TERMODINÁMICA

En un sistema abierto
A) hay transferencia de masa pero no de energía con los alrededores
B) hay transferencia de masa y de energía con los alrededores
C) no hay transferencia de masa ni de energía con los alrededores
D) no hay transferencia de masa pero sí de energía con los alrededores
2. Las paredes diatérmicas
A) no permiten la transferencia de energía en forma de calor entre el sistema y los
alrededores
B) no permiten que el sistema alcance el equilibrio térmico con los alrededores
C) permiten la transferencia de energía en forma de calor entre el sistema y los
alrededores
D) permiten transferencia de masa entre el sistema y sus alrededores
3. ¿Cuál de los siguientes grupos de propiedades son intensivas?
A) masa molar, temperatura, densidad, presión
B) presión, temperatura, volumen, volumen molar
C) volumen, temperatura, densidad, presión
D) cantidad de sustancia, presión, temperatura, densidad

4. ¿Bajo qué condiciones el modelo del gas ideal describe correctamente el

comportamiento de un gas?
A) a altas presiones y bajas temperaturas
B) a bajas presiones, altas temperaturas y cuando la densidad tiende a cero
C) en el punto crítico
D) a altas presiones

5. A medida que disminuye la presión absoluta de una muestra de masa constante de

aire,
que cumple con el modelo ideal a temperatura constante, ¿qué le sucede al volumen?
A) permanece constante
B) aumenta y después disminuye
C) disminuye en la misma proporción
D) aumenta en la misma proporción
6. Una muestra de masa constante de un gas ideal a una presión absoluta inicial P1
se
expande duplicando su volumen y su temperatura absoluta se eleva al triple de la
original. La presión final es
A) 3 P1 B) 2 P1 C) 1.5 P1 D) 0.5 P1
7. Una botella de V = 5 L contiene 80 g de O2 (M = 32 g/mol). La botella está en
equilibrio térmico con el aire exterior, que se encuentra a T =17°C. ¿Cuál es la
presión
absoluta en el interior de la botella? (1 atm = 1.013 bar = 101325 Pa)
A) 12.05 bar B) 12.05 Pa C) 11.0 atm D) 11.0 bar

Un proceso adiabático se caracteriza porque

A) la temperatura se mantiene constante
B) la presión aumenta
C) no hay transferencia de calor entre el sistema y los alrededores
D) no hay variación de energía interna

13. Un gas a condiciones T1, p1 y V1 se expande hasta alcanzar un volumen final V2.
¿Cómo es el trabajo que se realiza isotérmica y reversiblemente, comparado con el
que
se realiza adiabática y reversiblemente partiendo de las mismas condiciones
iniciales y
llegando al mismo volumen final?
A) mayor B) menor
C) igual D) de igual magnitud pero de signo
contrario
14. Calcula la temperatura final del aire comprimido adiabáticamente en la relación
volumétrica V1/V2=10, a partir de una temperatura inicial de 0°C. Considera γ = 1.4
A) 100 K B) 373 K C) 686 K D) 50 K
15. La capacidad calorífica específica es
A) la cantidad de energía térmica transferida a una sustancia
B) la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de una sustancia 1
grado
Celsius o Kelvin
C) la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de 1 mol de sustancia
1
grado Celsius o Kelvin
D) la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de 1 gramo de una
sustancia 1 grado Celsius o Kelvin

16. A una masa determinada de un gas que se comporta de acuerdo al modelo ideal y
que
se encuentra a la temperatura (T), se le suministra una cantidad de calor (Q). ¿Qué
le
sucederá a la temperatura del gas?
A) la variación de temperatura será la misma a presión constante o a volumen
constante
B) aumentará más si se mantiene a volumen constante
C) aumentará más si se mantiene a presión constante
D) aumenta o disminuye dependiendo del gas
17. Para un proceso adiabático, el cambio de la energía interna es igual a
A) el calor B) el cambio de entalpía
C) la suma del calor más el trabajo D) el trabajo

¿Cuál de las siguientes aseveraciones para la entalpía es correcta?

A) es una función de estado
B) es una función de trayectoria
C) su cambio es igual al calor transferido del entorno al sistema a volumen
constante
D) su cambio es igual al trabajo efectuado por el sistema sobre el entorno a
presión
Constante
El calor necesario para que se lleve a cabo una transición de fase a presión
constante es
igual a
A) el cambio en la energía interna
B) el calor sensible
C) el cambio de la energía interna más el cambio de la entalpía
D) el cambio en la entalpía

La tercera ley de la termodinámica se enuncia de la siguiente manera:

A) la entropía de un sólido cristalino perfecto de una sustancia pura es cero a la
temperatura del cero absoluto
B) la entropía de un sólido cristalino perfecto de una sustancia pura se considera
cero
en condiciones normales
C) la entropía de una sustancia pura es cero en condiciones normales
D) la entropía de un sólido cristalino perfecto de una sustancia pura es cero en
condiciones estándar

1. En un sistema abierto
A) no hay transferencia de masa ni de energía con los alrededores
B) hay transferencia de masa pero no de energía con los alrededores
C) hay transferencia de masa y de energía con los alrededores
D) no hay transferencia de masa pero sí de energía con los alrededores
2. Las paredes diatérmicas
A) permiten la transferencia de energía en forma de calor entre el sistema y los
alrededores
B) permiten transferencia de masa entre el sistema y sus alrededores
C) no permiten la transferencia de energía en forma de calor entre el sistema y los
alrededores
D) no permiten que el sistema alcance el equilibrio térmico con los alrededores
3. ¿Cuál de los siguientes grupos de propiedades son intensivas?
A) presión, temperatura, volumen, volumen molar
B) volumen, temperatura, densidad, presión
C) cantidad de sustancia, presión, temperatura, densidad
D) masa molar, temperatura, densidad, presión
4. ¿Bajo qué condiciones el modelo del gas ideal describe correctamente el
comportamiento de un gas?
A) a altas presiones
B) a altas presiones y bajas temperaturas
C) a bajas presiones, altas temperaturas y cuando la densidad tiende a cero
D) en el punto crítico
5. A medida que disminuye la presión absoluta de una muestra de masa constante de
aire,
que cumple con el modelo ideal a temperatura constante, ¿qué le sucede al volumen?
A) disminuye en la misma proporción
B) aumenta en la misma proporción
C) permanece constante
D) aumenta y después disminuye

6. Una muestra de masa constante de un gas ideal a una presión absoluta inicial P1
se
expande duplicando su volumen y su temperatura absoluta se eleva al triple de la
original. La presión final es
A) 0.5 P1 B) 1.5 P1 C) 2 P1 D) 3 P1

Un proceso adiabático se caracteriza porque

A) no hay transferencia de calor entre el sistema y los alrededores
B) la temperatura se mantiene constante
C) la presión aumenta
D) no hay variación de energía interna
13. Un gas a condiciones T1, p1 y V1 se expande hasta alcanzar un volumen final V2.
¿Cómo es el trabajo que se realiza isotérmica y reversiblemente, comparado con el
que se realiza adiabática y reversiblemente partiendo de las mismas condiciones
iniciales y llegando al mismo volumen final?
A) de igual magnitud pero de signo
contrario
B) igual
C) menor D) mayor
14. Calcula la temperatura final del aire comprimido adiabáticamente en la relación
volumétrica V1/V2=10, a partir de una temperatura inicial de 0°C. Considera γ = 1.4
A) 686 K B) 373 K C) 100 K D) 50 K

La capacidad calorífica específica es

A) la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de una sustancia 1
grado
Celsius o Kelvin
B) la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de 1 gramo de una
sustancia 1 grado Celsius o Kelvin
C) la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de 1 mol de sustancia
1
grado Celsius o Kelvin
D) la cantidad de energía térmica transferida a una sustancia
16. A una masa determinada de un gas que se comporta de acuerdo al modelo ideal y
que
se encuentra a la temperatura (T), se le suministra una cantidad de calor (Q). ¿Qué
le
sucederá a la temperatura del gas?
A) la variación de temperatura será la misma a presión constante o a volumen
constante
B) aumentará más si se mantiene a presión constante
C) aumentará más si se mantiene a volumen constante
D) aumenta o disminuye dependiendo del gas
17. Para un proceso adiabático, el cambio de la energía interna es igual a
A) el calor B) el trabajo
C) la suma del calor más el trabajo D) el cambio de entalpía
18. Para un proceso cíclico
A) ΔU = 0 y Q = −W B) Q = 0 y W ≠ 0
C) Q ≠ 0 y W = 0 D) ΔU > 0 y Q ≠ W

¿Cuál de las siguientes aseveraciones para la entalpía es correcta?

A) su cambio es igual al calor transferido del entorno al sistema a volumen
constante
B) su cambio es igual al trabajo efectuado por el sistema sobre el entorno a
presión
constante
C) es una función de trayectoria
D) es una función de estado
20. El calor necesario para que se lleve a cabo una transición de fase a presión
constante
es igual a
A) el cambio en la energía interna
B) el cambio en la entalpía
C) el calor sensible
D) el cambio de la energía interna más el cambio de la entalpía

La tercera ley de la termodinámica se enuncia de la siguiente manera:

A) la entropía de un sólido cristalino perfecto de una sustancia pura se considera
cero
en condiciones normales
B) la entropía de una sustancia pura es cero en condiciones normales
C) la entropía de un sólido cristalino perfecto de una sustancia pura es cero en
condiciones estándar
D) la entropía de un sólido cristalino perfecto de una sustancia pura es cero a la
temperatura del cero absoluto

12. ¿Por qué dos cuerpos de distinto material a la misma temperatura se llegan a sentir uno más
caliente que otro?
A) Por la forma como se conduce el calor a través de ellos.
B) Por la forma como cada uno alcanza la temperatura del lugar.
C) Por la forma como se emite el calor en cada uno de los materiales.
D) Por la forma como la temperatura de uno modifica a la del otro.

13. ¿Por qué la Torre Eiffel de París, que está construida con piezas metálicas, tiene una altura
mayor cuando la temperatura es muy alta en verano?
A) Porque debido a la alta absorción de calor por el metal, éste se dilata y aumenta de tamaño.
B) Porque debido a la alta emisión de calor por el metal, éste se dilata y aumenta de tamaño.
C) Porque debido a que la energía absorbida y emitida por el metal es igual, éste se dilata y
aumenta de tamaño.
D) Porque debido a que la energía calorífica cedida es menor que la temperatura, el metal se dilata
y aumenta de tamaño.
14. Mercedes puso a hervir agua para desinfectarla, pero se le olvidó, cuando apagó el fuego ya
sólo había la mitad de la que puso a hervir. ¿Qué cambio de estado de la materia ocurrió en este
caso?
A) Sublimación.
B) Vaporización.
C) Solidificación.
D) Condensación.
21. La temperatura de una persona con fiebre es de 312 K, ¿a cuántos grados Celsius equivale?
A) 36 °C
B) 39 °C
C) 280 °C
D) 344 °C
Un riel de acero tiene, en invierno, a 4 °C, una longitud de 3.6 m. En verano debe soportar hasta
54°C. Si su coeficiente de dilatación lineal es 0.000013°C-1, la dilatación que experimenta entre
dichas temperaturas es

A) 2.34 x 10-6 m B) 2.34 x 10-5 m C) 2.34 x 10-4 m D) 2.34 x 10-3 m E) 2.34 x 10-2 m

4. Una placa metálica que tiene un orificio circular, se calienta de 50ºC a 100ºC. A
consecuencia de este calentamiento, podemos concluir que el diámetro del orificio

A) se duplica.
B) se reduce a la mitad. C) aumenta un poco.
D) no cambia.
E) disminuye un poco.

La escala Celsius, usada para graduar termómetros considera como “puntos fijos” A) las
temperaturas normales de fusión del hielo y de ebullición del agua.
B) el 0 y el 100.
C) las temperaturas normales de solidificación del agua y de fusión del hielo.
D) las temperaturas de una mezcla de hielo con cloruro de amonio y de ebullición del agua.
E) la temperatura de una mezcla de hielo con cloruro de amonio y el punto normal de fusión
del hielo.

2. La escala absoluta de temperaturas tiene como único punto de referencia el llamado

“cero absoluto”. En grados Celsius, esta temperatura corresponde a

A) 273°C B) -273°C C) 212°C D) 0°C E) -32°C

3. El comportamiento del agua respecto de las variaciones de temperatura es

A) similar al resto de los líquidos.

B) anormal, en el sentido de que su volumen disminuye al aumentar la temperatura. C)
anormal, en el sentido de que entre 0°C y 4°C se contrae en lugar de dilatarse.
D) anormal, ya que presenta su menor densidad a 4°C.
E) anormal, ya que presenta su mayor volumen a 0°C.

4. La función específica de un termostato es

A) medir la temperatura en forma directa.
B) registrar las temperaturas habidas en un determinado lapso.
C) registrar la máxima y mínima temperaturas de cada día.
D) regular la temperatura de un recinto o de un sistema, manteniéndola entre determinados
límites.
E) Ninguna de las anteriores.

5. Los cambios experimentados por los cuerpos por efecto del calor que se usan para medir
temperaturas son:
I) La dilatación.
II) Los cambios de color.
III) Los cambios de resistencia en ciertos conductores eléctricos.
Es(son) correcta(s) A) Sólo I
B) Sólo II C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

6. Un estudiante de enfermería observa que la temperatura de cierto paciente varía, en un

periodo en 5°C. Dicha variación corresponde en la escala Fahrenheit a
A) 4°F B) 9°F C) 12°F D) 13°F E) 18°F

De las siguientes afirmaciones:

I) La temperatura es el estado de reposo de las moléculas de un cuerpo. II) La temperatura es

sinónimo de calor.
III) La temperatura es la medida del estado de agitación de átomos y moléculas de una
sustancia.
Es(son) verdadera(s):
A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo I y II D) Sólo II y III
E) I, II y III

9. Se calienta una olla con agua de 25°C a 80°C. La variación de temperatura expresada en las
escalas Kelvin y Fahrenheit respectivamente es
A) 45K y 99°F
B) 55K y 99°F
C) 45K y 100°F
D) 55K y 100°F
E) 45K y 89°F
En un laboratorio de investigaciones se midió la temperatura a la cual cierto gas se licúa,
encontrándose un valor extremadamente bajo. ¿Cuál de los valores siguientes cree usted que se
pudo haber obtenido?
I) -327 °C II) -15 K III) -253 °C
Es(son) verdadera(s):
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III D) Todos
E) Ninguno

11. Dos termómetros, uno graduado en la escala Celsius y el otro en la escala Fahrenheit, se
encuentran en un mismo ambiente. Si el termómetro Fahrenheit está indicando como
temperatura un número que duplica al que se observa en el termómetro Celsius, entonces la
temperatura en dicho ambiente es igual a
A) -40 ºC B) -2,5 ºC C) 25 ºC D) 160 ºC E) 320 ºC

12. Se tienen dos alambres de hierro, A y B, A tiene 3 m de largo y se le aumenta la

temperatura en 20ºC, y a B de 2 m de largo se le aumenta la temperatura en 10ºC. Entonces, la
alternativa que indica en forma correcta la relación de lo que se dilata, ΔL, cada uno es:
A) ΔLA = ΔLB B) ΔLA
= 2ΔLB C) 2ΔLA = ΔLB L=3m
D) ΔLA = 3ΔLB E) A
3ΔLA = ΔLB
B L=2m

fig. 12

13. Dos láminas, una de cobre y otra de hierro, se encuentran soldadas y empotradas en una
pared como lo muestra la figura 13. Si las láminas se encuentra a 20 ºC y sabiendo que el
coeficiente de dilatación térmica del cobre es mayor que el hierro, entonces se podría predecir
que a una temperatura de 100 ºC,
A) El extremo libre se doblará hacia A.
B) el extremo libre se doblará hacia B. Cu A
C) las láminas se dilatarán sin doblarse.
D) las láminas se contraerán sin doblarse.
E) la lámina de coeficiente de dilatación térmica menor Fe B
impedirá la dilatación de la otra. fig. 13

Dos tubos de acero de igual sección transversal y de largo L y 2L metros, respectivamente,

se encuentran en ambientes aislados idénticos. ¿En cuál de las siguientes alternativas se expresa
correctamente lo que se debe hacer para que ambos tubos se dilaten o contraigan en la misma
medida?
A) Poner en contacto los dos tubos.
B) Someter ambos tubos a la misma variación de temperatura.
C) Someter al más corto al doble de variación de temperatura que el más largo. D) Someter al
más largo al doble de variación de temperatura que el más corto.
E) Ninguna de las anteriores.

1. En relación con la transmisión de calor, la afirmación incorrecta es:

a) En los sólidos el calor se propaga principalmente por conducción.
b) La energía térmica puede transmitirse a través del vacío solo por medio de
radiación.
c) Solamente habrá transferencia de calor de un punto hacia otro cuando
hubiere diferencia de temperatura entre los dos puntos.
d) En la convección no hay transferencia de materia fría o caliente de un
punto a otro.
e) La sensación que sentimos de caliente o frío al tocar un objeto está relacionada con
su conductibilidad térmica.

4. En una sala de temperatura homogénea, se toca una pieza de metal y una de

madera; se observa que el metal parece más frío que la madera. Esta diferencia de sensación se
produce porque:
a) El calor específico del metal es mayor que el calor especifico de la madera.
b) La temperatura del metal es más baja que la de la madera.
c) El coeficiente de conductibilidad térmica del metal es mayor que el de la madera.
d) El metal conduce el calor por conducción y la madera por radiación.
e) La madera es menos densa que el metal.

La Ec promedio de una molécula de gas se puede determinar conociendo

a) solamente el numero de moléculas que contiene el gas
b) solo la temperatura del gas
c) únicamente la presión del gas
d) la temperatura y la presión

Un gas se caliente a volumen constante. La presión ejercida por el gas sobre las
paredes del recipiente aumenta porque:
a) La masa de las moléculas aumenta
b) La perdida de energía cinética de la moléculas, en las colisiones contra la

Pared, aumenta
c) El tiempo de contacto de las moléculas con las paredes aumenta.
d) Las moléculas chocan con mayor frecuencia y ejercen mayor fuerza sobre las

paredes.
e) La distancia media entre las moléculas aumenta
 5. Un gas ideal pasa por un proceso que tiene el efecto neto de aumentar al doble
tanto su temperatura como su presión. Si V1 era su volumen inicial, su final V2
es
a) V2= V1 b) V2= 2V1 c) V2= 4V1 d) V2= V1/4

6. Si se aumenta al doble tanto la temperatura como el volumen de un gas ideal,

la presión
a) Permanece constante b) también sube al doble
c) aumenta en un factor de 4 c) disminuye a un factor de ¼
Al tomar la temperatura a un paciente, un medico solamente dispone de un termómetro
graduado en grados Fahrenheit. Para prevenirse, previamente realiza algunos cálculos y marca en
el termómetro la temperatura correspondiente a 42ºC (temperatura critica del cuerpo humano)
¿En qué posición de la escala de su termómetro marco el esa temperatura?

a) 106.2 b) 107.6 c) 102.6 d) 180 e) 104.4

8. Los intervalos de temperatura de un grado Celsius (ºC), un grado kelvin y un grado Fahrenheit
(º F) están relacionados mediante

a) ºC= K = ºF b) ºC = K< ºF c) ºC<K >º F d) ºC = K > ºF

1. La cantidad de calor necesaria para cambiar en 1 C° la temperatura de 1 Kg. de una

sustancia es él:

a) Calor específico. b) Calor latente. c) Calor de combustión.

d) Equivalente mecánico del calor de esa sustancia. e) Ninguna de las anteriores.

2. Si el calor específico del aluminio es 0.22 cal /gr·°C, el número de calorías requeridas para
elevar la temperatura de 10 gramos de aluminio de 15 °C a 20 °C es:
a) 5 calorías. b) 11 calorías. c) 1.1 calorías. d) 50 calorías. e) 22 calorías.
1. ¿Cuál de las siguientes es la definición más correcta del calor específico?
a) El número de calorías necesarias para cambiar el estado de un gramo de una
sustancia.
b) El número de calorías necesarias para evaporar un gramo de la sustancia.
c) El número de calorías necesarias para elevar la temperatura de un gramo de la
sustancia de 0°C a la temperatura de ignición.
d) El número de calorías necesarias para cambiar en un grado centígrado la
temperatura de un gramo de la sustancia.
e) Ninguna de las anteriores.

2. Si 300 calorías cambian la temperatura de 50 gramos de una sustancia de 20°C a 40°C,

¿cuál es el calor específico de dicha sustancia?
a) 0.01 b) 0.03 c) 0.10 d) 0.30 e) 1.0

1. El calor de fusión del plomo (Pb) vale 6.0 cal/gr y su temperatura de fusión es de 327°C.
Esta información significa que:
a) Para elevar la temperatura de 1 gr. de Pb, de 0 hasta 327°C, debemos suministrarle
6 cal.
 b) Para fundir 6 gr. de Pb necesitamos suministrarle 327 cal.
c) 1 gr. de Pb, a 327°C, solamente puede estar en la fase líquida.
d) 1 gr. de Pb sólido, a 327°C, necesita 6 cal para transformarse íntegramente en Pb
líquido.
e) Si suministramos 6 cal a 1 gr. de Pb sólido, a 327°C, su temperatura aumenta en
1°C.

Un perno de acero se coloca, en un orificio existente en una placa de cobre que tiene una
pequeña holgura. Tomando en cuenta su tabla de dilatación , analice las afirmaciones
siguientes indique cual es la equivocada
a) Al calentar únicamente el perno, la holgura disminuirá
b) Al calentar solamente la placa, la holgura aumentara
c) Al calentar ambos , la holgura aumentara
d) Al calentar ambos , la holgura no cambiara
e) Al enfriar ambos , la holgura disminuirá
Cuál es la diferencia de potencial entre dos puntos de un campo eléctrico, si al desplazarse una
partícula de carga 2x10–6 C entre estas posiciones, el campo realiza un trabajo de 8x10–4 J?

A) 400 V B) 320 V C) 280 V D) 300 V E) 200 V Solución:

Si un cuerpo eléctricamente neutro adquiere una carga positiva de 1C, entonces

A) Gana 6.25 x1018electrones
B) Pierde 6.25 x1018electrones
C) Gana 1.24 x 10 19 electrones
D) Pierde 1.24 x1019electrones
19
E) gana 1.24 x10 electrones

El potencial eléctrico en un punto es:

La fuerza por unidad de carga positiva en ese punto.

El espaciamiento entre líneas electrostáticas de fuerza alrededor de ese punto.
Directamente proporcional a las cargas que rodean al punto.
d) El trabajo requerido para mover desde el infinito hasta el punto, una unidad de carga positiva.
2. Denominamos campo eléctrico a:
a) La parte del espacio donde, al colocar un segundo cuerpo, actúa sobre éste una fuerza debida a
la presencia de un primer cuerpo en esa zona del espacio.
La zona del espacio en que se manifiestan fuerzas atractivas sobre cualquier cuerpo que en ella
esté.
La zona del espacio en que las cargas eléctricas son de carácter repulsivo.
La intensidad de la fuerza que se manifieste al mover un cuerpo cargado en presencia de otro.
Considera un sistema de dos cargas puntuales q separadas una de la otra por una distancia
d. Si la distancia se acorta hasta ½ d, entonces la magnitud de la fuerza:

Disminuye a la mitad.
Aumenta al doble.
c) Aumenta cuatro veces.
Disminuye al cuádruplo.

2.- Como podemos definir la carga eléctrica en los materiales?

a) Es una propiedad intrínseca que solo se da en los materiales imantados.
b) es una propiedad intrínseca de algunas partículas subatómicas que se manifiesta mediante
atracciones y repulsiones entre sí.
c) Es la propiedad que tienen algunos materiales para conducir electricidad.
d) Es la propiedad que tienen todos los materiales para conducir electricidad.
1— Es la cantidad de electrones que pasa por cada sección de un conductoren un segundo. ( )
a– Voltaje
b– Resistencia
c– Intensidad de corriente
d– Potencia eléctrica
2— Este circuito tiene la característica de que la suma de la caída de voltajede cada resistencia es
igual al voltaje total aplicado. ( )
a– Mixto
b– Paralelo
c– Alterno
d– Serie
3— Es la partícula del átomo que tiene carga positiva. ( )
a– Neutrón
b– Protón
c– Electrón
d– Ion
4— Así se les denomina a los materiales que no son buenos conductores dela electricidad. ( )
a– Conductores
b– Semiconductores
c– Dieléctricos
d– Resistores
5— El refrigerador de un restaurante tiene una circulación de corriente de2 A, al encontrarse
conectado a una diferencia de potencial de 110 V. Supotencia eléctrica es: ( )
a– 55 W
b– 0.018 W
c– 100 W
d– 220 W
6— La resistencia total de un circuito al conectar en serie a ella, tres aparatos
de resistencias
Reactivos Electricidad
1.- La fuerza electrostática entre un electrón negativo y un neutrón neutro es:
a) negativa y de atracción
b) positiva y de repulsión
c) cero
d) algunas veces de atracción y algunas otras de repulsión
2.- Por comparación con la fuerza de gravedad, la atracción eléctrica entre un electrón
y un protón
a) es más o menos del mismo valor
b) es mucho más intensa
c) es mucho más débil
d) no se puede comparar
3.- Cuando se frota con un trozo de lana, el azufre y el vidrio se cargarán
a) en forma positiva y negativa
b) en forma negativa y positiva
c) ambas positivas
d) ambas negativas
4.- Cuando la separación entre centros de dos pequeñas esferas cargadas se
duplican, la fuerza eléctrica entre ellas
a) se reduce a la mitad
b) se duplica
c) se reduce a la cuarta parte
d) se cuadruplica

6.- Suponga que tenemos tres esferas conductoras idénticas y una de ellas posee una
carga de valor Q. Si se les pone en contacto y luego se les separa
a) Cada una tendrá una carga Q/3
b) Cada una tendrá una carga Q
c) Solo una tendrá carga Q
d) Todas estarán descargadas

1.- El campo eléctrico en un punto a 30 cm encima de una manta eléctrica es de 250

N / C, hacia arriba. Calcular la fuerza que actúa sobre un electrón en ese lugar. (la
carga eléctrica del electrón es de 1.6x10-19 C)
2.- Una carga puntual de 10 μC ( 10 micro coulomb= 10 x10-6 C) está rodeada por
agua con una constante dieléctrica de 80. Calcula la magnitud del campo eléctrico a
una distancia de 20 cm.

1.- Una gotita de una impresora de inyección de tinta, lleva una carga de 1.6x10 -10' C,
y es desviada hacia el papel por una fuerza de 3.2x10-4 N. Calcula la intensidad de
campo eléctrico que produce esta fuerza.
2.- La diferencia de potencial entre una nube de tormenta y el suelo es de 100
millones de volts. Si en un rayo pasa una carga de 2 C de la nube al suelo, ¿Cual es
el cambio de energía potencial eléctrica de la carga?
3.-Una carga de prueba de 3 x 10-7 C recibe una fuerza horizontal hacia la derecha de
2 x 10-4 N. ¿Cual es el valor de la intensidad del campo eléctrico en el punto donde
está colocada la carga de prueba?
4.- Una carga de prueba de prueba de 2 μC sitúa en un punto en el que la intensidad
del campo eléctrico tiene un valor de 5 x 102 N/C. ¿Cual es el valor de la fuerza que
actúa sobre ella?
5.- Calcular la intensidad del campo eléctrico a una distancia de 50 cm de una carga
de 4 μC.
6.- Una esfera metálica cuyo diámetro es de 20 cm, esta electrizada con una carga de
8 μC distribuida uniformemente en su superficie. ¿Cual es el valor de la intensidad del
campo eléctrico a 8 cm de la superficie de la esfera?
7.- La intensidad del campo eléctrico producido por una carga de 3 μC en un punto
determinado es de 6 x 10 6 N/C ¿A qué distancia del punto considerado se encuentra
la carga?
8.- Una carga de 7 μC se coloca en un determinado punto de un campo eléctrico y
adquiere una energía potencial de 63 x 10 – 6 J ¿Cuál es el valor del potencial eléctrico
en ese punto?

1. Encontrar la corriente en amperes si 690 C de carga circulan por un alambre en dos

minutos.

2. Hallar la corriente que circula por un tostador eléctrico de 8 Ohms de resistencia

que funciona a 120V.
3. Un foco de 20 Ohms tiene una potencia eléctrica de 100W. Determine los valores
máximos de corriente y voltaje que pueden ser suministradas en estas condiciones.

1. Es la rapidez del flujo de carga eléctrica que pasa por un punto dado en un
conductor eléctrico.
a) Diferencia de potencial b) Corriente c) Campo eléctrico d) Fem.
2. Es el trabajo necesario por unidad de carga positiva realizado por fuerzas eléctricas
para mover una pequeña carga prueba desde el punto de mayor potencial al de
menor potencial.

a) Diferencia de potencial b) Corriente c) Potencia d) Potencial.

3. Establece que la corriente producida en cierto conductor es directamente
proporcional a la diferencia de potencial entre sus puntos externos.

a) Ley de Faraday b) Ley de Kirchhoff c) Ley de Lenz d) Ley de Ohm.

4. Se define como la oposición al flujo de carga eléctrica. La presentan la mayor parte
de los materiales.

a) Voltaje b) Corriente c) Resistencia d) Fem.

5. Dispositivo que convierte energía química, mecánica u otras energías en la energía
eléctrica necesaria para mantener un flujo continúo de carga eléctrica.
a) Voltaje b) Corriente c) Resistencia d) Fem.
6. Circuito en el cual la corriente es la misma en cualquier punto y el voltaje es la
suma de los voltajes individuales.
a) En paralelo b) en serie c) corriente continua d) mixto.
7. En estos materiales no existe electrones de conducción.
a) Semiconductores b) superconductores. C) aislantes d) conductores
8. Es el circuito en el cual la corriente total es igual a la suma de las corrientes y la
caída de voltaje es la misma
a) En paralelo b) en serie c) corriente continua d) mixto.
9. Son las unidades de la resistencia eléctrica.
a) Ampere b) Ohm c) Volt c) Watt
10. Son unidades de la corriente eléctrica.
a) Ampere b) Ohm c) Volt c) Watt

2. La siguiente aseveración es correcta:

a) la fuerza electrostática es directamente proporcional al cuadrado de la distancia
e inversamente proporcional al producto de las cargas
b) la fuerza electrostática es directamente proporcional al producto de las cargas y
de la distancia
c) la fuerza electrostática es directamente proporcional al producto de las cargas e
inversamente proporcional al cuadrado de la distancia
d) la fuerza electrostática es directamente proporcional al producto de las cargas e
inversamente proporcional a la distancia

3. Realizó un experimento para demostrar la influencia de los campos magnéticos

sobre los eléctricos
a) Coulomb
b) Faraday
c) Henry
d) Oersted

4. Verificó experimentalmente la cuantización del la carga eléctrica

a) Millikan
b) Coulomb
c) Ampere
d) Faraday

5. Las formas para electrizar la material son

a) frotamiento, inducción y magnetización
b) frotamiento, contacto y polarización
c) frotamiento, contacto e inducción
d) inducción, contacto y magnetización

6. El valor del campo eléctrico se obtiene

a) multiplicando la carga eléctrica y la fuerza eléctrica
b) dividiendo la carga eléctrica entre la fuerza eléctrica
c) calculando el inverso del producto de la carga eléctrica y la fuerza eléctrica
d) dividiendo la fuerza eléctrica entre la carga eléctrica

7. El siguiente material posee la resistividad eléctrica más alta

a) oro
b) caucho
c) silicio
d) aluminio

8) Es un ejemplo de material diamagnético

a) hierro
b) aluminio
c) agua
d) platino

9) Tipo de central eléctrica que funciona a partir de la energía procedente del

viento
a) eoloeléctrica
b) hidroeléctrica
c) geotermoeléctrica
d) nucleoeléctrica

10) Las señales electromagnéticas

a) no pueden viajar a través del vacío.
b) se propagan solamente a través de un medio con una velocidad de 3 x 108 m /s
c) se propagan en el vacío con una velocidad de 3 x 108 m/s
d) en cualquier medio se propagan con una velocidad de 3 x 108 m/s

11) La potencia eléctrica en un material óhmico se calcula

a) multiplicando el voltaje y la corriente eléctrica
b) dividiendo el voltaje entre la corriente eléctrica
c) dividiendo la corriente eléctrica entre el voltaje
d) multiplicando el voltaje y el cuadrado de la corriente eléctrica

12) La fuerza electromotriz

a) es directamente proporcional al cambio en el flujo magnético
b) es inversamente proporcional al cambio en el flujo magnético
c) es directamente proporcional al tiempo
d) es directamente proporcional al producto del flujo magnético y el tiempo

Física PSI - Cinemática

Preguntas de opción múltiple
La ciencia física es una ciencia fundamental, esto quiere decir que para explicarla:
A. No necesita de otras ciencias naturales.
B. Necesita y se fundamenta en otras ciencias naturales.
C. Sus conceptos deben ser particulares y limitados en el tiempo
D. Ninguna respuesta anterior es correcta.

1Es (son) característica (s) del MRUA:

I. La velocidad varía uniformemente
II. No posee aceleración
III. El cuerpo recorre espacios iguales en tiempos iguales
A) SóloI
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

3Una persona camina manteniendo un ritmo constante avanzando a 1,5 m/s, ¿Cuánto tiempo
deberá caminar para recorrer 450 m?
A) 3 min
B) 3 horas
C) 5 min
D) 5 horas
E) 1 hora

4Una burbuja sube con MRU dentro de una pipeta. Al caracterizar su movimiento se identifica
su velocidad V = 1,2 cm/s y su posición inicial es Xi = 0,4 cm. Si demoró 20,5 segundos en
hacer el recorrido, ¿cuál es su posición al terminar su recorrido?
A) 25,0 cm
B) 32,8 cm
C) 17,4 cm
D) 24,2 cm
E) 24,0 cm

5La ecuación de itinerario del movimiento de un cuerpo sobre una línea recta es R= 5,4 +
3,5⋅t siendo la posición medida en metro y el tiempo en segundo. Respecto de este
movimiento es correcto afirma:
A) Se trata de un MRUA
B) La posición inicial es 3,5m
C) La velocidad es 5,4m/s
D) A los 5 segundos, la posición es 22,9 m
E) Todas las anteriores

12 Una pelota es lanzada verticalmente hacia arriba observándose que llega a una altura
máxima de 16 m, ¿Con qué velocidad fue lanzado?
A) 3,3 m/s
B) 320 m/s
C) 160 m/s
D) 36 m/s
E) 17,8 m/s

13Una pelota se deja caer libremente, desde la azotea de un edificio. ¿Qué valor tendrá el
módulo de la velocidad que alcanzará si tarda 3,2 s en llegar alsuelo?
A) 0,32 m/s
B) 1,19 m/s
C) 3,125 m/s
D) 11,01 m/s
E) 32 m/s

1. Un objeto se mueve con una rapidez constante de 6 m/s. Esto significa que el objeto:

A. Aumenta su rapidez en 6 m/s cada segundo

B. Disminuye su rapidez en 6 m/s cada segundo
C. No se mueve
D. Tiene una aceleración positiva
E. Se mueve 6 metros cada segundo

2. Un automóvil de juguete se mueve 8 m en 4 s con una velocidad constante. ¿Cuál es la

velocidad el automóvil?

A. 1 m/s B. 2 m/s C. 3 m/s D. 4 m/s E. 5 m/s

3. Un tren se mueve con una velocidad constante de 50 km/h. ¿Qué tan lejos habrá llegado
después de 0,5 h?

A. 10 km B. 20 km C. 25 km D. 45 km E. 50 km

4. Un bote puede moverse a una velocidad constante de 8 km/h en aguas calmas. ¿Cuánto tiempo
le tomará al bote recorrer 24 km?

A. 2 h B. 3 h C. 4 h D. 6 h E. 8 h

5. En el diagrama se muestra una diapositiva de los tres automóviles de carrera. Los tres
automóviles pueden comenzar la carrera en el mismo momento y lugar, y avanza por una pista
recta. A medida que se acercan a la línea de llegada, ¿qué automóvil tiene la menor rapidez
promedio?

A. Automóvil I
B. Automóvil II
C. Automóvil III
D. Los tres automóviles tienen la misma rapidez promedio
E. Se necesita más información

6. Un ciclista se mueve con una rapidez constante de 4 m/s. ¿Cuánto tiempo le tomará al ciclista
recorrer 36 m?

A. 3 s B. 6 s B. 12 s D. 9 s E. 18 s

El gráfico representa la relación entre velocidad y tiempo para que un objeto se mueva en línea
recta. Utilice este gráfico para responder las preguntas 7 y 8.

7. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero?

A. El objeto aumenta su rapidez
B. El objeto desacelera
C. El objeto se mueve con una velocidad constante
D. El objeto se mantiene detenido
E. El objeto experimenta una caída libre

8. ¿Cuál es la velocidad del objeto después de 5 s?

A. 1 m/s B. 2 m/s C. 3 m/s D. 4 m/s E. 5 m/s

9. El gráfico representa la relación entre velocidad y tiempo para que un objeto se mueva en línea
recta. ¿Cuál es la distancia que recorrió el objeto después de 9 s?
A. 10 m B. 24 m C. 36 m D. 48 m E. 56 m

El siguiente gráfico representa la posición como una función de tiempo para un objeto en
movimiento. Utilice este gráfico para responder las preguntas 10 y 11.

10. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero?

A. El objeto aumenta su velocidad
B. El objeto disminuye su velocidad
C. La velocidad del objeto se mantiene sin cambios
D. El objeto se mantiene detenido
E. Se necesita más información
11. ¿Cuál es la velocidad del objeto?

A. 4 m/s B. 20 m/s C. 8 m/s D. 40 m/s E. 5 m/s

El siguiente gráfico representa la posición como una función de tiempo de un objeto en

movimiento. Utilice este gráfico para responder las preguntas 12 y 13.

12. ¿Cuál es la posición inicial del objeto?

A. 2 m B. 4 m C. 6 m D. 8 m E. 10 m
13. ¿Cuál es la velocidad del objeto?

A. 2 m/s B. 4 m/s C. 6 m/s D. 8 m/s E. 10 m/s

El siguiente gráfico representa la posición como una función de tiempo de un objeto en

movimiento. Utilice este gráfico para las preguntas 14 y 15.

14. ¿Cuál es la posición inicial del objeto?

A. 2 m B. 4 m C. 6 m D. 8 m E. 10 m
15. El gráfico representa la posición como una función de tiempo de un objeto en movimiento.
¿Cuál es la velocidad del objeto?

A. 5 m/s B. -5 m/s C. 10 m/s D. -10 m/s E. 0 m/s

16. ¿Cuál de los siguientes es una cantidad de vector?

A. Rapidez B. Tiempo C. Distancia recorrida D. Velocidad E. Área

17. Comenzando desde el principio, una persona camina 6 km al este durante el primer día y 3 km
al este el día siguiente. ¿Cuál es el desplazamiento neto de la persona desde el punto de partida
en dos días?
A. 6 km, oeste B. 3 km, este C. 10 km, este D. 5 km, oeste E. 9 km, este
18. Comenzando desde el principio, una persona camina 8 km al este durante el primer día y 5 km
al oeste el día siguiente. ¿Cuál es el desplazamiento neto de la persona desde el punto de partida
en dos días?
A. 6 km, este B. 3 km, este C. 10 km, oeste D. 5 km, oeste E. 9 km, este

19. Comenzando desde el principio, una persona camina 8 km al este durante el primer día y 5 km
al oeste el día siguiente. ¿Cuál es la distancia que recorrió la persona desde el punto de partida en
dos días?
A. 13 km B. 3 km C. 10 km D. 5 km E. 9 km

20. Comenzando desde el principio, un automóvil recorre 4 km al este y luego 7 km al oeste. ¿Cuál
es el desplazamiento neto del automóvil desde el punto de partida?
A. 3 km, oeste B. 3 km, este C. 4 km, este D. 7 km, oeste E. 7 km, este

21. Comenzando desde el principio, un automóvil recorre 4 km al este y luego 7 km al oeste. ¿Cuál
es la distancia que recorrió el automóvil desde el punto de partida?
A. 3 km B. 3 km C. 4 km D. 7 km E. 11 km
22. Un objeto se mueve con una aceleración constante de 5 m/s2. ¿Cuál de los siguientes
enunciados es verdadero?

A. La velocidad del objeto se mantiene sin cambios

B. El objeto se mueve 5 m cada segundo
C. La aceleración del objeto aumenta 5 m/s2 cada segundo
D. La aceleración del objeto disminuye 5 m/s2 cada segundo
E. La velocidad del objeto aumenta 5 m/s cada segundo
23. Un camión viaja al este con una mayor velocidad. ¿Cuál de las siguientes es la dirección
correcta de la aceleración del automóvil?

A, B. C D E

24. Una motocicleta viaja hacia el este y comienza a desacelerar antes de un semáforo. ¿Cuál de
las siguientes es la dirección correcta de la aceleración de la motocicleta?

A B C D E

25. Un automóvil de carrera que se mueve hacia el oeste comienza a desacelerar después de
cruzar una línea de llegada. ¿Cuál de las siguientes es la dirección correcta de la aceleración del
automóvil?

A B C D E

A la derecha se muestra el gráfico de A. 0,5 m/s B. 1 m/s C. 8 m/s D. 40 m/s E. 2

posición versus tiempo de un objeto en m/s
movimiento. Utilice este gráfico para D. 3 m/s E. 4 m/s
responder las preguntas 26 a 30. 27. ¿Cuál es la rapidez promedio entre 4 s y 8
26. ¿Cuál es la rapidez promedio entre 0 s y 4 s?
s?
A. 0.5 m/s B. 1 m/s C. 2 m/s D. 3 m/s E. 4 m/s
28. ¿Cuál es la posición del objeto a los 6 s?

A. 2 m B. 1 m C. 3 m
D. 7 m/s E. 9 m/s
29. ¿Cuál es la aceleración promedio entre 4
s y 8 s?

A. 0 m/s2 B. 1 m/s2 C. 2 m/s2 D. 3 m/s2 E. 4

m/s2

30
. ¿Cuál de los siguientes es el gráfico de velocidad versus tiempo?

A B C

D E

31. Un automóvil y un camión de envíos comienzan desde un punto detenido y aceleran con la
misma tasa. Sin embargo, el automóvil acelera durante dos veces la cantidad de tiempo que el
camión. ¿Cuál es la rapidez final del automóvil en comparación con el camión?
A. La mitad
B. La misma
C. El doble
D. El cuádruple
E. Un cuarto
32. Un automóvil y un camión de envíos comienzan desde un punto detenido y
aceleran con la misma tasa. Sin embargo, el automóvil acelera durante dos
veces la cantidad de tiempo que el camión. ¿Cuál es la distancia que recorrió el automóvil en
comparación con el camión?
A. La mitad
B. La misma
C. El doble
D. El cuádruple
E. Un cuarto

33. Un automóvil moderno puede desarrollar una aceleración cuatro veces mayor
que un auto antiguo como el “Lanchester 1800”. Si aceleran durante la misma
distancia, ¿cuál será la velocidad del automóvil moderno en comparación con
el automóvil antiguo?

A. La mitad
B. La misma
C. El doble
D. El cuádruple

E. Un cuarto

34. Un objeto deja de estar en reposo y cae en la ausencia de resistencia de aire. ¿Cuál de los
siguientes enunciados es verdadero acerca de su movimiento?
A. Su aceleración es igual a cero
B. Su aceleración es constante
C. Su velocidad es constante
D. Su aceleración está aumentando
E. Su velocidad está disminuyendo
Utilice la imagen de la derecha para responder las preguntas

35. Se arroja una pelota hacia arriba de forma recta desde el punto A, alcanza una altura máxima
en el punto B y vuelve a caer al punto C. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero acerca
de la dirección de la velocidad y aceleración de la pelota entre A y B?

A B C D E

36. Se arroja una pelota hacia arriba de forma recta desde el punto A, alcanza una altura máxima
en el punto B y vuelve a caer al punto C. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero acerca
de la dirección de la velocidad y aceleración de la pelota entre B y C?

A B C D E

37. Se arroja una pelota hacia arriba de forma recta desde el punto A, alcanza una altura máxima
en el punto B y vuelve a caer al punto C. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero acerca
de la velocidad y aceleración de la pelota en el punto más alto B?
A. Su velocidad y aceleración son igual a cero
B. Su velocidad aumenta, y la constante es diferente de cero y la aceleración es cero
C. Su velocidad disminuye, y la constante es diferente de cero y la aceleración es cero
D. Su velocidad es cero y la aceleración aumenta y la constante es diferente de cero
E. Su velocidad es cero y la aceleración disminuye y la constante es diferente de cero
38. Una pelota, un disco de hockey y una pelota de tenis caen en la
ausencia de resistencia de aire. ¿Cuál de los siguientes
enunciados es verdadero acerca de su aceleración?

A. La aceleración de la pelota es mayor que

los otros dos
B. La aceleración del disco de hockey es
mayor que los otros dos
C. La aceleración de la pelota de tenis es
mayor que los otros dos
D. Todos caen con la misma aceleración
constante
E. Se necesita más información

39. Un paquete se arroja dos veces desde un

globo de aire. En el
primer intento, la distancia entre el globo y
la superficie es H
y en el segundo intento 4H. Compara el
tiempo que demora
que un paquete alcance la superficie en el
segundo intento
con el primer intento.
A. El tiempo en el segundo intento es cuatro
veces mayor
B. El tiempo en el segundo intento es dos
veces mayor
C. El tiempo es igual en ambos intentos
debido a que no depende de la altura
D. El tiempo en el segundo intento es cuatro
veces menor
E. El tiempo en el segundo intento es dos
veces menor

40. Dos pelotas de béisbol se arrojan desde el techo de una casa con la misma rapidez inicial, una
se arroja hacia arriba y la otra hacia abajo. Compara la rapidez de las pelotas de béisbol antes de
que golpeen el piso.
A. La que se arroja hacia arriba se mueve más rápidamente debido a que la velocidad inicial es
hacia arriba
B. La que se arroja hacia abajo se mueve más rápidamente debido a que la velocidad inicial es
hacia abajo
C. Ambas se mueven con la misma velocidad
D. La que se arroja hacia arriba se mueve más rápidamente debido a que tiene una mayor
aceleración
E. La que se arroja hacia abajo se mueve más rápidamente debido a que tiene una mayor
aceleración
41. Una pelota de tenis se deja caer desde el techo de un edificio alto. Otra pelota de tenis se
arroja hacia abajo desde el mismo edificio. Escriba un enunciado acerca de la aceleración de cada
pelota de tenis.
A. La primera pelota cae con una mayor aceleración
B. La segunda pelota cae con una mayor aceleración
C. Ambas caen con la misma aceleración debido a que comenzaron desde la misma altura
D. Ambas caen con la misma aceleración debido a que están en caída libre
E. Se necesita más información

42. Un arquero que practica con un arco dispara una flecha de forma recta hacia arriba dos veces.
La primera vez la rapidez inicial es v0 y la segunda vez aumenta la rapidez inicial a 4v0. ¿Cómo
compararía la altura máxima en el segundo intento con el primer intento?

A. Dos veces mayor

B. Cuatro veces mayor
C. Ocho veces mayor
D. Dieciséis veces mayor
E. La misma
La velocidad como una función de tiempo de un objeto en movimiento se muestra en el gráfico que se encuentra a la
derecha. Utilice este gráfico para las preguntas 43 a 48.

43. ¿Cuál es la aceleración del objeto entre los 0 s y los 2

s? 48. ¿Qué tan lejos del inicio se mueve un objeto en los
A. 0 m/s2 B. 1 m/s2 C. 2 m/s2 primeros 10 s?
D. 3 m/s2 E. 4m/s2 A. 4 m B. 16 m C. 20 m D. 28 m E. 36 m

44. ¿Cuál es la aceleración del objeto entre los 2 s y los 6

s?
A. 0 m/s2 B. 1 m/s2 C. 2 m/s2
D. 3 m/s2 E. 4m/s2

45. ¿Cuál es la magnitud de la aceleración del objeto

entre los 6 s y los 10 s?
A. 0 m/s2 B. 1 m/s2 C. 2 m/s2 D. 3 m/s2 E. 4m/s2

46. ¿Qué tan lejos del inicio se mueve un objeto en los

primeros 2 s?
A. 4 m B. 16 m C. 20 m D. 28 m E. 36 m
47. ¿Qué tan lejos del inicio se mueve un objeto en los
primeros 6 s?
A. 4 m B. 16 m C. 20 m D. 28 m E. 36 m

48. ¿Qué tan lejos del inicio se mueve un objeto en los primeros 10 s?
A. 4 m B. 16 m C. 20 m D. 28 m E. 36 m

49. En el diagrama se muestra la posición y el tiempo transcurrido de una motocicleta. La motocicleta inicia desde su
posición detenida y acelera con una tasa constante. ¿Cuál es la velocidad promedio de la motocicleta durante los
primeros 5 s?
A. 0 m/s B. 5 m/s C. 10 m/s D. 15 m/s E. 20 m/s

50. En el diagrama se muestra la posición y el tiempo transcurrido de una motocicleta. La motocicleta inicia desde su
posición detenida y acelera con una tasa constante. ¿Cuál es la aceleración de la motocicleta?
A. 0 m/s2 B. 2 m/s2 C. 4 m/s2 D. 6 m/s2 E. 8 m/s2