NUMERO TÍTULO:

DE FICHA : 5 Trabajo social de grupo. A Helping Process

TEMA:
TRABAJO SOCIAL CON GRUPOS

AUTOR:
KONOPKA Gisela

TIPO DE PUBLICACIÓN: EDICIÓN: EDITORIAL: PÁGINAS: AÑO: CIUDAD:

LIBRO Primera edición Euroamérica 307 1968 Madrid

PALABRAS CLAVES HISTORIA, TRABAJO SOCIAL DE GRUPO, TEORÍAS, ESTABLECIMIENTO, TRATAMIENTO, OBJETIVOS, CAMPOS DE
PRÁCTICA, MIEMBROS, POBLACIÓN, PROBLEMÁTICA, SERVICIO SOCIAL.

REFERENCIA Konopka, G. (1968). Trabajo Social de Grupo. Barcelona: Editorial Lumen

BIBLIOGRÁFICA (APA):

FECHA DE REGISTRO: 28 de diciembre de 2019

OBSERVACIONES: El proceso histórico del método de grupo es genérico, ya que puede utilizarse en diferentes ambientes, teniendo
acercamiento a uno de los problemas básicos de la sociedad humana, tal como la relación entre la gente y su
desenvolvimiento en un periodo corto.
Este posibilita los métodos de trabajo social como procesos de ayuda que no puede separarse del fin que la
profesión considera como suyo, del propósito específico a conseguir en cada caso, ya sea individual o en grupo, ni
de la comprensión hacia el que necesita ayuda ya sea por un propósito o un objetivo.
Ninguna de las definiciones dan una idea exacta y completa, ambas precisan a interpretarse y ampliarse.
Este concepto permite tener un acercamiento de lo que debe seguir como método el Trabajador/a Social
teniendo en cuenta sus finalidades en la sociedad.
Los objetivos del método de grupo obtener el desarrollo de la persona hacia su potencial individual, el
mejoramiento de sus aptitudes de la función social y la acción social.
La práctica del trabajo de grupo está basada en un optimismo que asegure que al individuo se le puede ayudar a
cambiar y a desarrollarse.
El proceso de ayuda del trabajo social está enmarcado por la eficacia de la profesión y su visión de los individuos
 por los que se interesa.
Los procesos posibilitan fundamentalmente la recolección y producción problemáticas sociales o situaciones
sociales.
La labor que realiza el Trabajador/a Social de grupo en los diferentes campos de práctica es debida a la
transformación que presenta la sociedad. Debe tenerse en cuenta el conocimiento, la valoración crítica,
empleando al grupo como un elemento consciente a todos los servicios sociales.

RESUMEN

ORIGEN:
Surge de los acercamientos de los vecinos y de los movimientos de auto-ayuda. Consideraba las relaciones como una de sus uniones básicas,
centralizándose fuertemente en la interacción y fuerza de los grupos. Apenas parecía interesado en las dinámicas del individuo, pero si lo
estaba en el impacto social, poseyéndose una alta acción orientadora, aunque poco desarrollado como sistema conceptual, estando sólo en
una parte identificado con la presión de trabajo social, cuyo campo de interés parecía demasiado limitado a los trabajadores de grupo.
El trabajo social de grupo en los años posteriores a 1920 se desarrolló posteriormente a través de crecientes y cuidadosos esfuerzos d grupos
de personas de distintas profesiones, especialmente de la enseñanza, de la psicología y del trabajo social.
En 1936 fue fundada la Asociación Americana para el Trabajo Social de Grupo.
Destacó que el énfasis del TSG debe estar en el ajuste del individuo al grupo y del grupo a la sociedad. Poco después, Brueckner, Kaiser y
Cohen indicaron que el método corría el riesgo de volverse demasiado técnico y de perder sus raíces históricas y su compromiso ético,
agregando que “no podía funcionar en el vacío sino que debía hacerlo en la escena social actual, y que debía desarrollar su propia ética y
mantener sus propios objetivos democráticos (pág 19-37).
CONCEPTO:
Define el TSG como una forma de ayuda a los individuos a mejorarse en su funcionamiento social a través de intencionadas experiencias de
grupo y a manejarse más eficazmente con sus problemas personales, de su grupo y de su comunidad. El TSG es un nivel de intervención para
ayudar a las personas, proporcionando experiencias de grupo. Sus finalidades son el desarrollo de la persona hacia su potencial individual, el
mejoramiento de las relaciones y las actitudes de la función social.
El Trabajo social en grupo “es una manera en la que se prestan servicios a individuos, dentro y a través de pequeños grupos, con el fin de
introducir cambios entre los miembros que lo integran. Los grupos se utilizan en forma amplia para solucionar problemas o realizar metas y
fines en común. El grupo se constituye en un pequeño sistema social cuyas influencias pueden planearse y guiarse para modificar la conducta
de sus participantes o problemáticas experimentadas por el colectivo, esta forma de práctica reconoce el potencial de las fuerzas sociales que
surgen dentro de pequeños grupos, y busca canalizarlas para alcanzar metas de cambio establecida deliberadamente para o por los
participantes (pág 97).
IMPORTANCIA:
Medio de obtener una sociedad mejor y desarrollar un verdadero “sistema democrático de vida” esto implica el desarrollo de capacidades.
OBJETIVOS:
• Adaptación en lo individual, el grupo y la del grupo como un ente a la sociedad.
• El desarrollo de la persona hacia su potencial individual para mejorar las relaciones y aptitudes de la función social.
• Precisar ayuda en la acción social, a través de gente capacitada y situada en puestos de dirección o liderazgo de sus comunidades y que
desean participar activamente en la solución de problemas sociales (pág 98).

PRINCIPIOS:
1. Reconocimiento y la acción subsiguiente en relación con la diferencia propia de cada individuo.
2. reconocimiento y acción subsiguiente en relación a la amplia variedad de grupos como tales grupos.
3. aceptación plena de cada individuo con las virtudes y debilidades que le son características.
4. establecimiento de una relación encaminada hacia un fin entre el Trabajador/a Social de grupo y los miembros del mismo.
5. estimular y obtener unas relaciones de ayuda y cooperación entre los miembros del grupo.
6. modificación apropiada del proceso de grupo.
7. estimular a cada miembro para que participe de acuerdo con sus aptitudes, permitiéndole de esta forma que su capacidad se incremente.
8. autorizar a los miembros a que participen en el proceso de solucionar problemas.
9. permitir a los miembros del grupo, experimentar formas cada vez más satisfactorias en la solución de los problemas.
10. proporcionar oportunidades nuevas y distintas experiencias en las relaciones y en los éxitos.
11. empleo juicioso de las limitaciones en relación con la valoración diagnostica de casa individuo y la situación general.
12. uso del programa con un fin y en forma diferente, de acuerdo con la evaluación diagnostica de los miembros individuales, del proceso de
grupo y de las apropiadas metas sociales.
13. periódicas evaluaciones de los individuos y del proceso de grupo.
14. la utilización disciplinada y humana que de si mismo hace el Trabajador/a Social de grupo (pág 173-188).

VALORES:
La justicia, la responsabilidad y la higiene mental son valores éticos esenciales del Trabajador/a Social por su conexión con las relaciones
humana: “Justicia significa aceptación básica de la dignidad de la persona, independientemente de cualquier atributo específico, como raza,
sexo, status económico, cultura, fuerza física, etc., que pudiera diferenciarla de los demás… esto quiere decir, que todas las personas tienen
derecho a la misma consideración, el mismo efecto y la misma oportunidad”.
La “Responsabilidad” es el reconocimiento de la interdependencia de los recursos humanos, de la aceptación de sus derechos así como de los
propios y del concepto de hermandad entre todas las gentes (las ideas de que cada uno es guardián de su hermano). “Higiene mental significa
la comprensión de que la persona precisa gozar de un sentimiento de satisfacción y fuerza interior para poder dar a los otros”.
Según Konopka, los/as profesionales están de acuerdo de ciertas traslaciones de estos valores a la práctica sin discriminación del método que
emplean:
• Cooperación, en la estructura de una sociedad fuertemente competitiva, el método de trabajo social de grupo incluye en forma conciente la
experiencia positiva de cooperar con los demás (la lucha del hombre por obtener el reconocimiento de su individualidad puede destruir el
valor de “la responsabilidad económica hacia los demás”).
• Iniciativa individual, que ha de hacer resaltar en el marco de cooperación creadora. (aplicación de los dos valores primarios)
• La libertad de participación. La dignidad del individuo tiene que reflejarse a través de su libertad en expresar sus pensamientos, sus ideas, y
su derecho a participar en los asuntos concernientes a él y a su comunidad. Este concepto es básico para el Trabajo Social de Grupo por que le
ayuda a distinguir al que lo practica del que entretiene, o del líder autoritario, roles legítimos en otras aspiraciones humanas. Además este
valor estimula la toma de decisiones de cada individuo” (pág 87-94).

PROCESOS:
TRATAMIENTO: “La palabra tratamiento es el acto formal proceso de tratar cualquier cosa, tal como materia prima, sustancia o producto” lo
significa una forma de actuar conciente y con un fin.
Los principales medios de ayuda en Trabajo social de grupo son:
La relación profesional calida, comprensiva y encaminada a un fin existente entre el trabajador del grupo y el miembro del mismo.
La relación entre los miembros del grupo (el proceso de grupo)
La comunicación verbal (discusiones, “hablar”).
La comunicación no verbal (programa, juego, experiencias).
Elección intencionada del medio ambiente y su reacción (pág 125-126).

CONTEXTOS DE ACTUACIÓN PROFESIONAL:

• “settlements houses” y centros comunitarios vecinales:
• Servicios para la juventud
• Servicios para el bienestar del niño
• Servicios para la familia
• Servicios para los ancianos
• Servicios médicos y psiquiátricos
• Corrección
• Trabajo social escolar (pág 247-293).