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Module 01
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Métier et formation dans les
NTIC
II. Présentation
A. Introduction
L'informatique (information automatique) désigne l'automatisation du traitement de
l'information par un système (machine).L'informatique désigne l'ensemble des sciences et
techniques en rapport avec le traitement de l'information.
Aujourd'hui elle fait la partie intégrante de la majorité des entreprises, à tel point que le métier
d'informaticien comporte plusieurs spécialités, touchant aux réseaux informatiques, au
développement des logiciels, à la sécurité des systèmes informatiques et la maintenance. Ces
activités peuvent concerner le domaine matériel ou le domaine logiciel (hardware et software
en anglais).
B. Profil TDI
1. Poste de travail
Il s’agit d’un lieu d’intervention où des moyens matériels sont mis à la disposition d’un agent
pour accomplir un certain nombre de tâches en vue de réaliser la compétence demandée.
2. Compétence
Elle est définie comme étant la capacité de réaliser les tâches d’une fonction de travail. Elle
comprend un ensemble de comportements ainsi que d’habiletés motrices permettant d’exercer
une fonction, une activité ou une tâche à un degré de performance correspondant aux
exigences du marché de travail.
3. Tâche
Ensemble d’opérations professionnelles à réaliser pour atteindre une compétence.
4. Travail en groupe
En général un développeur informatique travaille dans une équipe chargée de développer une
solution informatique, dans ce contexte les réunions représentent des occasions de
communication en groupe. Donc l’informaticien est appelé à communiquer avec différentes
personnes, il discute avec les utilisateurs, et doit transmettre un compte rendu de ces réunions
au chef de projet, par conséquent l’informaticien à tout intérêt à appliquer correctement les
principes de base de la communication.
Le processus de communication comprend cinq composants principaux :
a) Emetteur
L’émetteur est celui ou celle qui transmet ou demande de l’information. Au cours d’une
discussion, cette personne communique des renseignements, donne son opinion et interroge
ses collègues.
b) Message
Le message verbal comprend l’information transmise et demandée et l’opinion donnée.
c) Récepteur
Le récepteur est celui ou celle qui reçoit l’information et l’interprète silencieusement. Pour
remplir correctement ses fonctions, cette personne doit, par son comportement, manifester
une écoute active. Ainsi, au cours d’une discussion, elle est attentive au message transmis,
regarde l’émetteur, évite de l’interrompre, lui transmet des signes d’approbation et prend des
notes au besoin.
d) Code
Le code permet la production et la conversion du message. On le considère généralement
comme le moyen utilisé pour transmettre l’information.
Au cours de la discussion, le code sera la langue utilisée, la terminologie propre au métier. Afin
que les autres comprennent bien le message, il faut utiliser un langage correcte et des termes
justes.
e) Rétroaction
La rétroaction indique à l’émetteur si le message qu’il a transmis à été clairement compris, elle
permet de déterminer si les idées ont été bien saisies et d’ajuster le code utilisé ou le contenu
du message en conséquence.
5. Aptitudes requises
Le développeur est un informaticien capable de créer de A à Z des applications informatiques.
En effet, la réalisation de programmes fait partie de ses compétences principales. Sa démarche
de travail est construite autour de cinq grandes étapes :
Analyse
Conception
Développement
Test
Mise en production
Cette démarche est essentielle car elle permettra de réaliser les notices techniques et les
guides d'installation, pour les communiquer aux utilisateurs.
V. Projet de formation
Le but de la formation des techniciens en développement informatique, est défini à partir des
buts de la formation professionnelle pour faciliter l’intégration au milieu professionnel et
assurer une approche par compétence.
Il y’a une distinction entre les habilités, les aptitudes et les connaissances requises pour
pratiquer ce métier.
Habilité : C’est la capacité de reproduire un comportement avec efficacité
Aptitude : capacité spécifique à un individu d’acquérir les connaissances et
compétences requises pour bien remplir ses fonctions
Attitude : possibilité d’agir positivement ou négativement aux objets ou aux
situations
A. Programme de formation
Le programme est défini par compétences, formulé par objectifs et découpé en modules :
N° Module
EGTS1 Arabe
EGTS2 Communication écrite et orale
EGTS3 Anglais technique
M01 Métier et formation dans les NTIC
M02 L'entreprise et son environnement
M03 Notions de mathématiques appliquées à l'informatique
M04 Gestion du temps
M05 Veille technologique
M06 Logiciels d'application
M07 Techniques de programmation structurée
B. Evaluation
Dans le cadre de la formation du technicien en développement informatique, il a été mis en
place une un système de contrôle des connaissances acquises tout au long de la formation et
une évaluation des compétences professionnelles en fin de cursus :
Contrôles continus
Examen de fin de modules
Examen de passage : théorique et pratique
Examen de fin de formation : théorique et pratique