vidro fechado, obtendo 54 g de óxido vermelho
de mercúrio, tendo ficado ainda sem reagir 50 g
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Aula 03 – Química I
Link da Aula: https://goo.gl/wtDyBF
Parte 1: Leis Ponderais
Orientação: ainda estamos iniciando os nossos
estudos, e não estudamos as reações química. Para
você não ficar perdido(a), preciso que você observe
atentamente essas duas reações:
Reação 1: 4 Fe(s)+ 3 O2(g)  2 Fe2O3(s)
Observe que se realizarmos a primeira reação em
recipiente aberto, teremos a incorporação do
oxigênio, e a massa final será maior do que a inicial.
Veja os estados físicos para entender melhor esse
resultado!
Reação 2: C(graf) + O2(g) CO2(g)
Observe que se realizarmos a segunda reação em
recipiente aberto, teremos a perda do sólido, e a
massa final será menor do que a inicial. Veja os
estados físicos para entender melhor esse resultado!
1- (Fempar-PR) Hidrogênio reage com oxigênio
na proporção de 1:8, em massa, para formar
água. A partir da reação descrita e
completando com valores, em gramas, os
espaços preenchidos com X, Y e Z, na tabela a
seguir, teremos, respectivamente:
a) 32; 1 e 56.
b) 36; 2 e 52.
c) 32; 2 e 56.
d) 36; 1 e 56.
e) 36; 1 e 60.
2- (Unicamp-SP) Antoine Laurent Lavoisier (1743-
1794), o iniciador da Química moderna, realizou,
por volta de 1775, vários experimentos. Em um
desses experimentos aqueceu 100 g de mercúrio
em presença do ar, dentro de um recipiente de
de mercúrio.
Pergunta-se:
a) Qual a razão entre a massa de oxigênio e a
de mercúrio que reagiram?
b) Qual a massa de oxigênio que seria necessária
para reagir com todo o mercúrio inicial?
3- (Vunesp-SP) Duas amostras de carbono puro
de massas 1,00 g e 9,00 g foram completamente
queimadas ao ar. O único produto formado nos
dois casos, o dióxido de carbono gasoso, foi
totalmente recolhido, e as massas obtidas foram
3,66 g e 32,94 g, respectivamente. Utilizando esses
dados:
a) demonstre que nos dois casos a lei de Proust
é obedecida;
b) determine a composição de dióxido de
carbono, expressa em porcentagem em massa
de carbono e de oxigênio.
4- (Furg-RS) Assinale a alternativa correta para a
seguinte pergunta:
Um pedaço de magnésio ficará mais ou menos
“pesado” após sua queima?
a) Mais, pois o metal sofre uma alteração que o
deixa tal como “adormecido”.
b) Menos, pois uma parte do metal é liberada
durante a queima completa dele.
c) Mais, pois o oxigênio é incorporado formando
um composto com o metal.
d) Menos, pois uma parte da massa se
transforma em energia, segundo Einstein.
e) Nem mais nem menos — a massa não sofre
alteração numa transformação química,
segundo Lavoisier
5- (UFMG) A tabela indica algumas das massas,
em gramas, das espécies envolvidas em dois
experimentos diferentes segundo a reação
genérica A +B  C + 2 D.

Outras massas estão indicadas pelas letras x, y, w

e z. Calcule estas.

a) A e B no mesmo nível | A e B no mesmo nível

b) A abaixo de B | A abaixo de B
c) A acima de B | A acima de B
d) A acima de B | A abaixo de B
e) A abaixo de B | A e B no mesmo nível

8- (Uerj) “Na natureza nada se cria, nada se

6- (Fuvest-SP) Devido à toxicidade do mercúrio,
em caso de derramamento desse metal,
costuma-se espalhar enxofre no local para
removê-lo. Mercúrio e enxofre reagem,
gradativamente, formando sulfeto de mercúrio.
Para fins de estudo, a reação pode ocorrer mais
rapidamente se as duas substâncias forem
misturadas num almofariz.
perde; tudo se transforma.”
Esse enunciado é conhecido como Lei da
Conservação das Massas ou Lei de Lavoisier. Na
época em que foi formulado, sua validade foi
contestada, já que na queima de diferentes
substâncias era possível observar aumento ou
diminuição de massa.
Para exemplificar esse fenômeno, considere as
duas balanças idênticas I e II mostradas na figura
a seguir. Nos pratos dessas balanças foram
colocadas massas idênticas de carvão e de
esponja de aço, assim distribuídas:

Usando esse procedimento, foram feitos dois – pratos A e C: carvão;

experimentos. – pratos B e D: esponja de aço.

No primeiro, 5,0 g de mercúrio e 1,0 g de enxofre

reagiram, formando 5,8 g do produto, sobrando
0,2 g de enxofre.
No segundo experimento, 12,0 g de mercúrio e
1,6 g de enxofre forneceram 11,6 g do produto,
restando 2,0 g de mercúrio.

Mostre que os dois experimentos estão de acordo

com a lei da conservação das massas (Lavoisier)
e a lei das proporções definidas (Proust).
A seguir, nas mesmas condições reacionais,
foram queimados os materiais contidos em B e C,
o que provocou desequilíbrio nos pratos das
balanças. Para restabelecer o equilíbrio, serão
necessários procedimentos de adição e retirada
de massas, respectivamente, nos seguintes
pratos:

a) A e D
b) B e C
7- (Fuvest-SP) Os pratos A e B de uma balança c) C e A
foram equilibrados com um pedaço de papel d) D e B
em cada prato e efetuou-se a combustão
apenas do material contido no prato A. Esse
procedimento foi repetido com palha de aço em
lugar do papel. Após cada combustão observou-
se:
9- (FCMSC-SP) A frase: “Do nada, nada; em 13- (UERJ-RJ) Dalton, em 1803, considerava o
nada, nada pode transformar-se” relaciona-se peso atômico como o peso de um átomo em
com as ideias de: relação ao peso do hidrogênio. Muitos valores
por ele encontrados estavam errados, pela
a) Dalton. utilização de proporções erradas dos átomos nas
b) Proust. moléculas. Dalton considerava que a fórmula da
c) Boyle. água seria HO e não H2O e que seriam
d) Lavoisier. necessários 5,5 gramas de oxigênio para cada
e) Gay-Lussac. grama de hidrogênio em sua formação. A tabela
abaixo mostra, em A, os valores que ele
10- (Fuvest-SP) Quando 96 g de ozônio se encontrou; em B estão indicados os valores que
transformam completamente, a massa de encontraria se utilizasse as proporções corretas.
oxigênio comum produzida é igual a:

a) 32 g.
b) 48 g.
c) 64 g.
d) 80 g.
e) 96 g.

Parte 2: Modelos atômicos

11- (UNIFOR-CE) Os átomos:

I. diferem de elemento para elemento;
II. são as unidades envolvidas nas transformações
químicas;
III. são indivisíveis;
IV. consistem de unidades com um núcleo e uma
eletrosfera onde se localizam os elétrons.
Dessas afirmações, estão incluídas na teoria
atômica de Dalton (1808), somente:
a) I
b) I e II
c) III e IV
d) II, III e IV
e) I, II e III
12- (PUC-MG) Assinale a afirmativa que descreve
ADEQUADAMENTE a teoria atômica de Dalton.
Toda matéria é constituída de átomos:
a) os quais são formados por partículas positivas
e negativas.
b) os quais são formados por um núcleo positivo
e por elétrons que gravitam livremente em torno
desse núcleo.
c) os quais são formados por um núcleo positivo
e por elétrons que gravitam em diferentes
camadas eletrônicas.
d) e todos os átomos de um mesmo elemento
são idênticos.
De acordo com a tabela, pode-se concluir que,
para Dalton, as fórmulas do anidrido carbônico e
da amônia seriam, respectivamente:
a) CO2 e NH
b) CO2 e NH2
c) CO e NH3
d) CO e NH4
14- (FUVEST-SP) Thomson determinou, pela
primeira vez, a relação entre a massa e a carga
do elétron, o que pode ser considerado como a
descoberta do elétron. É reconhecida como
uma contribuição de Thomson ao modelo
atômico:
a) o átomo ser indivisível.
b) a existência de partículas subatômicas.
c) os elétrons ocuparem níveis discretos de
energia.
d) os elétrons girarem em órbitas circulares ao
redor do núcleo.
e) o átomo possuir um núcleo com carga positiva
e uma eletrosfera.
15- (FUVEST-SP) Há exatos 100 anos, J. J. Thomson
determinou, pela primeira vez, a relação entre a
massa e a carga do elétron, o que pode ser
considerado como a descoberta do elétron. É
reconhecida como uma contribuição de
Thomson ao modelo atômico,
a) o átomo ser indivisível.
b) a existência de partículas subatômicas.
c) os elétrons ocuparem níveis discretos de
energia.
d) os elétrons girarem em órbitas circulares ao
redor do núcleo.
e) o átomo possuir um núcleo com carga positiva
e uma eletrosfera.
16- (FGV-SP) As figuras representam alguns
experimentos de raios catódicos realizados no
início do século passado, no estudo da estrutura
atômica.
O tubo nas figuras (a) e (b) contém um gás
submetido à alta tensão.
Figura (a): antes de ser evacuado.
Figura (b): a baixas pressões. Quando se reduz a
pressão, há surgimento de uma incandescência,
cuja cor depende do gás no tubo.
A figura (c) apresenta a deflexão dos raios
catódicos em um campo elétrico.
Em relação aos experimentos e às teorias
atômicas, analise as seguintes afirmações:
I. Na figura (b), fica evidenciado que os raios
catódicos se movimentam numa trajetória linear.
II. Na figura (c), verifica-se que os raios catódicos
apresentam carga elétrica negativa.
III. Os raios catódicos são constituídos por
partículas alfa.
IV. Esses experimentos são aqueles desenvolvidos
por Rutherford para propor a sua teoria atômica,
conhecida como modelo de Rutherford.
As afirmativas corretas são aquelas contidas
apenas em
a) I, II e III.
b) II, III e IV.
c) I e II.
d) II e IV.
e) IV.
17- (PUC-RS) O átomo, na visão de Thomson, é
constituído de:
a) níveis e subníveis de energia.
b) cargas positivas e negativas.
c) núcleo e eletrosfera.
d) grandes espaços vazios.
e) orbitais.
18- (UFSC-SC) Uma das principais partículas
atômicas é o elétron. Sua descoberta foi
efetuada por J. J. Thomson em uma sala do
Laboratório Cavendish, na Inglaterra, ao
provocar descargas de elevada voltagem em
gases bastante rarefeitos, contidos no inferior de
um tubo de vidro.
No tubo de vidro “A”, observa-se que o fluxo de
elétrons (raios catódicos) colide com um
anteparo e projeta sua sombra na parede
oposta do tubo.
No tubo de vidro “B”, observa-se que o fluxo de
elétrons (raios catódicos) movimenta um
catavento de mica.
No tubo de vidro “C”, observa-se que o fluxo de
elétrons (raios catódicos) sofre uma reflexão para
o lado onde foi colocada uma placa carregada
positivamente.
Observando os fenômenos que ocorrem nos
tubos, assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as
proposições adiante.
( ) Gases são bons condutores da corrente
elétrica.
( ) Os elétrons possuem massa – são
corpusculares.
( ) Os elétrons possuem carga elétrica negativa.
( ) Os elétrons partem do cátodo.
( ) Os elétrons se propagam em linha reta.
( ) O catavento entrou em rotação devido ao
impacto dos elétrons na sua superfície.
19- (UERJ-RJ) Observe os esquemas abaixo, que
representam experimentos envolvendo raios
catódicos.
Desses experimentos resultou a descoberta de
uma partícula subatômica. As propriedades
massa e carga elétrica dessa partícula
apresentam, respectivamente, a seguinte
caracterização:
a) igual a zero; igual a zero
b) igual a zero; maior que zero
c) diferente de zero; igual a zero
d) diferente de zero; menor que zero
20- (UFU-MG) Em 1909, Rutherford e
colaboradores reportaram, como resultados de
experimentos em que um fluxo de partículas a foi
direcionado para uma folha de ouro metálico
muito fina, o fato de a grande maioria das
partículas passar pela folha sem mudança de
direção e uma pequena quantidade sofrer
desvios muito grandes.
Responda:
a) O que é uma partícula α?
b) Por que a maioria das partículas a passaram
direto pela folha metálica?
c) Por que uma pequena quantidade de
partículas α sofreu desvios muito grandes?
21- (ITA-SP) Considerando a experiência de
Rutherford, assinale a alternativa falsa:
a) A experiência constitui em bombardear
películas metálicas delgadas com partículas alfa.
b) Algumas partículas alfa foram desviadas do
seu trajeto devido à repulsão exercida pelo
núcleo positivo do metal.
c) Observando o espectro de difração das
partículas alfa, Rutherford concluiu que o átomo
tem densidade uniforme.
d) Essa experiência permitiu descobrir o núcleo
atômico e seu tamanho relativo.
e) Rutherford sabia antecipadamente que as
partículas alfa eram carregadas positivamente.
22- (UNEB–BA) Um estudante fez as seguintes
afirmações sobre o modelo atômico de
Rutherford:
I. Os elétrons movem-se em órbitas circulares ao
redor do núcleo, com energia definida.
II. As cargas positivas ocupam um pequeno
volume do átomo, constituindo o seu núcleo, que
é responsável pela maior parte da massa do
átomo.
III. As cargas negativas têm seu comportamento
no átomo descrito por quatro números quânticos.
Com respeito a estas afirmações pode-se dizer
que:
a) I, II e III são verdadeiras.
b) apenas I e II são verdadeiras.
c) apenas II e III são verdadeiras.
d) apenas I é verdadeira.
e) apenas II é verdadeira.
23- (UERJ-RJ) Em 1911, o cientista Ernest
Rutherford realizou um experimento que consistiu
em bombardear uma finíssima lâmina de ouro
com partículas, emitidas por um elemento
radioativo, e observou que:
– a grande maioria das partículas atravessava a
lâmina de ouro sem sofrer desvios ou sofrendo
desvios muito pequenos;
– uma em cada dez mil partículas era desviada
para um ângulo maior do que 90°.
Com base nas observações acima, Rutherford
pôde chegar à seguinte conclusão quanto à
estrutura do átomo:
a) o átomo é maciço e eletricamente neutro.
b) a carga elétrica do elétron é negativa e
puntiforme.
c) o ouro é radioativo e um bom condutor de
corrente elétrica.
d) o núcleo do átomo é pequeno e contém a
maior parte da massa.
24- (LA SALLE-SP) Sobre o modelo atômico de
Bohr, é correto afirmar que:
a) os elétrons giram em torno do núcleo em
órbitas aleatórias.
b) um átomo é uma esfera maciça, homogênea,
indivisível e indestrutível.
c) o elétron recebe energia para passar de uma
órbita interna para outra mais externa.
d) é impossível determinar simultaneamente a
posição e a energia de um elétron.
e) o átomo é formado por uma esfera positiva
com elétrons incrustados como em um pudim de
passas.
25- (FUVEST-SP) O sódio e seus compostos, em
determinadas condições, emitem uma luz
amarela característica. Explique esse fenômeno
em termos de elétrons e níveis (camadas) de
energia.
26- (UFV-MG) O sal de cozinha (NaCℓ) emite luz
de coloração amarela quando colocado numa
chama. Baseando-se na teoria atômica, é
correto afirmar que:
a) os elétrons do cátion Na+, ao receberem
energia da chama, saltam de uma camada mais
externa para uma mais interna, emitindo uma luz
amarela.
b) a luz amarela emitida nada tem a ver com o
sal de cozinha, pois ele não é amarelo.
c) a emissão da luz amarela se deve a átomos de
oxigênio.
d) os elétrons do cátion Na+, ao receberem
energia da chama, saltam de uma camada mais
interna para uma mais externa e, ao perderem a
energia ganha, emitem-na sob a forma de luz
amarela.
e) qualquer outro sal também produziria a
mesma coloração.
27- (UECE-CE) Dissolva NaCℓ em água. Em
seguida, mergulhe um pedaço de madeira na
solução, retire-o e deixe secar. Ao queimá-lo,
aparece uma chama amarela. Este fenômeno
ocorre porque:
a) o calor transfere energia aos elétrons desta
substância, fazendo com que eles se desloquem
para níveis energéticos mais altos, emitindo luz.
b) o calor transfere energia aos elétrons desta
substância, fazendo com que eles se desloquem
para níveis energéticos mais baixos, emitindo luz.
c) o calor transfere energia aos elétrons desta
substância fazendo com que eles se desloquem
para níveis energéticos mais altos. Quando estes
elétrons "excitados" voltam a níveis energéticos
inferiores, eles devolvem a energia absorvida sob
forma de luz.
d) os elétrons para não se deslocarem do seu
nível energético, ao receberem calor, emitem
luz.
28- (UFRN-RN) As cores de luz exibidas na queima
de fogos de artifício dependem de certas
substâncias utilizadas na sua fabricação. Sabe-se
que a frequência da luz emitida pela combustão
do níquel é 6,0×1014 Hz e que a velocidade da luz
é 3×108 m.s-1.
Com base nesses dados e no espectro visível
fornecido pela figura a seguir, assinale a opção
correspondente à cor da luz dos fogos de artifício
que contêm compostos de níquel.
a) vermelha
b) violeta
c) laranja
d) verde
29- (UFRN) Considere o diagrama a seguir, de
níveis de energia para o átomo de hidrogênio:
As transições em que ocorre apenas absorção
de energia são:
a) I, II, III e IV.
b) III e IV.
c) I e II.
d) I e III.
30- (UFU-MG) As afirmativas abaixo descrevem
estudos sobre modelos atômicos, realizados por
Niels Bohr, John Dalton e Ernest Rutherford.
I. Partículas alfa foram desviadas de seu trajeto,
devido à repulsão que o núcleo denso e a carga
positiva do metal exerceram.
II. Átomos (esferas indivisíveis e permanentes) de
um elemento são idênticos em todas as suas
propriedades. Átomos de elementos diferentes
têm propriedades diferentes.
III. Os elétrons movem-se em órbitas, em torno do
núcleo, sem perder ou ganhar energia.
Assinale a alternativa que indica a sequência
correta do relacionamento desses estudos com
seus autores.
a) Rutherford, Dalton, Bohr
b) Rutherford, Bohr, Dalton
c) Dalton, Rutherford, Bohr
d) Dalton, Bohr, Rutherford
31- (UFMG-MG) Ao resumir as características de
cada um dos sucessivos modelos do átomo de
hidrogênio, um estudante elaborou o seguinte
resumo:
• Modelo atômico: Dalton
Características: átomos maciços e indivisíveis.
• Modelo atômico: Thomson
Características: elétron, de carga negativa,
incrustado em uma esfera de carga positiva. A
carga positiva está distribuída,
homogeneamente, por toda a esfera.
• Modelo atômico: Rutherford
Características: elétron, de carga negativa, em
órbita em torno de um núcleo central, de carga
positiva. Não há restrição quanto aos valores dos
raios das órbitas e das energias do elétron.
• Modelo atômico: Bohr
Características: elétron, de carga negativa, em
órbita em torno de um núcleo central, de carga
positiva. Apenas certos valores de raios das
órbitas e das energias do elétron são possíveis.
O número de erros cometidos pelo estudante é:
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
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