Tema:

Metodología de la investigación IV
Presenta:
Albert Bernardo Hernández. (201810114)
Facilitador/a:
Dra. Yanet Y. Jiminián

Desde la ciudad de Jarabacoa, provincia La Vega. 31/01/2020

 1. Lea de manera crítica y reflexiva los materiales asignados del libro básico
para
esta semana. Y, atendiendo a esta instrucción:

1. Elabore la justificación del tema de investigación seleccionado en la tarea 3.

Recordando, todos los elementos que debe tener la justificación.
2. Selecciona las bibliografías del tema elegido, de acuerdo con el Formato Editorial de
la APA. (La cantidad de bibliografía deberá ser entre 10 a 15 fuentes bibliográfica a
consultar para su investigación)
3. Completa las preguntas de repaso y los ejercicios de autoevaluación del capítulo
IV del libro colgado en los recursos de aprendizaje en la plataforma.

Elabore la justificación del tema de investigación seleccionado en la tarea 3.

Recordando, todos los elementos que debe tener la justificación.
Justificación

Las mujeres y los hombres a lo largo de la historia han desempeñado distintos roles
sociales y aunque ambos hayan evolucionado, siguen manteniendo sus diferencias. La
publicidad utiliza los estereotipos para construir relatos coherentes con la identidad de
un producto o una marca, tratando de conectar con el público al que va dirigida. Por
este motivo la publicidad es un importante medidor social y gracias a ella se pueden
analizar las características de la sociedad en cada momento de la historia.

Echemos un vistazo al papel de la mujer en la sociedad y cómo ha sido reflejado por la

publicidad:

Durante principios y mediados del siglo XX, el rol de la mujer consistía principalmente
en ser una buena ama de casa realizando todas las tareas domésticas. Además, debía
ser una gran cuidadora anteponiendo las necesidades de sus hijos y por supuesto las
de su marido, a las suyas. Sus rasgos característicos eran la belleza, la pasividad,
pulcritud, la sutileza, la amabilidad y la locuacidad.

Este trabajo está sustentado para evaluar y dar respuesta al por que la mujer ha sido y
sigue siendo y objeto más usado en las publicidades y les añaden datos en la cabeza a
quienes las observan de cómo deberían vestirse, que deberían usar y que no deberían,
como es que tienen que ser y comportarse en la sociedad, las cuales son ideas que por
los estereotipos que usan están totalmente erróneas.

Para realizar esta investigación se ha tomado como objeto los anuncios publicitarios de
las marcas más reconocidas que tienen sus anuncios en la televisión dominicana
durante los días de semana. Se decidió evaluar solo de lunes a viernes ya que los
demás días no son tantos los anuncios que se ven pasar.

Haciendo referencia en el artículo del profesor titular en Publicidad Alfonso Méndez

Noguero, Madrid, IC-Media Net los valores en la publicidad: Un nuevo planteamiento
ético y comercial. Se puede encontrar que la publicidad en el transcurso de estos años
se ha encargado de adquirir nuevos soportes publicitarios y para este caso nos
encontramos con que la publicidad juega con los deseos de las personas, con “el
querer” de algo, como lo es “la mujer ensoñadora”, tal como lo dice este autor, la
publicidad vende un valor socialmente en alza mucho más que un producto.
Para complementar nuestro tema, el autor también infiere en que la publicidad nos
muestra dos caras, “publicidad y valores” donde la primera dimensión a la que afecta
es necesariamente la esfera del imaginario social, el lugar donde se forjan los símbolos
y las ideas que acabarán convirtiéndose en la cultura de un país.

Por otra parte, se plantea otro artículo, el cual habla del objeto sexual. Una de las
practicas más habituales de la publicidad desde sus comienzos ha sido la de reducir a
la mujer a "objeto", dentro de todo el contenido publicitario la mujer está
despersonalizada, sin identidad propia, solo pone su cuerpo y belleza al servicio de la
satisfacción de los varones.

La imagen de la mujer aparece en la publicidad en una mayor proporción que la del

varón, sobre todo si el anuncio tiene un contenido sexual. Sí pues podemos hablar de
un primer modelo en lo que se refiere a la utilización de la mujer con un significado
sexual, sirve como llamada de atención al sexo masculino. Su imagen aparece
simplemente como adorno o vehículo de promoción del producto, pero eso sí, siempre
es una imagen que sirva como reclamo erótico. Así pues, primero atrae la mirada del
espectador varón para traspasar posteriormente su atención al verdadero objeto, objeto
del anuncio, la marca o producto publicitado. Generalmente suele ser una mujer joven y
bella, de proporciones exuberantes que bien aparece desnuda o escasamente
desnuda.

La mujer es sólo un cuerpo, una pieza objeto del deseo del hombre. Durante el
desarrollo de la investigación se utilizarán técnicas de investigación exploratorias que
nos permitirá analizar la información que se recopilará del grupo objetivo con el fin de
conocer la percepción que tiene la mujer frente a los estereotipos que se presentan en
la publicidad de Republica Dominicana y del mismo modo conocer si este tipo de
publicidad es aceptada por nuestro grupo objetivo a investigar.

Durante las últimas décadas, se ha experimentado un cambio en la valoración de las

dimensiones corporales femeninas. El modelo de belleza corporal ideal se caracteriza
por un cuerpo delgado, principalmente en los países y clases sociales donde no existe
problema para obtener el alimento. Este patrón estético corporal es establecido y
compartido socialmente; por consiguiente, ejerce una presión sobre la población.

2. Selecciona las bibliografías del tema elegido, de acuerdo con el Formato

Editorial de la APA. (La cantidad de bibliografía deberá ser entre 10 a 15
fuentes bibliográfica a consultar para su investigación)

https://www.marketingandweb.es/emprendedores-2/justificacion-de-un-proyecto/

https://www.google.com/search?q=marcas+publicitarias+que+utilizan+mujeres&oq=mar
cas+publicitarias+que+utilizan+mujeres&aqs=chrome..69i57.14671j0j7&sourceid=chro
me&ie=UTF-8

https://www.webyempresas.com/justificacion-de-un-proyecto/

http://www.madrimasd.org/blogs/documentacion/2006/12/24/55870

https://e-revistas.uc3m.es/index.php/CK/article/view/569

https://www.academia.edu/4343374/ESTEREOTIPOS_FEMENINOS_PRESENTADOS
_EN_LA_PUBLICIDAD

https://digitalisthub.com/sigue-la-publicidad-cargada-de-estereotipos-femeninos/

https://www.ejemplos.co/7-ejemplos-de-justificacion-de-trabajo-o-investigacion/

https://prezi.com/jlz18r8rmuxk/justificacion-de-un-proyecto-de-investigacion/
 3. Completa las preguntas de repaso y los ejercicios de autoevaluación
del capítulo IV del libro colgado en los recursos de aprendizaje en la
plataforma.

PREGUNTAS DE REPASO

1. ¿Qué es una fuente de datos?

Conjunto de informes monográficos, datos estadísticos, estudios de organismos
públicos y asociaciones que constituyen una fuente muy valiosa para la empresa a
nivel informativo o de análisis.

2. ¿En qué consisten las fuentes primarias de datos? Ponga ejemplos.

Las fuentes primarias son también llamadas fuentes de primera mano. Son aquellos
recursos documentales que han sido publicados por primera vez, sin ser filtrados,
resumidos, evaluados o interpretados por algún individuo. Ejemplos: libros, revistas.

3. ¿Qué son las fuentes secundarias de datos? Ponga ejemplos.

Las fuentes secundarias tienen como principio recopilar, resumir y reorganizar
información contenida en las fuentes primarias. Fueron creadas para facilitar el proceso
de consulta, agilizando el acceso un mayor número de fuentes en un menor tiempo.
Ejemplo: antología, biografía…

4. Refiérase brevemente a las siguientes fuentes de investigación

documental.

 Bibliográficas:
Las fuentes bibliográficas incluyen cualquier medio de registro escrito donde se
localizan los datos e informaciones que sirven para alcanzar los objetivos de la
investigación, tales como los libros, documentos, revistas, periódicos, etc. Las fuentes
bibliográficas se pueden dividir en dos grandes grupos: documentos impresos y
manuscritos.

 Iconográficas:
Aquí se incluye cualquier tipo de imágenes gráficas tales como: dibujos, pintura, iconos,
entre otras.
  Fonográficas:
Aquí se incluyen discos y cintas magnetofónicas, entre otros medios. Para algunos
autores estas fuentes de información son ajenas a las documentales.

 Magnéticas:
Mediante la tecnología moderna se han desarrollado medios electromagnéticos de
información en los cuales se captura, procesan y emiten resultados de datos, mediante
sistemas computarizados. Entre estos medios tenemos: CD-ROM, disquetes, equipos
de cómputos, etc.

5. ¿En qué consiste la técnica del fichaje?

En la etapa de recolección de datos las técnicas de investigación documental juegan un

papel sumamente importante. El investigador no debe cometer el error de depender de
su memoria para recordar datos relevantes y útiles que encuentre en materiales
bibliográficos. Para que el investigador organice los datos que va recopilando de cada
material consultado, se recomienda utilizar la Técnica de Fichas.

Las fichas son instrumentos que se usan para recolectar datos e informaciones
obtenidas principalmente de fuentes bibliográficas. El uso correcto de la técnica de
fichas se constituye en una efectiva ayuda en la ordenación de las ideas, en el trabajo
de síntesis, en la redacción de las referencias bibliográficas, así como la presentación
de la bibliografía.

6. Mencione las ventajas del uso de fichas para la recolección de datos

documentales.

 Ahorro de tiempo y esfuerzos.

 Aumento de conocimientos.
 Reforzamiento de la memoria.
 Facilidad de adquisición de datos de información.
 Incremento de organización y distribución de ideas de autor y propias, precisando la
reflexión
 Se sintetizan y aprovechan los contenidos atesorados en bases de datos
electrónicas y fuentes impresas.
 Tener localizada la información con sus lugares de ubicación a través de un control
interno y personal.
 Posibilita que las afirmaciones o conclusiones que se generan pueden ser
verificadas.

7. ¿En qué consisten las fichas de referencia?

Son aquellas que contienen los datos de identificación
 8. Mencione y defina los tipos de fichas de referencia.
 La ficha bibliográfica:
Es la que la guarda los datos de los libros o de cualquier otra publicación no periódica.
Existen distintos tipos de fichas bibliográficas según la fuente sea un impreso, una
imagen o una grabación; sin embargo, los datos que se registran son semejantes.
 La ficha hemerográfica:
Contiene los datos de los artículos aparecidos en publicaciones periódicas, tales como
revistas, periódicos, boletines.

9. ¿En qué consisten las fichas de trabajo?

Después de registradas las fuentes, se procede a su consulta, a fin de recopilar datos e
informaciones que sean consecuentes con los objetivos de la investigación y con el
esquema de trabajo. Para anotar los datos se utilizan las fichas de trabajo, que, a
diferencia de las fichas de referencia, son tarjetas grades (12.5x20 cm). Su tamaño
permite hacer tantas anotaciones como sea necesario. Y extenderse todo lo que el
investigador crea conveniente.

10. Enuncie alguna de las recomendaciones aconsejables para la elaboración

de las fichas de trabajo.
 Escribir solo por un lado de la ficha.
 Utilizar una ficha para cada idea.
 Hacer anotaciones de una sola fuente en cada ficha; nunca deben juntarse datos
de dos o más fuentes en una sola ficha

11. ¿De cuáles elementos consta, básicamente, una ficha de trabajo?

 Autor de la obra
 Título de la obra

12. Refiérase brevemente a las siguientes clases de fichas de trabajo:

a) Textual:
en las fichas textuales aparece una transcripción fiel de palabras, frases o párrafos de
otro autor y que son de interés para el investigador. El texto de estas fichas se coloca
entre comillas.
b) De resumen:
en una ficha de resumen se presenta la idea central de un texto en forma abreviada y
precisa. Aquí no se utilizan comillas.
c) Personal:
las fichas personales o de comentarios presentan ideas, opiniones, aclaraciones,
reflexiones, etc. Propias del autor en relación con el tema investigado. Estas fichas no
llevan referencia bibliográfica y en su lugar se puede poner la palabra: propio.

13. Describa el procedimiento básico para organizar los datos en un fichero.

Las fichas personales o de comentarios presentan ideas, opiniones, aclaraciones,
reflexiones, etc. Propias del autor en relación con el tema investigado. Estas fichas no
llevan referencia bibliográfica y en su lugar se puede poner la palabra: propio.
El segundo paso es elaborar la ficha guía. Dentro de cada materia se puede organizar
las notas por temas, para lo cual se usa la ficha guía.

EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN

Coloque el número correspondiente en el paréntesis, de manera que corresponda a la

definición exacta para cada una de ellas.

1. Ficha bibliográfica
2. Ficha de trabajo
3. Ficha Hemerográfica
4. Ficha de referencia
5. Ficha personal
6. Ficha de resumen
7. Ficha textual

(4) Es aquella que contiene los datos

De identificación de una publicación.
(1) Es la que guarda los datos de los
Libros o de cualquier otra publicación
No periódica.
(6) Presenta la idea central de un
Texto en forma breve y precisa.
(7) Presenta una transcripción fiel de
Palabras, frases o párrafos de otro
Autor.
(3) Contiene los datos de los artículos
Aparecidos en publicaciones
Periódicas.

Seleccione la respuesta correcta marcando con una X.

1. Incluye cualquier tipo de documento que se elabore en forma manual.

a) Impresos menores c) Impresos mayores b) Documentos manuscritos
d) Todas las anteriores

2. Las fichas de referencia se subdividen en:

a) Textuales y bibliográficas c) Bibliográficas y hemerográficas
b) Personales y hemerográficas d) Textuales y personales
3. Fuente de información en la que se incluye cualquier tipo de imágenes gráficas, tales
como: pinturas, dibujos, esculturas, entre otras.
a) Iconográfica c) Fonográfica
c) Bibliográfica d) Todas las anteriores

4. Incluye cualquier medio de registro escrito, tales como: libros, revistas y periódicos.
a) Fuente magnética c) Fuente iconográfica b) Fuente fonográfica d) Fuente
bibliográfica

5. Las fuentes que aportan las evidencias originales se denominan:

a) Secundarias c) Documentales b) Primarias d) Terciarias

Elabore un modelo de ficha bibliográfica y otro de ficha de trabajo textual,

utilizando un libro cualquiera.
Bibliográfica:

Tenorio B, Jorge

Introducción a la Investigación Social

2da. Ed.
República dominicana, Jarabacoa, la vega
2019

De trabajo: Textual:

Tenorio B, Jorge Muestreo.

Introducción a la Investigación Social Concepto de Muestreo

“Debido a que en la mayor parte de los casos no es posible indagar en

toda la población o universo, se recurre la selección de una muestra.
Esta es la parte de la población cuyos elementos tienen iguales
características que el resto de esta”
Pág. 37