CPA Discente - Formulários Google

11/02/2020 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DISCENTE
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DISCENTE

Olá!
A Comissão Própria de Avaliação – CPA quer ouvir você. O questionário de autoavaliação é um dos
importantes instrumentos utilizados pela CPA para apontar as necessidades de melhorias para a
evolução da nossa instituição.
Os resultados, ao lado de outras ações da CPA, serão posteriormente divulgados, para toda a
comunidade acadêmica.
Participe! Sua identificação será plenamente preservada.
Ajude a nossa instituição a atendê-lo cada vez melhor!!!
A CPA
1.1 Faixa Etária *
17 a 21
22 a 26
27 a 31
acima de 31
https://docs.google.com/forms/d/1Ip9noGcpHs3_tMHrBQwrCd8nNP4LoJ8G8rbn87ywHYM/edit#response=ACYDBNiAa4_wfuyzqj1Z1-piSv0ilge… 1/19
Qual o seu curso? *
Administração
Ciências Contábeis
Serviço Social
Pedagogia
Ciências Biológicas
Engenharia Civil
Enfermagem
Engenharia Agronômica
Farmácia
Nutrição
Fisioterapia
SEMESTRE *
10
1.2 Em sua família, quantas pessoas têm graduação: *
Nenhum
1a2
3a4
5 ou mais
1.3 Em sua formação, você cursou: *
Ensino médio regular
Ensino médio em EAD
EJA
CPA/ENCCEJA
1.4 Outras graduações já cursadas por você: *
nenhuma
3 ou mais
Trabalhando? *
Sim
Não
1.6 A graduação por você escolhida: * *
tem relação com a sua atual área de trabalho
não tem relação com a sua atual área de trabalho
AVALIAÇÃO DO PROFESSOR DE SEGUNDA - FEIRA *
Não concordo
Discordo Discordo Concordo Concordo
e nem
totalmente parcialmente parcialmente totalmente
discordo
O(A)
Professor(a)
cumpre o horário
de início e
término das
aulas.
O(A)
Professor(a)
utiliza
procedimentos
diversificados
(estudo de caso,
debates, aula
dialogada, etc)
para motivar a
aprendizagem
dos estudantes.
O(A)
Professor(a) se
comunica de
forma clara ao
expor os
conteúdos em
sala.
O(A)
Professor(a)
apresenta e
discute o plano
de ensino e o
cronograma no
início do
semestre.
O(A)
Professor(a)
discute os
critérios de
avaliação no
início do
semestre.
O(A)
Professor(a)
analisa os
resultados das
avaliações e
orienta para a
superação das
dificuldades.
O(A)
Professor(a)
entrega os
resultados das
avaliações.
O(A)
Professor(a), em
sua opinião,
demonstra
buscar garantir a
aprendizagem
de todos os
estudantes, pois
está disponível
para esclarecer
as dúvidas da
turma.
AVALIAÇÃO DO PROFESSOR DE TERÇA - FEIRA *
Não concordo
e nem
discordo
O(A)
Professor(a)
cumpre o horário
de início e
término das
aulas.
O(A)
Professor(a)
utiliza
procedimentos
diversificados
(estudo de caso,
debates, aula
dialogada, etc)
para motivar a
aprendizagem
dos estudantes.
O(A)
Professor(a) se
comunica de
forma clara ao
expor os
conteúdos em
sala.
O(A)
Professor(a)
apresenta e
discute o plano
de ensino e o
cronograma no
início do
semestre.
O(A)
Professor(a)
discute os
critérios de
avaliação no
início do
semestre.
O(A)
Professor(a)
analisa os
resultados das
avaliações e
orienta para a
superação das
dificuldades.
O(A)
Professor(a)
entrega os
resultados das
avaliações.
O(A)
Professor(a), em
sua opinião,
demonstra
buscar garantir a
aprendizagem
de todos os
estudantes, pois
está disponível
para esclarecer
as dúvidas da
turma.
AVALIAÇÃO DO PROFESSOR DE QUARTA - FEIRA *
Não concordo
e nem
discordo
O(A)
Professor(a)
cumpre o horário
de início e
término das
aulas.
O(A)
Professor(a)
utiliza
procedimentos
diversificados
(estudo de caso,
debates, aula
dialogada, etc)
para motivar a
aprendizagem
dos estudantes.
O(A)
Professor(a) se
comunica de
forma clara ao
expor os
conteúdos em
sala.
O(A)
Professor(a)
apresenta e
discute o plano
de ensino e o
cronograma no
início do
semestre.
O(A)
Professor(a)
discute os
critérios de
avaliação no
início do
semestre.
O(A)
Professor(a)
analisa os
resultados das
avaliações e
orienta para a
superação das
dificuldades.
O(A)
Professor(a)
entrega os
resultados das
avaliações.
O(A)
Professor(a), em
sua opinião,
demonstra
buscar garantir a
aprendizagem
de todos os
estudantes, pois
está disponível
para esclarecer
as dúvidas da
turma.
https://docs.google.com/forms/d/1Ip9noGcpHs3_tMHrBQwrCd8nNP4LoJ8G8rbn87ywHYM/edit#response=ACYDBNiAa4_wfuyzqj1Z1-piSv0ilg… 10/19
AVALIAÇÃO DO PROFESSOR DE QUINTA - FEIRA *
Não concordo
e nem
discordo
O(A)
Professor(a)
cumpre o horário
de início e
término das
aulas.
O(A)
Professor(a)
utiliza
procedimentos
diversificados
(estudo de caso,
debates, aula
dialogada, etc)
para motivar a
aprendizagem
dos estudantes.
O(A)
Professor(a) se
comunica de
forma clara ao
expor os
conteúdos em
sala.
O(A)
Professor(a)
apresenta e
discute o plano
de ensino e o
cronograma no
início do
semestre.
O(A)
Professor(a)
discute os
critérios de
avaliação no
início do
semestre.
O(A)
Professor(a)
analisa os
resultados das
avaliações e
orienta para a
superação das
dificuldades.
O(A)
Professor(a)
entrega os
resultados das
avaliações.
O(A)
Professor(a), em
sua opinião,
demonstra
buscar garantir a
aprendizagem
de todos os
estudantes, pois
está disponível
para esclarecer
as dúvidas da
turma.
AVALIAÇÃO DO PROFESSOR DE SEXTA - FEIRA *
Não concordo
e nem
discordo
O(A)
Professor(a)
cumpre o horário
de início e
término das
aulas.
O(A)
Professor(a)
utiliza
procedimentos
diversificados
(estudo de caso,
debates, aula
dialogada, etc)
para motivar a
aprendizagem
dos estudantes.
O(A)
Professor(a) se
comunica de
forma clara ao
expor os
conteúdos em
sala.
O(A)
Professor(a)
apresenta e
discute o plano
de ensino e o
cronograma no
início do
semestre.
O(A)
Professor(a)
discute os
critérios de
avaliação no
início do
semestre.
O(A)
Professor(a)
analisa os
resultados das
avaliações e
orienta para a
superação das
dificuldades.
O(A)
Professor(a)
entrega os
resultados das
avaliações.
O(A)
Professor(a), em
sua opinião,
demonstra
buscar garantir a
aprendizagem
de todos os
estudantes, pois
está disponível
para esclarecer
as dúvidas da
turma.
AVALIAÇÃO DO PROFESSOR DE SÁBADO *
Não concordo
e nem
discordo
O(A)
Professor(a)
cumpre o horário
de início e
término das
aulas.
O(A)
Professor(a)
utiliza
procedimentos
diversificados
(estudo de caso,
debates, aula
dialogada, etc)
para motivar a
aprendizagem
dos estudantes.
O(A)
Professor(a) se
comunica de
forma clara ao
expor os
conteúdos em
sala.
O(A)
Professor(a)
apresenta e
discute o plano
de ensino e o
cronograma no
início do
semestre.
O(A)
Professor(a)
discute os
critérios de
avaliação no
início do
semestre.
O(A)
Professor(a)
analisa os
resultados das
avaliações e
orienta para a
superação das
dificuldades.
O(A)
Professor(a)
entrega os
resultados das
avaliações.
O(A)
Professor(a), em
sua opinião,
demonstra
buscar garantir a
aprendizagem
de todos os
estudantes, pois
está disponível
para esclarecer
as dúvidas da
turma.
AVALIAÇÃO DO COORDENADOR DE CURSO PELO DISCENTE: *
Não concordo
e nem
discordo
O(A)
Coordenador(a)
cumpre o horário
de início e
término de
atendimento
publicados.
O(A)
Coordenador(a)
encaminha os
informes
institucionais
com agilidade.
O(A)
Coordenador(a)
se comunica de
forma clara
O(A)
Coordenador(a)
apresenta o
planejamento de
trabalho aos
professores.
O(A)
Coordenador(a)
discute o
planejamento de
trabalho junto
com os
professores.
O(A)
Coordenador(a)
acompanha os
resultados dos
estudantes ao
longo do curso.
O(A)
Coordenador(a)
analisa os
resultados das
avaliações do
ENADE.
O(A)
Coordenador(a)
entrega os
resultados das
avaliações dos
professores.
O(A)
Coordenador(a)
relaciona seu
curso com os
demais cursos
de sua área.
O(A)
Coordenador(a)
procura
incentivar a
formação
continuada dos
professores.
O(A)
Coordenador(a)
está disponível
para os
professores em
seu horário de
trabalho.
O(A)
Coordenador(a)
retorna as
solicitações com
brevidade.
O(A)
Coordenador(a)
domina os
documentos
legais vinculados
ao seu curso.
AVALIAÇÃO DA INSTITUIÇÃO PELO ESTUDANTE: *Fundamentando-se em suas vivências

como estudante em nossa Faculdade indique o seu grau de concordância em relação a
cada uma das a rmações apresentadas a seguir. *
Não concordo
e nem
discordo
A Missão de
nossa
instituição é
divulgada
Os instrumentos
de pesquisa
(questionário e
grupos focais)
utilizados pela
CPA são
conhecidos
pelos
estudantes.
A forma de
divulgação dos
resultados da
autoavaliação
institucional
facilita o acesso
aos dados.
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11/02/2020 AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DISCENTE

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DISCENTE

1.1 Faixa Etária *

Qual o seu curso? *

1.2 Em sua família, quantas pessoas têm graduação: *

1.3 Em sua formação, você cursou: *

Ensino médio regular

Ensino médio em EAD

1.4 Outras graduações já cursadas por você: *

1.6 A graduação por você escolhida: * *

tem relação com a sua atual área de trabalho

não tem relação com a sua atual área de trabalho

AVALIAÇÃO DO PROFESSOR DE SEGUNDA - FEIRA *

AVALIAÇÃO DO PROFESSOR DE TERÇA - FEIRA *

AVALIAÇÃO DO PROFESSOR DE QUARTA - FEIRA *

AVALIAÇÃO DO PROFESSOR DE QUINTA - FEIRA *

AVALIAÇÃO DO PROFESSOR DE SEXTA - FEIRA *

AVALIAÇÃO DO PROFESSOR DE SÁBADO *

AVALIAÇÃO DO COORDENADOR DE CURSO PELO DISCENTE: *

AVALIAÇÃO DA INSTITUIÇÃO PELO ESTUDANTE: *Fundamentando-se em suas vivências

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