Computacion Pud 06

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL
“DR. CARLOS PUIG VILAZAR” 2019- 2020

SAN PABLO – SANTA ELENA- ECUADOR
PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MÓDULO N° DE BLOQUE 1
1. DATOS INFORMATIVOS
DOCENTE: ÁREA/ASIGNATURA AÑO/CURSO/NIVEL TIEMPO DURACIÓN
SEMANAS PERIODOS INICIO FINAL
Lcdo. Enrique Del Pezo M. COMPUTACIÓN SEXTO EGB 7 14 Lunes 22 de abril 2019 viernes 7de junio 2019
2. PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
EJE CURRICULAR INTEGRADOR EJE DE APRENDIZAJE/MACRODESTREZA EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL
Utilizar herramientas digitales en nuestro El conocimiento de las herramientas informáticas servirá  La interculturalidad
contacto diario con el mundo exterior, para desarrollar el respeto a la opinión ajena y a las fuentes
conscientes de que a través de las tecnologías de de investigación; y para usar los medios tecnológicos con
la información y la comunicación (TIC) se propósitos y fines pertinentes y adecuados a los procesos de
mejora el proceso de enseñanza – aprendizaje. aprendizaje.
TÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO: OBJETIVO DEL BLOQUE/MÓDULO
HERRAMIENTAS DEL SISTEMA WINDOWS  Conocer las herramientas de Windows mediante la utilización de operaciones que permitan una comunicación directa con el computador.
El estudiante describe, construye y argumenta sus conocimientos de computación, y del avance crecientes y decrecientes, en el
DOMINIO A
uso de las tecnologías.
En este dominio, el estudiante comprende la computadora como instrumento de generalización y medio para representar y
ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE DOMINIO B
modelar contextos mediante estructuras esquemáticas
En este dominio, el estudiante lee, comprende e interpreta información tecnológica informática a través de tablas, gráficos y
DOMINIO C
medios de comunicación
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE TÉCNICAS E
EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
 Conocer la forma como crear accesos directos en el  Las redes semánticas.  Computadora  Crear accesos directos TÉCNICA:
escritorio de Windows, desde la ejecución de  La lluvia de ideas.  Marcador  Aplicar las herramientas para liberar  Observación
procedimientos establecidos.  La formulación de hipótesis.  Copias espacio en disco duro.  Autoevaluación
 Conocer la forma como cambiar la imagen de un icono  La elaboración de estrategias de  guía del docente  Aplica el procedimiento para
de acceso directo, desde la utilización de procediendo resolución de problemas.  pizarra restaurar el sistema INSTRUMENTO:
determinados.  La planificación conjunta del  Goma  Cambia la imagen de los iconos.  Cuestionario que
 Conocer la manera como utilizar las herramientas e aprendizaje.  Tijeras  Utiliza las herramientas para reparar presenta el texto.
comprobación e errores, desde la reparación de  La construcción de gráficos,  Hoja sectores defectuosos de las unidades
sectores defectuosos de las unidades de cuadros.  Imágenes de almacenamiento.
almacenamiento.  Los juegos de roles.  Revistas  Desfragmenta discos a través de la
 Utilizar el procedimiento para desfragmentar discos,  herramienta de Windows.
Los juegos de simulación.  Periódicos
reubicar información espacios de disco duro, desde la  Las situaciones de resolución de
práctica de procedimientos establecidos. problemas.
 Las estrategias metacognitivas,
para aprender a aprender.
3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA correspondientes. 5. OBSERVACIONES:

Carrasco, S. (Dirección). (2015). Animación Normas Básicas En Sala De Clases [Película].
César, P. (Dirección). (2012). Partes de la computadora [Película].
https://www.youtube.com/watch?v=z2qUHXKrJZQ
 Calderón, J. L. (2016). Computación 6. Quito: PROLIPA.

 Editores, A. (2016). Chicos Net 2. Quito: Academia Editores.
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: LCDO. ENRIQUE DEL PEZO MUÑOZ COMISIÓN PEDAGÓGICA: LCDA. RINA ALEJANDRO DIRECTOR: MSC. MARCELA RICARDO TIGRERO
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 13/4/2019 Fecha: 13/4/2019 Fecha: 13/4/2019

Lcdo. Enrique Del Pezo M. COMPUTACIÓN SEXTO EGB 7 14 Lunes 10 de junio 2019 Viernes 26 de julio 2019
Utilizar herramientas digitales en nuestro El conocimiento de las herramientas informáticas servirá  La formación de una ciudadanía democrática
HERRAMIENTAS DE WORD Conocer y utilizar la herramienta de Word para producir documentos correctamente elaborados
DOMINIO A El estudiante describe, construye y argumenta sus conocimientos de computación, y del avance crecientes y decrecientes, en el uso de las tecnologías.
En este dominio, el estudiante comprende la computadora como instrumento de generalización y medio para representar y modelar contextos mediante
estructuras esquemáticas
DOMINIO C En este dominio, el estudiante lee, comprende e interpreta información tecnológica informática a través de tablas, gráficos y medios de comunicación
DESTREZA CON CRITERIO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
 Conocer los elementos de la  Las redes semánticas.  Computadora  Utilizar las herramientas: buscar y TÉCNICA:
ventana de Word, desde la  La lluvia de ideas.  Marcador reemplazar, sinónimos, letra capital y  Observación
identificación de sus partes y  La formulación de hipótesis.  Copias ortografía.  Autoevaluación
determinación de funciones.  La elaboración de  guía del docente  Mejora la presentación del documento
 Conocer la forma como corregir estrategias de resolución de  pizarra con las herramientas de Word INSTRUMENTO:
errores ortográficos y problemas.  Goma  Organiza el documento en columnas.  Cuestionario que presenta el
gramaticales en un documento  La planificación conjunta  Tijeras texto.
de texto, dese la aplicación de del aprendizaje.  Hoja
procesos determinados.  La construcción de gráficos,  Imágenes
cuadros.  Revistas
 Los juegos de roles.  Periódicos
 Los juegos de simulación.
 Las situaciones de
resolución de problemas.
 Las estrategias
metacognitivas, para
aprender a aprender.



Lcdo. Enrique Del Pezo M. COMPUTACIÓN SEXTO EGB 7 14 Lunes 29 de julio 2019 Viernes 13 de septiembre 2019
Utilizar herramientas digitales en nuestro El conocimiento de las herramientas informáticas servirá  Protección de medio ambiente.
HERRAMIENTAS DE WORD Conocer y utilizar la herramienta de Word para producir documentos correctamente elaborados
DESTREZA CON CRITERIO DE ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑO METODOLÓGICAS ESENCIALES DE
EVALUACIÓN
 Conocer como mejora la  Los mapas  Computadora  Utilizar las TÉCNICA:
presentación de un texto, desde la conceptuales.  Marcador herramientas:  Observación
utilización de las opciones: buscar y  Las redes semánticas.  Copias buscar y  Autoevaluación
reemplazar, sinónimos, formas de  La lluvia de ideas.  guía del docente reemplazar,
párrafo. Diseño de páginas y letra  La formulación de  pizarra sinónimos, INSTRUMENTO:
capital. hipótesis.  Goma letra capital y  Cuestionario que presenta el texto.
 La elaboración de  Tijeras ortografía.
estrategias de  Hoja  Mejora la
presentación
resolución de  Imágenes
problemas. del documento
 Revistas
 La planificación  Periódicos
con las
conjunta del herramientas
aprendizaje. de Word
 La construcción de  Organiza el
gráficos, cuadros. documento en
 Los juegos de roles. columnas.
 Los juegos de
simulación.
resolución de
problemas.
 Las estrategias



Lcdo. Enrique Del Pezo M. COMPUTACIÓN SEXTO EGB 6 12 Lunes 23 de septiembre 2019 Vienes 1 de noviembre 2019
Utilizar herramientas digitales en nuestro El conocimiento de las herramientas informáticas servirá  El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes
FUNCIONES CON EXCEL  Familiarizarse con el manejo del programa Excel mediante el uso de hojas de cálculo para realizar operaciones matemáticas con el computador.
El estudiante describe, construye y argumenta sus conocimientos de computación, y del avance crecientes y decrecientes, en el uso de las
DOMINIO A
tecnologías.
En este dominio, el estudiante comprende la computadora como instrumento de generalización y medio para representar y modelar
contextos mediante estructuras esquemáticas
En este dominio, el estudiante lee, comprende e interpreta información tecnológica informática a través de tablas, gráficos y medios de
DOMINIO C
comunicación
DESTREZA CON CRITERIO DE INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
 Conocer los elementos de la  Los mapas conceptuales.  Computadora  Inserta formulas utilizando e asistente de TÉCNICA:
ventana e Excel, desde la  Las redes semánticas.  Marcador fórmulas.  Observación
identificación de sus partes y  La lluvia de ideas.  Copias  Utiliza las funciones máximo y mínimo  Autoevaluación
determinación de funciones.  La formulación de hipótesis.  guía del en un rango de datos.
 Utilizar el asistente de funciones  La elaboración de estrategias de docente  Selecciona datos de un listado utilizando INSTRUMENTO:
para insertar formulas en una hoja resolución de problemas.  pizarra filtros.  Cuestionario que presenta el texto.
de cálculo, desde la utilización de  La planificación conjunta del  Goma
procedimientos determinados. aprendizaje.  Tijeras
 Observar los valores máximo o  La construcción de gráficos, cuadros.  Hoja
mínimo de un rango de datos,  Los juegos de roles.  Imágenes
desde la aplicación de funciones  Los juegos de simulación.  Revistas
correspondiente.
 Las situaciones de resolución de  Periódicos
 Utilizar la opcion filtro para problemas.
seleccionar datos de una lista,  Las estrategias metacognitivas, para
desde la utilización de criterios
específicos.



Lcdo. Enrique Del Pezo M. COMPUTACIÓN SEXTO EGB 6 12 Lunes 4 de noviembre 219 Viernes 13 de diciembre 2019
Utilizar herramientas digitales en nuestro contacto diario con el El conocimiento de las herramientas Educación para la sexualidad
mundo exterior, conscientes de que a través de las tecnologías de informáticas servirá para desarrollar el
la información y la comunicación (TIC) se mejora el proceso de respeto a la opinión ajena y a las fuentes
enseñanza – aprendizaje. de investigación; y para usar los medios
tecnológicos con propósitos y fines
pertinentes y adecuados a los procesos de
aprendizaje.
INTERNET  Conocer, identificar y utilizar las herramientas de internet para navegar, buscar y enviar información en la red valorando el aporte tecnológico como herramienta de
indagación y comunicación.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE TÉCNICAS E
METODOLÓGICAS EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
 Definir a internet, desde la descripción de sus características  Los mapas  Computadora  Reconocer los elementos que TÉCNICA:
y utilidades. conceptuales.  Marcador posibilitan navegar en Internet.  Observación
 Conocer el procedimiento para ingresar a Internet, desde la  Las redes semánticas.  Copias  Identificar los elementos del  Autoevaluación
utilización de los principales navegadores.  La lluvia de ideas.  guía del docente navegador internet
 Comer los elementos de internet, desde la identificación de  La formulación de  pizarra  Navegar y buscar información del INSTRUMENTO:
sus partes y determinación de funciones. hipótesis.  Goma internet.  Cuestionario que
 Conocer la forma como navegar en internet, desde la  La elaboración de  Tijeras  Activa, descarga y guardar imágenes presenta el texto.
utilización del navegador predeterminado. estrategias de  Hoja y sonidos de la web.
 Conocer la forma como busca información en internet, desde resolución de  Imágenes  Crea y mantiene una cuenta de
la utilización de los buscadores de navegación. problemas.  Revistas correo electrónico en la cual recibe y
 Conocer la forma como guardar paginas e imágenes de la  La planificación  Periódicos envía emails
Web, desde la utilización de la opción Guardar como… conjunta del  Guara paginas web para visualizar
aprendizaje. off line
 Conocer la forma para encontrar páginas que tienen música,  La construcción de  Escuchar radio y mira Tv a través de
radio, televisión en la Web, desde la aplicación de gráficos, cuadros. internet.
procedimientos establecidos.  Los juegos de roles.
 Conocer el procedimiento para usar el correo electrónico,  Los juegos de
desde la creación de una cuenta gratuita que permita para simulación.
enviar y recibir emails  Las situaciones de
resolución de
problemas.
 Las estrategias


Editores, A. (2016). Chicos Net 6. Quito: Academia Editores.

Lcdo. Enrique Del Pezo M. COMPUTACIÓN SEXTO EGB 6 12 Lunes 16 de diciembre 2019 Viernes 31 de enero 2020
Utilizar herramientas digitales en nuestro contacto El conocimiento de las herramientas informáticas servirá para desarrollar el respeto a la Educación para la sexualidad
diario con el mundo exterior, conscientes de que a opinión ajena y a las fuentes de investigación; y para usar los medios tecnológicos con
través de las tecnologías de la información y la propósitos y fines pertinentes y adecuados a los procesos de aprendizaje.
comunicación (TIC) se mejora el proceso de
enseñanza – aprendizaje.
SOFTWARE LIBRE Conocer y utilizar Ubuntu en las actividades estudiantiles para promover una educación informática basada en el software libre.
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
METODOLÓGICAS EVALUACIÓN
 Manejar las diversas aplicaciones del  Los mapas  Computadora  Utiliza Ubuntu para ingresar diferentes TÉCNICA:
software libre, desde la utilización de las conceptuales.  Marcador aplicaciones de software libe  Observación
funciones de Ubuntu.  Las redes semánticas.  Copias  Conoce y utiliza las herramientas de  Autoevaluación
 Crear documentos en el Witer, desde el  La lluvia de ideas.  guía del docente Write para crear documento digitales
conocimiento y la utilización de sus  La formulación de  pizarra  Conoce y utiliza las herramientas de Calc INSTRUMENTO:
herramientas. hipótesis.  Goma para crear hojas de cálculo  Cuestionario que presenta el texto.
 Cera hojas de cálculo en calc, dese el  La elaboración de  Tijeras  Navega por internet utilizando Mozilla
conocimiento y la utilización d sus estrategias de  Hoja Firefox.
herramientas correspondientes. resolución de  Imágenes
problemas. 
 Conocer el procedimiento para visualizar Revistas
 La planificación  Periódicos
páginas web desde la utilización de las
conjunta del
herramientas del navegador.
aprendizaje.
 La construcción de
gráficos, cuadros.
resolución de
problemas.

Carrasco, S. (Dirección). (2015). Animación Normas Básicas en sala de clases [Película].

Computacion Pud 06

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL

“DR. CARLOS PUIG VILAZAR” 2019- 2020

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA correspondientes. 5. OBSERVACIONES:

 Calderón, J. L. (2016). Computación 6. Quito: PROLIPA.

Fecha: 13/4/2019 Fecha: 13/4/2019 Fecha: 13/4/2019

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA correspondientes. 5. OBSERVACIONES:

 Calderón, J. L. (2016). Computación 6. Quito: PROLIPA.

Fecha: 13/4/2019 Fecha: 13/4/2019 Fecha: 13/4/2019

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA correspondientes. 5. OBSERVACIONES:

 Calderón, J. L. (2016). Computación 6. Quito: PROLIPA.

Fecha: 13/4/2019 Fecha: 13/4/2019 Fecha: 13/4/2019

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA correspondientes. 5. OBSERVACIONES:

 Calderón, J. L. (2016). Computación 6. Quito: PROLIPA.

Fecha: 13/4/2019 Fecha: 13/4/2019 Fecha: 13/4/2019

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA correspondientes. 5. OBSERVACIONES:

 Calderón, J. L. (2016). Computación 6. Quito: PROLIPA.

Fecha: 13/4/2019 Fecha: 13/4/2019 Fecha: 13/4/2019

4. BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA: Utilizar normas APA correspondientes. 5. OBSERVACIONES:

Fecha: 13/4/2019 Fecha: 13/4/2019 Fecha: 13/4/2019

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