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Mecánica de Fluidos 1
II. OBJETIVOS
Capacitar al estudiante para:
• Conocer las propiedades físicas de los fluidos.
• Determinar magnitud y punto de aplicación de la fuerza resultante ejercida por un
fluido en reposo sobre superficies planas y superficies curvas.
• Aplicar las ecuaciones de continuidad, de cantidad de movimiento, de energía y de
momento de la cantidad de movimiento, para resolver situaciones de la mecánica de
fluidos.
• Utilizar parámetros adimensionales y aplicar la semejanza dinámica en modelos
hidráulicos experimentales.
• Comprender el efecto de la viscosidad sobre el flujo de un fluido, para caracterizar el
flujo laminar y el flujo turbulento.
• Comprender la teoría de la capa límite y su aplicación en el cálculo de pérdidas de
carga en el flujo a presión en tubería.
• Calcular pérdidas de carga continuas y pérdidas de carga locales del flujo ermanente
a presión en tubería.
• Resolver analíticamente redes abiertas y redes cerradas de tuberías.
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El presente curso responde a los resultados del programa, apoyando en el logro de:
(a) Aplique las herramientas de las ciencias exactas y la ingeniería, relacionadas con los
análisis y diseños vinculados con la Ingeniería Civil.
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CAPÍTULO 5: ANÁLISIS DIMENSIONAL Y SEMEJANZA HIDRÁULICA
(3 horas)
5.1 Introducción a la hidráulica experimental.
5.2 Análisis dimensional.
5.3 Teorema de Buckingham.
5.4 Parámetros adimensionales. Semejanza dinámica.
IV. BIBLIOGRAFÍA
• Chereque, W.: Mecánica de Fluidos 1, Studium, 1987.
• Crowe, C., Roberson, J., Elger D.: Mecánica de Fluidos, CECSA, 2006.
• Giles, R.: Theory and Problems of Fluid Mechanics and Hydraulics, Schaum, 1962.
• Rocha, A.: Hidráulica de Tuberías y Canales, Universidad Nacional de Ingeniería,
Perú, 2007.
• Sotelo, G.: Hidráulica General, Limusa, 1976.
• Street, R. L., Watters, G. Z., Vennard, J. K.: Elementary Fluid Mechanics, John
Wiley & Sons, 7th Edition, 1996.
• Streeter, V. L., Wylie, E. B., Bedford, K. W.: Mecánica de Fluidos, McGraw-Hill,
2000.
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V. METODOLOGÍA
Se combina la exposición con el trabajo en equipo a lo largo del desarrollo del curso.
Los alumnos forman grupos y trabajan en equipo para resolver casos prácticos,
aplicando los conceptos y los procedimientos aprendidos.
El curso se complementa con trabajo experimental y práctico en el laboratorio de
hidráulica.
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