República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la educación Universitaria

Universidad Bolivariana de Venezuela
Eje Geopolítico Regional Cacique Guaicaipuro
Eje Municipal General Ezequiel Zamora

Programa de Formación de Grado en Agroecología Unidad Curricular: PENSAMIENTO POLÍTICO LATINOAMERICANO Y VEN
Sección: X Salón: 18 Trayecto: I Tramo: 1 Periodo Académico
PLANIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS
OBJETIVO GENERAL: Ofrecer al estudiante herramientas teóricas-metodológicas, para que estén en capacidad de interpretar, analizar y evaluar el pensamiento polít
transformaciones, el alcance universal de dicho pensamiento y su perspectiva histórica, al tiempo de reconocerlo como parte fundamental en la formación de una cultu
venezolano.
PLAN DE EV
SEMANA

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS ACTIVIDADES EVALUATIVAS

TEMA UNIDAD CONTENIDO
(Diálogo Didáctico, Actividad) Técnica Instrumento

BIENVENIDA, DISCUSIÓN Y ELABORACION DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE Y EL LLUVIA DE IDEAS

1 PLAN DE EVALUACIÓN
ANALISIS CRITICO REFLEXIVO. DIGNOSTICO
PRUEBA ORAL

• América Latina (concepto)

• Hispanoamérica (concepto)
• Iberoamérica (concepto)
• Características raciales (fenotipos y mestizajes)
• Herencia cultural: conceptos fundamentales:
o Tradiciones
o Lenguajes comunes DISCUSIÓN EN
o Mestizaje ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO. COLECTIVO Y
2 ORATORIA.
1 América y su concepto • Unidad e identidad DISCUSION TEÓRICA. REVISION PREGUNTA Y
DEBATE
3
• La conformación genealógica e histórica de la idea de la DE PROCESOS Y TAREAS RESPUESTA
venezolanidad
• Guaicaipuro y la resistencia indígena
• Miguel de Buria .-Las luchas sociales, radicalidad o ideas
monárquicas

4 COLECTIVO Y
2 La Independencia.
5 DE PROCESOS Y TAREAS
• Metrópolis y territorios coloniales
• La influencia del pensamiento de las Luces en los
independentistas
• La ideas de la ilustración: las ideas de libertad igualdad y
soberanía
• La lucha por la libertad
• Querella entre el pensamiento ilustrado y las concepciones
evolucionistas y positivistas.
• Venezuela y el nacimiento del evolucionismo y el positivismo
• Las tendencias liberales y conservadores en América Latina
y Venezuela
• Ilustración contra Conservadurismo.
o Génesis de los términos Liberales y Conservadores DISCUSIÓN EN
o Caracterizaciones, diferenciaciones y posturas ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO.
o Pensamiento Conservador: El marcado Pragmatismo; DISCUSION TEÓRICA. REVISION ORATORIA. LLUVIA TALLER
Concepción Autoritaria de la vida social y política; Los DE IDEAS
acomodos del pensamiento Conservador
o Pensamiento Liberal: La Modernización y el progreso; los
acomodos del pensamiento Liberal.
o Conservadores-Liberales y Liberales-Conservadores.
Coincidencias y disidencias del pensamiento y accionar
político.

• La invasión napoleónica
• Los principios de la revolución francesa: igualdad, libertad, y
fraternidad
• Sector dominante
DISCUSIÓN EN
• Ilustración y guerra en América Latina ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO. COLECTIVO Y
6 3 La idea de republicanismo • Bolívar y la integración de América Latina DISCUSION TEÓRICA. REVISION ORATORIA. EXPOSICION
• Las ideas de Vallenilla Lanz sobre la guerra de DE PROCESOS Y TAREAS PREGUNTA Y
independencia: La idea de gendarme necesario RESPUESTA

• El dominio de los Borbones

ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO. PREGUNTA Y
• Desarrollo de la burocracia RESPUESTA
7 4 América Latina • Exclusión de los criollos DISCUSION TEÓRICA. REVISION EXPOSICION
MONOGRAFIA
• Economías coloniales (periodo pretecnológico) DE PROCESOS Y TAREAS GRUPAL
• Venezuela país pretecnológico
• Conformación y tipos de fuerzas militares
• La idea de progreso y la conformación del caudillismo en
 • Modelos económicos:
o Minero.
o Agroindustrial (explorar los modelos económicos de los DISCUSIÓN EN
países andinos) ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO. COLECTIVO Y
8 Alzamientos contra las • Indios y Mestizos. ORATORIA. LLUVIA
5 DISCUSION TEÓRICA. REVISION DE IDEAS
ANALISIS
9 tributaciones. • Reivindicaciones socioeconómicas (protestas y DE PROCESOS Y TAREAS
levantamientos de los criollos) PREGUNTA Y
RESPUESTA
• Revuelta contra la Compañía Guipuzcoana.

• Movimientos independentistas
• Lealtad al Rey
• Debilidad del imperio español
• 1810 Junta Suprema de Caracas
• La lucha entre clases dominadas: los indios, los mestizos, DISCUSIÓN EN
10 los negros ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO. COLECTIVO Y
GALERIA DEL
6 La idea de soberanía • La concepción de la escuela publica en el maestro Simón DISCUSION TEÓRICA. REVISION ORATORIA.
PREGUNTA Y CONOCIMIENTO
11 Rodríguez DE PROCESOS Y TAREAS
RESPUESTA
• Simón Rodríguez y la cultura de la resistencia
• Francisco de Miranda y Simón Rodríguez (deseos de país
emancipado, creyentes de la ilustración

• Conflictos regionales
• El caudillismo DISCUSIÓN EN
• El sueño de confederación de los estados latinoamericanos COLECTIVO Y
• La ruptura de la Gran Colombia ORATORIA. LLUVIA
ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO.
12 Independencia y guerras • Funcionalidad o infuncionalidad de la gobernabilidad de un DE IDEAS GALERIA DEL
7 extenso territorio DISCUSION TEÓRICA. REVISION MONITOREO A LOS CONOCIMIENTO
13 civiles.
DE PROCESOS Y TAREAS
• Gobernabilidad o ingobernabilidad a propósito de la idea de CULTIVOS
federación PRESENTES EN LA
UBI PROYECTO

• Definición de fronteras
• Centralistas-federalistas
• Esbozo general de los criterios que conforman la LLUVIA DE IDEAS
14 modernidad en América Latina ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO. MONITOREO A LOS
8 Gobiernos. • Las querellas por el poder DISCUSION TEÓRICA. REVISION CULTIVOS MICRO CLASE
15 • El fraccionamiento de los países de América Latina DE PROCESOS Y TAREAS PRESENTES EN LA
• La idea de centralidad UBI PROYECTO
 • El federalismo como ideario político
• Las luchas por el poder
• Ezequiel Zamora y Guzmán Blanco
• Zamora, Guzmán y la lucha hacia la victoria electoral
• La esquina del miedo DISCUSIÓN EN
• El Concejo punto culminante de la marcha del federalismo ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO. COLECTIVO Y
Venezuela crisis y • Juan Vicente González ideólogo del conservadurismo
16 9
cataclismo.
DISCUSION TEÓRICA. REVISION ORATORIA. MICRO CLASE
venezolano DE PROCESOS Y TAREAS PREGUNTA Y
• La querella de Antonio Leocadio Guzmán y Juan Vicente RESPUESTA
González
• Tomas Lander como ideólogo del liberalismo

• Política y miedo en Venezuela

Génesis y estructuras • Las guerras civiles en Venezuela DISCUSIÓN EN
ideológicas en la ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO. COLECTIVO Y
• La revolución Liberal Restauradora ORATORIA. LLUVIA
10 Venezuela que transcurre • Los Banqueros, Manuel Antonio Matos y el capital DISCUSION TEÓRICA. REVISION DE IDEAS
MICRO CLASE
de la imposición dictatorial internacional DE PROCESOS Y TAREAS PREGUNTA Y
hacia la modernidad. • Castro y la economía RESPUESTA

• El país y las insubordinaciones sociales DISCUSIÓN EN

• La conformación de a Junta Federal de Gobierno (1913) COLECTIVO Y
ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO.
Guerras civiles y • Gómez y las luchas contra Nicolás Rolando, Peñalosa y ORATORIA. LLUVIA
11 DISCUSION TEÓRICA. REVISION DE IDEAS
DEBATE
caudillismo. Ducharne.
DE PROCESOS Y TAREAS PREGUNTA Y
• Antonio Paredes y la disputa por el poder
RESPUESTA
• La política y los inconvenientes físicos de Castro DISCUSIÓN EN
• La visión europocéntrica. Antonio Guzmán Blanco y Cipriano ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO. COLECTIVO Y
Visiones Políticas Castro ORATORIA. LLUVIA
12 DISCUSION TEÓRICA. REVISION DE IDEAS
DEBATE
venezolanas. • La visión nacionalista. Arévalo Cedeño y Funes DE PROCESOS Y TAREAS PREGUNTA Y
RESPUESTA
• Los intereses de los Estados Unidos de Norteamérica en
Venezuela DISCUSIÓN EN
• El desconocimiento de Cipriano Castro como Presidente de COLECTIVO Y
Venezuela ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO.
La querella de Gómez y ORATORIA. LLUVIA
13 • El nepotismo gomecista (liquidación del caudillismo y DISCUSION TEÓRICA. REVISION DE IDEAS
DEBATE
Castro
organización y creación de la academia militar) DE PROCESOS Y TAREAS PREGUNTA Y
• La muerte de Gómez (La modernidad tardía) RESPUESTA
 • Las luchas intestinas por el poder.
• El papel del Indio Tarazona y la estructuración simbólica de DISCUSIÓN EN
La transición de la la construcción del país y la dictadura. COLECTIVO Y
ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO.
dictadura a la democracia • El gobierno de López Contreras y la modernización de las ORATORIA. LLUVIA
14 DISCUSION TEÓRICA. REVISION HEMEROTECA
del siglo XX. ( pseudo- Fuerzas Armadas venezolanas. DE IDEAS
DE PROCESOS Y TAREAS PREGUNTA Y
democracia) • López Contreras, Medina, el Trienio adeco y Pérez Jiménez
RESPUESTA

DISCUSIÓN EN
• El pacto de Punto Fijo. ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO. COLECTIVO Y
La democracia moderna • El bipartidismo. (1958-1999).
ORATORIA. LLUVIA
15 DISCUSION TEÓRICA. REVISION DE IDEAS
EXPOSICIÓN
• La democracia participativa y protagónica. DE PROCESOS Y TAREAS PREGUNTA Y
RESPUESTA
GUIA DE
INDICADORES
APLICACIÓN DE
17 VALORACIÓN DEL APRENDIZAJE ANALISIS CRÍTICO REFLEXIVO (AUTO, CO Y
TEST
HETERO-
EVALUCION)

17 RECUPERACIÓN
18 ENTREGA Y CARGA DE NOTAS

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL DELEGADO FIRMA DEL ENL

7
olivariana de Venezuela
pular para la educación Universitaria
Bolivariana de Venezuela
egional Cacique Guaicaipuro
General Ezequiel Zamora

nidad Curricular: PENSAMIENTO POLÍTICO LATINOAMERICANO Y VENEZOLANO Docente: FRANCYS PARRA

Periodo Académico I-2017 Turno: Diurno

én en capacidad de interpretar, analizar y evaluar el pensamiento político Latinoamericano, sus

o de reconocerlo como parte fundamental en la formación de una cultura política del nuevo ciudadano

PLAN DE EVALUACIÓN
ACTIVIDADES EVALUATIVAS TIPO DE EV. % FECHA DE
Instrumento D F S APLICACIÓN

PRUEBA ORAL

DEBATE X 5%
 TALLER X 10%

EXPOSICION X 10%

MONOGRAFIA X 5%
 ANALISIS X 5%

GALERIA DEL
X 5%
CONOCIMIENTO

GALERIA DEL
CONOCIMIENTO X 5%

MICRO CLASE X 5%
MICRO CLASE X 5%

MICRO CLASE X 5%

DEBATE X 5%

DEBATE X 5%

DEBATE X 5%
 HEMEROTECA X 10%

EXPOSICIÓN X 10%

APLICACIÓN DE
X 10%
TEST

OTAS

FIRMA DEL ENLACE DEL PFG