pág.

1
FUNDAMENTOS DE MICROECONOMIA

GERRY FONSECA ARDILA

ALUMNO

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DE ASTURIAS

PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

BOGOTA D.C

DOCENTE

JUAN CARLOS SALAZAR

 pág. 2
TABLA DE CONTENIDO

Portada ……………………………………………………………………………... pág. 1

Tabla de contenido…. ……………………………………………………………….pág. 2

Introducción…………………………………………………………………….........pág. 3

Caso práctico………………………………………………………....... pág.4,5,6,7,8,9,10

Conclusiones……………………………………………………………………....... pág.11

Referencias Bibliografías……………………………………….................................pág.12
 pág. 3
INTRODUCCION

En el siguiente trabajo entenderemos como el comercio internacional, se puede concebir desde la

situación más simple, como sería un factor de producción, dos países, dos productos, Las relaciones
comerciales en el ámbito global, están sustentadas en un sistema de acuerdos internacionales, que
buscan asegurar el desarrollo económico de cada nación. La creciente interdependencia de las relaciones
económicas, ha dado como resultado la intensificación a los procesos de internacionalización. La
integración de los mercados conlleva un proceso de acercamiento de los niveles de renta per cápita de
los países que se integran, debido al funcionamiento de las ventajas comparativas. La razón fundamental
de los cambios que se operan en el proceso de integración se debe a las diferentes dotaciones de los
factores de producción, por una parte, los flujos comerciales tienden a reasignar la producción hacia los
países más eficientes dentro del área integrada, con lo que el efecto agregado, vía comercio, es el
aumento de la productividad y el nivel de bienestar general.
No existen naciones cien por ciento autosuficientes, todas necesitan del apoyo de los demás países,
incluso las naciones poderosas carecen de ciertos recursos, y por medio de las negociaciones y acuerdos
mundiales suplen sus necesidades. El comercio internacional permite a los países crecer y desarrollarse,
intercambiando sus bienes y servicios con otros países, beneficiándose cuando esas mercancías y
servicios se comercializan.
 pág. 4
CASO PRACTICO

1) Responde con Verdadero o Falso.

a) La función de producción relaciona la producción obtenida con el salario de un determinado factor

productivo.

(FALSO)

b) La función de producción se caracteriza por tener una pendiente decreciente.

(VERDADERO)

c) Existe una relación directa entre el producto marginal decreciente de los factores productivos y el
costo marginal creciente de la función de producción.

(VERDADERO)

d) En el siguiente gráfico, salario y valor del producto marginal se cortan en un nuevo punto en el que
ambas variables han disminuido.

RESPUESTA: (VERDADERO)

Al aumentar la mano de obra disminuye el producto marginal (Ley de rendimientos decrecientes) lo que
implica un menor valor del producto marginal
 pág. 5
2) Ayúdate del gráfico siguiente para responder a las preguntas

a) ¿Qué representa el corchete verde?

RESPUESTA: El corchete verde representa es el establecimiento del impuesto que impone el estado,
mientras mayor sean las elasticidades de oferta y demanda, mayor será el impacto negativo que tenga el
impuesto sobre el beneficio total, mientras que entre más inelásticas sean las curvas, menor será el
impacto del impuesto sobre el beneficio total.

¿Cuáles son las consecuencias de lo que representa?

RESPUESTA:

El beneficio del comprador disminuye ya que tiene que pagar más por el bien, y el del vendedor también
disminuye porque ingresa menos.

b) Responde con Verdadero o Falso:

Las zonas B y D representan el beneficio del Estado

RESPUESTA:

VERDADERO

Las zonas A, B, C, y D representan el beneficio total de la actividad económica estudiada

RESPUESTA: VERDADERO
 pág. 6
c) ¿Qué representa la zona D?

RESPUESTA: La zona D representa la perdida de eficiencia, debido a que la pérdida de beneficios que
sufren los compradores y vendedores es mayor que el beneficio que obtiene el estado

¿Qué puede hacer el Estado para disminuir su área?

RESPUESTA: Deben generar equidad y así buscar que la carga impositiva entre la población sea lo
más justa posible, ósea podrían hacer que el impuesto se abasteciera nivelada menté del precio que
pagan los compradores y aumente el ingreso a los vendedores de esta manera también se evitaría
que estos llegaran a abandonar el mercado

3) Completa la siguiente afirmación:

Un canon es una externalidad negativa y una subvención es una externalidad positiva

Las dos surgen por el lado de la oferta, mientras que un impuesto es una externalidad negativa
que surge por el lado de la demanda.

a) Canon, negativa, subvención, positiva, oferta, impuesto, demanda.

b) Canon, positiva, subvención, negativa, oferta, impuesto, demanda.

c) Canon, negativa, subvención, positiva, demanda, impuesto, oferta.

d) Impuesto, negativa, subvención, positiva, oferta, canon, demanda.

Elemento Clasificación
La comida Bien Privado
La defensa nacional Bien Público
El mar Bien Público
La casa Recurso Común
La justicia Recurso Común
Un coche Bien Privado
El medio ambiente (teniendo Recurso Común
en cuenta la contaminación )
Una casa Bien Privado
L a pesca Recurso Común.
El metro Bien Privado
El parking público Bien Público
La ropa Bien Privado
4) Clasifica los siguientes elementos entre Bien Público, Bien Privado, o Recurso Común.
 pág. 7

El Comercio Exterior

1) Canadá y Estados Unidos deciden elaborar únicamente bicicletas y coches. Suponiendo que el
único factor de producción es la mano de obra, responde a las siguientes preguntas:

Número de horas

Canadá Estados
unidos
BICICLETA 8 5
COCHE 20 25

a) Recuerda la definición de ventaja absoluta. ¿Qué país es más eficiente en la producción de

bicicletas?

RESPUESTA:

El país que es más eficiente en la producción de bicicletas es Estados Unidos

b) Supongamos que el número de horas con las que cuenta cada país es de 800 horas. ¿Cuántos coches
podría producir Estados Unidos si dedicara el 100 % de su mano de obra a la elaboración de este bien?
¿Cuántas bicicletas podría producir Estados Unidos si dedicara el 50 % de su mano de obra a la
elaboración de este bien? Elabora la frontera de posibilidades de producción para cada país

RESPUESTA:

- Produciría 160 coches si dedicara el 100 %

- produciría 80 coches si dedicara EL 50%

Estados unidos podría producir 160 bicicletas si se dedicara 100% de su mano de obra a la elaboración de
este bien, 32 coches si se centrara en este bien o alguna combinación intermedia entre coches y
bicicletas, si dedicara parte de sus recursos a cada bien.
Canadá podría producir 100 bicicletas y 40 coches o una combinación intermedia.

FRONTERAS DE PRODUCCION
800 HORAS DE TRABAJO
CANADA ESTADOS UNIDOS
NUMERO DE BICICLETAS 100 160
NUMERO DE COCHES 40 32
 pág. 8
c) Utiliza la noción de ventaja relativa para justificar el país que debería especializarse en la
preparación de bicicletas, y el que debería especializarse en la preparación de coches.

NUMERO DE HORAS
CANADA ESTADOS UNDOS
BICICLETA 8 20
COCHE 5 25

RESPUESTA:

- El país que debería especializarse en la preparación de bicicletas debe ser Estados Unidos.

- El país que debería especializarse en la preparación de coches debe ser Canadá

d) ¿En qué intervalo de cambio surgiría el comercio internacional entre ambos países?

RESPUESTA:

En vista de que Estados Unidos es más eficiente en bicicletas, pero al mismo tiempo Canadá es más
eficiente en coches, ambos llegarían a un acuerdo en donde se concrete que ambos países estarían
interesados en comerciar así sus posibilidades de consumo pueden aumentar, mejorando por lo tanto el
bienestar de ambos países.

2) El gráfico siguiente representa la situación del mercado de coches con comercio internacional en el
país Alfa. Sabemos que el mercado presenta un excedente que no es absorbido por el mercado
interno, pero que encontrará salida en el exterior. Sabemos que Q1 = 50.000, Q2 = 20.000, y Q3 =
80.000, y que P1 = 20.000, P2 = 30.000.
 pág. 9
a) ¿Cuál es el precio internacional?

RESPUESTA:

El precio internacional seria de $30000

- ¿Cuál es la cantidad de exportaciones en el mercado?

RESPUESTA:

Cantidad de exportaciones seria $20000

b) Responde con Verdadero o Falso.

La apertura del mercado representada empeora la situación de los vendedores, y mejora la

situación de los compradores.

RESPUESTA:

FALSO

En el siguiente gráfico, el precio interior es superior al precio internacional. Ayúdate de la imagen

para responder a las preguntas 3) y 4).
 pág. 10
3) El beneficio de los compradores está representado por las áreas:

a) A

b) A y B

c) A, B, D y E

d) A, B y C 4)

El establecimiento de un arancel:

a) Bajaría el precio del mercado.

b) Establecería un precio P3 situado entre P2 y P1.

c) Establecería el precio interior de nuevo.

d) Sería ineficiente.
 pág. 11
CONCLUSIONES

La productividad marginal está asociada a los factores productivos, estos son elementos con los que
cuenta una empresa para llevar a cabo su actividad. La teoría económica clásica define tres factores de
producción:

 El trabajo: el esfuerzo de los empleados en el proceso productivo, sus horas de trabajo.

 El capital: representa los activos de la empresa. Hay un capital físico (los edificios, la
maquinaria o los medios técnicos) y un capital humano (las capacidades y habilidades de los
trabajadores).

 La tierra: en sentido amplio son todos los recursos de la naturaleza destinados a la

producción. En ciertos sectores son imprescindibles, por ejemplo, en el sector primario
(pesca, ganadería, agricultura o minería) y también en los sectores energéticos (solar, eólico,
hidroeléctrico o combustibles fósiles).
 En definitiva, aunque en ocasiones, por circunstancias especiales, resulta lógico que un país proteja
determinados sectores productivos, las medidas proteccionistas son muy delicadas y pueden tener
efectos adversos muy negativos.
 El comercio internacional es el intercambio de capitales, bienes y servicios entre países. Junto con las
finanzas internacionales forman la mayor rama de la economía internacional.
 El comercio internacional estudia qué países establecen relaciones comerciales, el motivo de estas
relaciones, qué bienes se intercambian, analiza los beneficios y costes de ello, y las razones y efectos
de las políticas gubernamentales que limitan y propician el comercio internacional.
 pág. 12
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://www.aulafacil.com/cursos/economia/microeconomia/los-mercados-de-factores-productivos-
l26905

https://ebookcentral.proquest.com/lib/uniasturiassp/detail.action?docID=3181596&query=comercio+
exterior