Matriz de Red Curso

MOMENTO CUATRO
Seguimiento a estudiantes Fase final
Fecha: 28 de mayo del 2019 Periodo: 16-1
Escuela: ECBTI Programa: Ingeniería Industrial
Director de curso: Jorge Eduardo Royero
Relación de docentes que conforman la Red:
Identificación de estudiantes que van perdiendo el curso al completarse 500 puntos/500

Aprobados 129 87,8%

Van perdiendo por baja participación 14 9,5%
Van perdiendo por nunca ha participado 3 2,0%
Va perdiendo por bajo rendimiento 1 0,7%
147 100,0%

APROBACION ESTUDIANTES
100,0%
88,4%
90,0%
80,0%
70,0%
60,0%
50,0%
40,0%
30,0%
20,0% 11,6%
10,0%
0,0%
NUMERO DE ESTUDIANTES APROBADOS NUMERO DE ESTUDIANTES REPROBADOS
 ANALISIS DE RESULTADOS
100,0%
88,4%
90,0%
80,0%
70,0%
60,0%
50,0%
40,0%
30,0%
20,0%
8,8%
10,0% 2,0% 0,7%
0,0%
Aprobados Van perdiendo por Van perdiendo por Va perdiendo por
baja participación nunca ha bajo rendimiento
participado

Listado de estudiantes que van perdiendo el curso por baja participación:

ESTUDIANTE OBSERVACIONES
1 ANGIE ALEJANDRA TORRES Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.
2 DANNY FABIAN MONTES Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.
3 DANYS ASTRID VILLAREAL Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.
4 DIANA CATHERINE DIAZ Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.
5 FANNOR ALEXANDER GONZALEZ Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.
6 GABRIEL ENRIQUE MARTINEZ Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.
7 GERSON DANIEL CARDOZO Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.
8 JUAN DAVID OSORIO Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.
9 JUAN JOSE TORRES Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.
10 LINDA TATIANA GUTIERREZ Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.
11 QUELY YOJANA ROJAS Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.
12 RUSLAN ALEJANDRO CLAVIJO Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.
13 WILBER OCHOA Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.

Listado de estudiantes que nunca han participado en el curso:

ESTUDIANTE OBSERVACIONES
EDUAR ARMANDO AGUIRRE Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.
DAVID CRESPO Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.
KAROL ALEJANDRA PARRA Se le enviaron varios correos electrónicos a los cuales nunca respondió.
Estudiantes que van perdiendo el curso por bajo rendimiento

Estudiante Observaciones
ADOLFO LEONARDYS BARAHONA

Identificación de los factores positivos y negativos en el desarrollo del proceso de

acompañamiento docente y concertación de acciones de RP

Aspectos positivos:

Mediante la gestión realizada en cuanto a la aplicación de estrategias de retención de estudiantes

se logró recuperar nueve estudiantes que se encontraban perdiendo el curso:

Estudiante
RONALD PITA
LUANA SOFIA GARCIA
YESENIA ZAMORA OCHOA
FRANCISCO JAVIER TORO
Egniyiredt Perez
FABIAN MIGUEL CHAPARRO
JEISON DARIO TELLEZ
KAREN MARIA ZAMBRANO
PAOLA ANDREA OSORIO
Observaciones
Respondió a los correos y realizo las actividades pendientes.
Respondió a los correos y realizo las actividades pendientes.
Respondió a los correos y realizo las actividades pendientes.
Respondió a los correos y realizo las actividades pendientes.
Respondió a los correos y realizo las actividades pendientes.
Respondió a los correos y realizo las actividades pendientes.
Respondió a los correos y realizo las actividades pendientes.
Respondió a los correos y realizo las actividades pendientes.
Respondió a los correos y realizo las actividades pendientes.

También se le brindo la posibilidad a muchos estudiantes que solicitaron oportunidad para

presentar las evaluaciones y envío de actividades que no estaban perdiendo pero que si querían
mantener sus promedios.

Seguimiento y evaluación de las estrategias de motivación a estudiantes

 Desarrollo de la agenda de acompañamiento del curso
 Retroalimentación continua a los aportes de los estudiantes en el foro colaborativo.
 Programación y realización de tres conferencias web.

Interacciones con consejeros (Cursos de primera matrícula)

NA
Seguimiento a actividades de componente práctico (Si el curso es metodológico o práctico)
El curso no presenta componente practico.

Firmas de los participantes

Jorge Eduardo Royero