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MARCO REFERENCIAL

fortalecer la comunacion entre


Resolución 48/96 del 4 de marzo de 1994: personas oyentes y sordas, en el
Normas uniformes sobre la igualdad de colegio MACS de la sede A
oportunidades para las personas con
discapacidad. Asamblea general de las Naciones
Unidas. Recuperado de
http://www.un.org/spanish/disabilities/standardru
introducción
les.pdf objetivos
general:
Serrano, C. P., Camargo, D. M. (2011). Políticas de Enseñanza estrategias para fortalecer la En el transcurso de este proyecto
inclusión educativa del discapacitado: Barreras y comunicacion entre personas oyentes y queremos dar a conocer el
facilitadores para su implementación. Revista personas sordos en el colegio MACS de "lenguaje de señas" a las personas
Facultad Nacional de Salud Pública, 29(3), 289-
la sede
298. Recuperado de
Especificos: oyentes, con el fin de prepararlos
http://www.redalyc.org/pdf/120/12021452009.pdf
*empleadas por la institucion para para que se puedan comunicar con
favorecer la comunicacion entre personas hipoacusias y sordas,
personas oyentes y sordos mejorando su entorno social
ANTECEDENTES *desarrolladas por diversas, para
propiciar la comunicacion entre personas
oyentes y sordas Justificación
Jenny Rodriguez Hernández, Edid Marely *evaluar sus resaltados en el mediano
Pachón Bello, Jenny Carolina Hernández y
plazo .
Mónica Urrutia.Bogotá D.C, diciembre podemos dialogar, comunicacion
2011,Institución iberoamericana Facultad
con personas que tiene una
de comunicación y fonoaudiología.Estudio
descriptivo de la lengua de señas discapacidad y podemos mostrar
colombianas El estudio realizado habla de que a pesar de ello no hay
la importancia de vincular en la comunidad Preguntas de investigacion
la forma comunicativa de las personas con ¿ como fortalcer la comunicacion entre barreras, ya que hacen parte de los
déficit de escucha muestra estrategias elementos que componen y
personas oyentes y sordas de la
como incentivar su uso y su difusión.
comunidad de MACS de la sede A? fortalecen su identidad
SEMILLERO DE

METODOLOGIA INVESTIGACION

Esta es una investigación de


tipo cualitativo descriptivo y
exploratorio, cuyo objetivo es .

analizar el papel que cumple Laura Arandia


la enseñanza de la lengua de
señas colombiana como una
estrategia pedagógica para la Estudia en el MACS en la sede
institución de marco antonio A en el grado 1001 espirando a
FORTALECER LA
carreño silva de la sede A bachiller COMUNICACIÓN ENTRE
PERSONAS OYENTES Y SORDAS
EN EL COLEGIO MACS EN LA
SEDE A

M° Paula Jimenez

Estudia en el MACS en la sede A


en el grado 1001 espirando a
bachiller

karen Larrota
Andrea Martinez

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