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PROYECTO DOCENTE
Tendencias Historiográficas II (Historia Moderna y Contemporánea)

Clases Teóricas Tendencias Historiográficas II (Historia Moderna y Contempo
CURSO 2019-20
Datos básicos de la asignatura

Titulación: Grado en Historia
Año plan de estudio: 2009
Curso implantación: 2018-19

Centro responsable: Facultad de Geografía e Historia
Nombre asignatura: Tendencias Historiográficas II (Historia Moderna y Contemporánea)

Código asigantura: 1660034
Tipología: OBLIGATORIA
Curso: 3
Periodo impartición: Primer cuatrimestre
Créditos ECTS: 6
Horas totales: 150
Área/s: Historia Contemporanea
Historia Moderna
Departamento/s: Historia Contemporánea
Historia Moderna
Coordinador de la asignatura
GONZALEZ SANCHEZ CARLOS ALBERTO
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
NAVARRO DE LA FUENTE SANTIAGO
GONZALEZ SANCHEZ CARLOS ALBERTO
Profesorado de otros grupos de la asignatura:

OLLERO PINA JOSE A.
SALDAÑA FERNANDEZ JOSE
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
Última modificación 28/09/2019 Página 1 de 81

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CURSO 2019-20
- Adquirir los conocimientos indispensables en las principales escuelas y corrientes historiográficas

de la Historia Moderna y Contemporánea.
- Comprender los conceptos fundamentales en Teoría histórica e Historiografía, y su aplicación al

campo de la Historia Moderna y Contemporánea.
- Adquirir las competencias marcadas para la asignatura.
COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
E 02. Capacidad de buscar y gestionar recursos bibliográficos.
E 03. Análisis e interpretación de las diversas fuentes históricas.
E 04. Capacidad para expresarse adecuadamente en diversos contextos.
E 20. Capacidad para comprender la producción historiográfica desde el momento en que esta nace
como desarrollo del pensamiento científico-racional.
E 21. Capacidad para comprender los diferentes conceptos de las disciplinas históricas en su
aplicación actual.
E 22. Capacidad para analizar los elementos del contexto histórico que permiten la aparición y
evolución de las categorías conceptuales en la historiografía.
E 23. Capacidad para diferenciar en la producción historiográfica entre los marcos teóricos, los
instrumentos metodológicos y las técnicas de investigación.
Competencias genéricas:
G 02. Tener los conocimientos básicos de los procesos de investigación histórica.

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G 04. Tener competencias básicas en la divulgación, difusión científica y transmisión del

conocimiento.
Contenidos o bloques temáticos

BLOQUE 1. HISTORIA MODERNA
1. Introducción.
2. Planteamientos historiográficos en el siglo XIX. Romanticismo político. Escuela económica e

Historicismo alemán. Ranke y la escuela historicista. La historia en Francia en el siglo XIX.
3. El desarrollo de las ciencias sociales en la Francia de la Tercera República. Durkheim y la

sociología. El positivismo francés.
4. La Escuela de Annales en el contexto de las ciencias sociales en la primera mitad del siglo XX.
5. La historiografía marxista. La historiografía marxista en el mundo anglosajón.
6. La difícil relación entre Sociología e Historia en el campo de la Historia Moderna. La historia

económica y sus nuevas tendencias.
7. Las últimas tendencias.
BLOQUE 2. HISTORIA CONTEMPORÁNEA
1. Antecedentes.
2. La Historiografía en el siglo XIX.
3. La Historiografía en el siglo XX.
4. La Historiografía en el siglo XXI.

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Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

BLOQUE 1. HISTORIA MODERNA
1. Introducción.
2. Planteamientos historiográficos en el siglo XIX. Romanticismo político. Escuela económica e

Historicismo alemán. Ranke y la escuela historicista. La historia en Francia en el siglo XIX.
3. El desarrollo de las ciencias sociales en la Francia de la Tercera República. Durkheim y la

sociología. El positivismo francés.
4. La Escuela de Annales en el contexto de las ciencias sociales en la primera mitad del siglo XX.
5. La historiografía marxista. La historiografía marxista en el mundo anglosajón.
6. La difícil relación entre Sociología e Historia en el campo de la Historia Moderna. La historia

económica y sus nuevas tendencias.
7. Las últimas tendencias.
BLOQUE II.- HISTORIA CONTEMPORÁNEA
El temario correspondiente a la parte contemporánea de la asignatura se ha organizado en torno a

una idea muy concreta: acercar el mundo de los historiadores a los alumnos. Por ello, se prestará
especial atención al quehacer diario de algunos de los más importantes e influyentes investigadores
y de cómo éstos renovaron las distintas áreas en las que destacaron, a los debates y a algunas de
las tendencias que más impacto han generado. En cualquier caso, las unidades temáticas que se
proponen a continuación pueden ser objeto de modificación o bien ser adaptadas a la marcha
general del curso, con objeto de poder sortear las posibles interferencias que puedan sobrevenir a
lo largo de dicho curso. De ocurrir esto, el alumno tendrá cumplida cuenta en clase.
PARTE I. La Historia Contemporánea y sus tendencias

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I. Historia e historiografía. A vueltas con las corrientes historiográficas y sus contextos.
II. Historia Contemporánea e Historia del Tiempo Presente: precisiones y enfoques
III. La historiografía contemporánea: viejos y nuevos caminos
PARTE II. La Historia Contemporánea y los historiadores
I. HISTORIA Y MEMORIA
1.- Historia con mayúsculas e historia con minúsculas
2.- ¿Historia, memoria o memoria histórica?
3.- Michael Ignatieff y El álbum ruso
II. EL MUNDO DE LOS HISTORIADORES
1.- Biografías: Michael Ignatieff.
2.- Autobiografías: George Mosse.
III. LA BÚSQUEDA Y LA DEFENSA DE LA LIBERTAD: CÓMO SE HACE HISTORIA

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1.- Vista al pasado: la Historia según Marx.
2.- Tiempos de compromiso: la Historia durante la Guerra Fría.
3.- La Historia se acelera: Ingenieros del alma y Tierras de Sangre.
4.- La crítica vino del frío: Los pensadores rusos de Isaiah Berlin.
IV. LAS RUINAS DE OCCIDENTE
1.- El fin de la Belle Époque: Stefan Zweig.
2.- Edward Gibbon: Memorias de mi vida.
3.- Ferdinand Gregorovius: Roma y Atenas en la Edad Media.
4.- La idea de decadencia en la Historia Occidental: Oswald Spengler.
5. La ruina en el periodo de Entreguerras.
V. LA ÉPOCA DE LOS TOTALITARISMOS
1.- Tony Judt y la nueva historia del Holocausto.
2.- Timothy Garton Ash y los Archivos de la Policía Secreta del Estado.
3.- Robert Gellately/ Jean T. Gross y la gente corriente.
4.- John Lukacs y el Juicio a los biógrafos de Hitler.
5.- Los Procesos de Moscú tras la apertura de los archivos soviéticos.

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VI. EL FUTURO DE LA HISTORIA
1.- John Lukacs y El futuro de la Historia.
2.- Tony Judt y Timothy Sneider: Pensar el Siglo XX.
VII. LA RENOVACIÓN DE LA HISTORIA POLÍTICA
1.Viejas y nuevas polémicas.
2.La intimidación académica como recurso para impedir la renovación.
3.La renovación de la Historia Política de la Segunda República: debates y controversias.
Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas
A Clases Teóricas 4,5 45
C Clases Prácticas en aula 1,5 15
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
Clases teóricas magistrales
Tutorías individuales de contenido programado
Las tutorías se revelan como un instrumento eficaz y complementario a las propias clases y
exposiciones, trabajos y pruebas escritas de carácter teórico-práctico. En estas tutorías se
resolverán problemas relacionados con el aprendizaje de los contenidos y se tendrá en cuenta la
evolución del alumnado en cuanto a la asimilación de éstos y de las competencias

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correspondientes.
Clases prácticas
En las clases prácticas para la consecución de estas mismas competencias se trabajará

fundamentalmente sobre textos significativos de historiadores, escuelas, tendencias y corrientes
historiográficas.
Trabajo autónomo, trabajos en grupo, exposiciones orales, ...
El estudio y trabajo autónomo asume las competencias generales y específicas anteriormente

descritas, más, en cierta medida, las expresadas en el módulo de Tendencias Historiográficas de la
Memoria de Verificación y, en cualquier caso, siempre contando con el asesoramiento del
profesorado. La supervisión del docente también actuará si se abordan tareas de trabajo en grupo
que permitan el desarrollo de tales competencias. Opcionalmente y si el profesor lo estima
conveniente y posible, los alumnos podrán participar en exposiciones orales en el marco de la
clase.
Sistemas y criterios de evaluación y calificación

El examen escrito obligatorio constituye la prueba fundamental para comprobar la correcta
asimilación de contenidos y competencias. La prueba deberá contener la demostración de la
adquisición de las competencias G02 a G04 y su carácter será por tanto teórico-práctico, y lo mismo
se entiende para las competencias específicas E 02, E 03, E 04 y E 20, E 21, E 22, E 23.
La calificación final podrá ser complementada con la realización de trabajos optativos, teóricos o
prácticos, realizados por el alumno bajo la supervisión del profesor.
El tribunal de evaluación y apelación de la asignatura está compuesto de la siguiente manera:
Presidente: Dr. Juan José Iglesias Rodríguez
Vocal: Dra. Ángeles González Fernández

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Secretario: Dr. José Antonio Ollero Pina
Suplente 1: Dr. Julio Ponce Alberca
Suplente 2: Dr. José Jaime García Bernal
Suplente 3: Dra. Concepción Langa Nuño
Criterios de calificación del grupo

CRITERIOS DE EVALUACIÓN. BLOQUE I DE HISTORIA MODERNA
El examen escrito obligatorio constituye la prueba fundamental para comprobar la correcta

asimilación de contenidos y competencias. La prueba deberá contener la demostración de la
adquisición de las competencias G02 a G04 y su carácter será por tanto teórico-práctico, y lo mismo
se entiende para las competencias específicas E 02, E 03, E 04 y E 20, E 21, E 22, E 23.
La calificación final podrá ser complementada con la realización de trabajos optativos, teóricos o
prácticos, realizados por el alumno bajo la supervisión del profesor.
En este bloque el profesor guardará la parte aprobada durante las tres convocatorias del curso.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN. BLOQUE II DE HISTORIA CONTEMPORÁNEA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN. BLOQUE II DE HISTORIA CONTEMPORÁNEA
Sobre los generales que aporta el Programa de la Asignatura se incluyen en este Proyecto Docente
aquellos aspectos que modifican o complementan los criterios generales de dicho programa, de
cara a ajustarlos a la libertad de cátedra de los profesores.

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1)CLASES Y EN LAS TUTORÍAS. El profesor procurará tener en cuenta la manifestación de interés

por la materia, pero esa demostración revertirá en favor de una calificación positiva sobre todo
cuando desemboque en intervenciones que denoten la aprehensión de los contenidos de la
asignatura mediante el recurso a la bibliografía básica y complementaria especializada. Los
estudiantes que asistan a clase y se comporten de forma incorrecta durante la misma (por ejemplo,
molestando a sus compañeros o al profesor mientras este o aquellos intervienen) podrán ver
penalizada su nota final, siendo el profesor el que valorará ese aspecto. Además, también podrán
ver penalizada su nota final aquellos estudiantes que, durante el desarrollo de una clase o una
actividad formativa, utilicen sus ordenadores portátiles o dispositivos móviles sin el consentimiento
del profesor y sin una finalidad expresamente autorizada por el profesor al objeto de seguir la clase.
En las tutorías el profesor no revisará los apuntes de los alumnos, pero sí solventará todas las
dudas que éste le plantee.
2)EL EXAMEN ESCRITO U ORAL. Ni las intervenciones en clase ni la confección de trabajos, de la

que se hablará a continuación, por más que serán evaluados en su justa medida, pueden sustituir a
la principal herramienta de evaluación obligatoria si se quiere superar con éxito la asignatura a la
que se refiere este Proyecto docente: el examen. En principio, esta prueba presencial se realizará
por escrito, nunca de forma oral salvo contadas y justificadas excepciones producto de nuestra
atención a la diversidad y a los alumnos con especiales necesidades docentes y evaluadoras. Por lo
general, el número de estudiantes aconseja hacerlo así, pero además ocurre que la expresión
hablada se halla sometida en mayor grado a factores externos ?como la timidez o los nervios? que
modifican directamente la exposición de los conocimientos adquiridos.
3)USO DEL IDIOMA. En los exámenes exigiré el buen uso del idioma. Un estudiante universitario
no podrá superar con éxito su evaluación si comete errores ortográficos, entendiendo como tales los
contemplados por las normas de la Real Academia Española. No es competencia del profesor
enseñar a escribir a sus alumnos; pero sí que lo hagan correctamente. Un examen será calificado
de manera positiva sólo si sus partes se articulan de forma lógica, coherente y ordenada, si el
vocabulario que en él se utiliza resulta adecuado y suficientemente rico, y si muestra el dominio por
parte de su autor de las reglas básicas de la ortografía y la sintaxis del español.
4)PUNTUACIÓN MÍNIMA PARA HACER LA MEDIA. Para hacer la nota media con el bloque de
Historia Moderna se exigirá una puntuación mínima de 5 puntos.
5)VIGENCIA DE LA NOTA: No se guardará la nota del bloque de Historia Contemporánea para

otras convocatorias.

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6)MODELO DE EXAMEN. Partiendo de que el profesor dará por supuesto un correcto conocimiento
de la teoría, los exámenes irán encaminados a evaluar cómo y en qué grado el alumnado será
capaz de aplicar esos conocimientos teóricos a los supuestos por los que se le pregunten en el
ejercicio. Así, llegada la hora del examen, la exposición razonada, crítica y ordenada de los
conocimientos adquiridos por el alumno/a a lo largo del curso serán un elemento fundamental para
aprobar la asignatura; prestándose, por ello, especial atención a cuanto el alumno/a haya podido
trabajar y aprender por su cuenta fuera de clase. Uno de los objetivos más importantes que
perseguiré será el de despertar en el alumnado la curiosidad por una asignatura apasionante, por lo
que llegada la hora tendrá muy en cuenta las intervenciones en clase, los debates generados en las
mismas, la capacidad argumentativa en éstos y el interés diario por la materia. El profesor
perseguirá con contundencia la falta de esfuerzo, las trampas, la falta de lecturas. Un estudiante
que sólo estudie apuntes sólo alcanzará como máximo un aprobado.
7)DURACIÓN DEL EXAMEN: durará dos horas. Dado el gran número de alumnos no se contempla
otro sistema de evaluación que el examen, tampoco contemplo la elaboración de trabajos. El
alumno deberá presentarse en el examen convenientemente acreditado, así como firmar en la lista
de asistencia a examen. La sola concurrencia al examen supone agotar convocatoria.
8)COINCIDENCIA DE EXÁMENES- De cara a la coincidencia y al cambio de fecha de estos, los

profesores se ajustarán a la normativa vigente sobre el particular acordada por la Universidad de
Sevilla. Siendo así, se atenderá en la medida de nuestras posibilidades y siempre según la
normativa las posibles incompatibilidades de horarios, proponiendo una fecha alternativa. Ahora
bien, bajo ningún concepto atenderá propuestas días antes de la celebración del EXAMEN (algo
que no se contempla en la citada normativa), por lo que se recomienda un estudio concienzudo del
calendario de exámenes y la gestión de dichos cambios con el suficiente tiempo de antelación. Para
el cambio de fechas el alumno deberá acreditar fehacientemente la coincidencia de esta. Por último,
la coincidencia de los exámenes se tratará personalmente en horario de tutorías y con la suficiente
antelación.
9)REVISIÓN DE EXÁMENES: dada la naturaleza de esta asignatura, no se atenderán

reclamaciones, consultas ni se darán explicaciones de ningún tipo a través del correo electrónico,
llamada telefónico o medio distinto al de la revisión presencial. El calendario revisiones será
propuesto por los profesores el día en el que publiquen las calificaciones provisionales. Dado el
amplio número de alumnos matriculados, no se contempla fechas alternativas a las establecidas por
los profesores.

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10)CONVOCATORIA DE DICIEMBRE: aunque esta anotación suponga una redundancia, pues el

alumno debe conocer la normativa al respecto, el profesor recuerda que se ajustará en todo
momento a la normativa vigente, especialmente en lo tocante a la 'Circular Examen Tercera
Convocatoria' remitida el 23 de noviembre de 2010 por el Vicerrectorado de Estudiantes a todas las
facultades de la Universidad de Sevilla (Anexo 2), en cuyo expositivo se aclara lo siguiente: «En
consecuencia, por adaptación a la Normativa reguladora de la Evaluación y Calificación de las
asignaturas, respecto a las consultas sobre qué profesor debe examinar a los alumnos de la
Tercera Convocatoria le comunico que, con carácter general, por defecto, las actas de examen se
generarán por grupo siendo responsables de examinar en la tercera convocatoria los profesores del
curso actual con arreglo al temario correspondiente. No obstante, en última instancia, el
Departamento será competente para decidir sobre la cuestión planteada». Así pues, el alumno
repetidor debe estar al tanto de la misma, saber qué significa ser ALUMNO REPETIDOR y actuar
en consecuencia.
11)CAMBIOS DE GRUPO: el profesor, fuera del calendario oficial establecido por la Facultad, no
admitirá ningún tipo de cambio de horario o grupo.
12)El profesor no contemplará la utilización de los foros ni las wikis de cara a completar la
calificación.
13)GUÍA PARA OBTENER LA MÁXIMA CALIFICACIÓN. Como continuación de los criterios

generales expuestos más arriba el profesor desea aclarar que para optar a las mejores notas será
necesario ir a clase, trabajar los apuntes, completarlos con las lecturas que se recomienden, leer
libros; en definitiva, trabajar conforme al horizonte de mérito y esfuerzo que se resaltaba
anteriormente, de tal manera que la simple recogida de apuntes en clase y el estudio de los mismos
al uso, es decir, subrayando y por tanto resumiendo lo que ya es un mal resumen de la asignatura
(los apuntes) no garantizan resultados brillantes. La no asistencia a clase hará muy difícil la
superación de la asignatura.
14)No se permite la grabación de las clases por ningún método conocido. Si por algún impedimento
físico fuese necesario, deberá solicitarlo al profesor de la asignatura, el cual valorará la petición y
las razones que la motiven.
15)No se permite el uso de ordenadores, tabletas o demás aparatos electrónicos en clase para la
toma de apuntes.
16)Se prohíbe el uso de teléfonos móviles. Si el profesor tuviera que llamar la atención a algún

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alumno, podrá repercutir negativamente en la nota final.
Horarios del grupo del proyecto docente

https://geografiaehistoria.us.es/alumnos/guia-academica
Calendario de exámenes
https://geografiaehistoria.us.es/alumnos/guia-academica
Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: JUAN JOSE IGLESIAS RODRIGUEZ
Vocal: ANGELES GONZALEZ FERNANDEZ
Secretario: JOSE A. OLLERO PINA
Suplente 1: JULIO PONCE ALBERCA
Suplente 2: JOSE JAIME GARCIA BERNAL
Suplente 3: CONCEPCION LANGA NUÑO
Bibliografía recomendada
BIBLIOGRAFÍA GENERAL:
Las escuelas históricas

Autores: G. Bourdé y M. Hervé
Edición: 11
Publicación: Aka
ISBN: EAN: 9788498357257
Formas de hacer historia

Autores: P. Burke
Edición: 11
Publicación: Alianza
ISBN: EAN: 9788498357257
Los caminos de la historia

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Autores: E. Hernández Mandioca

Edición: 11
Publicación: Síntesis
ISBN: EAN: 9788498357257
Formas de historia cultural

Autores: P. Burke
Edición: 11
ISBN: EAN: 9788498357257
La histria en migajas
Autores: F. Dosse
Edición: 11
Publicación: Alfons el Magnanim
ISBN: EAN: 9788498357257
La historia vivida
Autores: J. Arósregui
Edición: 11
ISBN: EAN: 9788498357257
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:
La historia de los hombres

Autores: J. Fontana
Edición: 11
Publicación: Crítica
ISBN: EAN: 9788498357257
Tendencias historiográficas actuales

Autores: E. Hernández Sandoica
Edición: 11
Publicación: Akal
ISBN: EAN: 9788498357257

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La historiografía del siglo XX

Autores: G. Iggers
Edición: 11
Publicación: Fondo de Cultura Económica
ISBN: EAN: 9788498357257
La nueva historia
Autores: J. Le Goff y otros
Edición: 11
Publicación: Mensajero
ISBN: EAN: 9788498357257
La revolución historiográfica francesa

Autores: P. Burke
Edición: 11
Publicación: Gedisa
ISBN: EAN: 9788498357257
INFORMACIÓN ADICIONAL
BIBLIOGRAFÍA. BLOQUE II DE HISTORIA CONTEMPORÁNEA
1.1. Cuestiones teóricas, métodos y técnicas de trabajo
CARDOSO, C. F. S.: Introducción al trabajo de investigación histórica, Barcelona, Crítica, 1982.
CONARD MALERBE, P.: Guía para el estudio de la historia contemporánea de España, Madrid,
Siglo XXI, 1975.
ECO, U.: Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura,
Barcelona, Gedisa, 1982.
GORTÁZAR, Guillermo y CRUZ, Jesús: Cómo estudiar Historia. Guía para estudiantes, Barcelona,
Vicens-Vives, 1985.
JULIÁ, Santos: Historia social/Sociología histórica, Madrid, Siglo XXI, 1989.

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MARTÍNEZ RUIZ, Enrique y MAQUEDA ABREU, Consuelo: La Historia y las Ciencias Humanas.
Didáctica y técnicas de estudio, Madrid, Istmo, 1989.
MORADIELLOS, Enrique: El oficio del historiador, Madrid, Siglo XXI, 1994.
MUÑOZ ORTEGA, G.: Técnicas de trabajo intelectual, Madrid, Escuela Española, 1982.
ROMANO, D.: Elementos y técnicas del trabajo científico, Barcelona, Teide, 1973.
TORTELLA, G.: Introducción a la economía para historiadores, Madrid, Tecnos, 1986.
VILAR, Pierre: Iniciación al vocabulario del análisis histórico, Barcelona, Crítica, 1980.
1.2. Diccionarios, enciclopedias y colecciones de Historia
ABOS SANTARBÁRBARA, A. L. y MARCO MARTÍNEZ, A., Diccionario de términos básicos para la

Historia, Madrid, 1983.
AGRAMONTE, F., Diccionario cronológico biográfico universal, Madrid, 1952.
ALVAR EZQUERRA, J. (coord.), Diccionario de historia de España, Istmo, Madrid, 2001.
ARIÉS, P. y DUBY, G.: Historia de la vida privada, Taurus, Madrid, 1989-1993.
ARTOLA, M. (dir.): Enciclopedia de Historia de España, 7 vols., Madrid, Alianza, 1988-1993.
ARTOLA, M., Textos fundamentales para la Historia, Alianza, Madrid, 1979.
BARCIELA, C., CARRERAS, A. y COMIN, F. (coords.), Estadísticas históricas de España. Siglos

XIX y XX, Fundación Banco Exterior, Madrid, 1989.
BEALEY, F.: Diccionario de Ciencia Política, Madrid, Istmo, 2003.
BENEWICK, R., y GREEN, P. (ed.), The Routledge Dictionary of Twentieth-Century Political

Thinkers, Routledge, Londres, 1998.
BERNSTEIN, S. y MILZA, P., Dictionnaire des fascismes et du nazisme, Complexe, Bruselas, 1992.

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CURSO 2019-20
BERR, H.(dir.): La evolución de la Humanidad, varios vols., México.
BLAS GUERRERO, A. DE. (dir.), Enciclopedia del nacionalismo, Alianza, Madrid, 1999.
BOBBIO, Norberto y MATTEUCCHI, Nicola: Diccionario de política, 2 vols., Madrid, Siglo XXI, 1982.
BOTTOMORE, T.; HARRIS, L.; KIERNAN, V.G.; MILIBAND, R., Diccionario del pensamiento
marxista, Tecnos, Madrid, 1984.
BULLOCK, A (ed.): Historia de las civilizaciones, Alianza, Madrid, 1989.
CHORDA, F., MARTÍN, T. y RIVERO, I.: Diccionario de términos históricos y afines, Madrid, Istmo,
1983.
COOK, Ch.: Diccionario de términos históricos, Madrid, Alianza, 1993.
CROMPTON, T.: Cronología interdisciplinar. Historia, literatura, arte, ideas políticas y económicas,
ciencia y técnica, Globo, Madrid, 1993.
CROUZET, M. (ed.).: Historia general de las civilizaciones, Destino, Barcelona, 1981-82.
DELORME, J. : Les grandes dates du XIXè siècle de 1789 à 1914, París, 1985.
DUCHÉ, J.: Historia de la humanidad, 5 vols., Guadarrama, Madrid, 1964-67.
?Enciclopedia Internacional de las Ciencias Sociales, 11 ts., Madrid, Aguilar, 1977.
FERNÁNDEZ SEBASTIÁN, J. y FUENTES, J. F.: Diccionario político y social del siglo XX español,
Madrid, Alianza, 2008.
FERNÁNDEZ SEBASTIÁN, J. y FUENTES, J.F. (ed.): Diccionario político y social del siglo XIX
español, Alianza, Madrid, 2002
FERRATER MORA, J., Diccionario de filosofía abreviado, Edhasa, Barcelona, 1978.
FURET, F. y OZOUF, M., Diccionario de la revolución francesa, Madrid, 1989.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
GOETZ, W. (dir.): Historia universal, 10 vols., Espasa Calpe, Madrid, 1962.
GONZÁLEZ CREMONA, J.M., Diccionario de los Papas, Mitre, Barcelna, 1989.
GONZÁLEZ CREMONA, J.M., y ANTÓN SERRANO, N., Diccionario universal de batallas, Mitre,
Barcelona, 1990.
GRIMBERG, C.: Historia universal, 12 vols., Daimón, Barcelona, 1979-1985.
Historia del mundo moderno de la Universidad de Cambridge, 14 vols., Sopena. Barcelona,

1970-1980.
HUISMAN, D., Diccionario de las mil obras clave del pensamiento, Tecnos, Madrid, 1997.
LANGER, W. L.: Enciclopedia de Historia Universal, 5 vols., Madrid, 1980-90.
LÓIZAGA, P. (dir.), Diccionario de pensadores contemporáneos, Emecé, Barcelona, 1996.
LÓPEZ ALONSO, J.M. (ed.), Diccionario de historia y política del siglo XX, Tecnos, Madrid, 2001.
MILLER, D. (ed.): Enciclopedia del pensamiento político, Alianza, Madrid, 1989.
MOMMSEN, H. y SCHIEDER, W.: Marxismo y democracia. Enciclopedia de conceptos básicos, 9

vols., Rioduero, Madrid, 1975.
PALMER, A. W., Diccionario de Historia del siglo XX, Grijalbo, Barcelona, 1983.
PIGGOTT, S. (dir.).: Historia de las civilizaciones, Alianza/Labor, Madrid/Barcelona, 1988.
PRO, J. y RIVERO, M., Breve atlas de historia de España, Alianza, Madrid, 1999.
RAYNARD, P. y RIAL, S., Diccionario de Filosofía política, Akal, Madrid, 2001.
SELDON, A. y PENNANCE, F. G., Diccionario de Economía. Una exposición alfabética de

conceptos económicos y su aplicación, Barcelona, 1980.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
SILLS, D.L. (ed.): Enciclopedia internacional de las ciencias sociales, 11 vols., Aguilar, Madrid,
1974-1977.
TEED, P., Dictionary of Twentieth Century History, 1914-1990, Oxford University Press, 1992.
TULARD, J. y otros: Historia y Diccionario de la Revolución francesa, 1789-1799, Cátedra, Madrid,

1989.
TUÑÓN DE LARA, M., (dir.): Historia de España, 12 vols., Labor, Barcelona, 1991-1992.
VICENS VIVES, J.: Mil figuras de la Historia. Hombres ilustres. Vidas famosas, 2 vols., Barcelona,
1944.
VIDAL MANZANARES, C.: Diccionario de las tres religiones monoteístas, Alianza, Madrid, 1993.
VOLTES, P.: Tablas cronológicas de la historia de España, 2 vols., Istmo, Madrid, 1999.
WINDROW, M. y MASON, F.K.: Dictionary of Military Biography, Woodsworth, Londres, 1990.
1.3. Recopilaciones de textos y antologías
AGUILA, R DEL., y VALLESPÍN, F., La democracia en sus textos, Alianza, Madrid, 1998.
ARTOLA, MIGUEL, Textos fundamentales para la historia, Alianza Universidad, Madrid, 1979.
BATLLE, A., Diez textos básicos de Ciencia Política, Ariel, Barcelona, 1992.
BOTELLA, J., CAÑEQUE, C., y GONZALO, E. (ed.)., El pensamiento político en sus textos, Tecnos,
Madrid, 1994.
BRAMSTED, E.K., y MELHUISH, K.J., El liberalismo en Occidente. Historia en documentos, 6 vols.,

Unión Editorial, Madrid, 1982.
BRAVO GALA, P. (comp.)., Socialismo premarxista, Tecnos, Madrid, 1998.
ELORZA, A. (comp.)., M. Bakunin; eslavismo y anarquía, Austral, Madrid, 1998.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
ESTEBAN, J. dE., Constituciones españolas y extranjeras, 2 vols, Madrid, 1979.
ESTEBAN, J. de, Las Constituciones de España, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales,

Madrid, 1998.
FETSCHER, I. (ed.)., El marxismo. Su historia en documentos, Zero, 1974.
GIRALT, E., ORTEGA, R., y ROIG, J., Textos, mapas y cronología de historia moderna y
contemporánea, Barcelona, 1976.
GONZÁLEZ ARENAS, J. M. y HERREROS YUSTE, J. C., Textos de Historia del Mundo

Contemporáneo. Metodología, análisis y comentario, Madrid, 1983.
HOROWITZ, I., Los anarquistas, 2 vols., Alianza, Madrid, 1975.
MANENT, P. (ed.)., Les libéraux, 2 vols., Hachette, París, 1986,
MESA. R., La sociedad internacional contemporánea. Documentos básicos, 2 vols., Taurus,

Madrid, 1982.
NOLTE, E., El fascismo: de Mussolini a Hitler. Textos, ilustraciones y documentos, Plaza y Janés,
Barcelona, 1975.
PRIETO, F., Lecturas de Historia de las Ideas Políticas, Unión Editorial, Madrid,
QUEROLINSA, M. P. y CEBOLLEDA LANZA, R., Documentos para la comprensión de la Historia

Contemporánea, Zaragoza, 1982.
SÁNCHEZ AGESTA, L., Documentos constitucionales y textos políticos, Editora Nacional, Madrid,
1976.
1.4. Documentos, mapas, cronologías, gráficos y estadísticas
AA.VV.: El Atlas de Le Monde Diplomatique, París, Le Monde Diplomatique, 2003.
Anuario El País 2004, Madrid, El País, 2004.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
Atlas histórico Universal, Madrid, El País-Aguilar, 1995.
ARTOLA, M.: Textos fundamentales para la Historia, Madrid, Alianza, 1979.
DARBY, H. C. y FULLARD, Harold: Historia del mundo moderno. XIV. Atlas, Barcelona, Ramón
Sopena, 1980.
BARCIELA, C.; CARRERAS, A. y COMÍN, F. (coords.): Estadísticas históricas de España. Siglos

XIX y XX, Madrid.
CHALIAND, Gérard y RAGEAU, Jean-Pierre: Atlas político del siglo XX, Madrid, Alianza Editorial,
1989.
DUBY, G.: Atlas histórico mundial, Madrid, Debate, 1992.
El Atlas de Le Monde Diplomatique, Paris, Le Monde Diplomatique, 2003.
EGIDO LEÓN, Ángeles (coord.): La historia contemporánea en la práctica (Textos escritos y orales,
mapas, imágenes y gráficos comentados), Madrid, Editorial Universitaria Ramón Areces, 1996.
KIDRON, Michael y SEGAL, Ronald: Atlas Akal del estado del mundo, Madrid, Akal, 1999.
KINDER, H. y WERNER, H.: Atlas histórico mundial, 2 vols., Madrid, Istmo, 1970 (hay varias
ediciones corregidas y aumentadas posteriores).
LÓPEZ CORDÓN, M. V. y MARTÍNEZ CARRERAS, J. U.: Análisis y comentarios de Textos

Históricos, t. II. Edad Moderna y Contemporánea, Madrid, Alhambra, 1985.
MARTÍNEZ RUIZ, E. y otros: Atlas histórico de España II, Madrid, Istmo, 1999.
PEREIRA CASTAÑARES, Juan Carlos y MARTÍNEZ LILLO, Pedro Antonio: Documentos básicos
sobre historia de las relaciones internacionales, Madrid, Editorial Complutense, 1995.
PRO, J. y RIVERO, M.: Breve atlas de historia de España, Madrid, Alianza, 1999.
SELLIER, André y SELLIER, Jean: Atlas de los pueblos de Europa central, Madrid, Acento, 1995.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
SMITH, Dan: Atlas Akal de la guerra y la paz, Madrid, Akal, 1999.
1.5. Manuales, obras generales y de síntesis
ARACIL, R.; OLIVER, J. y SEGURA, A.: El mundo actual. De la Segunda Guerra Mundial a nuestros
días, Barcelona, Universitat de Barcelona, 1998.
ARTOLA, Miguel y PÉREZ LEDESMA, Manuel: Contemporánea. La Historia desde 1976, Madrid,
Alianza Editorial, 2005.
BERNSTEIN, S.: Los regímenes políticos del siglo XX. Para una historia comparada del mundo
contemporáneo, Barcelona, Ariel, 1996.
BLANNING, T. C. W.: El Siglo XIX. Europa 1789-1914. Historia de Europa Oxford, Barcelona,
Crítica, 2002.
BRIGGS, A., y CLAVIN, P.: Historia contemporánea de Europa, Barcelona, Crítica, 1997.
BRUUN, Geoffrey: La Europa del siglo XIX (1815-1914), México, Fondo de Cultura Económica,
1988.
CARR, R.: España 1808-1975, Barcelona, Ariel, 1992.
CASASSAS, Jordi (coord.): La construcción del presente. El mundo desde 1848 hasta nuestros
días, Barcelona, Ariel, 2005.
FUSI AIZPURÚA, J.P.: Manual de historia universal. Edad Contemporánea, 1898-1939, Madrid,
Historia 16, 1997.
FUSI, J. P., y PALAFOX, J.: España 1808-1996. El desafío de la modernidad, Madrid,

Espasa-Calpe, 1997.
GAILLARD, Jean Michel y ROWLEY, Anthony: Historia de un continente. Europa desde 1850,
Madrid, Alianza Editorial, 2000.
HOBSBAWM, E. J.: Historia del siglo XX, 1914-1991, Barcelona, Crítica, 1995.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
HOWARD, M. y LOUIS, W. R.: Historia Oxford del siglo XX, Barcelona, Planeta, 1999.
JULIÁ, S. y otros: La España del siglo XX, Madrid, Marcial Pons, 2003.
JEDIN, Hubert, Manual de historia de la Iglesia, VIII (La Iglesia entre la adaptación y la resistencia),
Barcelona, Herder, 1988.
JEDIN, Hubert y REPGEN, Konrad (Dir.), Manual de historia de la Iglesia, IX (La Iglesia mundial del
siglo XX), Barcelona, Herder, 1984.
JOHNSON, Paul: El nacimiento del mundo moderno, Buenos Aires, Javier Vergara Editor, 1992.
JOHNSON, Paul: Tiempos modernos, Buenos Aires, Javier Vergara Editor, 1988.
JOLL, J.: Historia de Europa desde 1870, Madrid, Alianza, 1983.
LABOA Juan María, Historia de la Iglesia Católica, V (Edad Contemporánea), 2ª. Ed. Reimpresión,
Madrid: BAC, 2000.
MAZOWER, M.: La Europa negra. Desde la Gran Guerra hasta la caída del comunismo, Barcelona,
Ediciones B, 2001.
MORALES MOYA, A.: Las claves de la España del siglo XX, 8 vols., Madrid, Sociedad Estatal
Nuevo Milenio, 2001.
NOUSCHI, M.: Historia del siglo XX. Todos los mundos, el mundo, Madrid, Cátedra, 1996.
ORY, P.: Nueva historia de las ideas políticas, Madrid, Mondadori, 1992.
PALMER, R. y COLTON, J.: Historia contemporánea, Madrid, Akal, 1980.
PEREIRA, J. C. (coord.): Historia de las relaciones internacionales contemporáneas, Barcelona,

Ariel, 2001.
PROCACCI, Giuliano: Historia general del siglo XX, Barcelona, Crítica, 2001.
RÉMOND, R.: Introducción a la historia de nuestro tiempo, 3 vols., Barcelona, Vicens-Vives, 1983.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
RENOUVIN, Pierre: Historia de las relaciones internacionales. Siglos XIX y XX, Madrid, Akal, 1998.
SALVADORI, Massimo L.: Breve historia del siglo XX, Madrid, Alianza, 2005.
SHUBERT, A.: Historia social de España (1800-1990), Madrid, Nerea, 1991.
SKINNER, Quentin (2013): Los fundamentos del pensamiento político moderno. El Renacimiento,
Vol. I, México, FCE.
SKINNER, Quentin (1986): Los fundamentos del pensamiento político moderno. La Reforma, Vol. II,
México, FCE.
STROMBERG, Roland N.: Historia intelectual europea desde 1789, Madrid, Debate, 1990.
TUSELL, Javier: Una breve historia del siglo XX. Los momentos decisivos, Madrid, Espasa Calpe,
2001.
VALLESPÍN, F., Historia de las teorías políticas, T. IV y V. Biblioteca del Dpto. UP 0972.
VINEN, R.: Europa en fragmentos. Historia del viejo continente en el siglo XX, Barcelona,
Península, 2002.
VITTORIO, A. (coord.): Historia económica de Europa. Siglos XV-XX, Barcelona, Crítica, 2003.
ZORGBIBE, Charles: Historia de las relaciones internacionales, 2 vols., Madrid, Alianza Editorial,
2005.
1.6. Algunas monografías referidas al ámbito Extraeuropeo
ALCÁZAR, J. (coord.): Historia contemporánea de América, Valencia, Universitat de Valencia, 2003.
BAILEY, P. J.: China en el siglo XX, Barcelona, Ariel, 2002.
BEN-AMI, S. y MEDIN, Z.: Historia del Estado de Israel (génesis, problemas y realizaciones),
Madrid, Rialp, 1981.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
BERTAUX, Pierre: África. Desde la prehistoria hasta los Estados actuales, Madrid, Siglo XXI, 1974.
BIANCO, L.: Asia contemporánea, Madrid, Siglo XXI, 1976.
BOSCH, Aurora: Historia de Estados Unidos, 1776-1945, Barcelona, Crítica, 2009.
BURUMA, I.: La creación de Japón, 1853-1964, Barcelona, Mondadori, 2003.
COQUERY, V. y MONIOT, F.: África negra de 1800 a nuestros días, Barcelona, Labor, 1976.
CULLA, Joan B.: La tierra más disputada. El sionismo, Israel y el conflicto de Palestina, Madrid,
Alianza Editorial, 2005.
CHESNEAUX, Jean: Asia oriental en los siglos XIX y XX, Barcelona, Labor, 1976.
DEGLER, Carl N.: Historia de los Estados Unidos, 1600-1985, Barcelona, Ariel, 1976.
FERRO, Marc: El Conflicto del Islam, Barcelona, Cátedra, 2004.
HALPERIN DONGHI, Tulio: Historia contemporánea de América Latina, Madrid, Alianza, 1990.
¬HANE, Mikiso: Breve historia de Japón, Madrid, Alianza Editorial, 2007.
HUBAND, M.: África después de la Guerra Fría, Barcelona, Paidós, 2004.
INIESTA, Ferran: Kuma. Historia del África negra, Barcelona, Bellaterra, 2000.
JENKINS, Ph.: Breve historia de los Estados Unidos, Madrid, Alianza, 2002.
JONES, M. A.: Historia de los Estados Unidos, 1607-1992, Madrid, Cátedra, 1996.
KI-ZERBO, Joseph: Historia del África negra. 2. Del siglo XIX a la época actual, Madrid, Alianza,
1980.
KRÄMER, Gudrun: Historia de Palestina. Desde la conquista otomana hasta la fundación del Estado
de Israel, Madrid, Siglo XXI, 2006.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
LUCENA SALMORAL, Manuel (coord.): Historia de Iberoamérica. III. Historia Contemporánea,

Barcelona, Cátedra, 2008.
MALAMUD, Carlos: Historia de América, Madrid, Alianza, 2005.
WAINES, D.: El Islam, Madrid, Cambridge University Press, 2002.
2. MONOGRAFÍAS, BIOGRAFÍAS, MEMORIAS Y DIARIOS SELECCIONADOS
2.1. Historia Universal
ACEMOGLU, Daron; ROBINSON, James A. (2014): Por qué fracasan los países. Los orígenes del
poder, la prosperidad y la pobreza, Barcelona, Ediciones Deusto.
ACTON, Lord (2011): Ensayos sobre la libertad y el poder, Madrid, Unión Editorial.
ALDCROFT, D. (1997): Historia de la economía europea (1914-1990), Barcelona, Crítica.
ALDEA, Quintín y CÁRDENAS, Eduardo (1987): Manual de historia de la Iglesia, X. La Iglesia del
siglo XX en España, Portugal y América Latina, Barcelona, Herder.
ÁLVAREZ TARDÍO, M.; DEL REY REGUILLO, F. (Dirs., 2017): Políticas del odio, Madrid, Tecnos.
ÁLVAREZ TARDÍO, Manuel (2012): ?Democratización y violencia política en el mundo de

entreguerras: una cuestión abierta?, Ayer, nº 88, pp. 27-49.
ÁLVAREZ TARDÍO, Manuel (2013): ?The impact of political violence during the Spanish general
election of 1936?, Journal of Contemporary History, n.º 48, pp. 463-485.
ÁLVAREZ TARDÍO, Manuel y REY REGUILLO, Fernando del, Eds. (2012): El laberinto republicano.
La democracia española y sus enemigos (1931-1936), Barcelona, RBA.
ALY, GÓTZ (2006): La utopía nazi. Cómo Hitler compró a los alemanes, Barcelona, Crítica.
AMIS, MARTIN (2006): Koba el temible. La risa y los veinte millones, Barcelona, Anagrama.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
ANCIRA, Selma (Traductora, 2017): Así era Lev Tolstoi (I), Barcelona, Acantilado.
ANDERSON, Benedict (1993): Comunidades imaginadas, México, Fondo de Cultura Económica.
ANDERSON, Bonnie S. y ZINSSER, Judith P. (2009): Historia de las mujeres. Una historia propia,
Barcelona, Crítica.
ANTISERI, Darío (2002): Karl Popper. Protagonista del siglo XX, Madrid, Unión Editorial.
APPLEBAUM, Anne (2005): Gulag. Historia de los campos de concentración soviéticos, Barcelona,
Random House Mondadori.
APPLEBAUM, Anne (2014): El Telón de Acero. La destrucción de Europa del Este (1944-1956),
Barcelona, Debate.
AQUARONE, A. (1979): ?Violenza e consenso nel fascismo italiano?, Storia Contemporanea, n.º
10.
ARENDT, Hannah (1983): Los orígenes del totalitarismo, 2 vols., Madrid, Alianza Editorial.
ARENDT, Hannah (2005): Sobre la violencia, Madrid, Alianza.
ARON, Raymond (1985): Los últimos años del siglo, Madrid, Espasa Calpe.
ARON, Raymond (1985): Memorias, Madrid, Alianza Editorial.
ARON, Raymond (1999): Introducción a la filosofía política. Democracia y revolución, Barcelona,

Paidós.
ARON, Raymond (2006): Ensayo sobre las libertades, Madrid, Alianza Editorial.
ARON, Raymond (2011): El opio de los intelectuales, Barcelona, RBA.
ARRANZ NOTARIO, LUIS (2008): ?Liberalismo, democracia y revolución en Europa (1830-1939).

Los casos de Francia, Italia, Alemania y Reino Unido? en GARCÍA SEBASTIANI, Marcela y REY
REGUILLO, Fernando del (Eds.): Los desafíos de la libertad. Transformación y crisis del liberalismo
en Europa y América Latina, Madrid, Biblioteca Nueva, pp. 23-63.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
ARRANZ NOTARIO, Luis (2012): ?La Segunda República y las exigencias de la democracia?, en
ÁLVAREZ TARDÍO, MANUEL Y REY REGUILLO, FERNANDO DEL, Eds. (2012): El laberinto
republicano. La democracia española y sus enemigos (1931-1936), Barcelona, RBA, pp. 49-74.
ASHTON, T.S. (1978): La Revolución Industrial (1760-1830), México, FCE.
ATKINSON, R. (2004): Un ejército al amanecer. La guerra en el Norte de África, 1942-1943,

AUBERT, R. y otros (1977): Nueva Historia de la Iglesia, V [La Iglesia en el Mundo Moderno (1848
al Vaticano II)], Madrid, Cristiandad.
AVILÉS, Juan y HERRERÍN, Ángel (eds., 2008): El nacimiento del terrorismo en Occidente.
Anarquía, nihilismo y violencia revolucionaria, Madrid, Siglo XXI.
AVRICH, Paul (1974): Los anarquistas rusos, Madrid, Alianza Editorial.
BAINVILLE, Jacques (1975): La Tercera República francesa, Madrid, Doncel.
BALFOUR, Sebastian (2009): Fidel Castro. Una biografía política, Barcelona, Ediciones Península.
BARBER, William J. (1971): Historia del pensamiento económico, Madrid, Alianza Editorial.
BARZUN, Jacques (2001): Del amanecer a la decadencia. 500 años de vida cultural en Occidente
(de 1500 a nuestros días), Madrid, Taurus.
BEAUD, M. (1984): Historia del capitalismo (de 1500 a nuestros días), Barcelona, Ariel.
BEEVOR, A. (2000): Stalingrado, Barcelona, Crítica.
BEEVOR, A. (2002): Berlín. La caída: 1945, Barcelona, Crítica.
BEEVOR, A. (2002): La batalla de Creta, Barcelona, Crítica.
BEEVOR, A. (2009): El Día D. La batalla de Normandía, Barcelona, Crítica.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
BEEVOR, A.; COOPER, A. (2003): París. Después de la liberación: 1944-1949, Madrid, Crítica.
BENDA, Julien (2008): La traición de los intelectuales, Barcelona, Galaxia Gutemberg.
BÉRENGER, Jean (1993): El imperio de los Habsburgo, 1273-1918, Barcelona, Crítica.
BERG, Maxine (1987): La era de las manufacturas, 1700-1820. Una nueva historia de la Revolución
Industrial británica, Barcelona, Crítica.
BERGERON, Louis; FURET, François y KOSELLECK, Reinhart (1976): La época de las

revoluciones europeas, Madrid, Siglo XXI.
BERLIN, I. (2000): Karl Marx. Su vida y su entorno, Madrid, Alianza.
BERLIN, I., Pensadores rusos del XIX.
BERLIN, I.: El fuste torcido de la humanidad, Barcelona, Península
BERLIN, Isaiah (1992): Impresiones personales, Madrid, FCE.
BERLIN, Isaiah (1998): El sentido de la realidad. Sobre las ideas y su historia, Madrid, Taurus.
BERLIN, Isaiah (2000): Contra corriente. Ensayos sobre historia de las ideas, Madrid, Fondo de
Cultura Económica.
BERLIN, Isaiah (2004): La traición de la libertad. Seis enemigos de la Humanidad, Méjico, Fondo de
Cultura Económica.
BERLIN, Isaiah (2008): El mago del Norte. J.G. Hamann y el origen del irracionalismo moderno,
Madrid, Tecnos.
BERLIN, Isaiah (2009): La mentalidad soviética. La cultura rusa bajo el comunismo, Barcelona,
Galaxia Gutenberg.
BERLIN, Isaiah (2014): Las raíces del romanticismo, Barcelona, Taurus.
BERR, Helene (2009): Diario, Barcelona, Anagrama.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
BESSEL, R. (2004): ?The nazi capture of power?, Journal of Contemporary History, vol. 39, n.º 2,
pp. 169-188.
BIAGINI, A., y GUIDA, F. (1996): Medio siglo de socialismo real, Barcelona, Ariel.
BLAS GUERRERO, Andrés de (1994): Nacionalismos y naciones en Europa, Madrid, Alianza

Editorial.
BLAS GUERRERO, Andrés de (dir., 1999): Enciclopedia del nacionalismo, Madrid, Alianza Editorial.
BLOM, P. (2007): Encyclopèdie. El triunfo de la razón en tiempos irracionales, Barcelona,

Anagrama.
BLOM, P. (2010): Años de vértigo. Cultura y cambio en Occidente, 1900-1914, Barcelona,

Anagrama.
BLOOM, Harold (1995): El canon occidental. La escuela y los libros de todas las épocas, Barcelona,
Anagrama.
BLUCHE, F.: El bonapartismo.
BOBBIO, Norberto (1985): El futuro de la democracia, Barcelona, Plaza & Janés.
BOBBIO, Norberto (1997): De senectute y otros escritos biográficos, Madrid, Taurus.
BOCK, Gisela (2001): La mujer en la historia de Europa. De la Edad Media a nuestros días,
BODY-GENDROT, SOPHIE y SPIERENBURG, Pieter (Eds., 2008): Violence in Europe. Historical

and contemporary perspectives, New York, Springer.
BONAMUSA, Francesc (1993): La Europa del Danubio, 1815-1918, 2 vols., Madrid, Eudema, 1993.
BOREJSZA, Jerzy (2002): La escalada del odio. Movimientos y sistemas autoritarios y fascistas en
Europa, 1919-1945, Madrid, Siglo XXI.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
BOSWORTH, R. J. B. (2003): Mussolini, Barcelona, Península.
BOURKE, Joanna (2002): La Segunda Guerra Mundial. Una historia de las víctimas, Barcelona,
Paidós.
BRACHER, Karl Dietrich (1973): La dictadura alemana. Génesis, estructura y consecuencias del
nacionalsocialismo, 2 vols., Madrid, Alianza Editorial.
BRACHER, Karl Dietrich (1984): La era de las ideologías, Buenos Aires, Belgrano.
BRAITHWAITE, R. (2006): Moscú 1941. Una ciudad y su pueblo en guerra, Barcelona, Crítica.
BRAUDEL, Fernand (1984): Civilización material, economía y capitalismo, siglos XV-XVIII, Madrid,
Alianza Editorial, 3 vols.
BRAVO, GIAN MARIO (1998): El primer socialismo. Temas, corrientes y autores, Madrid, Akal.
BREULLY, John (1990): Nacionalismo y Estado, Barcelona, Pomares-Corredor.
BRILLI, Attilio (2010): El viaje a Italia. Historia de una gran tradición cultural, Madrid, Antonio
Machado Libros.
BROWN, Peter (2001): Agustín, Madrid, Acento.
BROWN, Timothy S. (2009): Weimar radicals. Nazis and communists between authenticity and
performance, Oxford, Berghahn Books.
BRUCKNER, Pascal (2008): La tiranía de la penitencia. Ensayo sobre el masoquismo occidental,

Barcelona, Ariel.
BRUCHRUCKER, Cristian (2006): La Segunda Guerra Mundial, Madrid, Dastin.
BRUNET, Jean-Paul y LAUNAY, Michel (1991): De una guerra a otra, 1914-1945, Madrid, Akal.
BRUNETEAU, Bernard (2006): El siglo de los genocidios. Violencias, masacres y procesos

genocidas desde Armenia a Ruanda, Madrid, Alianza Editorial.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
BRUSTEIN, W. (1991): ?The ?Red Menace? and the rise of italian fascism?, American Sociological
Review, vol. 56, n.º 5, pp. 652-664.
BULLOCK, Alan (1969): Hitler, Barcelona, Editorial Bruguera.
BULLOCK, Alan (1994): Hitler y Stalin. Vidas paralelas, Barcelona, Plaza y Janés.
BUNIN, Iván (2007): Días malditos. Un diario de la Revolución, Barcelona, Acantilado.
BURKE, Edmund (2009): Reflexiones sobre la Revolución en Francia, Madrid, Alianza Editorial.
BURLEIGH, Michael (2002): El Tercer Reich. Una nueva historia, Madrid, Taurus.
BURLEIGH, Michael (2005): Poder terrenal. Religión y política en Europa. De la Revolución

Francesa a la Primera Guerra Mundial, Madrid, Taurus.
BURLEIGH, Michael (2008): Sangre y rabia. Una historia cultural del terrorismo, Madrid, Taurus.
BURRIN, Philippe (2003): Francia bajo la ocupación nazi, 1940-1944, Barcelona, Paidós.
CABRERA, M; JULIÁ, S. y MARTÍN ACEÑA, P. (1991): Europa 1945-1990, Madrid, Fundación

Pablo Iglesias.
CABRERA, Mercedes; JULIÁ, Santos, y MARTÍN ACEÑA, Pablo (comps., 1992): Europa en crisis
1919-1939, Madrid, Editorial Pablo Iglesias.
CALVOCORESSI, Peter (1999): Historia política del mundo contemporáneo. De 1945 a nuestros
días, Madrid, Akal.
CALVOCORESSI, Peter y WINT, Guy (1979): Guerra total, 2 vols., Madrid, Alianza Editorial.
CANALES, Esteban (2008): La Europa napoleónica, 1792-1815, Madrid, Cátedra.
CARBAJOSA, Mónica y CARBAJOSA, Pablo (2003): La corte literaria de José Antonio. La primera
generación cultural de la Falange, Barcelona, Crítica.
CARMONA OBRERO, Francisco (2002): Violencia política y orden público en Andalucía Occidental

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
1933-1934, Madrid, Ministerio del Interior.
CARMONA OBRERO, Francisco (2011): El orden público en Sevilla durante la Segunda República,
Sevilla, Patronato del Real Alcázar.
CARR, Edwar Hallet (1979): La Revolución Rusa. De Lenin a Stalin (1917-1929), Madrid, Alianza
Editorial.
CARR, Edward H. (2010): Los exiliados románticos (Bakunin, Herzen, Ogarev), Barcelona,
Anagrama.
CARR, Edward Hallet (1986): El ocaso de la Comintern, 1930-1935, Madrid, Alianza Editorial.
CARR, Edward Hallet: Historia de la Rusia Soviética, 14 vols., Madrid, Alianza Editorial, 1972-1984.
CARRERE D'ENCAUSE, H. (1992): El triunfo de las nacionalidades. El fin del Imperio soviético,
Madrid, Rialp.
CARRERE D'ENCAUSSE, H. (1999): Lenin, Madrid, Espasa-Calpe.
CASANOVA, Giacomo (2009): Historia de mi vida, Barcelona, Atalanta.
CECAUMENO (2000): Consejos de un aristócrata bizantino, Madrid, Alianza Editorial.
CIANO, G. (1951): Diario, 1937-1938, Barcelona, Luis de Caralt Editor, 1951.
CIPOLLA, Carlo M. (ed.): Historia económica de Europa, t. 3.: La Revolución industrial, y t. 4.: El
surgimiento de las sociedades industriales, 2 vols., Barcelona, Ariel, 1979-1982.
COBO ROMERO, Francisco (2012): ¿Fascismo o democracia? Campesinado y política en la crisis

del liberalismo europeo, 1870-1939, Granada, Universidad.
CODREANU, CORNELIU (2003): Guardia de Hierro. El fascismo rumano, Barcelona, Ediciones

Ojeda.
COLE, G. D. H. (1974): Historia del pensamiento socialista, México, Fondo de Cultura Económica.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
COLLIER, Paul (2011): El club de la miseria. Qué falla en los países más pobres del mundo,
Barcelona, Debolsillo.
COLLOTTI, Enzo (1972): La Alemania nazi, Madrid, Alianza Editorial.
COMPAGNON, Antoine (2007): Los antimodernos, Barcelona, Acantilado.
CONDE DE LAS CASES (2003): Memorial de Napoleón en Santa Elena, Sevilla, FCE.
CONSTANT, Benjamin (2008): Diario íntimo, Málaga, Editorial Alfama.
CONSTANT, Benjamin (2013): Una constitución para la República de los modernos, Madrid,
Tecnos.
CORNWELL John (2000): El Papa de Hitler. La verdadera historia de Pío XII, Barcelona, Planeta.
COSTA PINTO, António (1994): Os Camisas Azuis. Ideologia, Elites e Movimentos Fascistas em
Portugal, 1914-1945, Lisboa, Editorial Estampa.
COURTOIS, Stéphane y otros (1998): El libro negro del comunismo: crímenes, terror y represión,
Barcelona, Planeta-Espasa.
CRISCUOLO, V. (2000): Napoleón, Madrid, Alianza.
CULLEN, S. (1993): ?Political violence: the case of the British Union of Fascist?, Journal of
Contemporary History, vol. 28, n.º 2, pp. 245-267.
CHATEAUBRIAND, F.R.: Memorias de ultratumba, Madrid, Alianza.
CHATEAUBRIAND, François R. (2011): De Buonaparte y de los Borbones, Barcelona, Acantilado.
CHESTERTON, G.K. (2003): Autobiografía, Barcelona, Acantilado.
CHESTERTON, G.K. (2013): Ortodoxia, Barcelona, Acantilado.
CHURCHILL, W. (2001): La Segunda Guerra Mundial, Madrid, La Esfera de los libros, 2 Vol.
(Edición seleccionada).

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
DAHRENDORF, Ralf (2002): Después de la democracia. Entrevista de Antonio Polito, Barcelona,

Crítica.
DAHRENDORF, Ralf (2009): La libertad a prueba. Los intelectuales frente a la tentación totalitaria,
Madrid, Trotta.
DAVIES, N. (2005): Varsovia, 1944. La heroica lucha de una ciudad atrapada entre la Wehrmacht y
el Ejército Rojo, Barcelona, Planeta.
DAVIES, Norman (2008): Europa en guerra 1939-1945. ¿Quién ganó realmente la Segunda Guerra
Mundial?, Barcelona, Planeta.
DE FELICE, Renzo (1979): Entrevista sobre el fascismo, Buenos Aires, Editorial Sudamericana.
DE FELICE, Renzo (1990): Mussolini, 8 volúmenes, Turín, Einaudi.
DE FELICE, Renzo (1996): Rojo y negro, Barcelona, Ariel.
DE FELICE, Renzo (1996): Rojo y negro, Barcelona, Ariel.
DELEMEAU, Jean (2012): El miedo en Occidente (siglos XIV-XVIII). Una ciudad sitiada, Madrid,
Taurus.
DEUTSCHER, Isaac (1966): Trotsky, el profeta armado, México, Era.
DÍAZ GUERRA, Marino (1977): El pensamiento social de Georges Sorel, Madrid, Instituto de
Estudios Políticos.
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DIKÖTTER, Frank (2017): La gran hambruna en la China de Mao. Historia de la catástrofe más
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PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
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DROZ, Jacques (1974): Europa: Restauración y Revolución, 1815-1848, Madrid, Siglo XXI.
DROZ, Jacques (dir., 1982): Historia general del socialismo, Barcelona, Destino.
DÜLFFER, Jost (1976): ?Bonapartism, fascism and National Socialism?, Journal of Contemporary
History, 11:4, pp. 109-128.
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FAYER, Jean Pierre (1974): Los lenguajes totalitarios, Madrid, Taurus.
FEJTÖ, F. (1990): Réquiem por un imperio difunto. Historia de la destrucción de Austria-Hungría,

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FERGUSON, Niall (2005): El Imperio Británico. Cómo Gran Bretaña forjó el orden mundial,
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PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
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Occidente (1904-1953), Barcelona, Debate.
FERGUSON, Niall (2013): La gran degeneración. Cómo decaen las instituciones y mueren las
economías, Barcelona, Debate.
FERGUSSON, Adam (1975): Cuando muerte el dinero. El derrumbamiento de la República de

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¬FERRO, M. (2002): La Gran Guerra, 1914-1918, Madrid, Alianza Editorial.
FERRO, Marc (1975): La revolución de 1917. La caída del zarismo y la revolución de octubre,
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FIELDHOUSE, D.K. (1981): Economía e Imperio. La expansión de Europa, 1830-1914, Madrid,

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FIELDHOUSE, D.K. (1984): Los imperios coloniales desde el siglo XVIII, Madrid, Siglo XXI.
FIGES, Orlando (2000): La Revolución rusa (1891-1924). La tragedia de un pueblo, Barcelona,

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FIGES, Orlando y KOLONITSKII, Boris (2001): Interpretar la Revolución Rusa. El lenguaje y los
símbolos de 1917, Madrid, Biblioteca Nueva-Universitat de València.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
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FUKUYAMA, Francis (2007): América en la encrucijada. Democracia, poder y herencia

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FURET, François y otros (1997): El hombre romántico, Madrid, Alianza.
FURET, François y OZOUF, Mona (dirs., 1989): Diccionario de la Revolución Francesa, Madrid,
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FURET, François; RICHET, D.: La Revolución Francesa, Madrid, Rialp, 1988.
FURET, François.: Pensar la revolución francesa, Madrid, Alianza, 1989.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
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GALBRAITH, John K. (1976): El crac del 29, Barcelona, Ariel.
GALLEGO, Ferrán (2005): Ramiro Ledesma Ramos y el fascismo español, Madrid, Síntesis.
GALLEGO, Ferrán (2009): ?El proceso constituyente del fascismo español: 1933-1935; revisión de
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GALLEGO, Ferrán (2010): ?Fascismo, antifascismo y fascistización. La crisis de 1934 y la definición

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GALLEGO, Ferrán (2012): ?Fascistization and fascism: Spanish dynamics in a European process?,
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GALLEGO, Ferrán; MORENTE, Francisco (2011): Rebeldes y reaccionarios. Intelectuales, fascismo

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GALLEGO, Ferrán; MORENTE, Francisco (eds.) (2005): Fascismo en España. Ensayos sobre los
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GARTON ASH, Timothy (2011): Los hechos son subversivos. Ideas y personajes de una década sin
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GAXOTTE, P. (2008): La Revolución Francesa. ¿Libertad o masacre? La verdad sin leyendas,

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PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
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GEARY, Dick (comp., 1992): Movimientos obreros y socialistas en Europa antes de 1914, Madrid,
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GELLATELY, Robert (1992): ?Situating the ?SS-State? in a Social-Historical Context: recent

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GELLATELY, Robert (1996): ?Denunciations in Twentieth-Century Germany: aspects of self-policing

en the Third Reich and the German Democratic Republic?, The Journal of Modern History, 68, pp.
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GELLATELY, Robert (2002): No sólo Hitler. La Alemania nazi entre la coacción y el consenso,
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GELLNER, Ernest (1988): Naciones y nacionalismos, Madrid, Alianza Editorial.
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GETTY, J. Arch y NAUMOV, Oleg. V. (2001): La lógica del terror. Stalin y la autodestrucción de los
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GIL ANDRÉS, C. (2009): ?La zona gris de la España azul. La violencia de los sublevados en la
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PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
GIL PECHARROMÁN, Julio (1996): José Antonio Primo de Rivera. Retrato de un visionario, Madrid,
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GILBERT, Martin (1967): Las potencias europeas, 1900-1945, Barcelona-México, Grijalbo.
GILBERT, Martin (2004): La Primera Guerra Mundial, Madrid, La Esfera de los Libros.
GILBERT, Martin (2006): La Segunda Guerra Mundial, 2 vols., Madrid, La Esfera de los Libros.
GINZBURG, Carlo (2011): El Queso y los Gusanos, Península.
GLOVER, Jonathan (2001): Humanidad e inhumanidad. Una historia moral del siglo XX, Madrid,
Cátedra.
GODECHOT, Jacques (1985): Los orígenes de la revolución francesa, Madrid, Sarpe.
GOLDHAGEN, Daniel J. (1997): Los verdugos voluntarios de Hitler. Los alemanes corrientes y el
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GÓMEZ MOLINA, Adriano (2003): Las gafas de José Antonio, Madrid, Actas.
GONZÁLEZ CAMPO, Mariano (2011): ?Introducción, traducción y notas?, de HAMSUN, Knut:

Textos de la infamia. Escritos polémicos del Nobel noruego (1932-1945), Jaén, Berenice, pp.
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GONZÁLEZ CUEVAS, Pedro C. (1996): ?Ledesma Ramos y el fascismo?, en Razón Española, 80,
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GÖRZ, A. (2005): La utopía nazi. Cómo Hitler compró a los alemanes, Barcelona, Crítica.
GOUBERT, Pierre (1979): El antiguo régimen, Madrid, Siglo XXI, 2 vols.
GREENFELD, Liah (2005): Nacionalismo. Cinco vías hacia la modernidad, Madrid, Centro de
Estudios Políticos y Constitucionales.
GRENVILLE, J. A. S. (1979): La Europa remodelada, 1848-1878, Madrid, Siglo XXI.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
GRIFFIN, R. (1991): The nature of fascism, Londres.
GRIMAL, Henri (1989): Historia de las descolonizaciones del siglo XX, Madrid, IEPALA Editorial.
GROSS, J.T. (2002): Vecinos. El exterminio de la comunidad judía de Jedwabne, Madrid, Crítica.
GUASCO, MAURILIO (2000): El Modernismo. Los hechos, las ideas, los personajes, Bilbao,
Desclée de Brouwer.
GUICHONET, Paul (1990): La unidad italiana, Barcelona, Oikos Tau, 1990.
HAFFNER, Sebastian (2005): La revolución alemana, Barcelona, Inédita Editores.
HAFFNER, Sebastian (2006): Historia de un alemán. Memorias 1914-1923, Barcelona,

Booket-Ediciones Destino.
HAFFNER, Sebastian (2014): Los siete pecados capitales. Del imperio alemán en la Primera Guerra
Mundial, Barcelona, Planeta.
HAJEK, Milos (1984): Historia de la Tercera Internacional. La política del frente único (1921-1935),
HAMILTON, Alexander; MADISON, James; JAY, John (2015): El Federalista, Madrid, Akal.
HAMSUN, Knut (2011): Textos de la infamia. Escritos polémicos del Nobel noruego (1932-1945),
Jaén, Berenice.
HASTINGS, M. (2007): Némesis. La derrota de Japón, 1944-1945, Barcelona, Crítica.
HAYEK, F. et alii (1997): El capitalismo y los historiadores, Madrid, Unión Editorial.
HAYEK, Friedrich (2005): Democracia, justicia y socialismo, Madrid, Unión Editorial.
HAYEK, Friedrich (2009): Individualismo: el verdadero y el falso, Madrid, Unión Editorial.
HAYEK, Friedrich (2010): Hayek sobre Hayek. Un diálogo autobiográfico, Madrid, Unión Editorial.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
HAYEK, Friedrich (2011): Camino de servidumbre, Madrid, Alianza.
HAYEK, Friedrich (2013): La fatal arrogancia. Los errores del socialismo, Madrid, Unión Editorial.
HAYEK, Friedrich (2014): Los fundamentos de la libertad, Madrid, Unión Editorial.
HAZARD, Paul (1985): El pensamiento europeo en el siglo XVIII, Madrid, Alianza Editorial.
HEADRICK, R. (1989): Los instrumentos del Imperio. Tecnología e imperialismo europeo en el siglo
XIX, Madrid, Alianza Editorial.
HERMAN, Arthur (1998): La idea de decadencia en la Historia occidental, Barcelona, Andrés Bello.
HERT, Jeffrey (1990): El modernismo reaccionario, Buenos Aires, FCE.
HERZEN, ALEXANDR (1968): Cartas sobre el estudio de la naturaleza, Madrid, Ciencia Nueva.
HERZEN, Alexandr (2013): El pasado y las ideas, Barcelona, El Aleph Editores.
HILDEBRAND, K. (1988): El Tercer Reich, Madrid, Cátedra.
HILLGRUBER, Andreas (1995): La Segunda Guerra Mundial. Objetivos de guerra y estrategia de

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HIMMELFARB, Gertrude (1988): La idea de la pobreza. Inglaterra a principios de la era industrial,

HITLER, A. (2004): Las conversaciones privadas de Hitler, Madrid, Crítica.
HOBSBAWM, E. J. (1989): La era del imperio (1875-1914), Barcelona, Labor.
HOBSBAWM, E. J. (1992): Naciones y nacionalismo desde 1780, Barcelona, Crítica.
HOBSBAWM, Eric (1971): Las revoluciones burguesas, Madrid, Guadarrama.
HOBSBAWM, Eric (2003): Años interesantes. Una vida en el siglo XX, Barcelona, Crítica.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
HOBSBAWM, Eric J. (1989): El mundo del trabajo. Estudios históricos sobre la formación y
evolución de la clase obrera, Barcelona, Crítica.
HOBSBAWM, Eric J. (2001): Rebeldes primitivos. Estudio sobre las formas arcaicas de los
movimientos sociales en los siglos XIX y XX, Barcelona, Crítica.
HOBSON, John Atkinson (1981): Estudio del imperialismo, Madrid, Alianza Editorial.
HOLLANDER, Paul (1987): Los peregrinos políticos, Madrid, Editorial Playor.
HOUELLEBECQ, Michel; LÉVY, Bernard Henry (2010): Enemigos públicos, Barcelona, Anagrama.
HOWARD, M. (2002): La Primera Guerra Mundial, Barcelona, Crítica.
HUFTON, Olwen (1983): Europa: privilegio y protesta, 1730-1789, Madrid, Siglo XXI.
HUGHES, H.S.: Conciencia y sociedad: la reorientación del pensamiento social europeo,

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HUGUES, H. Stuart. (1972): Conciencia y sociedad. La reorientación del pensamiento social

europeo, 1890-1930, Madrid, Aguilar.
HUIZINGA, Johan (2007): Entre las sombras del mañana. Diagnóstico de la enfermedad cultural de
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HUNT, Lynn (2009): La invención de los derechos humanos, Barcelona, Tusquets.
HUNTINGTON, S. (1994): La tercera ola. La democratización a finales del siglo XX, Barcelona,
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IGLESIAS, Carmen (2006): Razón, sentimiento y utopía, Barcelona, Galaxia Gutenberg.
IGNATIEFF, M. (1999): Isahiah Berlin: su vida, Madrid, Taurus.
INGRAO, Christian (2017): Creer y destruir. Los intelectuales en la máquina de guerra de las SS,

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
Barcelona, Acantilado.
ISRAEL, JONATHAN (2015): Una revolución de la mente. La Ilustración radical y los orígenes
intelectuales de la democracia moderna, Pamplona, Editorial Laetoli.
JACKSON, Gabriel (1997): Civilización y barbarie en la Europa del siglo XX, Barcelona, Planeta.
JACKSON, Julián (2003): Europa, 1900-1945, Barcelona, Crítica.
JAHANBEGLOO, Ramin (2009): Conversaciones con Isaiah Berlin, Barcelona, Arcadia.
JARDIN, André (1997): Alexis de Tocqueville (1805-1859), México, FCE.
JAUME, Lucien (2014): Tocqueville. Los orígenes aristocráticos de la libertad. Una biografía
intelectual, Madrid, Tecnos.
JEFFERSON, Thomas (2014): Escritos políticos. Declaración de Independencia, Autobiografía,

Epistolario?, Madrid, Tecnos.
JIMÉNEZ CAMPO, Javier (1979): El fascismo en la crisis de la Segunda República Española,

Madrid, Centro de Investigaciones Sociológicas.
JOHNSON, Paul (2011): Sócrates. Un hombre de nuestro tiempo, Madrid, Avarigani.
JOHNSON, Paul (2016): Churchill, Madrid, Avarigani.
JOLL, James (1976): La Segunda Internacional, 1889-1914, Barcelona, Icaria.
JOLL, James (1976): Los anarquistas, Barcelona, Grijalbo.
JONES, Gareth Stedman (1989): Lenguajes de clase. Estudios sobre la historia de la clase obrera
inglesa, Madrid, Siglo XXI.
JUDT, Tony (2006): Postguerra. Una historia de Europa desde 1945, Madrid, Taurus.
JUDT, Tony (2008): Sobre el olvidado siglo XX, Madrid, Taurus.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
JUDT, Tony (2010): Algo va mal, Madrid, Taurus.
JUDT, Tony (2011): El refugio de la Memoria, Madrid, Taurus, 2011.
JUDT, Tony (2013): El peso de la responsabilidad, Madrid, Taurus.
JUDT, Tony y SNYDER, Timothy (2012): Pensar el siglo XX, Madrid, Taurus.
JULIÁ, Santos (2000): Violencia política en la España del siglo XX, Madrid, Taurus.
JUNGE, T. (2003): Hasta el último momento. La secretaria de Hitler cuenta su vida, Barcelona,
Península.
JÜNGER, ERNST (2005): Radiaciones I. Diarios de la Segunda Guerra Mundial (1939-1943),

Barcelona, Tusquets.
JÜNGER, Ernst (2013): Diario de guerra (1914-1918), Barcelona, Tusquets.
JÜNGER, Ernst (2013): Tempestades de acero, Barcelona, Tusquets.
KALYVAS, S.N.: ?Promises and pitfalls of an emerging research program: the microdynamics of civil
war?, pp. 397-420.
KANT, Inmanuel (2012): Sobre la paz perpetua, Madrid, Akal.
KAPLAN, Robert (2000): La anarquía que viene. La destrucción de los sueños de la posguerra fría,
Barcelona, Ediciones B.
KAPLAN, Robert (2007): Gruñidos imperiales. El imperialismo norteamericano sobre el terreno,

KEDOURIE, Elie (1985): Nacionalismo, Madrid, Centro de Estudios Constitucionales.
KELSEN, Hans (1977): Esencia y valor de la democracia, Madrid, Editorial Labor.
KELSEN, Hans (2009): El Estado como integración. Una controversia de principio, Madrid, Tecnos.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
KEMPLERER, Víctor (2003): Quiero dar testimonio hasta el final: diarios 1933-1941 y 1942-1945, 2
vol., Galaxia Gutenberg.
KENNEDY, Paul (2004): Auge y caída de las grandes potencias, Barcelona, Mondadori.
KERENSKI, ALEXANDR (1967): Memorias, Barcelona, Luis de Caralt.
KERSHAW, Ian (1999): Hitler, 1889-1936, Barcelona, Península.
KERSHAW, Ian (2000): Hitler, 1936-1945, Barcelona, Península.
KERSHAW, Ian (2004): La dictadura nazi: problemas y perspectivas de interpretación, Buenos

Aires, Siglo XXI.
KERSHAW, Ian (2006): Un amigo de Hitler. Inglaterra y Alemania antes de la Segunda Guerra
Mundial, Barcelona, Península.
KERTZER, DAVID I. (2017): El secuestro de Edgardo Mortara, Córdoba, Berenice.
KEYNES, John Maynard (1987): Las consecuencias económicas de la paz, Barcelona, Crítica.
KEYNES, John Maynard (2006): Dos recuerdos, Barcelona, Acantilado.
KHON, Hans (1966): El nacionalismo. Su significado y su historia, Buenos Aires, Paidós.
KINDLEBERGER, C. P. (1985): La crisis económica, 1929-1939, Barcelona, Crítica.
KIRK, R., La mentalidad conservadora en Inglaterra y Estados Unidos.
KISSINGER, Henry (1998): Diplomacia, Barcelona, Ediciones B.
KITCHEN, Martin (1992): El periodo de Entreguerras en Europa, Madrid, Alianza.
KLEIN, Claude (1970): De los espartaquistas al nazismo: la República de Weimar, Barcelona,

Península.
KOCKA, Jürgen (dir., 2000): Las burguesías europeas del siglo XIX. Sociedad civil, política y

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
cultura, Madrid, Biblioteca Nueva.
KOESTLER, ARTHUR (2011): Memorias, Madrid, Lumen, 2011.
KOLAKOWSKY, Leszek (1980): Las principales corrientes del marxismo. Vol. I. Los fundamentos,
Madrid, Alianza Editorial.
KOLAKOWSKY, Leszek (1980): Las principales corrientes del marxismo Vol. II. La edad de oro,
KOLAKOWSKY, Leszek (1983): Las principales corrientes del marxismo. Vol. III. La crisis, Madrid,
Alianza Editorial.
KOLKO, Gabriel (2005): El siglo de las guerras. Política, conflictos y sociedad desde 1914,
Barcelona, Paidós.
KRIEGEL, Annie (1971): Las Internacionales obreras, Barcelona, Martínez Roca.
KÜHL, Reinhard (1991): La República de Weimar, Valencia, Edicions Alfons El Magnànim.
KUNG, H. (1998): El judaísmo: pasado, presente y futuro, Madrid, Trotta.
LACASTA ZABALZA, José Ignacio (1994): Georges Sorel en su tiempo (1874-1922). El conductor
de herejías, Madrid, Talasa Ediciones.
LACOUTURE, J.: Jesuitas
LANDES, David S. (2000): La riqueza y la pobreza de las naciones. Por qué algunas son tan ricas y
otras son tan pobres, Barcelona, Crítica.
LANE FOX, Robin (2007): Alejandro Magno. Conquistador del mundo, Barcelona, Acantilado.
LAQUEUR, Walter (1985): Europa después de Hitler, 2 vols., Madrid, Sarpe.
LAZO DÍAZ, Alfonso (1998): Retrato de fascismo rural en Sevilla, Sevilla, Universidad.
LAZO DÍAZ, Alfonso (2015): Historias falangistas del Sur de España. Una teoría sobre vasos

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
comunicantes, Sevilla, Espuela de Plata-Renacimiento.
LEFRANC, Georges (1971): El Frente Popular (1934-1938), Barcelona, Oikos-Tau.
LEFRANC, Georges (1972): La huelga: historia y presente, Barcelona, Laia.
LEHNING, ARTHUR (1999): Conversaciones con Bakunin, Barcelona, Anagrama.
LEIB TALMON, Jacob (1956): Los orígenes de la democracia totalitaria, Madrid, Aguilar.
LENIN (2012): El Estado y la Revolución, Madrid, Alianza Editorial.
LEÓN, Pierre (1978): Historia económica y social del mundo. 5. Guerras y crisis, 1914-1947,
Madrid, Ediciones Encuentro.
LÉVY, BERNARD-HENRI (1992): Las aventuras de la libertad, Barcelona, Anagrama.
LEWONTIN, R.C.; ROSE, S.; KAMIN, L.J. (1996): No está en los genes. Crítica del racismo
biológico, Barcelona, Grijalbo Mondadori.
LEYS, Simon (2016): Breviario de saberes inútiles. Ensayos sobre sabiduría en China y literatura
occidental, Barcelona, Acantilado.
LICHTEIM, George (1972): El imperialismo, Madrid, Alianza Editorial.
LICHTHEIM, GEORGE (1975): Breve historia del socialismo, Madrid, Alianza.
LINZ, J.J. (1987): La quiebra de las democracias, Madrid, Alianza Universidad.
LINZ, Juan José (2008): Obras escogidas, 8 vols., Madrid, CEPC.
LIVI BACCI, Maximo (1999): Historia de la población europea, Barcelona, Crítica.
LOCKE, John (2010): Segundo tratado sobre el Gobierno Civil, Madrid, Alianza Editorial.
LONGERICH, Peter (2012): Goebbels, Barcelona, Península.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
LOTTMAN, HERBERT (2006): La Rive Gauche. La elite intelectual y política en Francia entre 1935
y 1950, Barcelona, Tusquets.
LOTTMAN, HERBERT (2007): La depuración (1943-1953), Barcelona, Tusquets.
LOWE, Keith (2012): Continente salvaje. Europa después de la Segunda Guerra Mundial,
Barcelona, Galaxia Gutenberg.
LUDWING, E. (1978): Conversaciones con Mussolini, Barcelona, Editorial Juventud.
LUEBBERT, Gregory M. (1997): Liberalismo, fascismo o socialdemocracia. Clases sociales y

orígenes políticos de los regímenes de la Europa de entreguerras, Zaragoza, Prensas
Universitarias.
LUKACS, John (2001): Cinco días en Londres, mayo de 1940. Churchill solo frente a Hitler, Madrid,
Turner.
LUKACS, John (2003): El Hitler de la Historia. Juicio a los biógrafos de Hitler, Madrid, Turner.
LUKACS, John (2007): Junio de 1941. Hitler y Stalin, Madrid, Turner-Fondo de Cultura Económica.
LUKACS, John (2008): Sangre, sudor y lágrimas. Churchill y el discurso que ganó una guerra,
Madrid, Turner-Fondo de Cultura Económica.
LUKACS, John (2011): El futuro de la Historia, Madrid, Turner.
LUKACS, John (2013): Últimas voluntades. Memorias de un historiador, Madrid, Turner.
LYTTELTON, A. (1982): ?Fascismo e violenza: conflicto sociale e azione politica in Italia nel primo
dopoguerra?, en Storia Contemporanea, n.º 12, pp. 965-1008.
LLOP, José Carlos (1997): ?Prólogo y notas? de Lorenzo Villalonga, Diario de guerra, Valencia,
Pre-Textos, pp. 9-25.
LLOVET, Jordi (2011): Adiós a la Universidad. El eclipse de las Humanidades, Barcelona, Galaxia
Gutenberg.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
MACARRO VERA, José Manuel (2000): Socialismo, República y Revolución en Andalucía, Sevilla,
Universidad.
MACCULLOC, DIARMAID (2011): Historia de la Cristiandad, Madrid, Debate.
MACDONOGOH, Giles (2016): Después del Reich. Crimen y castigo en la posguerra alemana,
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PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
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MATILLA, María Jesús (1993): Máquinas y capitalismo, Madrid, Eudema.
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MC MAHON, Robert (2009): La Guerra Fría. Una breve introducción, Madrid, Alianza Editorial.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
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PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
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MOSSE, G. (1996): "The genesis of fascism", Journal of Contemporary History, vol. 1, n.º 1.
MOSSE, G.L. (1997): La cultura europea del siglo XX, Barcelona, Ariel.
MOSSE, George L. (1997): La cultura europea del siglo XIX, Barcelona, Ariel.
MOSSE, George L. (1997): La cultura europea del siglo XX, Barcelona, Ariel.
MOSSE, George L. (2005): La nacionalización de las masas, Madrid, Marcial-Pons.
MOSSE, George L. (2016): Soldados caídos. La transformación de la memoria de las guerras

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NICOLSON, H. (1985): El Congreso de Viena, 1812-1822, Madrid, Sarpe.
NOLTE, Ernst (1971): La crisis del sistema liberal y los movimientos fascistas, Barcelona, Ediciones
62.
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PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
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PAGDEN, Anthony (2015): La Ilustración y por qué sigue siendo importante para nosotros, Madrid,
Alianza Editorial.
PANEBIANCO, Angelo (2009): El poder, el Estado la Libertad. La frágil constitución de la sociedad

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PAREJO FERNÁNDEZ, José Antonio (2008a): Las piezas perdidas de la Falange: el sur de
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PAREJO FERNÁNDEZ, José Antonio (2008b): Señoritos, Jornaleros y Falangistas, Sevilla, Bosque
de Palabras.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
PAREJO FERNÁNDEZ, José Antonio (2011): ?Fascismo rural, control social y colaboración
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PARETO, Vilfredo (1980): Forma y equilibrio sociales. Extracto del Tratado de Sociología General,
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PARKER, R. A. C. (1998): Historia de la Segunda Guerra Mundial, Zaragoza, Prensas Universitarias

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PAYNE, Stanley G. (1995): Historia del fascismo, Barcelona, Planeta.
PAYNE, Stanley G. (2011): La Europa revolucionaria. Las guerras civiles que marcaron el siglo XX,
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PELLICANI, Luciano (2011): Lenin y Hitler. Los dos rostros del totalitarismo, Madrid, Unión Editorial.
PEMARTÍN, Julián (1945): Almanaque de la primera guardia, Madrid, Editora Nacional.
PÉREZ LEDESMA, Manuel (comp., 1997): Los riesgos para la democracia. Fascismo y

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
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PETRIE, Luigi y BERGALLI, Roberto (1983): El desafío entre democracia y totalitarismo: evolución
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Barcelona, Península.
PIPES, Richard (2002): Historia del comunismo, Barcelona, Mondadori.
PIPES, Richard (2002): Propiedad y libertad. Dos conceptos inseparables a lo largo de la historia,
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PIPES, Richard (2016): La Revolución Rusa, Barcelona, Debate.
POGGIO, Pier Paolo (2006): Nazismo y revisionismo histórico, Madrid, Akal.
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POPPER, Karl (1984): Sociedad abierta, universo abierto. Conversación con Fran Kreuzer. Madrid,
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POPPER, Karl (2006): Búsqueda sin término, Madrid, Alianza.
POPPER, Karl (2006): La sociedad abierta y sus enemigos, Paidós.
POPPER, Karl (2012): Sociedad abierta, universo abierto. Conversación con Franz Kreuzer, Madrid,
Tecnos.
POPPER, Karl: La lógica de la investigación científica.
POPPER, Karl: La miseria del historicismo, Madrid, Alianza.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
POULAT, EMILE (1974): La crisis modernista. Historia, dogma y crítica, Madrid, Taurus.
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PRIESTLAND, David (2010): Bandera Roja. Historia política y cultural del comunismo, Barcelona,
Crítica.
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RENOUVIN, Pierre (1972): La Primera Guerra Mundial, Barcelona, Oikos Tau.
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REY REGUILLO, Fernando del (2008): ?Antiliberalismo y democracia en la España de

entreguerras?, en GARCÍA SEBASTIANI, Marcela y REY REGUILLO, Fernando del (Eds.): Los
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PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
Biblioteca Nueva, pp. 221-244.
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Segunda República Española, Madrid, Biblioteca Nueva.
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de entreguerras?, en Del Rey, F.: Palabras como puños. La intransigencia política en la Segunda
República Española, Madrid, Tecnos, pp. 17-42.
REY REGUILLO, Fernando del (Dir.) (2011): Palabras como puños. La intransigencia política en la
Segunda República Española, Madrid, Tecnos.
RIEFF, David (2017): Elogio del olvido, Barcelona, Debate.
RIQUER, Martín de y VALVERDE, José María (1994): Historia de la Literatura Universal, vols. 7 y 8,
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ROCA BAREA, María Elvira (2016): Imperiofobia y Leyenda Negra. Roma, Rusia, Estados Unidos y
el Imperio español, Madrid, Siruela.
ROUSSEAU (2012), Jean Jacques: El contrato social, Madrid, Alianza Editorial
ROUSSEAU, JEAN-JACQUES (2007): Las confesiones, Madrid, Alianza Editorial, 2007.
RUDÉ, George (1974): La Europa revolucionaria, 1783-1815, Madrid, Siglo XXI, 1974.
RUDÉ, George (1978): Europa en el siglo XVIII. La aristocracia y el desafío burgués, Madrid,
Alianza Editorial.
RULE, John (1990): Clase obrera e industrialización. Historia social de la revolución industrial
británica, 1750-1850, Barcelona, Crítica.
RUMMEL, R., (1997): ?Is collective violence correlated with social pluralism??, Journal of Peace

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
Research, vol. 34, n.º 2, pp. 163-175.
RUSSELL, Dora (1979): Autobiografía, Barcelona, Grijalbo.
SAFRANSKI, Rüdiger (2009): Romanticismo. Una odisea del espíritu alemán, Barcelona, Tusquets.
SAFRANSKI, Rüdiger (2010): El mal o el drama de la libertad, Barcelona, Tusquets.
SAINT-SIMON, CLAUDE-HENRI (1819): El Organizador.
SAN AGUSTÍN (2011): Confesiones, Barcelona, Alianza Editorial.
SARDÀ Y SALVANY, FÉLIX (1887): El Liberalismo es pecado. Cuestiones Candentes, Barcelona,

Librería y Tipografía católica (reimpresión Barcelona: Editorial Alta Fulla, 1999).
SARTORI, Giovanni (1987): Partidos y sistemas de partidos, 2 vols., Madrid, Alianza Editorial.
SASSOON, DONALD (2001): Cien años de socialismo, Barcelona, Edhasa.
SCHAMA, Simon (2004): Auge y caída del Imperio Británico, 1776-2000, Barcelona, Crítica.
SCHLÖGEL, Karl (2014): Terror y utopía. Moscú en 1937, Barcelona, Acantilado.
SCHMIDT, P. (2005): Europa entre bastidores. Del Tratado de Versalles al juicio de Nüremberg,
Barcelona, Ediciones Destino.
SCHMITT, Carl; KELSEN, Hans (2009): La polémica Schmitt/Kelsen sobre la justicia constitucional:
El defensor de la Constitución versus ¿Quién debe ser el defensor de la Constitución?, Madrid,
Tecnos.
SCHONFIELD, Hugh J. (1989): El Nuevo Testamento Original, Barcelona, Ediciones Martínez Roca.
SCHULZE, H. (1997): Estado y nación en Europa, Barcelona, Crítica.
SEBAG MONTEFIORE, S. (2004): La corte del zar rojo, Madrid, Crítica.
SEBAG MONTEFIORE, Simon (2007): Llamadme Stalin. La historia secreta de un revolucionario,

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
SEBASTIAN, Mihail (2003): Diario (1935-1944), Madrid, Destino.
SERVICE, Robert (2000): Historia de Rusia en el siglo XX, Barcelona, Crítica.
SERVICE, Robert (2000): Lenin. Una biografía, Madrid, Siglo XXI,.
SERVICE, Robert (2006): Stalin. Una biografía, Madrid, Siglo XXI.
SERVICE, Robert (2009): Camaradas. Breve historia del comunismo, Barcelona, Ediciones B.
SEWELL, William H. 81992): Trabajo y revolución en Francia. El lenguaje del movimiento obrero
desde el Antiguo Régimen hasta 1948, Madrid, Taurus.
SHERIDAN, W. (2009): La toma del poder por los nazis. La experiencia de una pequeña ciudad
alemana, 1922-1945, Barcelona, Ediciones B.
SHIELS, Duncan (2009): Los hermanos Rajk. Un drama familiar europeo, Barcelona, Acantilado.
SHORT, Ph. (2001): Mao, Barcelona, Crítica.
SHORTER, Edward y TILLY, Charles (1985): Las huelgas en Francia, 1830-1968, Madrid, Ministerio
de Trabajo.
SHORTO, Rusell (2009): Los huesos de Descartes. Una aventura histórica que ilustra el eterno
debate entre fe y razón, Barcelona, Duomo Ediciones.
SIEDENTOP, Larry (2001): La democracia en Europa, Madrid, Siglo XXI.
SIGMANN, Jacques (1977): 1848. Las revoluciones románticas y democráticas de Europa, Madrid,
Siglo XXI.
SKIDELSKY, Robert (1996): El mundo después del comunismo, Barcelona, Ariel.
SKIDELSKY, Robert (2013): John Maynar Keynes, Madrid, RBA.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
SLOAN, B. (2009): Después de Pearl Harbor. La primera batalla de la guerra del Pacífico,
SLOTERDIJK, PETER, El desprecio de las masas.
SMITH, Adam (2009): Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones,
Madrid, Tecnos.
SMITH, Adam (2013): La teoría de los sentimientos morales, Madrid, Alianza Editorial.
SMITH, Denis Mac (1989): Mussolini, México, FCE.
SNYDER, Timothy (2011): Tierras de Sangre. Europa entre Hitler y Stalin, Barcelona, Galaxia
Gutenberg.
SOBOUL, Albert (1983): Comprender la Revolución Francesa, Barcelona, Crítica.
SOBOUL, Albert (1987): La Revolución francesa. Principios ideológicos y protagonistas colectivos,

SOBOUL, Albert (1987): Los sans-culottes. Movimiento popular y gobierno revolucionario, Madrid,
Alianza Editorial.
SOBOUL, Albert (1992): La Francia de Napoleón, Barcelona, Crítica.
SOMBART, Werner (1986): El burgués. Contribución a la historia espiritual del hombre económico
moderno, Madrid, Alianza Editorial.
SOUTO KUSTRÍN, Sandra (2004): ?El mundo ha llegado a ser consciente de su juventud como
nunca antes. Juventud y movilización política en la Europa de entreguerras?, en Melanges de la
Casa Velázquez, n.º 34, pp. 179-215.
SOUTO KUSTRÍN, Sandra (2007): ?De la dictadura a la República: orígenes y auge de los
movimientos juveniles en España, Hispania, n.º 225, pp. 73-102.
SOUTO KUSTRÍN, Sandra (2013): Paso a la juventud. Movilización democrática, estalinismo y

revolución en la República Española, Valencia, Universidad.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
SPEER, A. (2002): Memorias, Barcelona.
SPENGLER, O. (1962): Años decisivos. Alemania y la evolución histórica universal, Madrid, Espasa
Calpe.
SPENGLER, O. (2006a): La decadencia de Occidente. Bosquejo de una morfología de la Historia

Universal, Madrid, Espasa. T. 1.
SPENGLER, O. (2006b): La decadencia de Occidente. Bosquejo de una morfología de la Historia

Universal, Madrid, Espasa. T. 2.
STAËL, Madame de (1946): Reflexiones sobre la paz, Buenos Aires, Espasa-Calpe.
STAËL, Madame de (2017): Consideraciones sobre la Revolución francesa. 25 años decisivos de la

Historia de Francia y de Europa en primera persona, Barcelona, Arpa Ediciones.
STARGARDT, Nicholas (2016): La guerra alemana. Una nación en armas (1939-1945), Barcelona,
Galaxia Gutenberg.
STEIGMAN-GALL, R. (2007): El Reich sagrado. Concepciones nazis sobre el cristianismo

(1919-1945), Madrid, Akal.
STERNHELL, Zeev; SZNAJDER, Mario; ASHERI, Maia (1994): El nacimiento de la ideología

fascista, Madrid, Siglo XXI.
STERNHELL. Z. y otros (1994): El nacimiento de la ideología fascista, Madrid, Siglo XXI.
STONE, N. (1985): La Europa transformada 1878-1919, Madrid, Siglo XXI.
STONE, Norman (1985): La Europa transformada, 1878-1919, Madrid, Siglo XXI.
STRAUSS, Leo (2007): Liberalismo antiguo y moderno, Madrid, Katz Editores.
STÜRMER, Michael (2003): El imperio alemán, Barcelona, Mondadori.
SUÁREZ CORTINA, Manuel (ed.): La crisis del Estado liberal en el Europa del Sur, Santander,

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
Sociedad Menéndez Pelayo, 2000.
SUZZI VALLI, R. (2000): "The myth os squadrismo in the fascist regime", en Journal of
Contemporary History, vol. 35, n.º 2.
TALLEYRAND, Charles Maurice de (1985): Memorias, Madrid, Sarpe.
TANNENBAUM, Edward (1975): La experiencia fascista. Sociedad y cultura en Italia (1922-1945),

TASCA, Ángelo (1969): El nacimiento del fascismo, Barcelona, Ariel.
TAURASI, Giovanni (2002): Antifascisti nel cuore dell?Emilia. Consenso, dissenso e represione in
una comunità locale durante il fascismo. Castelfranco Emilia (1920-1943), Modena, Edicioni
Artestampa.
TAYLOR, A. J. P. (1983): La monarquía de los Habsburgo, 1809-1918, Barcelona, Argos Vergara.
TAYLOR, A. J. P. (1989): Historia de Inglaterra 1914-1945, México, Fondo de Cultura Económica.
TEICH, M. y PORTER, R. (1993): Fin de Siècle and its legacy, Cambridge.
TERNON, Yves (1995): El Estado criminal. Los genocidios en el siglo XX, Barcelona, Península.
THIERS, A. (1973): Historia de la Revolución Francesa, Barcelona, Ediciones Petronio, 2 Vols.
THIESSE, Anne-Marie (2010): La creación de las identidades nacionales. Europa: siglos XVIII-XX,
Madrid, Ensenada de Ézaro Editores.
THOMÀS, Joan María (1999): Lo que fue la Falange. La Falange y los falangistas de José Antonio,
Hedilla y la Unificación. Franco y el fin de la Falange Española de las JONS, Barcelona, Plaza &
Janés.
THOMPSON, Edward P. (1989): La formación de la clase obrera en Inglaterra, 2 vols., Barcelona,

Crítica.
THOMPSON, Edward P. (1989): Tradición, revuelta y consciencia de clase. Estudios sobre la crisis

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
de la sociedad preindustrial, Barcelona, Crítica.
THURLOW, R. (1998): Fascism in Britain. From Oswald Mosley?s blackshirts to the National Front,
London, I.B. Tauris Publishers.
TILLY, Charles (1995): Las revoluciones europeas, 1492-1992, Barcelona, Crítica.
TILLY, Charles, TILLY, Louise y TILLY, Richard (1997): El siglo rebelde, 1830-1930, Zaragoza,
Prensas Universitarias.
TISMANEANU, Vladimir (2015): El diablo en la Historia, Barcelona, Stella Maris.
TOCQUEVILLE, Alexis de (1980): La democracia en América, Madrid, Alianza Editorial.
TOCQUEVILLE, Alexis de (1994): Recuerdos de la Revolución de 1848, Madrid, Trotta.
TOCQUEVILLE, Alexis de (2004): El Antiguo Régimen y la Revolución, Madrid, Alianza Editorial.
TODOROV, Tzveta (2002): Memoria del mal, tentación del bien. Indagación sobre el siglo XX,
TODOROV, Tzvetan (2001): Memoria del mal, tentación del bien. Indagación sobre el siglo XX,
TOLSTÓI, LEV (2008): Diarios (1847-1894), Barcelona, Acantilado.
TOLSTÓI, LEV (2008): Diarios (1895-1910), Barcelona, Acantilado.
TOLLER, Ernst (2017): Una juventud en Alemania, Logrono, Pepitas de Calabaza.
TORO MUÑOZ, Francisco (1999): ?Policía, denuncia y control social: Alemania y Austria durante el
Tercer Reich?, Historia Social, nº 34, pp. 117-134.
TORO MUÑOZ, Francisco (2010): ?El control de la opinión pública y el estado de ánimo de la
población durante el Tercer Reich. Consenso, oposición y resistencia?, X Congreso de la
Asociación de Historia Contemporánea. Nuevos horizontes del pasado: culturas políticas,
identidades y formas de representación, Santander, Asociación de Historia Contemporánea.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
TORTELLA, Gabriel (2000): La revolución del siglo XX. Capitalismo, comunismo y democracia,
Madrid, Taurus.
TOUCHARD, JEAN (1996): Historia de las ideas políticas, Madrid, Tecnos.
TOYNBEE, Arnold J. (1956): El reajuste de Europa, Barcelona, Vergara.
TRAVERSO, Enzo (2003): La violencia nazi. Una genealogía europea, Méjico, FCE.
TRAVERSO, Enzo (2009): A sangre y fuego. De la guerra civil europea (1914-1945), Valencia,
Universitat.
TRAVERSO, Enzo (2012): La historia como campo de batalla. Interpretar las violencias en el siglo
XX, Buenos Aires, FCE.
TROTSKI, León (1972): Historia de la Revolución Rusa, 3 vols., París, Ruedo Ibérico.
TSVIETÁIEVA, Marina (2015): Diarios de la Revolución de 1917, Barcelona, Acantilado.
TUCHMAN, B. (2007): La Torre del Orgullo (1890-1914). Una semblanza del mundo antes de la
Primera Guerra Mundial, Barcelona, Península.
VARGAS LLOSA, Mario (2013): La civilización del espectáculo, Madrid, Punto de Lectura.
VEIGA, F.: UCELAY DA CAL, E., y DUARTE, A. (1997): La paz simulada. Una historia de la Guerra
Fría, Madrid, Alianza.
VEIGA, Francisco (1989): La mística del ultranacionalismo (Historia de la Guardia de Hierro).

Rumanía, 1919-1941, Bellaterra, Publicaciones de la Universidad Autónoma de Barcelona.
VEIGA, Francisco (1989): La mística del ultranacionalismo. Historia de la Guardia de Hierro.

Rumanía, 1919-1941, Barcelona, Universidad.
VEIGA, Francisco (2006): El turco. Díez siglos a las puertas de Europa, Barcelona, Debate.
VEIGA, Francisco (2009): El desequilibrio como orden. Una historia de la posguerra fría, 1990-2008,

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
VENTURI, Franco (1981): El populismo ruso, Madrid, Alianza.
VEYNE, PAUL (2008): El sueño de Constantino. El fin del Imperio pagano y el nacimiento del
mundo cristiano, Paidós.
VILLA GARCÍA, Roberto (2013): ?Political violence in the Spanish elections of november 1933?,
Journal of Contemporary History, n.º 48, pp. 446-462.
VILLALONGA, Lorenzo (1997): Diario de guerra, Valencia, Pre-Textos.
VIOTTI, A. (1985): Garibaldi, Barcelona, Salvat.
VIVARELLI, R. (1991): Storia delle origini del fascismo. L'Italia dalla grande guerra a la marcia su
Roma, 2 volúmenes, Bolonia, Il Mulino.
VOLKOGONOV, Dimitri (1996): El verdadero Lenin. El padre legítimo del Gulag según los archivos
secretos soviéticos, Barcelona, Anaya.
VON MISES, Ludwig (2010): Nación, Estado y economía. Contribuciones a la política y a la historia
de nuestro tiempo, Madrid, Unión Editorial.
VON MISES, Ludwig (2011): La mentalidad anticapitalista, Madrid, Unión Editorial.
VON MISES, Ludwig (2011): Liberalismo. La tradición clásica, Madrid, Unión Editorial.
VON SALOMON, Ernst (1955): El cuestionario, Barcelona, Luis de Caralt.
VON SALOMON, Ernst (1966): Los proscritos. La epopeya de los Freikorps y los movimientos
nacionalistas en Alemania (1918-1927), Barcelona, Luis de Caralt.
VOVELLE, Michel (1981): Introducción a la historia de la Revolución Francesa, Barcelona, Crítica.
VV. AA. (1997): La Controversia Goldhagen. Los alemanes corrientes y el Holocausto, Valencia,
Alfons el Magnànim.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
VV. AA. (2000): Modelos constitucionales en la historia comparada (Fundamentos. Cuadernos

mongráficos de Teoría del Estado, Derecho Público e Historia Constitucional, nº 2, Oviedo, Junta
General del Principado de Asturias.
W. FALTER, Jürgen (1997): El extremismo político en Alemania, Barcelona, Gedisa Editorial.
WAPSHOTT, Nicholas (2013): Keynes vs Hayek. El choque que definió la economía modera,
Barcelona, Ediciones Deusto.
WEBER, Max (2007): La política como profesión, Madrid, Biblioteca Nueva.
WEITZ, E. (2007): La Alemania de Weimar. Presagio y tragedia, Madrid, Turner-Fondo de Cultura

Económica.
WESSELING, H. L. (1999): Divide y vencerás. El reparto de África (1880-1914), Barcelona,

Península.
WESTERMAN, Frank (2005): Ingenieros del alma, Madrid, Siruela.
WINBERG, Gerhard L. (1995): Un mundo en armas. La Segunda Guerra Mundial: una visión de
conjunto, 2 vols., Barcelona, Grijalbo-Mondadori.
WISKEMANN, Elisabeth (1978): La Europa de los dictadores, Madrid, Siglo XXI.
WISTRICH, Robert S. (2002): Hitler y el Holocausto, Barcelona, Mondadori.
WOODCOCK, George (1979): El anarquismo. Historia de las ideas y los movimientos libertarios,
Barcelona, Ariel.
WOOLF, Stuart: La Europa napoleónica, Barcelona, Crítica, 1992.
WRIGLEY, Edward Anthony (1990): Historia y población. Introducción a la demografía histórica,

ZAGHENI Guido, La Edad Contemporánea (Curso de historia de la Iglesia IV), Madrid, San Pablo,
ZAKARIA, Fareed (2003): El futuro de la libertad. Las democracias liberales en el mundo, Madrid,

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
Taurus.
ZIEMANN, Benjamin (2003): ?Germany after the Frist World War. A violent society? Results and
implications of recent research on Weimar Germany?, Journal of Modern European History, nº 5,
pp.80-95.
ZORGBIBE, Charles (1997): Historia de las relaciones internacionales. Vol. 2. Del sistema de Yalta
hasta nuestros días, Madrid, Alianza Editorial.
ZWEIG, Stefan (2002): El mundo de ayer. Memorias de un europeo, Barcelona, Acantilado.
ZWEIG, Stefan (2003): El legado de Europa, Barcelona, Acantilado.
2.2. Algunas Monografías/Biografías/Memorias sobre Historia de España (selección).
ÁLVAREZ JUNCO, José (1990): El Emperador del Paralelo. Lerroux y la demagogia populista,
Madrid, Alianza.
ÁLVAREZ JUNCO, José (2001): Mater Dolorosa. La idea de España en el siglo XIX, Madrid,
Taurus.
ÁLVAREZ TARDÍO, M.; DEL REY REGUILLO, F. (Eds., 2012): El laberinto republicano. La
democracia española y sus enemigos (1931-1936), Barcelona, RBA.
ÁLVAREZ TARDÍO, M.; VILLA GARCÍA, R. (2010): El precio de la exclusión. La política durante la
Segunda República, Madrid, Ediciones Encuentro.
ÁLVAREZ TARDÍO, M.; VILLA GARCÍA, R. (2017): 1936. Fraude y violencia en las elecciones del
Frente Popular, Madrid, Espasa.
ANGUERA, Pere (2003): El general Prim. Biografía de un conspirador, Barcelona, Edhasa.
ANSÓ ZUNZARREN, M. (1976): Yo fui ministro de Negrín, Barcelona, Planeta.
ARÓSTEGUI, J. (2006): Por qué el 18 de julio y después, Barcelona, Ediciones Flor del Viento.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
ARTOLA, Miguel (1990): La burguesía revolucionaria (1808-1874), Madrid, Alianza Editorial.
ARTOLA, Miguel (2000): Los orígenes de la España contemporánea, Madrid, Centro de Estudios
Constitucionales, 2 vols.
BAHAMONDE MAGRO, Á.; CERVERA GIL, J. (1999): Así terminó la guerra de España, Madrid,
Marcial Pons.
BALBÉ, Manuel (1985): Orden público y militarismo en la España constitucional (1812-1983),

Madrid, Alianza.
BALFOUR, Sebastian (1997): El fin del Imperio español (1892-1923), Madrid, Taurus.
BARRIO ALONSO, Ángeles (2004): La modernización de España (1917-1939). Política y Sociedad,

Madrid, Síntesis.
BEN-AMI, Shlomo (1984): La dictadura de Primo de Rivera (1923-1930), Barcelona, Planeta.
BERLINCHES BALBACID, J.C. (2015): La violencia política en la provincia de Guadalajara

(1936-1945), Tesis Doctoral, UNED.
BERTRÁN Y MUSITÚ, J. (1940): Experiencias de los servicios de información del Nordeste de

España (SINFE) durante la guerra, Madrid, Espasa, 1940.
BOYD, Carolyn P. (1990): La política pretoriana en el reinado de Alfonso XIII, Madrid, Alianza
Editorial.
BURDIEL, Isabel (2004): Isabel II. No se puede reinar inocentemente, Madrid, Espasa-Calpe.
CABRERA, Mercedes (dir., 1998): Con luz y taquígrafos. El Parlamento en la Restauración

(1913-1923), Madrid, Taurus.
CABRERA, Mercedes y REY REGUILLO, Fernando del (2002): El poder de los empresarios.
Política e intereses económicos en la España contemporánea (1875-2000), Madrid, Taurus.
CAMPOAMOR, C. (2005): La revolución española vista por una republicana, Sevilla, Espuela de

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
Plata.
CANAL, Jordi (2000): El carlismo. Dos siglos de contrarrevolución en España, Madrid, Alianza.
CAÑELLAS, A. (Coord.) (2013): Conservadores y tradicionalistas en la España del siglo XX, Gijón,
Ediciones Trea.
CARR, Raymond (coord., 1996)): La época de Franco (1939-1975), t. XLI de la Historia de España
Menéndez Pidal, vol. 1: Política, Ejército, Iglesia, Economía y Administración, Madrid,
Espasa-Calpe.
CASALS, Xavier y TAMAMES, Ramón (2004): Miguel Primo de Rivera, Barcelona, Ediciones B.
CASANOVA, J. (1997): De la calle al frente. El anarcosindicalismo en España (1931-1939),

COMELLAS, José Luis (1997): Cánovas del Castillo, Barcelona, Ariel.
CRUZ, Rafael (1999): Pasionaria. Dolores Ibarruri, historia y símbolo, Madrid, Biblioteca Nueva.
CRUZ, Rafael y PÉREZ LEDESMA, Manuel (eds., 1997): Cultura y movilización en la España
contemporánea, Madrid, Alianza.
DOMÍNGUEZ MARTÍN, R. (2002): La riqueza de las regiones. Las desigualdades económicas

regionales en España, 1700-2000, Madrid, Alianza.
FERNÁNDEZ GARCÍA, Antonio (coord., 1997): Los fundamentos de la España liberal (1834-1900).
La sociedad, la economía y las formas de vida, Madrid, Espasa-Calpe.
FORNER MUÑOZ, Salvador (1993): Canalejas y el Partido Liberal Democrático (1900-1910),

Madrid, Cátedra.
FUSI, Juan Pablo (1985): Franco. Autoritarismo y poder personal, Madrid, El País.
FUSI, Juan Pablo (coord., 2001): La época de Franco (1939-1975), t. XLI de la Historia de España
Menéndez Pidal, vol. 2: Sociedad, vida y cultura, Madrid, Espasa-Calpe.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
GARCERÁN, R. (1938): Falange desde febrero de 1936 al Gobierno Nacional, S.L.
GARCÍA DELGADO, José Luis (ed., 1984): Los comienzos del siglo XX. La población, la economía,
la sociedad (1898-1931), Madrid, Espasa-Calpe.
GIL PECHARROMÁN, J. (1996): José Antonio Primo de Rivera. Retrato de un visionario, Madrid,
Temas de Hoy.
GIL PECHARROMÁN, Julio (2002): Historia de la Segunda República Española (1931-1936),

Madrid, Biblioteca Nueva.
GÓMEZ-NAVARRO, J. L. (1991): El régimen de Primo de Rivera: reyes, dictaduras y dictadores,

Madrid, Cátedra.
GONZÁLEZ CUEVAS, Pedro Carlos (2000): Historia de las derechas españolas. De la Ilustración a
nuestros días, Madrid, Biblioteca Nueva.
GONZÁLEZ HERNÁNDEZ, María Jesús (1990): El universo conservador de Antonio Maura.

Biografía y proyecto de Estado, Madrid, Biblioteca Nueva.
HEIBERG, M.; ROS AGUDO, M. (2006): La trama oculta de la Guerra Civil. Los servicios secretos
de Franco (1936-1945), Barcelona, Crítica.
JACKSON, G. (1976): La República española y la Guerra Civil (1931-1939), Barcelona, Crítica.
JOVER ZAMORA, José María (1990): ?La época de la Restauración: panorama político-social,
1875-1902?, en TUÑÓN DE LARA, Manuel (dir.): Historia de España. VIII.- Revolución burguesa,
oligarquía y constitucionalismo (1834-1923), Barcelona, Labor, pp. 269-406.
JULIÁ, Santos (1990): Manuel Azaña, una biografía política, Madrid, Alianza.
JULIÁ, Santos (1997): Los socialistas en la política española, 1879-1982, Madrid, Taurus.
JULIÁ, Santos (2004): Historia de las dos España, Madrid, Taurus.
JULIÁ, SANTOS (2011): Elogio de Historia en tiempos de Memoria, Madrid, Marcial Pons.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
JULIÁ, Santos (coord., 1999): Víctimas de la Guerra Civil, Madrid, Temas de Hoy.
JULIÁ, Santos (coord., 2004): República y Guerra Civil, t. 40 de la Historia de España Menéndez
Pidal, Madrid, Espasa-Calpe.
JULIÁ, Santos (ed., 1995): Política en la Segunda República, monográfico de Ayer, nº 20, Madrid,
Marcial Pons.
JULIÁ, Santos (ed., 2000): Violencia política en la España del siglo XX, Madrid, Taurus.
JULIÁ, Santos, PRADERA, Javier y PRIETO, Joaquín (coords., 1996): Memoria de la Transición.
Del asesinato de Carrero a la integración en Europa, Madrid, Taurus.
LACOMBA, Juan Antonio (1970): La crisis española de 1917, Madrid, Ciencia Nueva.
LANNON, Frances (1990): Privilegio, persecución y profecía. La Iglesia católica en España,

1875-1975, Madrid, Alianza.
LAZO DÍAZ, A. (1998): Retrato de fascismo rural en Sevilla, Sevilla, Universidad de Sevilla.
LAZO DÍAZ, A. (2008): Una familia mal avenida. Falange, Iglesia y Ejército, Madrid, Editorial
Síntesis.
LAZO DÍAZ, A. (2015): Historias falangistas del sur de España. Una teoría sobre vasos
comunicantes, Sevilla, Espuela de Plata.
LINZ, Juan José (1979): El sistema de partidos en España, Madrid, Narcea.
MALEFAKIS, Edward (ed., 1996): La guerra de España, 1936-1939, Madrid, Taurus.
MARAVALL, José María (1984): La política de la transición, Madrid, Taurus.
MEAKER, Gerald H. (1978): La izquierda revolucionaria en España, 1914-1923, Barcelona, Ariel.
MORADIELLOS, E. (2000): La España de Franco (1939-1975), Madrid, Síntesis.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
MORADIELLOS, E. (2012): La guerra de España (1936-1939). Estudios y controversias, Barcelona,

RBA.
MORADIELLOS, E. (2015): Negrín. Una biografía de la figura más difamada de la España del siglo
XX, Barcelona, Península.
MORAL RONCAL, A.M. (2008): Diplomacia, humanitarismo y espionaje en la Guerra Civil española,
Madrid, Biblioteca Nueva.
MORENO LUZÓN, Javier (1998): Romanones. Caciquismo y política liberal, Madrid, Alianza
Editorial.
MORENO LUZON, Javier (ed., 2003): Alfonso XIII. Un político en el trono, Madrid, Marcial-Pons.
NADAL, Jordi (dir., 2003): Atlas de la industrialización española, Barcelona.
NORTON, E. (2004): Muerte en Málaga. Testimonio de un americano sobre la Guerra Civil

española, Málaga, Universidad de Málaga.
PAN-MONTOJO, Juan (coord., 1998): Más se perdió en Cuba. España, 1898 y la crisis de fin de
siglo, Madrid, Alianza Editorial.
PAREJO FERNÁNDEZ, J.A. (2008a): Las piezas perdidas de la Falange: el sur de España, Sevilla,
Editorial Universidad de Sevilla.
PAREJO FERNÁNDEZ, J.A. (2008b): Señoritos, Jornaleros y Falangistas, Sevilla, Bosque de

Palabras.
PAYNE, S. (1988): El régimen de Franco, 1936-1975, Madrid, Alianza.
PAYNE, S. G. (1995): La primera democracia española. La Segunda República, 1931-1936,

Barcelona, Paidós.
PAYNE, S. y TUSELL, J. (1996): La Guerra Civil, Madrid, Temas de Hoy.
PAYNE, S.G. (1997): Franco y José Antonio. El extraño caso del fascismo español, Barcelona,
Planeta.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
PAZ, A. (1976): Los servicios de espionaje en la guerra civil de España, Madrid, San Martín.
PAZ, A. (1976): Los servicios de espionaje en la Guerra Civil de España (36-39), Madrid, Editorial
San Martín.
PÉREZ DÍAZ, Víctor (1993): La primacía de la sociedad civil. El proceso de formación de la España
democrática, Madrid, Alianza Editorial.
POWELL, Ch. (2001): España en democracia, 1975-2000, Barcelona, Plaza y Janés.
PREGO, Victoria (2003): Diccionario de La Transición, Barcelona, Mondadori.
PRESTON, Paul (1994): Franco, caudillo de España, Barcelona, Grijalbo.
PRIMO DE RIVERA, J.A. (1971): Obras de José Antonio Primo de Rivera. Edición Cronológica,
Recopilación de Agustín del Río Cisneros, Madrid, Delegación Nacional de la Sección Femenina del
Movimiento.
PUENTE FERNÁNDEZ, J.M. (2009): La Falange clandestina. Historia de Falange Española de las
JONS en Cantabria (1933-1937), Torrelavega, Librucos.
ROBLES EGEA, Antonio (comp., 1996): Política en penumbra. Patronazgo y clientelismo políticos
en la España contemporánea, Madrid, Siglo XXI.
ROBLES MUÑOZ, C. (2016): La Santa Sede y la II República (1934-1939). Paz o Victoria, Madrid,
Asociación Cultural y Científica Iberoamericana.
RODRIGO, J. (2014): Políticas de la violencia. Europa, siglo XX, Zaragoza, Prensas de la

Universidad de Zaragoza.
RODRÍGUEZ OLAZÁBAL, J. (1996): La administración de Justicia en la Guerra Civil, Valencia,

Edicions Alfons El Magnànim.
RODRÍGUEZ VELASCO, H. (2012): Una derrota prevista. El espionaje militar republicano en la

Guerra Civil española (1936-1939), Granada, Editorial Comares.

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
ROJO LLUCH, V. (1987): Así fue la defensa de Madrid. Aportación a la historia de la guerra civil en
España (1936-1939), Madrid, Consejería de la Presidencia.
ROJO LLUCH, V. (2010): Historia de la guerra civil española, Barcelona, RBA.
ROMERO MAURA, Joaquín (1975): ?La Rosa de Fuego?.El obrerismo barcelonés de 1899 a 1909,
RUIZ SÁNCHEZ, J.L. (Coord., 2014): La Iglesia en Andalucía durante la guerra civil y el primer
franquismo, Sevilla, Editorial Universidad de Sevilla, 2014.
RUIZ, Julius (2011): El terror rojo. Madrid, 1936, Barcelona, Espasa.
SÁNCHEZ RECIO, G. (1991): Justicia y guerra en España: los tribunales populares (1936-1939),
Alicante, Instituto de Cultura Juan Gilabert.
SÁNCHEZ RECIO, G. (1991): Justicia y guerra en España. Los Tribunales Populares (1936-1939),
Alicante, Instituto de Cultura Juan Gil-Albert.
SÁNCHEZ, I.; ORTIZ, M.; RUIZ, D. (Coords., 1993): España franquista. Causa general y actitudes
sociales ante la dictadura, Albacete, Universidad de Castilla La-Mancha.
SEIDMAN, M. (2012): La victoria nacional. La eficacia contrarrevolucionaria en la guerra civil,

SOTO CARMONA, Álvaro (1998): La transición a la democracia. España, 1975-1982, Madrid,

Alianza Editorial.
TARÍN-IGLESIAS, M. (1985): Los años rojos. Un testimonio capital sobre la Quinta Columna en
zona republicana durante la guerra civil, Barcelona, Planeta.
TEZANOS, José Félix, COTARELO, Ramón y BLAS, Andrés de (eds., 1989): La Transición
democrática española, Madrid, Sistema.
THOMÀS ANDREU, J.M. (2011): Los fascismos españoles, Barcelona, Planeta.
THOMÀS ANDREU, J.M. (2013): El gran golpe. El ?caso Hedilla? o cómo Franco se quedó con

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
Falange, Barcelona, Debate.
THOMÀS ANDREU, J.M. (2016): Franquistas contra franquistas. Luchas por el poder en la cúpula
del régimen de Franco, Barcelona, Debate.
THOMAS, Hugh (1995): La guerra civil española, Barcelona, Grijalbo.
TORTELLA, Gabriel: El desarrollo de la España contemporánea. Historia económica de los siglos

XIX y XX, Madrid, Alianza Editorial, 1994.
TOWNSON, Nigel (dir.): Historia virtual de España (1870-2004), Madrid, Taurus, 2004.
TUÑÓN DE LARA, M. (dir., 1992): Historia de España. X.- Transición y democracia (1973-1985),
Barcelona, Labor.
TUÑÓN DE LARA, Manuel (1992): Poder y sociedad en España, 1900-1931, Madrid, Espasa-Calpe.
TUSELL, Javier (1999): Historia de España en el siglo XX. T. IV: La Transición democrática y el
gobierno socialista, Madrid, Taurus.
TUSELL, Javier (1999): La España de Franco. El poder, la oposición y la política exterior durante el
franquismo, Madrid, Información e Historia.
TUSELL, Javier (coord., 2004): La transición a la democracia y la España de Juan Carlos I, t. XLII
de la Historia de España Menéndez Pidal, Madrid, Espasa-Calpe.
VARELA ORTEGA, José (1977): Los amigos políticos. Partidos, elecciones y caciquismo en la
Restauración (1875-1900), Madrid, Alianza.
VARELA ORTEGA, José (dir., 2001): El poder de la influencia. Geografía del caciquismo en España
(1875-1923), Madrid, Marcial Pons.
VEGAS LATAPIÉ, E. (1987): Los caminos del desengaño. Memorias políticas II, 1936-1938, Madrid,
Tebas.
VIÑAS, Á. (2012): La República en guerra. Contra Franco, Hitler, Mussolini y la hostilidad británica,

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
ZUGAZAGOITIA, J. (2001): Guerra y vicisitudes de los españoles, Barcelona, Tusquets.
3. REVISTAS (SELECCIÓN)
American Historical Review
American Political Science Review
Annales. Histoire. Sciences Sociales
Anales de Historia Contemporánea
Ayer
Boletín de la Real Academia de la Historia
British Journal of Political Science
Claves de razón práctica
Comparative Studies in Society and History
Contemporary European History
Cuadernos de Historia contemporánea
Cuadernos de Historia de España
Cuadernos de Historia Moderna y Contemporánea
Cuadernos de Investigación Histórica
Debats
Espacio, tiempo y forma. Historia contemporánea

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
Estudios de Historia Social
Estudios de Historia Social de España
European History Quarterly
Gender and History
Hispania. Revista Española de Historia
Hispania Sacra
Historia Constitucional
Historia Contemporánea
Historia 16
Historia y política
Historia Social
Historia y Vida
History and Theory
History of Political Thought
History Workshop Journal
Indice Histórico Español
International History Review
International Review of Social History

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
Journal of Contemporary History
Journal of Economic History
Journal of European Economic History
Journal of Interdisciplinary History
Journal of the History of Ideas
Journal of Modern History
Journal of Social History
Journal of WomenZs History
La Política, revista de estudios sobre el Estado y la sociedad
Le Débat
Past and Present
Political Theory
Quaderni Storici
New Left Review
Revista de las Cortes Generales
Revista de libros
Revista del Centro de Estudios Constitucionales
Revista de Estudios Políticos
Revista de Historia Económica

PROYECTO DOCENTE
CURSO 2019-20
Revista de Libros
Revista Studia Histórica
Revue française de Science Politique
Revue Historique
Revue Internationale des Sciences Sociales
Social History
Societas. A Review of Social History
Storia della Storiografia
The Journal of Contemporary History
Theory and Society
Tiempo de Historia
Vingtième Siècle.

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PROYECTO DOCENTE

Tendencias Historiográficas II (Historia Moderna y Contemporánea)

Datos básicos de la asignatura

Curso implantación: 2018-19

Nombre asignatura: Tendencias Historiográficas II (Historia Moderna y Contemporánea)

Profesorado de otros grupos de la asignatura:

Última modificación 28/09/2019 Página 1 de 81

- Adquirir los conocimientos indispensables en las principales escuelas y corrientes historiográficas

- Comprender los conceptos fundamentales en Teoría histórica e Historiografía, y su aplicación al

- Adquirir las competencias marcadas para la asignatura.

E 02. Capacidad de buscar y gestionar recursos bibliográficos.

E 03. Análisis e interpretación de las diversas fuentes históricas.

E 04. Capacidad para expresarse adecuadamente en diversos contextos.

G 02. Tener los conocimientos básicos de los procesos de investigación histórica.

Última modificación 28/09/2019 Página 2 de 81

G 04. Tener competencias básicas en la divulgación, difusión científica y transmisión del

Contenidos o bloques temáticos

2. Planteamientos historiográficos en el siglo XIX. Romanticismo político. Escuela económica e

3. El desarrollo de las ciencias sociales en la Francia de la Tercera República. Durkheim y la

5. La historiografía marxista. La historiografía marxista en el mundo anglosajón.

6. La difícil relación entre Sociología e Historia en el campo de la Historia Moderna. La historia

7. Las últimas tendencias.

BLOQUE 2. HISTORIA CONTEMPORÁNEA

2. La Historiografía en el siglo XIX.

3. La Historiografía en el siglo XX.

4. La Historiografía en el siglo XXI.

Última modificación 28/09/2019 Página 3 de 81

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

2. Planteamientos historiográficos en el siglo XIX. Romanticismo político. Escuela económica e

3. El desarrollo de las ciencias sociales en la Francia de la Tercera República. Durkheim y la

5. La historiografía marxista. La historiografía marxista en el mundo anglosajón.

6. La difícil relación entre Sociología e Historia en el campo de la Historia Moderna. La historia

7. Las últimas tendencias.

BLOQUE II.- HISTORIA CONTEMPORÁNEA

El temario correspondiente a la parte contemporánea de la asignatura se ha organizado en torno a

PARTE I. La Historia Contemporánea y sus tendencias

Última modificación 28/09/2019 Página 4 de 81

I. Historia e historiografía. A vueltas con las corrientes historiográficas y sus contextos.

II. Historia Contemporánea e Historia del Tiempo Presente: precisiones y enfoques

III. La historiografía contemporánea: viejos y nuevos caminos

PARTE II. La Historia Contemporánea y los historiadores

1.- Historia con mayúsculas e historia con minúsculas

2.- ¿Historia, memoria o memoria histórica?

3.- Michael Ignatieff y El álbum ruso

II. EL MUNDO DE LOS HISTORIADORES

1.- Biografías: Michael Ignatieff.

2.- Autobiografías: George Mosse.

III. LA BÚSQUEDA Y LA DEFENSA DE LA LIBERTAD: CÓMO SE HACE HISTORIA

Última modificación 28/09/2019 Página 5 de 81

1.- Vista al pasado: la Historia según Marx.

2.- Tiempos de compromiso: la Historia durante la Guerra Fría.

3.- La Historia se acelera: Ingenieros del alma y Tierras de Sangre.

IV. LAS RUINAS DE OCCIDENTE

1.- El fin de la Belle Époque: Stefan Zweig.

2.- Edward Gibbon: Memorias de mi vida.

3.- Ferdinand Gregorovius: Roma y Atenas en la Edad Media.

4.- La idea de decadencia en la Historia Occidental: Oswald Spengler.

5. La ruina en el periodo de Entreguerras.

V. LA ÉPOCA DE LOS TOTALITARISMOS

1.- Tony Judt y la nueva historia del Holocausto.

3.- Robert Gellately/ Jean T. Gross y la gente corriente.

4.- John Lukacs y el Juicio a los biógrafos de Hitler.

5.- Los Procesos de Moscú tras la apertura de los archivos soviéticos.