Universidad de Costa Rica

Facultad de Ciencias Sociales

Escuela de Trabajo Social

Sección de Investigación.

Guía para la Formulación y Evaluación de Propuestas y Diseños de TFG.

Estudiantes
Mauricio Calvo Meza. A 2 1 008.
Viviana López Herrera. A 22 818

Título la Propuesta: "Análisis Histórico Crítico de las Políticas Sociales sobre la Situación
Indígena en el Estado Costarricense".

1. Resumen (Cien Palabras).

No presenta

2 Justificación.

Hacen falta fuentes de las afirmaciones que se desarrollan a lo largo de la misma, por ejemplo el
papel del Estado, el tema Estado-"cuestión social", lo referente a la población indígena no
considerada como sujeta de derechos, la ausencia política social. Se recomienda consultar los
fuentes originales y no terceras fuentes, ver página número 22. Se sugiere no quedar sólo en la
en limitaciones de la investigación sobre población indígena en Trabajo Social, sino también
tener una mira panorámica sobre la Ciencias Sociales y su estado actual, que permite justificar la
investigación para toda el área y no sólo para la profesión. Debe revisarse la aprehensión que se
tiene de la política social falta mayor fundamento para sustentar su estudio. No queda claro por
qué debe desarrollarse investigación en el área de la salud y no en otras, como por ejemplo en
trabajo, educación, cultura. Ahora bien si se desea también abarca el área de la educación con la
salud, debe tenerse cuidado, por ausencia investigación sobre el tema, ante ello se sugiere
trabajar sólo un área, sino quizás el alcance los objetivos no se pueda lograr.

3 Estado de la Cuestión

Hace falta mayor integración entre los antecedentes identificados, para que el estado del arte no
quede, como una mera suma de partes, o como un grupo de resúmenes de otras
investigaciones. Las que tienen son muy valiosas, se demuestra que han investigado sobre ello.
Falta investigación internacional, tanto de Trabajo Social, como de otras áreas. En la actualidad,
toda investigación debe contener esos insumos, hay mucha facilidad tecnológica y recursos para
enriquecer la investigación. Por otra parte me parece que el cierre del estado del arte es
insuficiente, deben brindarse aquí los insumos para sostener el problema investigación.
Igualmente debe dar las luces teóricas y metodológicas para ir diseñando la propuesta.

4 Planteamiento del problema investigación.

A lo largo del texto, no se ha definido con precisión lo de la perspectiva histórico crítica, requiere
mayor discusión filosófica y teórica, lo que está entendiendo por ello. Si se remite al debate
marxiano, es necesario incluir los textos que abordan ese ángulo de investigación. Se requiere
también analizar otros autores como Iamamoto, Montaño, Pereira y Netto para sustentar ese
enfoque, que a la vez exige, desde esos autores del debate del método en Marx.
El problema investigación puede responderse así como está planteado, con un listado de ellas, o
bien una caracterización. Por lo tanto no cumple con las condiciones de ser un investigación
implique más allá de de esas tareas. Se sugiere que también debe incluir relevancia para el
Trabajo Social.

Definitivamente el problema investigación tiene que volverse a plantear.

5 Delimitación del objeto la investigación.

No se identifica en el texto

6 Objetivos de la investigación.

Se insiste en que la amplitud de la investigación la hace muy compleja, por lo que debería de
optarse por salud o educación, fundamentando claramente esa elección. El objetivo general, no
concuerda con el problema ya que se habla de la determinación de omisiones y acciones
desarrolladas para el mejoramiento de la calidad de vida de dicho población. Me parece que el
objetivo general es más rico que el problema. Sobre los objetivos específicos es importante
indicar que Trabajo Social aparece de manera marginal, inclusive no está contenido en general ni
en el problema.

7 Primera aproximación teórica del problema

Falta una introducción global de cómo se estructura el marco teórico para evitar que sea un
glosario. Se recomienda no usar terceras fuentes, ya que eso es bastante frecuente a lo largo del
texto. Falta un hilo conductor entre las categorías que las vaya amarrando y posibilite su
articulación. Se recomienda iniciar por las bases filosóficas que sostienen esta postura histórico
crítica, del porqué el Estado se articula la " cuestión social ", cuál es el papel del Trabajo Social
en la política social, y que papel juega en esas políticas dirigidas a la población indígena en un
país como Costa Rica, que difiere significativamente del Trabajo Social, que se singulariza en
países como Bolivia, Perú, Ecuador, Guatemala. Inclusive el aporte sobre lo ético político que da
dirección a la investigación debe ser expuesta desde el inicio y no quedar el final. En síntesis
todo este apartado requiere una reestructuración que quede mayor sustento al problema y a los
objetivos.

8 Estrategia metodológica del estudio:

Cómo se expresa lo histórico crítico aquí, cómo se fundamenta el debate del método en este
apartado, aún no queda claro que diferencia ese tipo de estudios de otros, falta mayor desarrollo
quede sustento a lo que se proponen. La mera narración de técnicas no justifica aún la
investigación. Se sugiere leer la introducción al Capital de 1857, donde se discute un poco más
lo del método por parte en Marx, también revisar el primer tomo de esa obra. Tienen que entrar
al debate del método en el marxismo, y analizar todo recurso técnico operativo que están
planteando.

9 Sujetas y sujeto de estudio

Me parece que la población indígena en Costa Rica es también diversa, tiene que precisarse aún
más este particular. De todas maneras del eje de la investigación son las políticas sociales, y no
población indígena estrictamente, por ello población también pueden caber trabajadoras
sociales, expertos tema a entrevistar, etc.