PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO

EDUCACION SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

Datos Referenciales
Municipio: Distrito educativo: Gestión:
Unidad Educativa: Director:
Docente:
Campo: Vida, tierra territorio Área: Ciencias Naturales Curso : 2º de Secundaria

TITULO DEL PSP:

OBJETIVO DE SEGUNDO DE SECUNDARIA

Asumimos la convivencia armónica de los diversos seres y componentes con la Madre Tierra y
el Cosmos, a través de la comprensión de los principios y leyes que rigen la vida y los
fenómenos naturales, en relación de interdependencia, realizando prácticas productivas
sustentables de acuerdo a las vocaciones y potencialidades de la región, para contribuir en la
salud integral y gestión socioambiental con soberanía territorial.

OBJETIVOS DE 1er CONTENIDOS ORIENTACIONES

BIMESTRE METODOLOGICAS

Relación armónica de los

Reconocemos la complejidad órganos de los sentidos a
Elaboración de una maqueta del
y funcionamiento del sistema través de los receptores
sistema nervioso material
nervioso, valorando la sensoriales. (Estesiología)
reciclable.
relación estrecha con los
1.- El sistema nervioso y
receptores sensoriales del Exposición de cada trabajo
su estructura
cuerpo humano mediante la realizado por cada grupo de
caracterización de cada uno  Las neuronas estudiantes.
de ellos, para contribuir al  Encéfalo
Observación de video o material
cuidado y preservación de  Medula espinal
 Sistema nervioso y las referente donde se pueda ver el
los cinco sentidos.
drogas funcionamiento del sistema
nervioso.
2.- Los receptores
Valoración de los receptores
sensoriales y las
sensoriales y como nos
funciones de relación.
relacionamos con el mundo que
 El oído nos rodea.
 La vista
Funciones de los sentidos, en la
 El olfato
percepción de la naturaleza con
 El gusto salud e higiene.
 El tacto
Análisis reflexivo sobre la
 Las personas con
discapacidad sensorial importancia del equilibrio y
relación natural de los sentidos
con el entorno natural.

Elaboración de afiches y volantes

para promover el cuidado del
sistema nervioso y no consumo
de drogas sociales.
Distribución en nuestra
comunidad de nuestros afiches y
volantes con los derechos de la
madre tierra.

Exposición y caracterización de
las discapacidades sensoriales.
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Docente:
Campo: Vida, tierra territorio Área: Ciencias Naturales Curso : 2º de Secundaria

OBJETIVO DE 2do CONTENIDOS ORIENTACIONES

BIMESTRE METODOLOGICAS

Cuidamos con responsabilidad 3.- El esqueleto y sus funciones Monografía sobre trasplantes
la salud integral de nuestro de tejidos en el organismo
cuerpo como unidad compleja
 Las articulaciones
humano.
 Huesos de la cabeza
en su funcionamiento,
 Huesos de la columna
conociendo el proceso
vertebral
sistémico anatomofisiológico
 Las costillas y el esternón Práctica de laboratorio y
de los órganos y las
 Extremidades superiores elaboración de un esqueleto
afecciones de sustancias  Extremidades inferiores
nocivas, a través de la buenas  La salud del sistema óseo
prácticas de la asimilación de
Desarrollo de una feria de
los alimentos y
alimentos para conocer la
aprovechamiento energético 4.- Los músculos, sus
buena alimentación.
saludable de los seres vivos, funciones y clasificación
relacionada al medio natural y
así garantizar armonía  La contracción del
recíproca con la Madre Tierra musculo esquelético Comparación y descripción
y Cosmos.  Músculos de la cabeza anatómica de los sistemas:
 Músculos del cuello osteo-articular y muscular del
 Músculos de las ser humano con los de otros
extremidades superiores seres vivos de la región.
 Músculos de las
extremidades inferiores.
 La salud del sistema
muscular Explicación mediante gráficos
la morfo fisiología de los
sistemas que estructuran los
huesos, articulaciones y
músculos.
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Docente:
Campo: Vida, tierra territorio Área: Ciencias Naturales Curso : 2º de Secundaria

OBJETIVO DE 3er CONTENIDOS ORIENTACIONES

BIMESTRE METODOLOGICAS

Salud comunitaria integral

Valoramos la salud 5.- Las ondas Diálogo intercultural

relacionado con la salud y el
auditiva en nuestro medio electromagnéticas
mal uso de la música o ruidos
ambiente, estudiando los  La luz en extremo fuertes.
fenómenos que afectan la  El espectro
Elaboración de afiches y
electromagnético
volantes sobre el cuidado de la
propagación del sonido  La importancia de la luz salud acústica en nuestra
como problemática medio solar para la vida comunidad.
 Las ondas
ambiental, proponiendo electromagnéticas y las Elaboración de propuestas
proyectos de salud telecomunicaciones educativas sobre las cualidades
 La radioastronomía y el y velocidades del sonido.
acústica para mejorar la conocimiento del universo
Planificar actividades de
salud de la comunidad. prácticas en el laboratorio
6.- ¿Qué es el sonido? donde poder experimentar con
la luz, las ondas y lo
 Velocidades y cualidades electromagnético.
del sonido Definición de espectro
 Fenómenos que afectan la electromagnético.
propagación del sonido
 La contaminación acústica Análisis sobre el volumen
adecuado al escuchar música
con audífonos, y como esto
puede causar males en la
salud.
Exposición de trabajos
realizados en las prácticas de
laboratorio.
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Docente:
Campo: Vida, tierra territorio Área: Ciencias Naturales Curso : 2º de Secundaria

OBJETIVO DE 4to CONTENIDOS ORIENTACIONES

BIMESTRE METODOLOGICAS

Analizamos la influencia
7.- La energía térmica Planificar nuestras actividades
de los fenómenos
de laboratorio.
naturales en relación a  El equilibrio térmico
los sistemas vivos, a  Conducción Exposición de la energía
través de la  Convección térmica, con ejemplos claros
experimentación y  Radiación relacionados a nuestra
cuidado socio ambiental,  Cambios de estado comunidad.
promoviendo los  El ciclo del agua Investigación grupal sobre el
derechos de la Madre
fenómeno del cambio climático,
Tierra, para contribuir en 8.- ¿Qué son los desastres y como este desemboca en los
el desarrollo sustentable naturales? desastres naturales.
de la comunidad.
 El riesgo y la Elaboración de una sinapsis de
vulnerabilidad ante los los grandes desastres naturales
desastres. provocados por la actividad
 Prevención y mitigación de humana.
riesgos
Documento redactado
 Inundaciones
entregado a nuestra unidad
 Deslizamientos
educativa como fuente
 Terremotos
bibliográfica.
 Grandes desastres
naturales provocados por
la actividad humana.