Instituto Tecnológico de Minatitlán

División de Estudios a Distancia

INGENIERÍA INDUSTRIAL
Curso:
TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES
Unidad APRENDER A PENSAR Fecha: 11/OCT/19
Actividad 1a5 Participante: Rodolfo Albino Cruz Semestre:
Página 1 de 3 Facilitador(a): LIC. Verónica Haas Román 1

Tema 2 APRENDER A PENSAR

ACTIVIDAD A DESARROLLAR V
AL
FAVOR DE PRESENTAR TODAS LAS ACTIVIDADES EN UN SOLO O
ARCHIVO, EN EL ORDEN QUE SE SOLICITAN, USANDO EL FORMATO DE R
ACTIVIDAD ENTREGABLE.
1. Una vez identificados cada uno de los pensamientos, realice los siguientes
ejercicios, lea la instrucción e identifique que pensamiento se aplica para cada
caso:

Ejercicio 1 C
Identifique el tipo de pensamiento que aplica en este ejercicio: CRITICO ad
a
ej
Nombre las características diferenciales de las siguientes figuras para cada er
una de las variables que se proporcionan ci
ci
o
tie
ne
un
va
lor
de
20
%
a b
Variable Característica de a Característica de b
1.- forma de la CUADRADA ÓVALO
figura
2.-tamaño de la 2X2 UNIFORME
figura
3.-tipo de diseño RAYADO CUADRICULA
interior de la figura

Ejercicio 2
Tipo de pensamiento: CIENTIFOICO
A).-Analice la estructura de una bicicleta desde el punto de vista de sus partes
y estructura.

B).-Analice la relación que existe entre algunas partes de una bicicleta

 Ejercicio 3
Identifique el tipo de pensamiento que aplica en este ejercicio:
________________________________________CRITICO__________________

Identifique el concepto al que se refieren los siguientes planteamientos e

integre la definición de dicho concepto a partir de los siguientes planteamientos:
a).-una falacia es un error en el argumento utilizado para apoyar una
proposición
b).-usualmente las falacias son errores de razonamiento al inferir
c).- los errores pueden deberse al uso indebido de las palabras, cambio el
curso del argumento o falta de congruencia de la evidencia que se utiliza para apoyar la
proposición
d).- la falacia de razonamiento anula las conclusiones de éste1

Definición integrada:

Ejercicio 4
I.-¿Cuáles serían las tres consecuencias más importantes de cada uno de los
siguientes hechos?
A).-Contaminación ambiental

1) CAMBIO CLIMATICO
2) SOCIEDAD
3) FLORA Y FAUNA

B).-la invención del teléfono celular

1) SALUD
2) ACCIDENTES.
3) ADICCIONES.

C).- La invención de la vacuna contra el Sida

1) SALUD
2) DESORDEN.
3) ESPERANZAS.

II.-Escriba por que se consideran estos ejercicios estimuladores del

pensamiento creativo: POR QUE TE PERMITYE DESARROLLAR NUEVAS IDEAS Y
CONSEPTOS PARA LLENAR UNA NECESIDAD.

1
De Sánchez Margarita Desarrollo de habilidades del pensamiento Procesos básicos del pensamiento ed trillas pp 173
 Ejercicio 5
A continuación se incluye una lista de aseveraciones
a).-indique si la aseveración original es falsa o verdadera
b).- Invierta cada aseveración e indique si es falsa o verdadera
c).-justifique sus respuestas

1.-Ningún ratón es roedor F V

Aseveración invertida:

F V
Justificación:

CIENTIFICAMENTE TODOS LOS RATONES SON ROEDORES.

2.-Todas las madres son hijas F V

Aseveración invertida:

F V
V
Justificación
POR QUE EN DETERMINADO MOMENTO LAS HIJAS SE CONVERTIRAN
EN MADRES Y ASI SUCESIVAMENTE.

Escriba las razones por las cuales estos ejercicios estimulan el pensamiento
deductivo.
POR EL TIPO DE ASEVERACIONES QUE SE PRESENTA EN CADA
PREGUNTA