UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CUROS ACADEMICO:
Estadística Descriptiva

PASO 1:
Planeación

PRENSENTADO POR:
Fernando Enrique Badel Tovar
CODIGO:1.103.123.791

NUMERO DEL GRUPO:

100105_168

NOMBRE DEL TUTOR:

EDGAR GABRIEL DIAZ

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONOMICAS, CONTABLES Y

DE NEGOCIOS

PROGRAMA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS

CCAV COROZAL

2020
Actividad 1. Creación de cuenta de Skype
Fue creada con mi número telefónico: 3023587468 me encuentran como Fernando Badel

Actividad 2. Reconocimiento de Pre-saberes

¿Qué estudia la estadística descriptiva?

La estadística descriptiva se dedica a estudiar los métodos de recolección, descripción,
visualización y resumen de datos originados a partir de los fenómenos de estudio. Los datos
pueden ser resumidos numérica o gráficamente. También trata de describir conjuntos de
datos resumiendo la información que estos proporcionan utilizando, tablas de frecuencias y
técnicas gráficas. La estadística descriptiva es aquella que engloba los procedimientos para
organizar, resumir y presentar los datos de una muestra.
La estadística descriptiva analiza, estudia y describe a la totalidad de individuos de una
población. Su finalidad es obtener información, analizarla, elaborarla y simplificarla lo
necesario para que pueda ser interpretada cómoda y rápidamente, por tanto, pueda utilizarse
eficazmente para el fin que desee.

¿En dónde radica la importancia que hoy en día tiene la estadística descriptiva, en
función de la toma correcta de decisiones?
La estadística descriptiva nos es completamente importante y fundamental ya que por
medio de ella podemos analizar de manera clara y precisa los valores numéricos y el actual
estado de la población; de tal manera esto nos ayuda a poder tomar decisiones importantes
de lo que se esta estudiando.

¿Cómo se aplica la estadística descriptiva en la solución de problemas en áreas como:

¿la economía, salud, medicina, entre otras?
A partir del análisis de la estadística descriptiva, se pueden establecer tendencias y evaluar
soluciones a las problemáticas.
En la salud: conocimiento en el manejo de las metodologías del análisis demográfico y de
la estadística aplicada a los estudios de población, así como de las distintas fuentes de
información socio demográfica que existen para apoyar el estudio de los diferentes
fenómenos.
En la medicina: Imprescindible la Estadística, probando nuevos tratamientos en grupos de
pacientes o bien, obteniendo conclusiones sobre ciertas enfermedades observando durante
un tiempo un grupo de pacientes (saber si para el tratamiento de cierto tipo de cáncer es
más efectiva la cirugía, la radioterapia o la quimioterapia, sin más que observar un grupo de
pacientes tratados con estas técnicas).
En la economía: Se puede evaluar el cambio en los precios de un artículo en el tiempo y
tomar las medidas necesarias para ajustarse a los cambios.

En el campo industrial: Se usa como control de calidad, para ver el promedio y la

desviación estándar de pesos, grosores, humedad, etc.
En las ciencias naturales: se emplea con profusión en la descripción de modelos
termodinámicos complejos (mecánica estadística), en física cuántica, en mecánica de
fluidos o en la teoría cinética de los gases, entre otros muchos campos.
En las ciencias sociales y económicas: es un pilar básico del desarrollo de la demografía y
la sociología aplicada.
Psicología: Es importante para los psicólogos ya que ellos tratan de extraer y resumir
información útil de las observaciones que hacen, los psicólogos deben basar sus decisiones
en datos limitados y estas son más fáciles de tomar con la ayuda de la estadística, ya que le
da mayor claridad y precisión al pensamiento y la investigación psicológica.
En la educación: Para el alumno: En el programa de educación al alumno se le capacita
para aplicar propiedades o para resolver algunos ejercicios; la problemática de esto es que
pierde la noción de la relación entre esa teoría y su realidad social.
La estadística permite abordar situaciones reales en las que la variabilidad del entorno del
estudiante es parte de su realidad Mediante el uso de la estadística, aun en su forma más
simple, el educando puede aprender a compilar, analizar y usar datos determinados para
resolver problemas y entender la información que recibe del mundo que le rodea.
Para el educador: Cuando un educador realiza un plan de trabajo, planifica actividades,
evalúa resultados o realiza cualquier otro aspecto relacionado con su profesión debe basarse
en la planificación sin importar el nivel que esta tenga. Las estadísticas le proporcionan la
base necesaria a esta planificación para tomar decisiones acertadas en cuanto al logro de
estrategias, cumplimiento de metas y objetivos.
¿Qué herramientas emplea la estadística descriptiva para abordar un problema?
Las herramientas que usa o emplea la Estadística Descriptiva para tratar de resolver un
problema son:

 Tablas.
 Gráficos
 Medidas de tendencia central.
 Medidas de dispersión.
 Distribuciones de frecuencia.

Finalmente diligenciar el siguiente cuadro, definiendo los conceptos básicos de la

estadística descriptiva, necesarios para iniciar cualquier proceso de investigación.

Concepto Definición Ejemplo

Estadística Descriptiva. La estadística es aquel El número de nacimientos,

método que permite no solo
describir el hecho o
fenómeno, sino también que
permite deducir, evaluar y
sacar conclusiones acerca de
una población, con los
resultados obtenidos atreves
de una muestra.
Generalmente asociamos la
estadística con cifras sobre
un campo en particular.
Población Conjunto de seres humanos
que hacen vida en un
determinado espacio
geográfico o territorio. Es
decir, suele referirse a la
población humana.
Muestra Porción o parte de una
población estadística que se
extrae para un determinado
estudio. Esta suele ser una
representación de la
población con el fin de
defunciones, transacciones
comerciales, valor de las
acciones en el mercado de
valores, volumen físico y
monetario de las
importaciones y
exportaciones, beneficios y
utilidades de las empresas,
demanda presente o potencial
de algún producto
La gente que habita en el
campo de un país representa
su población rural.
Supongamos que un
investigador debe estudiar la
cantidad de personas de un
millón de habitantes de una
ciudad que poseen título de
grado, para esto, se toma
 conocer y determinar los como muestra la situación de
aspectos de esta. 1000 personas seleccionadas
aleatoriamente entre las
diferentes zonas de la ciudad.

A partir de esas 1000

personas tomadas como
muestra, se estimará un
promedio y en base a este se
llegará a una conclusión
final.

Variable Estadística La variable estadística se El color de pelo de una

refiere a una característica o
cualidad de un individuo que
está propenso a adquirir
diferentes valores. Estos
valores se caracterizan por
poder medirse.
Unidad Estadística. Se llaman unidades
estadísticas o individuos a los
componentes de una
determinada población de
datos centro del estudio
estadístico. Cada uno de los
individuos de la población
puede describirse según uno
o varios caracteres. Cada uno
de los caracteres estudiados
puede presentar dos o más
modalidades.
persona, las notas de un
examen, sexo, estatura de una
persona, etc.
La totalidad de barcos
fabricados en un determinado
periodo de tiempo (unidades
estadísticas), de la que se
hace un estudio del material
de fabricación, capacidad,
modalidades de uso, etc.
(caracteres). Por ejemplo, en
cuanto a las modalidades de
uso pueden ser: transporte y
mercancías.

Actividad 3. Identificación y reconocimiento de la problemática de estudio

¿Cuáles considera usted, que son principales factores que influyen en los resultados de
las pruebas saber 11?
Yo considero que los principales factores influyentes son, la modalidad de estudio de cada
individuo y la modalidad de estudio de la escuela a donde asisten, para nadie es un secreto
que es un nivel de pruebas para determinar el nivel de conocimiento que posee cada
persona con el recorrido de la primaria y bachillerato, para el desarrollo de estas pruebas es
muy esencial la comprensión lectora.
¿El sistema de evaluación que imparte cada colegio está acorde con el tipo de
evaluación que se presenta en la prueba?
Claro que sí, ya que, en los centros educativos aquí en Colombia, participan también en un
ranking de nivel educativo por medio de los estudiantes que realicen el examen, para los
centros educativos es completamente fundamental e importante que los estudiantes se
preparen de manera correcta para así poder dar realización a las pruebas.

¿Cómo ha influido la disponibilidad de material de refuerzo (guías, libros, acceso a

internet) en los resultados de las pruebas saber 11?
Este tipo de materiales, han sido de gran utilidad al momento de estudiar para las pruebas,
ya que, con las guías, libros y acceso a internet, se pueden despejar dudas de cualquier tema
que las personas tengan; este tipo de materiales facilitan el estudio si se utilizan de manera
adecuada, desde que se dispone de estos materiales se puede decir que ha incrementado la
cantidad de estudiantes con mejores notas en las pruebas ICFES.

¿Cómo se encuentra Colombia vs los países de América latina frente a los resultados
de las pruebas pisa?
Por medio de las consultas se puede evidenciar que Colombia va por buen camino en
educación, pero todavía no supera la media de los países que integran la Organización para
la Cooperación y el Desarrollo Económicos (Ocde). Aunque los resultados dejan una
sensación agridulce, hay que referenciar que el país fue junto con Qatar y Perú uno de los
únicos que mejoró su desempeño en lectura, matemáticas y ciencias en relación con las
pruebas de 2012.

¿La calidad de la Educación en Colombia influye en los resultados de las pruebas

saber?
Sí, porque en las pruebas se ve reflejado el conocimiento adquirido en la primaria y
secundaria académica, siendo esta una prueba para diagnosticar el alto o bajo nivel de
educación.