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PROF.

: Manoel Araújo

PROVA AVALIATIVA DE PORTUGUÊS INSTRUMENTAL


1- Num conceito mais amplo e moderno, o profissional precisa proporcionar uma
comunicação: (1,5)
a) antiquada e arcaica
b) rebuscada e difícil
c) clara e precisa
d) em língua estrangeira
Justifique:
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2- O processo de comunicação é composto de três etapas subdivididas: (0,5)
a) língua, linguagem e oralidade.
b) mensagem, canal e ruído.
c) emissor, mensagem e receptor.
d) canal, ruído e receptor.

3- Linguagem é a representação do pensamento por meio de sinais que permitem a


interação e a comunicação entre as pessoas, a partir dessa definição podemos
afirmar que: (0,5)
a) Língua é o tipo de código formado por palavras e leis não combinatórias.
b) Linguagem verbal tem por unidade principal os sons.
c) Linguagem não-verbal é composta por gestos, movimentos, imagens, etc.
d) Linguagem mista são as gírias e as poesias.

4- Norma culta é... (0,5)


a) grupos sociais e da evolução histórica.
b) uma unidade linguística.
c) a língua padrão.
d) variação que uma língua oferece.

5- De acordo com as funções da linguagem podemos dizer que


a) Função conativa aponta para o sentimento real
b) Função referencial centra-se no sujeito receptor.
c) Função emotiva centra-se no sujeito emissor. das coisas.
d) Função fática consiste numa recodificação.

6- Das alternativas abaixo, assinale a incorreta.


a) Para nos comunicarmos, podemos nos valer da linguagem verbal, ou seja,
podemos utilizar a palavra para transmitir nossa mensagem.
b) Uma pessoa é capaz de compreender uma mensagem em inglês, desde que
conheça o código linguístico empregado.
c) Uma mensagem escrita em Língua Portuguesa será facilmente compreendida por
qualquer pessoa, mesmo que não tenha conhecimento do código linguístico
português.
d) Outra forma de código linguístico possível na comunicação é a linguagem não-
verbal, que utiliza cores, desenhos, sons, gestos, etc., na transmissão das
mensagens.
e) Os seguintes itens podem ser considerados como canais de transmissão de
mensagens: televisão, revistas, jornais, livros, rádios, entre outros.
7- De acordo com as novas regras, identifique a opção em que todas as palavras
compostas estão grafadas corretamente::
a) anti-higiênico – antiinflamatório – antiácido – antioxidante – anti-colonial –
antirradiação – antissocial;
b) anti-higiênico – anti-inflamatório – antiácido – antioxidante – anticolonial –
antiradiação – anti-social;
c) anti-higiênico – anti-inflamatório – antiácido – antioxidante – anticolonial –
antirradiação – antissocial;
d) anti-higiênico – anti-inflamatório – anti-ácido – anti-oxidante – anticolonial –
antirradiação – antissocial;
e) anti-higiênico – anti-inflamatório – anti-ácido – anti-oxidante – anti-colonial –

8 - Com relação á tipologia textual:


a. No texto dissertativo sempre colocamos a nossa opinião em primeiro lugar.
b. No texto narrativo devemos sempre escrever um verso.
c. O texto descritivo faz um retrato falado de uma pessoa, animal, lugar ou objeto.
d. O texto injuntivo tem como principal exemplo as letras de música e as receitas
de bolo.

9 - Diferencie a linguagem falada e a escrita, cite características e como as mesmas


se complementam?
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10. Reconheça nos textos a seguir, as funções da linguagem:


a) "O risco maior que as instituições republicanas hoje correm não é o de se
romperem, ou serem rompidas, mas o de não funcionarem e de desmoralizarem de
vez, paralisadas pela sem-vergonhice, pelo hábito covarde de acomodação e da
complacência. Diante do povo, diante do mundo e diante de nós mesmos, o que é
preciso agora é fazer funcionar corajosamente as instituições para lhes devolver a
credibilidade desgastada. O que é preciso (e já não há como voltar atrás sem
avacalhar e emporcalhar ainda mais o conceito que o Brasil faz de si mesmo) é
apurar tudo o que houver a ser apurado, doa a quem doer." (O Estado de São
Paulo)

b) O verbo infinitivo
Ser criado, gerar-se, transformar
O amor em carne e a carne em amor; nascer
Respirar, e chorar, e adormecer
E se nutrir para poder chorar

Para poder nutrir-se; e despertar


Um dia à luz e ver, ao mundo e ouvir
E começar a amar e então ouvir
E então sorrir para poder chorar.

E crescer, e saber, e ser, e haver


E perder, e sofrer, e ter horror
De ser e amar, e se sentir maldito

E esquecer tudo ao vir um novo amor


E viver es se amor até morrer
E ir conjugar o verbo no infinito... (Vinícius de Morais)

c) "Para fins de linguagem a humanidade se serve, desde os tempos pré-históricos,


de sons a que se dá o nome genérico de voz, determinados pela corrente de ar
expelida dos pulmões no fenômeno vital da respiração, quando, de uma ou outra
maneira, é modificada no seu trajeto até a parte exterior da boca." (Matoso Câmara
Jr.)

d) " - Que coisa, né?


- É. Puxa vida!
- Ora, droga!
- Bolas!
- Que troço!
- Coisa de louco!
- É!"
Resposta:_______________, _________________, ________________,
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PROVA DE RECUPERAÇÃO
1- Assinale a alternativa correta de acordo com o uso do PORQUÊ:
a. Por que existe a guerra?
b. Não há porquê temer.
c. Sua atitude era elogiável por que era sincera.
d. Não entendo o porque de tal atitude.
e. n.d.a

2- Abaixo, temos diferentes atos que ocorrem durante uma paquera. Qual deles se
caracteriza pelo uso da linguagem verbal?
a - O rapaz envia uma mensagem para o celular da moça marcando dia e hora para
novo encontro.
b - O rapaz pisca o olho direito sempre que passa pela moça.
c - A moça sorri ao trocar olhares com o rapaz.
d - O rapaz e a moça chocam suavemente seus copos de bebida durante o brinde.
e - O rapaz acende o cigarro da moça, a qual retribui com um sorriso.

3. Acerca da língua portuguesa, assinale a opção incorreta.


a - Fenômenos linguísticos variados, por exemplo, o emprego de pronomes e o
significado de algumas palavras ou expressões, diferenciam a língua portuguesa do
Brasil da língua portuguesa de Portugal.
b - Se um português vier conhecer o Brasil, ele não irá estranhar o sotaque, afinal
a língua é falada da mesma forma nos dois países.
c - Algumas palavras do português do Brasil, como Ubirajara e vatapá, vêm de
influências das línguas indígenas e línguas africanas.
d - Traços linguísticos marcantemente brasileiros não são encontrados no
português africano.
e - Além de Portugal e Brasil, há outros países em que o português é falado.

4. Texto para a questão nº 4:


“MOSTRE QUE SUA MEMÓRIA É MELHOR DO QUE A DE COMPUTADOR E
GUARDE ESTA CONDIÇÃO: 12X SEM JUROS.”
Revista Época. N° 424, 03 jul. 2006.
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem,
assumindo funções específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em
que circula o texto publicitário, seu objetivo básico é:
a) definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo
exagerado.
b) influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão
ao consumo.
c) defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo
poder aquisitivo.
d) facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais
economicamente desfavorecidas.
e) questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a
mais moderna.

5. Sobre o texto narrativo, pode-se afirmar:


a) A estrutura textual é semelhante ao texto descritivo.
b) A postura do autor é de argumentador.
c) O enredo é prioritário.
d) Não apresenta clímax em sua estrutura.
e) Há, exaustivamente, o uso de presente do indicativo.

6. O predomínio de adjetivações é comumente encontrado no texto:


a) Narrativo
b) Informativo
c) Descritivo
d) Dissertativo
e) Epistolar

7. Duas características são representativas do modo de organização dissertativa,


assinale-as:
a) Introdução e clímax
b) Argumentação e sensação
c) Sequência de fatos e de aspectos
d) Argumentação e objetividade
e) Convencimento e descrição

8. O trecho que segue foi extraído do conto “Lâmpadas e Ventiladores”, de


Humberto de Campos:
A tarde estava quente, abafada, ameaçando tempestade. Na sala da
sorveteria onde tomávamos chá, os ventiladores ronronavam, como gatos,
refrescando o ambiente. Lufadas ardentes, fortes, brutais, varreram, lá fora, o
asfalto da Avenida. O céu escureceu, de repente, e um trovão estalou, rolando pelo
céu. Nesse momento, as lâmpadas do salão, abertas àquela hora, apagaram-se
todas, ao mesmo tempo em que, dependendo da mesma corrente elétrica, os
ventiladores foram, pouco a pouco, diminuindo a marcha, até que pararam, de
todo, como aves que acabam de chegar de um grande voo.
Sobre a tipologia textual dessa passagem do conto, pode-se dizer a organização
predominante é:
a. argumentativa
b. narrativa.
c. expositiva.
d. descritiva.
e. poética.

9 – Identifique a alternativa em que um dos vocábulos, segundo o Acordo


Ortográfico, recebeu indevidamente acento gráfico:
a) céu – réu – véu;
b) chapéu – ilhéu – incréu;
c) anéis – fiéis – réis;
d) anzóis – faróis – lençóis;
e) mói – herói – jóia.

10. As sequências abaixo contêm paroxítonas que, segundo determinada


regra do Acordo Ortográfico, não são acentuadas.
Deduza qual é essa regra e assinale a alternativa a que ela não se aplica:
a) Crimeia – Eneias – Leia;
b) Flavonoide – heroico– prosopopeia;
c) Corticoide – jiboia – tipoia;
d) Ideia – ateia – boleia;
e) Aldeia – baleia – sereia;

Gabarito:
1a 2a 3b 4b 5c 6c 7d 8d 9e 10e

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