INSTITUTO TECNOLÓGICO DE PACHUCA

INGENIERA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y

COMUNICACIONES

ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

ALUMNO: WILLIAM RAMIRO ZAMUDIO MARQUEZ

NUMERO DE CONTROL: 19201191

SEMESTRE 2
Contenido
Caracterización de la asignatura:.................................................................................................... 3
Competencias específicas de la asignatura: .................................................................................... 4
Competencias previas: ................................................................................................................... 4
Temas de aprendizaje del curso y bibliografía: ............................................................................... 4
Estrategias didácticas para seguir:.................................................................................................. 5
Criterios de evaluación por sus competencias: ............................................................................... 6
Criterios de evaluación:.................................................................................................................. 7
Bibliografía..................................................................................................................................... 8

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 REPORTE DE INICIO DE CURSO

Caracterización de la asignatura:
-La asignatura aporta las competencias al perfil al ingeniero en tecnologías de
la información y comunicaciones para diseñar, implementar y administrar
redes de cómputo y comunicaciones para satisfacer las necesidades de
información de las organizaciones con base en modelos y estándares
internacionales y diseñar e implementar dispositivos con software embebido
para aplicaciones de propósito específico.
-El conocimiento y la comprensión de los fenómenos Eléctricos y Magnéticos
son fundamentales para el análisis de los circuitos eléctricos y electrónicos
aplicados a los sistemas de comunicaciones, derivándose de esto su
importancia.
-La asignatura establece las bases que les permiten a los estudiantes
conocer los principios físicos de la electrostática, la electrodinámica, el
magnetismo y el electromagnetismo; para su aplicación en el manejo de
equipos, su influencia en el ambiente y la visión en el uso de las actuales
tecnologías de comunicaciones.
-Para cursar la asignatura se requiere de las habilidades para resolver
problemas aplicando el cálculo diferencial e integrales de línea, superficie y
volumen adquiridas en las asignaturas de Cálculo Diferencial y Cálculo
Integral. Así mismo aporta competencias relacionadas con la comprensión
de los fenómenos eléctricos y magnéticos requeridos en la asignatura de
Circuitos Eléctricos y Electrónicos.

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Competencias específicas de la asignatura:
-Comprende cuantitativa y cualitativamente fenómenos físicos de
electricidad y magnetismo para la resolución de problemas

Competencias previas:
-Resuelve problemas de cálculo diferencial aplicando integrales de línea,
superficie y volumen para la resolución de problemas

Temas de aprendizaje del curso y bibliografía:

Electrostática
1.1. La carga eléctrica y sus propiedades.
1.2. Aislantes, conductores y semiconductores.
1.3. Ley Coulomb.
1.4. Campo eléctrico.
1.5. Ley de Gauss para el campo eléctrico.
1.6. Potencial eléctrico.
1.7. Capacitancia.
Electrodinámica
2.1. Carga, Corriente, voltaje y potencia.
2.2. Resistencia eléctrica.
2.3. Ley de Ohm.
2.4. Leyes de Kirchhoff y aplicaciones.
Campo magnético
3.1. Magnetismo y campo magnético.
3.2. Ley Biot – Savart.
3.3. Fuerza magnética sobre una carga.
3.4. Campo magnético.
3.4.1 Líneas de campo magnético.
3.4.2 Flujo magnético.
3.4.3 Espectro electromagnético.
3.5. Ley de Gauss para campo magnético.
3.6. Ley de Ampere

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Electromagnetismo
4.1. Fuerza electromotriz inducida.
4.2. Ley de Faraday.
4.3. Ley de Lenz.
4.4. Ecuaciones de Maxwell.

Estrategias didácticas para seguir:

-El Tema uno aborda el concepto de Carga Eléctrica, ya sea como
distribución discreta o continua, se continua con el campo eléctrico,
producido por cargas puntuales y de distribución continua de cargas (lineal,
superficial y volumétrica), aplicando el principio de superposición de la Ley
de Coulomb. Luego se estudia la Ley de Gauss mediante el concepto de Flujo
del Campo Eléctrico para diferentes simetrías. Se desarrolla el concepto de
Potencial Eléctrico y la Diferencia de Potencial.
-Se analizan las propiedades de los dieléctricos y condensadores
(capacitores). Se estudian los fenómenos eléctricos en cargas puntuales en
movimiento a través de un conductor.
-El segundo tema aborda cargas en movimiento y aplica las leyes de la teoría
de circuitos eléctricos para analizar circuitos y comprobar las leyes de Ohm y
de Kirchhoff.
-En los temas tres y cuatro, abarcan los efectos del campo magnético, las
fuentes que lo producen y las Leyes Fundamentales del Electromagnetismo,
mediante las ecuaciones de Maxwell, como una teoría que enfoca dos
aspectos del mismo fenómeno.
-Es importante ofrecer escenarios distintos, ya sean construidos, artificiales,
virtuales o naturales.
-En el transcurso de las actividades programadas es muy importante
promover que el estudiante aprenda a valorar las actividades que lleva a
cabo y entienda que está construyendo su hacer futuro y, en consecuencia
actúe de una manera profesional; de igual manera, aprecie la importancia del
conocimiento y los hábitos de trabajo; desarrolle la precisión y la curiosidad,

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la puntualidad, el entusiasmo y el interés, la tenacidad, la flexibilidad y la
autonomía.
-El docente además de ser un motivador permanente en el proceso
educativo deberá ser facilitador en el proceso de aprendizaje del estudiante
al promover el uso de las herramientas digitales para la adquisición de las
competencias establecidas en la asignatura.

Criterios de evaluación por sus competencias:

Electrostática
Específicas: Aplica las leyes básicas de la electrostática y utiliza herramientas
computacionales para su verificación.
Genéricas: Interpreta y conceptualiza los parámetros básicos de
electrostática.
Capacidad de análisis y síntesis. Capacidad de interpretar datos e interpretar
modelos abstractos.
Electrodinámica
Específicas: Comprende y aplica los conceptos básicos de energía
electrostática para utilizarlos en los circuitos eléctricos
Genéricas: Interpreta y conceptualiza los parámetros básicos de electrodinámica.
Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de interpretar datos e interpretar modelos abstractos. Solución
de problemas
Campo Magnético
Específica: Comprende las leyes electromagnéticas para interpretar los
fenómenos magnéticos.
Genéricas: Interpreta y conceptualiza los parámetros básicos de campo magnético.
Capacidad de análisis y síntesis
Electromagnetismo
Específica: Aplica el concepto de inducción electromagnética para la solución
de problemas en las ciencias de la ingeniería.
Genéricas: Interpreta y conceptualiza los parámetros básicos de electromagnetismo.

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Capacidad de análisis y síntesis.
Capacidad de interpretar datos e interpretar modelos abstractos.
Solución de problemas

Criterios de evaluación:
Asistencia
Participación
Glosario
Bibliografía
Cuestionario

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Bibliografía.
Bueche Frederick, física general, Editorial Me Graw Hill, Segunda edición,
1988
Hewitt Paul, Conceptos de física, Editorial Limusa, 1997
Feynman Richard, Leighton Robert, Sands Mathew, física, Voi 11,
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Ronald Gautreau y William Savin. FÍSICA MODERNA. Teoría y Problemas. Editorial McGrawHill
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8
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Stong C. L: Taller y laboratorio. El campo eléctrico de la tierra aporta energía a los motores
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