Revisión teórica de los enfoques de la psicología

Greys Milena Hernández Cervantes

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Yeny Adriana Acevedo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES ECSAH
PROGRAMA PSICOLOGÍA
Octubre de 2017
 El objeto de estudio
de la psicología para
la psicología de la
Gestalt es
precisamente la
Gestalt, la conducta

Configuración
Organización
Percepción
La psicologica de la Gestalt y el Forma
Conductismo se diferencian que: El Estructura
Conductismo había propuesto que el
Campo
objeto de la psicología debía ser la
conducta observable, aislándola de Conduccta Humana
cualquier otro elemento; de allí su Totalidad
modelo de Estímulo–Respuesta (E – R) Experiencia
Holísticamente

Gestalt

Totalidad
Cuando una
conducta Campo Psicofísico
problemática cuando Figura y Fondo
hay una percepción
problemática, ley de Pregnancia
obstruida o Interferencias
distorsionada
 Para la psicología conductista esta debe
ocuparse de la explicación y el control de
la conducta observable

Psicología Ambientalista
El conductismo y el psicoanálisis se Conducta Inata
diferencian en que: El psicoanálisis Condusta Aprendida
aborda el sistema psíquico como un Estimulo Condicionado
sistema de instancias en conflicto La Estimulo Incondicionado
psicología conductual es un enfoque Conducta Aprendida de primer orden
centrado en la llamada conducta, muy Conducta aprendida segundo Orden
ligada al cognitivismo y las Ley del Efecto
Refuerzo
neurociencias
Castigo

Conductismo

Estimulos respuesta (E-R)

De acuerdo con este modelo de análisis Condicionamiento clásico
del comportamiento cada conducta de los Condicionamiento Operante
individuos está determinada directamente
por los estímulos que proceden del medio Conductismo socio-cognocitivoo
ambiente
 tiene como objetivo
la investigación y el tratamiento
de las enfermedades mentales.
Se basa en el análisis de
los conflictos sexuales
inconscientes que se originan en
la niñez.

Teoría psicodinámica
Teoría tópica
Teoría Estructural
El conductismo y el psicoanálisis se Teoría Pulsional
diferencian en que: El psicoanálisis
Teoría del desarrollo psicosexual
aborda el sistema psíquico como
un sistema de instancias en Teoría de los mecanismo de
conflicto La psicología conductual defensa
es un enfoque centrado en la Represión
llamada conducta, muy ligada al Etapa Oral
cognitivismo y las neurociencias Etapa Anal

Psicoanálisis Etapa Fálica

El psicoanálisis ubica el origen de

los problemas del
comportamiento, los síntomas Pulsión
psicosomáticos y la patología en Inconsiente
la incapacidad o imposibilidad
Repetición
del sujeto para liberar de manera
adecuada las tensiones que se
generan en su interior como
consecuencia de los conflictos
inconscientes que lo agobian
 Los humanistas centran su estudio
básicamente en lo humano, teniendo en
cuenta las potencialidades y necesidades
humanas, dejando de lado el concepto de lo
anormal, lo patológico, para dar paso a la
autonomía, autorrealización, a partir de las
necesidades humanas

Autorrealización
El humanismo se diferencia del Necesidades Fisiológicas
Necesidades de seguridad
Psicoanálisis ya que la psicología Necesidades afecto y pertinencia
humanista se centra en la Necesidadaes de Estima
autorrealización y expacsión del Necesidades de Auto- realización
Necesidades Estéticas
individuo, negándole todo espacio Necesidades Cognitivas
a la "infelicidad normal" que tanto Necesidades de auto trascendencia
pregonaba eel psicoanálisis Rasgo Carrdinales

Humanista

Para la psicología humanista el sufrimiento de Relación

las personas así como el comportamiento
“reprochable” puede definirse de dos Trascendencia
maneras, que en todo caso encarnan una Arraigo
misma esencia. 1) Necesidades humana no
satisfechas. 2) La alienación Sentido de identidad
 Dicho de otra manera, a la psicología
cognitiva le interesa estudiar y
desentrañar cómo operan los
procesos mentales y cómo actúan
sobre la información que reciben para
luego dar origen al conocimiento y al
comportamiento específico de las
personas

Percepción
Atención
Representación del Conocimiento
La Psicologia cognitiva estudia la
Memoria
cognición humana mientras la Resolución de Problemas
psicología conductista se centro Estructuras de conocimiento
en el estudio de la conducta Terapia cognitiva
observable Procesamiento de la información

Cognitiva Codificación
almacenamiento

De manera muy contundente hay que

decir que para la psicología cognitiva
el comportamiento en general, pero
también las dificultades de Metáfora del ordenador
comportamiento y/o la patología Procesos Cognocitivos
mental responde a la interacción de
dos variables: la condición orgánica y Percepción
el funcionamiento de los procesos
cognitivos manifestados en
estructuras mentales o esquemas
mentales
 El objeto de estudio de la psicología sistémica
son los fenómenos de relación y comunicación
en cualquier grupo que interactúe, entendido
como un sistema

Teoría de la comunicación
La psicología sistématica se Subsistemas
Totalidad
diferencia con el psicoanálisis y el Retroalimentación
conductismo que la conducta Homeostasis
humana en verdad dependiese de Retroalimentación Negativa
procesos inconscientes (según el REtroalimentación Positiva
Circularidad
psicoanálisis y la psicología Esquifinalidad
sistématica son losfenomenos de Esquicasualidad
relación y comunicación

Sistematica

la psicología sistémica porque introducen un

visión diferente en relación con el origen de
los problemas del comportamiento. La causa
inicial o el origen de un problema deja de ser Sistema
significativo. En toda familia que estuviese
Sistema Abierto
detenida por un proceso de comunicación o
interacción limitada, descubrir "quién empezó Macrosistemas
a aislarse" no tendría relevancia sobre el
hecho de intervenir con eficacia en la cuestión
de "promover cambios"