Daniel Goleman

Daniel Goleman nació en Stockton el 7 de marzo de 1946, psicólogo, antropólogo, periodista y

escritor estadounidense, dio su salto a la fama tras la publicación de su obra Inteligencia
Emocional en 1995 que tuvo gran relevancia internacional.
Saltó a la fama a través de su libro Inteligencia Emocional que se convirtió en best-seller con
más de 5 millones de copias vendidas alrededor del mundo, traducido a más de 40 idiomas y
reconocido como el libro que populariza el término “Inteligencia Emocional” si bien no lo
“descubre”.

La inteligencia emocional
Las primeras aproximaciones sobre la inteligencia emocional, se la definía como la habilidad para
manejar las emociones y los sentimientos propios, así como aprender a discriminarlos y utilizar
dichos conocimientos para hacer frente a los propios pensamientos y a las acciones.
De acuerdo con la entrevista realizada a Daniel menciona que “la inteligencia emocional tiene
que ver con las habilidades personales no es un aprendizaje académico es decir se centra como
te manejas a ti mismo y tus relaciones”.

Existen cuatro partes

1. Conciencia de uno mismo “Saber cómo te sientes porque lo sientes”.
2. Gestionarse a uno mismo lo que puedes hacer bien o mal capaz de cumplir tus metas.
3. Empatía entender cómo se sienten los demás, hasta lo que no lo expresan.
4. Manejar bien las relaciones colaborar, influencia, resolver conflictos, comunicar y escuchar.
Goleman se apoya en la más moderna investigación sobre el cerebro y la conducta explica como
personas con coeficiente intelectual eleva fracasan en sus empresas y otros con un modesto CI
triunfan en su vida ¿tendrá mucho que ver las emociones en este campo? Nos enfocaremos en
responder esta pregunta y explicarlo detalladamente.
Cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo Pero enfadarse con la persona adecuada,
en el grado exacto En el momento oportuno. Con el propósito justo y del modo Correcto y eso
ciertamente no resulta sencillo.

Aristóteles. Ética a Nicómaco

Inteligencia personal: esta clasificación integra las competencias que hacen referencia al
modo en que nos relacionamos con nosotros mismos, donde podemos encontrar las habilidades
sobre el autocontrol, la automotivación y/o el autoconocimiento.

Inteligencia interpersonal: la inteligencia interpersonal integra las competencias en

referencia al modo de relacionarnos con los demás. En este grupo podemos hallar las
habilidades sociales y la empatía.
“Las personas que tienen una mayor certeza de sus emociones suelen dirigir mejor sus vidas, ya
que tienen un conocimiento seguro de cuáles son sus sentimientos reales.”
Daniel Goleman
¿Para qué sirve la inteligencia emocional?
Lo más importante de una buena inteligencia emocional es que permite al que la posee
relacionarse con éxito. Y una buena socialización es una de las bases para tener una vida exitosa
y feliz.
Una buena inteligencia emocional permite a las personas que la tienen entender mejor el mundo
en el que viven y a los otros seres humanos. Pero sobre todo, una buena inteligencia emocional
consigue que la persona que la tiene se conozca mejor a sí misma y sea más capaz de dirigir su
vida de forma exitosa.
Con las lecturas que realizamos encontramos que Algunos expertos le dan tanta importancia a
la inteligencia emocional que calculan que solo un 20% del éxito en la vida se debe a la
inteligencia intelectual y el resto, el 80%, depende de que se tenga una buena inteligencia
emocional.

Como se relaciona con las estrategias de enseñanza y aprendizaje

Enseñanza
Es el trabajo más completo si lo realizamos bien, en este ámbito está involucrado el docente ya
que será el que enseña con emoción las emociones, no es una tarea fácil ya que involucra las
cuatro habilidades que mencionamos anteriormente entender lo que sentimos y como se
sienten nuestros alumnos usarlo en nuestras relaciones es imprescindible.
No es un aprendizaje académico, ayuda al aprendizaje académico, según los estudios la I.E se
desarrolla en la niñez hasta los 5 años y de ello depende la vida para adelante por lo que los
centros educativos cumplen un rol fundamental en este proceso.
Aprendizaje
El aprendizaje no solo vincula al estudiante pues si se trata de lo pedagógico están los docentes
más, por lo que un estudiante tiene que conocer y manejar adecuadamente sus emociones si lo
que se requiere es un buen rendimiento, en un salón de clases nos toparemos con muchas
emociones en las diferentes circunstancias por lo que la responsabilidad es más grande.
Un niño viene desde el hogar con problemas, traumas y si no supera eso su mente no estará
presente en clases si no en el problema por lo que el rendimiento se verá perjudicado y se tiene
que lidiar con eso ayudándole a manejar sus emociones y borrar otras inadecuadas para su vida.

Conclusiones
1.- Entender lo que sentimos y como se sienten los demás, usarlo en nuestras relaciones
diarias es totalmente necesaria para que funcione bien un matrimonio, la vida en
general en definitiva para la felicidad, la inteligencia emocional tiene que ver con las
habilidades personales no es un aprendizaje académico, se centra en cómo te manejas
a ti mismo.
2.- Las emociones influyen más del 80% en nuestras vidas por lo que aprender a manejar
y saber escuchar que dicen las emociones y asegurar de que puedes manejarlo si se está
entrometiendo en otras cosas que quieres realizar, porque una emoción tiene su
propósito pero luego termina y tienes que seguir adelante.