Sílabo de Software Minero I – Ingeniería de Minas 2019

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú. DECANA DE AMÉRICA
FACULTAD DE INGENIERIA GEOLÓGICA, MINERA, METALÚRGICA Y GEOGRÁFICA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS

SÍLABO

I. DATOS ADMINISTRATIVOS

1.1. Asignatura : SOFTWARE MINERO I

1.2. Código : 165048
1.3. Créditos : 4.0
1.4. Total de horas : Teoría 2h Practica 2h. Total: 4h
1.5. Prerrequisito : Minado Subterráneo II
1.6. Turno : jueves 3 – 6 pm
1.7. Semestre : 2019 - II
1.8. Semestre de Estudios : VIII Semestre
1.9. Docente : MBA, David Melgar C.
dmelgarc@unmsm.edu.pe

II. SUMILLA
Las empresas mineras en el mundo, junto a su área de proyectos y planeamiento, siempre están
en constante actualización y búsqueda de nuevos recursos minerales. Así mismo, buscan la
forma operativa de poder extraer dichos recursos y evaluar su rentabilidad.
Realizar estos trabajos es vital para el desarrollo de la mina. Es un trabajo que se realiza y/o
actualiza constantemente. Empezando por los trabajos geológicos, que nos ofrecen los posibles
recursos minerales; y continuando con el planeamiento de minado que nos brindan las reservas
de la mina.
Al ser trabajos repetitivos y que ameritan un alto nivel de confiabilidad, estos trabajos se apoyan
en diversos softwares mineros. Mediante los softwares mineros se logra visualizar virtualmente
los trabajos desarrollados; y más importante aún, aplicar logaritmos avanzados que nos permiten
realizar múltiples evaluaciones.
En esta primera parte del curso, enfatizaremos en los conocimientos adquiridos en los cursos
relacionados a geología y minería subterránea. Será importante reforzar dichos conocimientos
para luego poder apoyarnos en un determinado software minero.
Aprenderemos, con la ayuda de un determinado software minero, todo el proceso que se debe
seguir para obtener los posibles recursos minerales. Posteriormente, realizaremos la evaluación
de un proyecto minero subterráneo. En donde se diseñarán las labores mineras, se obtendrán
las reservas de la mina y se realizará la evaluación económica. Será un curso práctico, en donde
los participantes aprenderán haciendo.

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III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA.

El curso contribuye al logro de competencias, tales como:
3.1. Aplica eficazmente conocimientos científicos y tecnológicos.
3.2. Capacidad de análisis y síntesis.
3.3. Capacidad de trabajar en equipo.
3.4. Genera creatividad e innovación en minería.
3.5. Genera conciencia del impacto ambiental, social y económico de la minería.

IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

4.1. Afianza los conocimientos de geología.
4.2. Afianza los conocimientos de minería subterránea.
4.3. Aplica técnicas informáticas para el sector minero.
4.4. Adquiere un conocimiento global de los procesos mineros.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

Unidad 1: Introducción a la Minería.

Nº de horas: 4h/s.
Semana Nº: 01
Tema: Actividades:
1. Presentación del curso. a. Exposición de los temas.
2. Metodología, evaluación y bibliografía. b. Examen oral no calificado.
3. Conceptos generales de estimación de recursos.
4. Conceptos generales de minería subterránea.

Estrategias didácticas a emplear :

- Explicación dialogada.
- Aprendizaje colaborativo.
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Diapositivas-Separatas; materiales y
equipos de laboratorio de cómputo.

Unidad 1: Introducción a la Minería

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº: 02
Tema: Actividades:
1. Principales softwares mineros subterráneos. a. Exposición del trabajo
2. Importancia y utilización de los softwares aplicativo.
mineros. b. Exposición de los temas.
3. Entorno del software minero.
c. Práctica aplicativa.

Estrategias didácticas a emplear :

- Explicación dialogada.
- Aprendizaje colaborativo.
- Estudio de casos.
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Diapositivas-Separatas; materiales y
equipos de laboratorio de cómputo.

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Unidad 1: Introducción a la Minería.

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº : 03
Tema: Actividades:
1. Aplicaciones de geología. a. Exposición del trabajo
2. Aplicaciones de estimación de recursos 1. aplicativo.
3. Validación del modelo geológico. b. Exposición de los temas.
c. Práctica aplicativa.

Estrategias didácticas a emplear :

- Explicación dialogada.
- Aprendizaje colaborativo.
- Estudio de casos.
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Diapositivas-Separatas; materiales y
equipos de laboratorio de cómputo.

Unidad 1: Introducción a la Minería.

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº : 04
Tema: Actividades:
1. Aplicaciones de estimación de recursos 2. a. Exposición del trabajo
2. Tipos de recursos. aplicativo.
3. Modelo de bloques y reportes. b. Exposición de los temas.
c. Práctica aplicativa.

Estrategias didácticas a emplear :

- Explicación dialogada.
- Aprendizaje colaborativo.
- Estudio de casos.
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Diapositivas-Separatas; materiales y
equipos de laboratorio de cómputo.

Unidad 2: Minería Subterránea 1.

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº : 05
Tema: Actividades:
1. Métodos de explotación subterránea. a. Exposición del trabajo
2. Selección del método de explotación aplicativo.
subterráneo. b. Exposición de los temas.
3. Visualización del modelo geológico y modelo de
c. Práctica aplicativa.
bloques.
Estrategias didácticas a emplear :
- Explicación dialogada.
- Aprendizaje colaborativo.
- Estudio de casos.
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Diapositivas-Separatas; materiales y
equipos de laboratorio de cómputo.

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Unidad 2: Minería Subterránea 1.

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº : 06
Tema: Actividades:
1. Estimación del nivel de producción. a. Exposición del trabajo
2. Ley de corte en minería subterránea. aplicativo.
3. Adición de atributos y reportes avanzados. b. Exposición de los temas.
c. Práctica aplicativa.

Estrategias didácticas a emplear :

- Explicación dialogada.
- Aprendizaje colaborativo.
- Estudio de casos.
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Diapositivas-Separatas; materiales y
equipos de laboratorio de cómputo.

Unidad 2: Minería Subterránea 1.

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº : 07
Tema: Actividades:
1. Concepto de tajeos. a. Exposición del trabajo
2. Dimensionamiento de equipo LHD. aplicativo.
3. Conceptos generales geomecánicos. b. Exposición de los temas.
c. Práctica aplicativa.

Estrategias didácticas a emplear :

- Explicación dialogada.
- Aprendizaje colaborativo.
- Estudio de casos.
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Diapositivas-Separatas; materiales y
equipos de laboratorio de cómputo.

Unidad 2: Minería Subterránea 1.

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº : 08
Tema: Actividades:
1. Desde la semana 1 hasta la semana 7. a. Evaluación Parcial.

Estrategias didácticas a emplear :

- Estudio de caso.

Equipos y materiales:
Equipos de laboratorio de cómputo.

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Unidad 3: Minería Subterránea 2.

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº : 09
Tema: Actividades:
1. Conceptos generales de dilución. a. Exposición del trabajo
2. Generación de tajeos y reportes. aplicativo.
b. Exposición de los temas.
c. Práctica aplicativa.

Estrategias didácticas a emplear :

- Explicación dialogada.
- Aprendizaje colaborativo.
- Estudio de casos.
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Diapositivas-Separatas; materiales y
equipos de laboratorio de cómputo.

Unidad 3: Minería Subterránea 2.

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº : 10
Tema: Actividades:
1. Tipos de reservas. a. Exposición del trabajo
2. Evaluación de tajeos y reportes avanzados. aplicativo.
b. Exposición de los temas.
c. Práctica aplicativa.

Estrategias didácticas a emplear :

- Explicación dialogada.
- Aprendizaje colaborativo.
- Estudio de casos.
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Diapositivas-Separatas; materiales y
equipos de laboratorio de cómputo.

Unidad 3: Minería Subterránea 2.

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº : 11
Tema: Actividades:
1. Conceptos de diseño subterráneo 1. a. Exposición del trabajo
2. Herramientas para el diseño subterráneo. aplicativo.
b. Exposición de los temas.
c. Práctica aplicativa.

Estrategias didácticas a emplear :

- Explicación dialogada.
- Aprendizaje colaborativo.
- Estudio de casos.
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Diapositivas-Separatas; materiales y
equipos de laboratorio de cómputo.

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Unidad 3: Minería Subterránea 2.

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº : 12
Tema: Actividades:
1. Conceptos de diseño subterráneo 2. a. Exposición del trabajo
2. Herramientas avanzadas para el diseño aplicativo.
subterráneo. b. Exposición de los temas.
c. Práctica aplicativa.

Estrategias didácticas a emplear :

- Explicación dialogada.
- Aprendizaje colaborativo.
- Estudio de casos.
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Diapositivas-Separatas; materiales y
equipos de laboratorio de cómputo.

Unidad 3: Minería Subterránea 2.

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº : 13
Tema: Actividades:
1. Plan de minado. a. Exposición del trabajo
2. Evaluación económica. aplicativo.
3. Herramientas básicas para el plan de minado. b. Exposición de los temas.
c. Práctica aplicativa.

Estrategias didácticas a emplear :

- Explicación dialogada.
- Aprendizaje colaborativo.
- Estudio de casos.
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Diapositivas-Separatas; materiales y
equipos de laboratorio de cómputo.

Unidad 3: Minería Subterránea 2.

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº : 14
Tema: Actividades:
1. Aplicación de todo el curso a. Exposición de Trabajos
Aplicativos.

Estrategias didácticas a emplear :

- Estudio de caso.

Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Diapositivas-Separatas; materiales y
equipos de laboratorio de cómputo.

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Unidad 3: Minería Subterránea 2.

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº : 15
Tema: Actividades:
1. De todo el curso. a. Evaluación Final.

Estrategias didácticas a emplear :

- Estudio de caso.

Equipos y materiales:
Equipos de laboratorio de cómputo.

VI. METODOLOGÍA
El desarrollo de las clases serán dinámicas con la participación activa de los alumnos y docente.
Las estrategias didácticas programadas para cada unidad estarán orientadas a lograr el
aprendizaje de los temas y a desarrollar el pensamiento: creativo, analítico, crítico e innovador.
Se formarán grupos de trabajo de cuatro alumnos. Predominarán las clases prácticas en las que
cada grupo expondrá y sustentará los trabajos encomendados. El grupo y alumno será designado
por el docente.
Lo grupos elaborarán un trabajo aplicativo final de todos los temas desarrollados en el curso. La
misma que será sustentado por todos los integrantes del grupo. Se avaluará la presentación, la
estructura, dominio de conceptos, respuestas a consultas y aplicaciones innovadoras.
De otro lado, los exámenes consistirán en casos reales en las que los alumnos pondrán de
manifiesto sus capacidades de análisis, interpretación de resultados y el comentario para una
determinada situación.
Durante las pruebas prácticas podrán usar textos, separatas, laptops, tablets y celulares, pero
no así para los exámenes.

VII. EVALUACIÓN:
La evaluación está orientada a reconocer oportunamente las fortalezas de los estudiantes, así
como a superar las debilidades en el conocimiento y manejo de los contenidos estudiados en la
presente asignatura.
El proceso evaluativo será constante y acumulativo y comprenderá:
6.1. Criterios
- Capacidad de diseñar y sustentar los trabajos propuestos.
- Eficacia en el manejo del software minero.
- Participación oportuna y activa en las clases.
- Capacidad de trabajo en equipo.
6.2. Procedimientos
- Micro exposiciones.
- Trabajos grupales.

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- Pruebas parciales y examen final.

- Lecturas selectas.
- Prácticas en laboratorio de computo.
6.3. Instrumentos
- Presentación de los trabajos semanales.
- Trabajo aplicativo final
- Exámenes parcial y final.

Promedio Final.- Se obtendrá en base a los siguientes criterios ponderados.

El promedio final (PF) de la asignatura se obtiene mediante la siguiente fórmula:

PF = 0.3 (EP) + 0.4 (PP) + 0.3 (EF)

Siglas Rubros Peso Porcentual

EP Examen parcial 30 %
PP Promedio de Prácticas 40 %
EF Examen final 30 %

VIII. BIBLIOGRAFIA
Fuentes Impresas

R. Bullock & W. Underground Mining Methods

Hustrulid (2001) Society for Mining, Metallurgy, and Ecploration Inc.
USA.

J. Rendu (2009) An Introduction to Cut-Off Grade Estimation

Society for Mining, Metallurgy, and Ecploration Inc. USA.

MBA David Melgar Cabana

Fecha: Lima, 22 de agosto del 2019

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