AGRUPAMENTO DE ESCOLAS BENTO CARQUEJA

Ano lectivo: 2010-2011

Objectivos:
Metas OBJECTIVOS
do PEA DESCRIÇÃO DESTINATÁRIOS DATA
PRIORITÁRIOS

“Who am I, who I think I am?”

Criar o gosto pela leitura
Promover a transversalidade
nas aprendizagens
Fomentar o intercâmbio entre os Através de jogos, textos, dizer como vêem os outros colegas
alunos de várias escolas
1ª - “Quem sou eu, como me vejo”;
2ª - “ Como os outros me vêem”: - Através de textos,
Pré-
desenho, composição fotográfica ou outras técnicas fazer o
escolar/Alunos
seu auto-retrato;
do 1ºCEB/2ºe 1º Período
3º Ciclo
da turma (características físicas e psicológicas). Apresentar
os trabalhos em diferentes suportes.
Colocar os produtos finais no site do projecto.

1
2 “Mixed tales, mixed characters”
Criar o gosto pela leitura e
4 “Personagens à mistura” - Construir histórias colectivas
escrita Pré-
5 partindo de personagens de contos tradicionais, onde as
Promover a criatividade e a escolar/Alunos
personagens mantêm a sua personalidade. 2º Período
transversalidade nas do 1ºCEB/2ºe
Apresentar os trabalhos em diferentes suportes (desenho,
aprendizagens 3º Ciclo
pintura, PP. teatro, filme....).
Colocar os produtos finais no site do projecto.

1.Partindo de imagens e fotografias relacionadas com

contos, lendas tradicionais, etc…escrever textos criativos.
Ilustrar os respectivos textos, (aplicar técnicas variadas de
Criar o gosto pela escrita Pré-
pintura).
Promover a interdisciplinaridade escolar/Alunos
2.Recolha de lendas Regionais. 3º Período
pela articulação de projectos e do 1ºCEB/2ºe
Apresentação dos trabalhos em diferentes suportes
actividades. 3º Ciclo
(desenho, pintura, PP. teatro, filme...).
Colocar os produtos finais no site do projecto.

Prioridades do P.E.A:
1. Aumentar a qualidade do sucesso escolar;
2. Fomentar a formação transdisciplinar, nomeadamente a educação para a cidadania, valorização da língua portuguesa e a utilização das tecnologias de informação e comunicação;
3. Promover a educação para a saúde, sensibilizando os alunos para escolhas conscientes e responsáveis ao longo da vida;
4. Promover a inclusão de todos os alunos no contexto escolar e na comunidade;
5. Reduzir a indisciplina;
6. Fazer a articulação curricular e pedagógica intra e inter – ciclos;
7. Dar formação a todos os elementos pertencentes à comunidade educativa,
8. Proceder à avaliação interna do Agrupamento;
 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS BENTO CARQUEJA

Ano lectivo: 2010-2011

Objectivos do Projecto: Partilhar culturas e tradições através de histórias

 Promover a consciencialização das identidades nacionais e culturais d@s intervenientes (docentes, alunos/as, pais, comunidades);

 Fazer intercâmbios nas várias línguas entre escolas através de T.I.C.

 Partilhar histórias tradicionais conhecidas nos 4 países e divulgá-las nas diferentes línguas;

 Partilhar histórias de tradição oral e contemporâneas a nível local/regional/nacional;

 Criar uma “Biblioteca Europeia de Linguagens” em todas as escolas parceiras, acessível a todas as escolas e comunidade;

 Disseminar as actividades do projecto em diversos contextos e formatos.

Neste projecto desenvolveram-se “correntes de histórias”, escritas e ilustradas por alun@s de diferentes países – Portugal, Inglaterra, Espanha e França
- parceiros no Projecto “Tales without frontiers” – Contos sem Fronteiras, financiado pelo Programa Aprendizagem ao Longo da Vida (Comenius
Multilateral School Partnerships).
Nos textos e ilustrações cruzam-se e reflectem-se identidades locais/nacionais, traços das histórias e estórias das crianças e jovens, participantes no
projecto.
Nas metodologias utilizadas evidenciam-se diferentes abordagens – entre a escrita, a ilustração, o jogo, e a animação (em diversos formatos), criando
materiais que poderão servir de ponto de partida/inspiração para outras “viagens”.

Web page: http://taleswithoutfrontiers.eu

Contactos: Isilda Correia – isi_correia@hotmail.com; Lúcia Gomes – luciagomes4@sapo.pt

Prioridades do P.E.A:
1. Aumentar a qualidade do sucesso escolar;
2. Fomentar a formação transdisciplinar, nomeadamente a educação para a cidadania, valorização da língua portuguesa e a utilização das tecnologias de informação e comunicação;
3. Promover a educação para a saúde, sensibilizando os alunos para escolhas conscientes e responsáveis ao longo da vida;
4. Promover a inclusão de todos os alunos no contexto escolar e na comunidade;
5. Reduzir a indisciplina;
6. Fazer a articulação curricular e pedagógica intra e inter – ciclos;
7. Dar formação a todos os elementos pertencentes à comunidade educativa,
8. Proceder à avaliação interna do Agrupamento;