INVESTIGAçãO EM EDUCAçãO

» Voltar » English Código: 12017

ECTS: 10

Departamento: Departamento de Educação e Ensino a Distância

Área Científica: Ciências da Educação

Palavras-Chave:

Investigação em educação

Revisão da literatura

Procedimentos metodológicos

Recolha e análise de dados

Docente:

Teresa Margarida Loureiro Cardoso

Área Científica: Ciências da Educação.

Correio Eletrónico: teresa.cardoso@uab.pt

Sinopse:

Nesta unidade curricular pretende-se que os estudantes reflitam, experimentando, sobre

tipos, etapas e ferramentas de investigação.

O percurso de aprendizagem assenta em atividades de avaliação contínua, previamente

definidas, e culmina com a elaboração de um plano de trabalho de investigação original.

Espera-se que sob os cinco temas propostos os estudantes sejam capazes de desenvolver e co-
construir bases de trabalho que lhes permitam percorrer com êxito os trajetos de investigação
que desenharem.

Competências:

Pretende-se que, no final desta unidade curricular, o estudante seja capaz de:

• identificar questões de investigação em educação;

• analisar, de forma crítica, artigos sobre estudos de investigação;

• articular tipos, etapas e ferramentas de investigação;

• elaborar documentos, artigos e um plano de trabalho de investigação;

• demonstrar capacidades para desenvolver com rigor um trabalho de investigação.

Conteúdos:

1. Investigação em Educação

2. Revisão da literatura

3. Modalidades de investigação

4. Procedimentos e instrumentos metodológicos

5. Projeto de investigação

Bibliografia:

ÁVILA DE LIMA, J. & PACHECO, J. A. (2006). Fazer Investigação. Porto: Porto Editora. Colecção
Panorama, nº 6.

BOGDAN, R. & BIKLEN, S. (1994, tradução da edição de 1991). Investigação Qualitativa em

educação. Uma introdução à teoria e aos métodos. Porto: Porto Editora. Colecção Ciências da
Educação, nº12.

CARDOSO, T. et al. (2010). Revisão da Literatura e Sistematização do Conhecimento. Porto:

Porto Editora. Colecção Nova CIDInE, nº 3.

FERNANDES, A. (2002). Métodos e Regras para a Elaboração de Trabalhos Académicos e

Científicos. Porto: Porto Editora. Colecção Educação, nº 4.

OLIVEIRA, L. et al. (2004). Investigação em Educação. Abordagens conceptuais e práticas.

Porto: Porto Editora. Colecção CIDInE, nº16.

Metodologias de Ensino:

A metodologia de trabalho fundamenta-se no Modelo Pedagógico Virtual da Universidade

Aberta. Deste modo, apoia-se na realização de actividades, individuais e em grupo, que têm
como suporte diversos recursos de aprendizagem. Neste contexto, deverá conciliar momentos
de aprendizagem independente e momentos de aprendizagem colaborativa.

Total de Horas de Trabalho: 260

Total de Horas de Contacto: 30

Avaliação:

A avaliação tem caráter individual e implica a coexistência de duas modalidades: avaliação

contínua (60%) e avaliação final (40%). Essa avaliação será desenvolvida na aplicação de
formas diversificadas, definidas no Contrato de Aprendizagem da unidade curricular.