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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Unidad 1: Paso 2 - Fase 1 - Trabajo colaborativo 1

Luis Carlos Cantor Pineda 79911956


Willinton Cortes 79803008
Fabio Leonardo Peñuela Buitrago 80472621
Juan Carlos Casas Segura 79592742
Juan Pablo León 80413546
Septiembre 2018

Universidad Nacional Abierta y a Distancia


Ciencias sociales artes y humanidades
Psicometría

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Introducción

En este trabajo se realiza un ejercicio de reconocimiento y la importancia que tienen las

pruebas psicológicas en la consolidación de la psicometría, el reconocimiento y la importancia de

la psicometría en la medición y la evaluación de variables psicológicas.

De acuerdo con lo anotado se realizó la construcción grupal de una línea del tiempo, que

muestre los principales hitos de la psicometría a lo largo de la historia (internacional y nacional)

y una reflexión que plantea de qué manera la psicometría como disciplina, podría aportar a la

comprensión de alguna de las variables psicosociales relacionadas con la salud mental en nuestro

país en las conductas suicidas.

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Línea del tiempo de la historia de la psicometría (internacional y nacional)

1905 Alfred
Sir Francis Galton (1822- Binet, 1949,
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Continuación Línea del tiempo de la historia de la psicometría (internacional y nacional)

1952 Luis
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empezo a 1958, En 1966, Inicia
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Reflexión

El suicidio desde la perspectiva de la psicometría aporta al estudio de las distintas variables

dadas por la investigación, con la medición y las estadísticas que reflejan el elevado número de

casos de actos suicidas y suicidios en la población más joven y la más afectada por los conflictos

psicosociales que se presentan en ellos. La psicometría por medio de los datos cualitativos y las

muestras analizadas estadísticamente recogen una valiosa información sobre los diferentes datos

analizados para afrontar de una manera más precisa la problemática del suicidio.

El suicidio es, y ha sido a lo largo de los tiempos, un tema bastante tabú que preferimos no

mencionar, por temor a que se incremente el riesgo en adolescentes que intenten quitarse la vida,

en nuestra sociedad. A diferencia de otras culturas en las que el suicidio está visto como algo

normal o que ocurre más habitualmente, en la nuestra ha sido un tema a ocultar, bien sea porque

se ve como algo indigno el que en una familia uno de sus miembros decida quitarse la vida, o

porque se les pueda etiquetar de enfermos mentales, o por el simple hecho de que nunca ha sido

un tema tratado de manera natural, se vea como que es algo de lo que ni siquiera haya que

hablar. A nuestro parecer, es un tema del que se tiene que tener conocimiento, se deben conocer

las causas, para tener las herramientas preventivas ante tal fenómeno. (Castillo Ledo, Ledo

González, Ramos Barroso, 2013).

El suicidio, es considerado un fenómeno trágico que impacta a toda la sociedad en general, pues

ocupa un lugar entre las tres primeras causas de muerte en la mayoría de los países, uno de los

datos más alarmantes es el aumento de las tasas de suicidio en adolescentes de 15 a 24 años y

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sólo le supera otro tipo de muerte violenta: los accidentes en vehículos de motor y lo más grave

es la tendencia a incrementarse según los estimados de la Organización Mundial de la Salud

(OMS).

En este caso en concreto, que es ¿Cómo lograr la disminución de suicidios en la cuidad de

Bogotá? Es de suma importancia que, durante nuestra formación como futuros Psicólogos, se nos

de toda la información necesaria para que el día de mañana sepamos ejercer como creemos que

es debido ejercer, no simplemente Orientando a los niños y adolescentes de nuestras

comunidades, sino a toda la población en general ya que el tema del suicidio es un flagelo que

afecta a todos los tipos de poblaciones.

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Lista de Referencias

Meneses, J. (2013). Capítulo 1 Historia. En Psicometría. Catalunya, España: Editorial UOC.


Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=26&docID=1090
3328&tm=1502322898276

Aragón, L. E. (2015). Capítulo 2 Antecedentes históricos de la evaluación psicológica en la


época moderna: siglo XX. En Evaluación psicológica: historia fundamentos teórico-
conceptuales y psicometría (2a. ed.). México: Editorial El Manual Moderno. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=25&docID=110
13758&tm=1502323027393

Aragón, L. E. (2015). Capítulo 3 Conceptos fundamentales en la evaluación psicológica. En


Evaluación psicológica: historia fundamentos teórico-conceptuales y psicometría (2a.
ed.). México: Editorial El Manual Moderno. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=25&docID=11
013758&tm=1502323080759

Minsalud. (2018). Boletín de salud mental Conducta suicida Subdirección de Enfermedades No


Transmisibles (Boletín No 2, julio de 2017) [archivo PDF]. Bogotá. Recuperado de
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/PP/ENT/boletin-
conducta-suicida.pdf

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