteban

mostaza telefono estera cipres cartel musculo lunes hipico

automovil examenes aquí sagaz díganmelo español moral dictamen

seguid inútil almibar violin telegrama datil hipótesis mastil

Peru alla tapiz avestruz

……………………………….. ………………………………..

FIRMA DEL PROFESOR FIRMA DEL ESTUDIANTE

(Terminada la evaluación)

OBSERVACIONES: …………………………………………………………………..……………….…………………………………………….……………………….

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FIRMA DEL ESTUDIANTE

(Firma de conformidad después de la revisión)

Mgtr. María Elena Arcos Vicerrectorado