1- CUENTAS NACIONALES: Una economía produce 3 bienes finales: automóviles,

computadoras y manzanas. Las cantidades y precios por unidad correspondientes a 2015 y

2016 son las siguientes:

a- ¿Creció la economía en 2015-2016? Fundamente su respuesta a través de los cálculos

necesarios.
b- Según el modelo de Crecimiento Neoclásico (SOLOW) ¿ cual es la fuente de crecimiento
económico de los países?

2- MULTIPLICADOR KEYNESIANO: Si el nivel de ingreso de equilibrio es de 3.000 y se

quiere alcanzar un nivel de 4.500 ¿En cuanto debería incrementarse el gasto publico? ¿Y si
fueran las transferencias? ¿Cuál tiene menores costos presupuestarios? Brinde su respuesta
haciendo los cálculos necesarios y teniendo en cuenta los siguientes datos del país:

3- OFERTA Y DEMANDA AGREGADA: Suponga que la autoridad monetaria decide

disminuir el coeficiente de reserva legal que deben mantener los bancos comerciales.
Explique en base al modelo propuesto el efecto de dicha política bajo el supuesto de que dicha
economía esta trabajando a plano empleo.

4- ECONOMÍA ABIERTA – MODELO MUNDELL FLEMING: Considere una economía

pequeña con movilidad perfecta de capitales internacionales y cuyo nivel de producción se
encuentra en equilibrio. Suponga que aumenta la tasa de interés extranjera o internacional.
Analice dicho fenómeno en base al modelo propuesto y considerando que la economía tiene
un tipo de cambio fijo.

5- INFLACION – DESEMPLEO: Explique teóricamente la Curva de Phillips

1- ISLM: Explique las condiciones bajo las cuales la LM es horizontal. En este caso, ¿Qué
tipo de política resulta efectiva para incrementar el producto de la economía? Explique

2- MULTIPLICADOR PRESUPUESTO EQUILIBRADO: Considerando la ecuación: Y=

Co + C1 (Y-T) +I + G
a- ¿Cuánto aumenta Y cuando G aumenta en una unidad?
b- ¿Cuánto disminuye Y cuando T aumenta en una unidad?
c- si el gobierno decide entonces incrementar G y T en igual cuantía con el fin de mantener el
presupuesto equilibrado, ¿se modifica el producto de esta economía? ¿En cuanto?

3- CUENTAS NACIONALES: Una economía produce tres bienes: automóviles,

computadoras y naranjas. Las cantidades y los precios por unidad correspondientes a 2014 y
2015 son los siguientes:

2014 2015
Precio Cantidad Precio Cantidad
Automóviles 20000 10 90000 12
Computadoras 1000 4 4500 6
Naranjas 4 1000 2 1000

a- Estime la tasa de crecimiento económico entre 2014 y 2015

b- ¿Hubo inflación entre 2014 y 2015? Responda exponiendo los cálculos y considerando
al 2014 como año base

4- ROL DE LA MONEDA: Suponga que el BCRA esta acumulando reservas internacionales

debido a un superávit del Balance de Pagos. Explique dos medidas que debe realizar dicha
institución si pretende mantener inalterada la oferta monetaria.

5- PARIDAD DE TASA DE INTERÉS INTERNACIONAL: Suponga que la tasa de interés

local es del 10 %, la tasa de interés internacional del 8 % y se espera que la moneda local se
aprecie un 3% durante el próximo año. Responda: ¿Qué bonos desearían tener los individuos?
¿Los locales o los internacionales? ¿Cuál es el retorno de los bonos internacionales en
moneda local?
1- En la reserva de los bancos ¿Por qué son importantes los excedentes y por qué son un
pasivo para el Central y un activo para los bancos comerciales?

2- ¿Qué ocurre con el tipo de cambio real de un país en cada una de las siguientes
situaciones? Explique su respuesta y previamente defina el tipo de cambio.
a) El tipo de cambio nominal de ese país no varía, pero los pasivos aumentan más
deprisa en el extranjero que en ese país
b) El tipo de cambio nominal de ese país baja y los pasivos aumentan más deprisa en
el extranjero que en ese país.

3- Establezca si el siguiente enunciado es V o F: “La cuantía del desplazamiento de la

curva SI ante un aumento de la Inversión dependerá exclusivamente del volumen de
ese incremento de la inversión”

4- Suponga que posee la siguiente información del país: Co: 3750; Gasto: 8700; tr: 1740;
I: 13500; Ci: 0.8; t:0.1
a- Calcular ingreso de equilibrio
b- ¿Cuál es el resultado fiscal para el ingreso de equilibrio que obtuvo en el item A?
Dicho resultado ¿es una variable de flujo o de stock? Justifique teóricamente
c- ¿Cuánto debería incrementarse el gasto público para que el ingreso de equilibrio
aumente en 500? Utilice el multiplicador correspondiente

5- Suponga que se produce una importante innovación tecnológica ¿Qué sucederá con el
equilibrio macroeconómico? Considere primero que la economía opera bajo
condiciones clásicas y luego bajo condiciones Keynesianas. Justifique teóricamente y
después grafique.
 09/2014
1- DINERO: Explique como operan los instrumentos de la política monetaria.
a- Operaciones en el mercado abierto
b- Tasa de redescuento
c- Coeficiente de reservas
Deberá especificar si modifican directamente a la BM o a la OM

2- CONSUMO: Desarrolle la Teoría de Consumo del ingreso permanente y compare con la

de Keynes del ingreso corriente

3- SECTOR EXTERNO: Brasil espera que su moneda (el real) tenga una apreciación
nominal.
a- ¿Qué pasa con el tc real ARG-BRASIL?
b- ¿Qué consecuencias tiene para las exportaciones e importaciones?
c- ¿Qué sucede con el PBI? Justifique

4- LEY DE OKUN:
a- Defina PRODUCTO POTENCIAL
b- Explique la LEY DE OKUN

5- INGRESO EQUILIBRIO. MULTIPLICADOR: Dada una economía en la cual el

consumo autónomo es de 110, la propensión marginal a consumir es de 0,75, la Inversión 180,
el gasto 170 y la tasa de impuestos proporcionales al ingreso es de 0,15 determine:
a) Ingreso de equilibrio
b) ¿Cómo es la relación entre los ingresos fiscales y los gastos fiscales? ¿Tiene el gobierno un
presupuesto equilibrado?
c) ¿Cuál seria el ingreso de equilibrio si la inversión disminuye en 50? Utilice el multiplicador
correspondiente
d) ¿Qué sucedió con la relación gastos fiscales – ingresos fiscales cuando se modifico la
inversión? ¿Por qué?
 03/2015 T1
1- SECTOR PÚBLICO: ¿Qué rol cumple el Estado para el Pensamiento Keynesiano?
Explique. ¿Dicho Rol se relaciona con el ciclo o el crecimiento económico? Justifique
teóricamente su respuesta.

2- MODELO DE CRECIMIENTO DE SOLOW: Utilizando dicho modelo explique que

ocurre ante el incremento de la tasa de ahorro en una economía (S). En su respuesta distinga
lo que ocurre en el corto y largo plazo. ¿Es dicha variable una fuente de crecimiento?

3- MUNDELL – FLEMING: Considere una economía pequeña con tipo de cambio flexible,
movilidad perfecta de capitales internacionales y cuyo nivel de producción se encuentra en
equilibrio. Suponga que aumenta la tasa de interés extranjera internacional. Analice como
afecta dicho fenómeno sobre el nivel de ingreso, el tipo de cambio y la balanza comercial en
la economía pequeña.

4- MULTIPLICADOR KEYNESIANO: suponga que se posee la siguiente información

relacionada con una cierta economía.
Co: 1250
G: 2900
T: 1050
I: 4500
PMg C: 0,8
t: 0,07
a- Nivel de ingreso de equilibrio
b- ¿Cuánto debería incrementarse el GP con el fin de que el nivel de producto aumente
en 500 millones? ¿Y si fueran las transferencias?
c- ¿Cuál tiene menor costo presupuestario?

5- INFLACIÓN: Considerando la siguiente información sobre una economía, determine la

tasa de inflación interanual. Exponga cálculos.
Año PBI Corriente PBI Constante Población
2009 10000 10000 500
2010 12500 12000 550
2011 13500 13150 580
 03/2016
1- MODELO IS- LM: Explique porque la Curva LM posee pendiente positiva. En caso de
que la curva LM sea horizontal (trampa de liquidez) ¿Existe efecto desplazamiento o
expulsión (Crowding Out)? Justifique

2- CONTABILIDAD NACIONAL: Explique como se registran los siguientes hechos:

a) Una empresa vende en 2004 un auto a una familia. Ese auto había sido producido en 2013
en Argentina. Estaba en existencias de la empresa
b) El sueldo de un ingeniero argentino por trabajar unas semanas en Brasil durante 2014

3- INVERSIÓN: En caso de que una empresa invierta sus beneficios no distribuidos en lugar
de pedir un préstamo ¿seguirán influyendo en sus decisiones de inversión las variaciones del
tipo de interés? Explique su respuesta.

4- MUNDELL – FLEMING: Considerando dicho modelo explique que sucede con el

ingreso, el tipo de cambio y la balanza comercial en un sistema de tipo de cambio flexible si
el Banco Central incrementa la tasa de redescuento.

5- ROL DE DINERO: ¿Por qué se exige que los bancos comerciales tengan reservas?
Explique por que las reservas son un activo para los bancos comerciales pero un pasivo para
el BCRA. ¿Qué son los excesos de reservas? ¿Cuál es la importancia de los excesos de
reservas?
 07-2016
1- PARIDAD TASA DE INTERÉS INTERNACIONAL: Suponga que la tasa de interés
local es del 12%, la tasa de interés internacional del 8% y se espera que la moneda local se
aprecie un 4% durante el próximo año. Responda: ¿Qué bonos desearían tener los individuos?
¿los locales o los internacionales? ¿Cuál es el retorno de los bonos internacionales en moneda
local?

2- CUENTAS NACIONALES: Una economía produce tres bienes: automóviles,

computadoras y naranjas. Las cantidades y los precios por unidad correspondientes a 2014 y
2015 son los siguientes:

a- Estime la tasa de crecimiento económico entre 2014 y 2015

b- ¿Hubo inflación entre 2014 y 2015? Responda exponiendo los cálculos considerando al
2014 como año base.

3- ISLM: Explique las condiciones bajo las cuales la LM es horizontal. En este caso ¿Qué
tipo de política resulta efectiva para incrementar el producto de la economía? Explique

4- ROL DE LA MONEDA: Suponga que el BCRA esta cumulando reservas internacionales

debido a un superávit del Balance de Pagos. Explique dos medidas que debe realizar dicha
institución si pretende mantener inalterada la oferta monetaria.

5- MULTIPLICADOR PRESUPUESTO – EQUILIBRADO: Considerando la ecuación:

Y = Co + C1 (Y – T) + I + G
a) ¿Cuánto aumenta Y cuando G aumenta en una unidad?
b) ¿Cuándo disminuye Y cuando T aumenta en una unidad?
c) Si el gobierno decide entonces incrementar G y T en igual cuantía con el fin de mantener el
presupuesto equilibrado, ¿se modifica el producto de esta economía? ¿En cuanto?
 09/2016
1- MULTIPLICADOR KEYNESIANO: Suponga una economía con las siguientes relaciones
de comportamiento C = 70 + 0,75 Yd; X= 80; M= 0,15 Y; I= 80 y G= 80 ( donde C=
consumo; X= exportaciones; m= importaciones; I= inversión y G= gasto publico) Se le
solicita:
a- Determinar el multiplicador para una economía cerrada y el multiplicador para una economía
abierta
b- Explicar teóricamente la diferencia entre el valor de los multiplicadores

2- ECONOMÍA ABIERTA: con la siguiente información:

Año Tipo de cambio Nominal* IPC Local IPC Extranjero
2015 9,80 190 240
2016 15,50 255 255
(*) Unidades monetarias nacionales/ Unidades monetarias extranjeras
a- Con los datos presentador, determine si esta economía mejoro su competitividad de precios
entre los años indicados. Fundamente teóricamente.
b- Explique si un proceso inflacionario mejora la competitividad de precios (suponga que el resto
de las variables se mantiene constante)

3- INFLACION – IMPUESTO INFLACIONARIO: explique los fundamentos para considerar

a la inflación como un impuesto.

4- SECTOR EXTERNO: Utilice el modelo de Mundell – Fleming para predecir que ocurriría
con el ingreso, el tipo de cambio y la balanza comercial, cuando en un país con sistema de
tipos de cambios flexibles, la autoridad monetaria decide incrementar la tasa de redescuento.
Justifique teóricamente su respuesta y grafique.

5- INDICADORES ECONÓMICOS: Los siguientes datos corresponden a indicadores

económicos de dos países distintos para el año 2015. en base a los mismos, explique cual de
ellos posee mejores condiciones económicas:
PAÍS X PAÍS Y
Habitantes: 15.000 12.800
PIB nominal: 280.000.000 240.800.000
Coef. Deuda Publica / PIB: 0.30 0.50
Consumo: 300.000 300.000
Inversión: 100.000 200.000
Deflactor Implícito PIB: 160 140
 12/2016
1- MODELO IS-LM: Considere una economía en la que el Banco Central decide
aumentar el coeficiente de encaje legales. Explique técnicamente el procedimiento que
inicia dicha política y su impacto sobre el nivel de ingresos y tasa de interés. Grafique

2- SECTOR PÚBLICO: ¿Cuándo se dice que existe déficit primario? ¿Cómo podría
financiarse? Explique cada una de las formas.

3- MODELO DE OFERTA Y DEMANDA AGREGADA: ¿Qué ocurriría cuando el

nivel de precios de una economía si el gobierno decide disminuir las contribuciones
sobre los salarios que deben realizar las empresas? Considere una economía en la que
los precios y los salarios son flexibles. Explique teóricamente el proceso que inicia
dicha política y su impacto según el nivel de precios e ingresos. Grafique

4- INFLACION: Explique el efecto OLIVERO TANZI

5- CUENTAS NACIONALES: Con base en los datos para el año 2013 expresados en
miles de pesos y a precios corriente se solicita:
a- PBI e Ingreso nacional a precios de mercado
b- PBI e Ingreso nacional a precios constantes
 14-12-16 T1
1-SECTOR PUBLICO:
a- ¿Cuándo se dice que existe Déficit Primario?
b- ¿Cuál es la utilidad del coeficiente Deuda sobre PIB (Dg/PIB)? ¿Qué ocurre con el
valor del coeficiente de deuda sobre el PBI (Dg/PIB) ¿Qué ocurre con el valor de ese
coeficiente en una economía entra en recesión?

2-MODELO OA-DA: Suponga que debido a un plan nacional de capacitación, los

trabajadores productivos. Considerando los supuestos del caso Keynesiano, se solicita
explicar:
a- ¿Qué efectos tiene sobre la demanda laboral? ¿Cuáles son los efectos sobre el
empleo total?
b- ¿Qué efectos podría tener sobre el salario real? ¿Y sobre la OA?

3- MODELO DE INGRESO DE EQUILIBRIO- MULTIPLICADORES: Suponga que:

C= 80+0.75 Yd; T= 0.1; I=10; XN= 60-0.07 Y; G=100 (donde C: consumo, Yd: Ingreso
disponible, t: tasa de impuestos; I: inversión; G: gastos y el XN: exportaciones netas)
a- Determine el nivel de equilibrio del Y y el saldo comercial de esta economía.
b- ¿Qué le ocurre al ingreso de equilibrio y al saldo comercial cuando la inversión
disminuye a 90. use el multiplicador para dar su respuesta. (considere el nivel de
equilibrio inicial)
c- ¿Qué le ocurre al ingreso de equilibrio y el saldo comercial cuado las exportaciones se
reducen en 10. use el multiplicador para dar su respuesta (considere el nivel de
equilibrio inicial)
d- Compare las respuestas b y d en relación con el impacto sobre las exportaciones
netas.
4-
 02/2017
1- MUNDELL- FLEMING: considere un país con un sistema de cambio flexible y libre
movilidad de capitales. Si el Banco Central decide reducir el coeficiente de encaje
bancario ¿Qué efecto produciría sobre el nivel de producción, la tasa de interés, el
valor del tipo de cambio y sobre las exportaciones netas? Justifique teóricamente y
realice los gráficos que considere necesarios.

2- ROL DE LA MONEDA – INFLACION: explique la teoría cuantitativa del dinero,

exponga los supuestos de la misma, describa brevemente cada uno de sus
componentes y la vinculación que mantienen entre ellos. Relacione las teorías que
explican las causas de la inflación

3- TASA DE CRECIMIENTO: Calcular la tasa de crecimiento e inflación interanual:

AÑO PBI (P CORR) PBI (P CONST) POBLACION
2012 150000 150000 50
2013 225000 215000 52
2014 255000 239000 54
2015 283000 255000 56
2016 320000 265000 58

4- MODELO IS-LM: Teniendo en cuenta el modelo de referencia, se le solicita

establecer si el siguiente enunciado es v o f: “Una política de aumento del gasto
público implica siempre algún efecto de expulsión (desplazamiento o exclusión) de la
inversión privada por elevación en el tipo de interés (CROWDING OUT)”

5- En un país se han producido durante un periodo determinado los siguientes bienes y

servicios; valorados a precio de mercado (en miles de pesos): Bienes y servicios de
consumo: 2600; capital: 1000 y materia prima: 500. De la producción total de las
materias primas, 400 se han absorbido en la producción de bienes de consumo y de
capital. De la producción de capital, 50 se han absorbido para la depreciación de los
equipos. Se solicita:
a- El PBI y el PNI
b- El Ahorro Bruto y Neto (SB y SN)
 24/02/17
1- MODELO ISLM: El gobierno incrementa el gasto en inversión pública. Suponga que la
demanda de dinero es insensible a la tasa de interés.

2- ROL DE LA MONEDA: El BCRA vende títulos. Explique 2 medidas de política

monetaria para que no afecte la oferta monetaria.

3- MULTIPLICADOR KEYNESIANO:
C: 35+0.75 *Yd; X: 40; M: 0.15 *Y; I: 40; G:40
- Economía cerrada (Multiplicador e Ingreso de equilibrio)
- Economía abierta (Multiplicador e ingreso de equilibrio)
- Diferencia entre los multiplicadores

4- ECONOMÍA ABIERTA:
Tipo cambio Nominal IPC Local y Extranjero
a- Calcular el PBI real para ambos periodos
b- En base al item anterior determinar si nuestro país mejoro su competitividad entre
2008 y 2009
c- Explique si un proceso inflacionario en nuestro país mejora la competitividad de
precios (Las variables se mantienen constantes)

5- OFERTA Y DEMANDA AGREGADA: Curva Clásica

 24/02/17 T2
1- DEMANDA DE DINERO:
a- Explique los motivos por los cuales la gente demanda dinero. Diferencie los clásicos y
los Keynesianos.
b- Grafique la demanda de dinero, explique cuándo se produce desplazamientos de la
misma y cuándo se producen movimientos a lo largo de la misma.

2- IS – LM: Explique por qué la LM tiene pendiente positiva. En el caso de LM vertical.

Explique Crowding Out

3- INGRESO DE EQUILIBRIO Y MULTIPLICADOR KEYNESIANO:

Co: 110
C: 0,75
GP: 170
I: 180
t: 0,15
a- Yeq y situación fiscal
b- Si la inversión 20, ¿cuánto es el nuevo ingreso de equilibrio?
c- ¿Cómo varía la situación fiscal con la variación en la inversión?

4- BALANCE DE PAGOS:
Cuenta Corriente: 15068
Cuenta Capital y financiera: (16749)
Errores y omisiones: 1520
Variación Reservas Int.: (161)
a- Teniendo en cuenta el modelo de las tres brechas ¿Cómo se interpreta un superávit en
la cuenta corriente?
b- Si la economía tiene TC Fija ¿Cómo incide el resultado de la balanza de pagos en la
M?

5- INVERSIÓN: ¿Cómo se entiende que la inversión bruta es menor que la inversión en

reposición? ¿Cómo afecta esto al capital de stock? ¿Y al crecimiento económico?
 09/03/17
1- MODELO ISLM: explique porque la curva de LM posee pendiente positiva. En caso
de LM vertical. ¿Existe efecto desplazamiento o expulsión (Crowding Out)?

2- MUNDELL FLEMING: considerando dicho modelo explique que ocurre con la I, el

Tipo de cambio y la Balanza Comercial en un sistema de tipo de cambio flexible si el
BCRA disminuye la tasa de redescuento.

3- ROL DEL DINERO: ¿Por qué se exige que los bancos comerciales tengan reservas?
Explique porque las reservas son un activo para los bancos y un pasivo para el BCRA.
¿Qué son los excesos de reservas? ¿Cuál es su importancia?

4- SECTOR PÚBLICO: Cuando el sector del gobierno obtiene ingresos inferiores a los
egresos se dice que tiene déficit fiscal.
a- ¿Cuándo se dice que existe déficit primario?
b- ¿Cómo podrá financiarse ese déficit?
Explique cada unas de las formas

5- CONTABILIDAD NACIONAL: Explique como la dirección de cuentas regista los

siguientes hechos:
a- Una empresa vende en 2014 un auto a una familia que había producido en 2013 en
nuestro país y estaba en la existencias de las empresas (Sugerencia: tenga presente la
diferencia de años)
b- El sueldo de un ingeniero argentino por trabajar unas semanas en Brasil durante el
2014
 28/02/18

1-CUENTAS NACIONALES: Una economía produce 3 bienes finales: motocicletas,

notebooks y peras. Las cantidades y precios por unidad correspondientes a 2015 y 2016 son
las siguientes:

a- ¿Hubo inflación entre 2015 y 2016?

b- ¿Creció la economía en dichos años?
En ambos casos fundamente su respuesta a través de los cálculos necesarios

2- MODELO INGRESO – GASTO: En base a la información de la tabla se solicita:

a- Estimar el nivel de ingreso de equilibrio, al situación fiscal y externa.
b- Calcular el valor del ahorro privado de acuerdo al Modelo de las Tres Brechas ¿Alcanza
dicho ahorro para financiar la inversión? ¿A dónde se dirige el exceso o faltante del mismo?
Justifique su respuesta

3- MERCADO FINANCIERO: Explique los efectos sobre el mercado financiero graficando

casa uno de los siguientes hechos:
a- Un incremento en el coeficiente de reserva legal o encaje.
b- Una disminución en la tasa interbancaria

4- OFERTA Y DEMANDA AGREGADA: Suponga que, debido a un plan nacional de

capacitación, los trabajadores son más productivos. Explique los efectos sobre el mercado de
trabajo y el modelo propuesto suponiendo que la economía trabaja con desempleo.

5- MODELO IS- LM: Supongamos que el gobierno lanza un plan de obras publicas con el
fin de incentivar la producción y reducir el desempleo. Evalúe dicha medida de política
económica a través del modelo propuesto y suponiendo que la demanda de dinero es
insensible o inelástica a la variación de la tasa de interés.
 28/02/18
1- CUENTAS NACIONALES:
2015: AUTOS: $3000 15 U
COMPUTADORAS: $2000 8 U
MAÍZ: $10 1000 U
2016: AUTOS: $90000 20 U
COMPUTADORAS: $6500 12 U
MAÍZ: $5 1000 U
Se solicita:
a) ¿Hubo inflación en el periodo 2015-2016?
b) ¿Creció la economía?

2- INGRESO- GASTO:
C: 100; I: 800, X: 250; PMg imp: 0.07; PMgC: 0.8, G: 200; Importaciones Autónomas:
100; T: 25.
Calcular: Ingreso de equilibrio, Situación fiscal y externa. A través del modelo de las 3
brechas. Estime si el ahorro privado alcanza para financiar la inversión. En caso de
faltante o sobrante ¿Dónde se dirige?

3- MERCADO FINANCIERO: Analice que sucede cuando:

1- Baja el coeficiente de reserva
2- Sube la tasa de interés interbancaria

4- OA-DA: El gobierno da un plan de capacitación, donde los trabajadores son más

productivos. Explique los efectos sobre el mercado de trabajo suponiendo que la economía
trabaja con desempleo.

5- MODELO ISLM: El gobierno lanza un plan de obras y la demanda de dinero no es

elástica.
 07/03/18
1- CUENTAS NACIONALES –SECTOR EXTERNO: ¿Qué son las Exportaciones Netas?
¿se trata de una variable de Stock o Flujo? ¿De qué variables depende y como se vinculan
con ella? Justifique sus respuestas

2- MULTIPLICADOR KEYNESIANO: Supongamos una economía con los siguientes

datos: Co= 200 C1=0,50 T=400 I=1400 G=600 y Tr=200- Se produce un incremento del
gasto público en 150 y en impuestos de la misma magnitud para mantener el presupuesto
equilibrado. Señale cual es el efecto de esta medida sobre: a- Nivel de renta equilibrado,
b- Déficit presupuestario, c- Ahorro privado ¿A cuanto asciende el Multiplicador
Keynesiano?

3- MERCADO FINANCIERO: Suponga una economía cuya autoridad monetaria estará

otorgando créditos al sector privado. Si esta desease mantenerse constante la Oferta
Monetaria, mencione y explique 2 medidas de política monetaria que debería cumplir con
dicho objetivo. Explique detalladamente ambas medidas. Grafique

4- MODELO MUNDELL FLEMING: Utilice el modelo propuesto para explicar el efecto

de un incremento en las transferencias a las familias suponiendo que el país posee un
sistema de cambio fijo. Grafique.

5- INFLACION: Explique el enfoque monetario de la Inflación. Establezca los supuestos

necesarios así como la crítica de este enfoque.
 09/05/2018
1- MULTIPLICADOR KEYNESIANO: Justifique la recomendación de Keynes referida al
comportamiento de los gobiernos durante la Gran Depresión de 1929 ¿En qué sentido habría
sido mejor que hubieran mandado a cavar zanjas y volverlas a tapar que no hacer nada?

2- ENFOQUE MONETARIO: En una economía se produce una reducción del coeficiente

efectivo/ deposito deseada por el publico. Considerando ello, responda las siguientes
consignas.
a- Explique y grafique lo que ocurre en el mercado monetario ante la modificaron
del coeficiente mencionado
b- Mencione y explique una medida de política monetaria tendiente a esterilizar el
impacto sobre el mercado monetario de la reducción del coeficiente mencionado.

3- MODELO IS-LM: ¿Qué tipo de política recomendaría usted para mejorar el nivel de
ingresos o producto de una economía si esta se encuentra frente al contexto de una trampa de
liquidez? Justifique su respuesta.

4- MODELO OA-DA: Muestre que ocurre en el mercado de trabajo y en el modelo de OA y

DA cuando se incrementa la productividad de los trabajadores en una economía que opera
bajo los supuestos Keynesianos. Explique y realice los gráficos necesarios.

5- PARIDAD TASAS DE INTERÉS: Aconseje a un individuo a decidir sobre sus ahorros.

En EE UU la tasa de interés es de 10,5 % anual, en Francia del 13, 7% anual y, en ese
momento, el euro cotiza 1,31 dólares y se espera alcance 1,25% dólares en un año. Explique.
 12/18
1- MODELO SIMPLE DE DETERMINACION DE INGRESO: suponga que el gobierno
decide reducir las transferencias, pero aumentar las compras de bienes y servicios en la misma
cuantía Es decir, introduce un cambio en la política fiscal de tal manera que A G = - A Tr
a) ¿Qué le ocurre al ingreso de equilibrio Ye? ¿por que?
Verifique su respuesta suponiendo que inicialmente:
PMC= 0,8 T=25 ; Ye = 700 Ahora suponga que AG= 20 y ATr = -20
b) ¿Qué le ocurre al resultado fiscal? Explique

2- ROL DE LA MONEDA: Explique que efectos tienen las siguientes medidas sobre el
Mercado Financiero (suponga que cada una de ellas es independiente de la otra)
a) La autoridad monetaria realiza una operación de Mercado Abierta de Venta
b) El Banco Central exige una baja en el coeficiente de reservas.
Explique y grafique cada medida

3- MODELO ISLM: Explique teóricamente en que situación se produce un efecto o

desplazamiento o expulsión (crowding out) total de la inversión.

4- SECTOR EXTERNO: Los empresarios y responsables de la política económica a veces

se muestran preocupados por la competitividad de la industria nacional (la capacidad de las
industrias del país para vender provechosamente sus bienes en los mercados mundiales)
Explique de que variables depende dicha competitividad y como deben variar para mejorar la
misma.

5- INFLACION:
a) Brinde un concepto de inflación y explique el costo suela de zapatos y de menú que causa
este fenómeno.
b) Teniendo en cuenta el cuadro siguiente que presenta el índice de precios al consumidor con
Cobertura Nacional (Dic 2016 = 100) Estime la tasa de inflación correspondiente al mes de
agosto 2018. exponga cálculos.
 13/02/19
1- CUENTAS NACIONALES – CRECIMIENTO: ¿Qué es la inversión? ¿De que variable
depende y como se vincula con ella? ¿Cuál es la diferencia entre inversión Bruta e inversión
Neta? ¿Se trata de una variable de flujo o stock? ¿Cómo se vincula la inversión con el
crecimiento económico? Justifique

2- MULTIPLICADOR KEYNESIANO: Considerando los datos presentados en el cuadro se

corresponden con una economía para el año 2017. si se quiere alcanzar un ingreso de
equilibrio igual a 6000 ¿En cuanto debería incrementarse el gasto publico? ¿Y si fuera las
transferencias? ¿Cuál tiene menor costo presupuestario? Justifique
Ingreso de EQ: 4800
Consumo: 1250
Prop. Marg Cons: 0,3
Prop Marg Imp: 0,1
Inversión: 690
Tranferencia: 100
P. Marg a trib: 0,05

3- MODELO OA – DA: Suponiendo que la economía opera bajo los supuestos keynesianos,
analice la base al modelo propuesto una OMA de venta por parte de la autoridad monetaria.
Explique y realice los gráficos necesarios

4- MODELO MUNDELL FLEMING: Suponga que bajo la tasa de i extranjera o

internacional. Analice dicho fenómeno a través del modelo propuesto suponiendo que la
economía opera bajo un sistema de cambio flexible. Grafique.

5- INFLACION: Brinde una definición. Explique a través de que y como se mide. Considere
el enfoque teórico para explicar su causa y desarróllelo.
 13/03/19
1- MULTIPLICADOR KEYNESIANO: analizar cada una de las alternativas considerando
que la economía esta en crisis, ¿Qué medida es más electiva?
Alt 1: el gobierno decide aumentar los planes sociales en 1000 mill
Alt 2: el gobierno decide aumentar la construcción de carreteras en 1000 mill
Considerando Ye: 10 mill; PMg C: 0,7; M1: 0.05 ; t: 0.08

2- MERCADO FINANCIERO: explicar que ocurre cuando:

a) el banco central decide aumentar el coeficiente de encaje
b) el banco central decide bajar la tasa interbancaria

3- MODELO IS – LM: ¿Qué condiciones deben reunirse para que se produzca Crowding
Out (desplazamiento) total de la Inversión Privada?

4- MUNDELL – FLEMMING: ¿Cómo impacta una aumento de los aranceles suponiendo

que la economía tiene tipo de cambio fijo?.Grafique

5- INFLACION: Enfoque monetario de la inflación. Enumere/ considere supuestos y criticas

del enfoque.