ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES MÉTODO POR SERIES DE POTENCIA Y
TRANSFORMADA DE LAPLACE

Presentado a:
xxxxxxx

Tutor(a)

Entregado por:

Sergio Andres Murcia Garzon

Código:1071987432

Grupo:xxxxxx

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
12/11/2019
2019

INTRODUCCIÓN
OBJETIVOS
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE
INDIVIDUAL
Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.

desarrollar
Sergio Andrés Murcia Entregas El estudiante desarrolla el ejercicio a en
Garzón todos los 3Tipo de ejercicios.
 El estudiante desarrolla el ejercicio b en
todos los 3Tipo de ejercicios
El estudiante desarrolla el ejercicio c en
todos los 3Tipo de ejercicios
El estudiante desarrolla el ejercicio d en
todos los 3Tipo de ejercicios
Ejemplo: Ejemplo: Líder Ejemplo:
Adriana Granados Desarrollo el ejercicio a en todos los 3
Tipo de ejercicios.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 – MÉTODO DE SERIES DE

POTENCIAS PARA ECUACIONES DIFERENCIALES
El método de series de potencias para resolver ecuaciones diferenciales es simple y natural, se
empieza describiendo el procedimiento práctico y se ilustra con ecuaciones simples cuyas
soluciones ya se conocen, con el fin de ver lo que está ocurriendo.
Para una ecuación dada:
𝑦 ,, + 𝑝(𝑥)𝑦 , + 𝑞(𝑥)𝑦 = 0
se representa primero 𝑝(𝑥)y 𝑞(𝑥) por series de potencias en potencias de 𝑥 (o de (𝑥 − 𝑥0 ) si se
desea obtener soluciones de potencias de 𝑥 − 𝑥0 ). En muchas ocasiones 𝑝(𝑥)y 𝑞(𝑥) son
polinomios y entonces no es necesario hacer nada en primer paso. Después se supone una
solución en la forma de una serie de potencias con coeficientes desconocidos.
∞

y = ∑ 𝑎𝑚 𝑥 𝑚 = 𝑎0 + 𝑎1 𝑥 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎3 𝑥 3 + ⋯
𝑚=0

Y esta serie y la obtenida al derivar terminó a término:

∞

y = ∑ 𝑚𝑎𝑚 𝑥 𝑚−1 = 𝑎1 + 2𝑎2 𝑥 + 3𝑎3 𝑥 2 + ⋯

,

𝑚=1
∞

y = ∑ 𝑚(𝑚 − 1)𝑎𝑚 𝑥 𝑚−2 = 2𝑎2 + 3 ∗ 2𝑎3 𝑥 + 4 ∗ 3𝑎4 𝑥 2 + ⋯

,,

𝑚=1

Se introduce en la ecuación. A continuación se agrupan las potencias semejantes de 𝑥 y la suma

de los coeficientes de cada potencia de 𝑥 que se presente se iguala a cero, empezando con los
términos constantes, los términos que incluyen a 𝑥, los términos que incluyen a 𝑥 2 etc. Se
obtienen así relaciones a partir de las cuales es posible determinar de manera sucesiva los
coeficientes desconocidos en 𝑦.
De acuerdo a lo anterior, resuelva por el método de series de potencias:

Ejercicios 1 – Solución Ecuaciones Diferenciales por series de

potencia.
Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales por el método de series
de potencia (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la
tabla del paso 2, debe indicando la razón o argumento de cada paso en el
procedimiento efectuado)

a. 𝑦 ′′ + 2𝑦 ′ + 𝑦 = 0

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Sergio Andrés Murcia Garzón

a. 𝑦 ′′ + 2𝑦 ′ + 𝑦 = 0
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRES9IÓNMATEMÁTICA

((𝑒 𝑦𝑡 ))´´ + 2((𝑒 𝑦𝑡 ))´ + 𝑒 𝑦𝑡 = 0 Para una ecuación del orden 𝑎𝑦´´𝑏𝑦´ + 𝑐𝑦 = 0
asumimos una solución con la forma 𝑒 𝑦𝑡
Re escribimos la ecuación con 𝑦 = 𝑒 𝑦𝑡

((𝑒 𝑦𝑡 ))´´ = (𝑒 𝑢 )′(𝑦𝑡)´ Simplificamos:

(𝑒 𝑢 )′ = 𝑒 𝑢 Aplicamos regla de la cadena:

𝑑𝑓(𝑢) 𝑑𝑓 𝑑𝑢
(𝑦𝑡)´ = 𝑦 = ∗
𝑑𝑥 𝑑𝑢 𝑑𝑥
= 𝑦𝑒 𝑢 𝑦 𝑓 = 𝑒 𝑢 , 𝑢 = 𝑦𝑡
= 𝑦𝑒 𝑦𝑡 𝑦 Aplicamos regla de derivación (𝑒 𝑢 )
= 𝑦 2 𝑒 𝑦𝑡 Para (𝑦𝑡)´ sacamos la constante (𝑎 ∗ 𝑓)´ = 𝑎 ∗ 𝑓 =
𝑦𝑡´ Ahora para 𝑦𝑡´ aplicamos la regla de
derivación: 𝑡´ = 1 multiplicamos y obtenemos =
𝑦∗1 =𝑦
Sustituimos en la ecuación 𝑢 = 𝑦𝑡
Ahora procedemos a aplicar las leyes de los
exponentes 𝑎𝑏 ∗ 𝑎𝑐 = 𝑎𝑏+𝑐
𝑦𝑦 = 𝑦 1+1

((𝑒 𝑦𝑡 ))´ = 𝑒 𝑦𝑡 𝑦 Ahora para ((𝑒 𝑦𝑡 ))´ nuevamente aplicamos la regla

𝑑𝑓(𝑢) 𝑑𝑓 𝑑𝑢
2 𝑦𝑡 𝑦𝑡 𝑦𝑡
de cadena = 𝑑𝑢 ∗ 𝑑𝑥 𝑓 = 𝑒 𝑢 , 𝑢 = 𝑦𝑡 el
𝑦 𝑒 + 2𝑒 𝑦 + 𝑒 =0 𝑑𝑥
proceso es igual al empleado anteriormente así que
𝑦𝑡 (𝑦 2
𝑒 + 2𝑦 + 1) = 0 remplazamos dados los valores obtenidos
anteriormente: 𝑒 𝑦𝑡 𝑦.
Nuestra ecuación queda de la siguiente manera:
𝑦 2 𝑒 𝑦𝑡 + 2𝑒 𝑦𝑡 𝑦 + 𝑒 𝑦𝑡 = 0
Procedemos a factorizar 𝑒 𝑦𝑡
Y obtenemos: 𝑒 𝑦𝑡 (𝑦 2 + 2𝑦 + 1) = 0

−2 ± √22 − 4 ∗ 1 ∗ 1 Ya que 𝑒 𝑦𝑡 ≠ 0,el resolver 𝑒 𝑦𝑡 (𝑦 2 + 2𝑦 + 1) = 0

𝑦1,2 =
2∗1 Es equivalente a resolver la ecuación cuadrática
4∗1∗1=4 𝑦 2 + 2𝑦 + 1 = 0
 22 = 4 Así que empleamos la formula general para
ecuaciones de segundo grado y teniendo en cuenta
4−4=0 que es una ecuación de segundo grado con la forma
−2 ± √0 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
𝑦1,2 =
2∗1
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
2 𝑥1,2 =
𝑦=− 2𝑎
2∗1
2
𝑦=− =
2

𝑦 = 𝐶1 𝑒 −t + 𝐶2 𝑡𝑒 −t La solución a la ecuación de segundo grado es:

𝑦 = −1 𝑐𝑜𝑛 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 2
Por lo tanto para una raíz real y, la solución general
toma la forma:
𝑦 = 𝐶1 𝑒 y t + 𝐶2 𝑡𝑒 y t

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

e.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA
 TIPO DE EJERCICIOS 2. TRANSFORMADA DE LAPLAC
En el modelo matemático de un sistema físico como el de la masa 𝑚 sujeta a un resorte o el de un
circuito eléctrico en serie, el lado derecho de la ecuación diferencial.
𝑑2 𝑥 dx 𝑑2 𝑞 dq
m 𝑑𝑡 2 + 𝛽 𝑑𝑡 + 𝑘𝑥 = 𝑓(𝑡) L 𝑑𝑡 2 + 𝛽 𝑑𝑡 + 𝑘𝑞 = 𝐸(𝑡)

Es una función que representa una fuerza externa 𝑓(𝑡) o un voltaje 𝐸(𝑡) en ecuaciones diferenciales
se resuelve este problema para funciones 𝑓(𝑡) continuas. Sin embargo, no es raro encontrarse con
funciones continuas a trozos por ejemplo en circuitos eléctricos son muy comunes los voltajes
dientes de sierra o escalón. Es difícil, pero no imposible resolver la ecuación diferencial que
describe el circuito en este caso pero la transformada de laplace es una valiosa herramienta para
resolver problemas de este tipo

La transformada de Laplace es muy útil en la solución de ecuaciones integrales y sistemas de

ecuaciones diferenciales así con la obtención de algunas interesantes integrales.
Suponga que la función 𝑦(𝑡) está definida para 𝑡 ≥ 0 y la integral impropia converge para 𝑠 > 𝑠0 .
Entonces la transformada de Laplace 𝑦(𝑡) existe 𝑠 > 𝑠0 y está dada por:
∞
ℒ{𝑦(𝑡)} = ∫ 𝑒 −𝑠𝑡 𝑦(𝑡)𝑑𝑡
0

2. Con respecto a lo anterior calcule la transformada de Laplace de:

Ejercicios 2. Transformada de Laplace
Calcular la transformada de Laplace (Cada estudiante debe desarrollar el
ejercicio seleccionado en la tabla del paso 2, debe indicar la razón o argumento
de cada paso en el procedimiento efectuado)

a. ℒ{𝜋 + cos 3𝑡}

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Sergio Andrés Murcia Garzón
 a. ℒ{𝜋 + cos 3𝑡}

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

𝝅 Procedemos a usar la propiedad de linealidad de la

𝑳{𝝅} =
𝒔 transformada de Laplace:
Para las funciones 𝑓(𝑡), 𝑔(𝑡)𝑦 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑎, 𝑏
𝐿{𝑎 ∗ 𝑓(𝑡) + 𝑏 ∗ (𝑡)} = 𝑎 ∗ 𝐿{𝑓(𝑡)} + 𝑏 ∗ 𝐿{𝑔(𝑡)}
Usamos la tabla de las transformadas de Laplace:
𝑎
𝐿{𝑎} =
𝑠
𝑠 Para L{cos 3𝑡} empleamos nuevamente la tabla de
=
𝑠 2 + 32 transformadas de Laplace:
𝑠 𝑠
= 2 {cos(𝑎𝑡)} =
𝑠 +9 𝑠2
+ 𝑎2
𝑠
𝐿{cos(3𝑡)} = 2
𝑠 + 32
𝝅 𝑠 Para finalizar tenemos que la transformada de
+ 2
𝒔 𝑠 +9 Laplace nos queda:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b. Escriba aquí la ecuación.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
 ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

EJERCICIOS 3. SOLUCIÓN DE ECUACIONES

DIFERENCIALES CON TRANSFORMADA DE LAPLACE
Use la transformada de Laplace para resolver el problema de valor inicial.

𝑦 , − 3𝑦 = 𝑒 2𝑡
{ }
𝑦(0) = 1
Aplicando la Transformada de Laplace a ambos lados de la ecuación diferencial

ℒ{𝑦 , − 3𝑦} = ℒ{𝑒 2𝑡 }

1
ℒ{𝑦 , } − 3ℒ{𝑦} =
𝑠−2
1
𝑠𝑌(𝑠) − 𝑦(0) − 3𝑌(𝑠) =
𝑠−2
1
𝑠𝑌(𝑠) − 1 − 3𝑌(𝑠) =
𝑠−2
𝑠−1
𝑌(𝑠) =
(𝑠 − 2)(𝑠 − 3)
1 2
𝑌(𝑠) = − +
𝑠 − 2 (𝑠 − 3)
Ahora se aplica transformada de Laplace para hallar: 𝑦(𝑡)
1 1
ℒ −1 {𝑌(𝑠)} = −ℒ −1 ( ) + 2ℒ −1 ( )
𝑠−2 𝑠−3
𝑦(𝑡) = −𝑒 2𝑡 + 𝑒 3𝑡
3. A partir de lo anterior, resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales:

Ejercicios 3. Solución Ecuaciones Diferenciales con transformada de

Laplace.
Dar solución a las siguientes Ecuaciones diferenciales por transformada de
Laplace (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionado en la tabla
del paso 2, debe indicar la razón o argumento de cada paso en el
procedimiento efectuado)

a. 𝑦 ′′ − 2𝑦 ′ = 𝑒 𝑡 sin 𝑡 ; 𝑦(0) = 0, 𝑦′(0) = 0.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Sergio Andrés Murcia Garzón

a. 𝑦 ′′ − 2𝑦 ′ = 𝑒 𝑡 sin 𝑡 ; 𝑦(0) = 0, 𝑦′(0) = 0

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Tomamos la primera parte de la ecuación 𝑦 ′′ −

((𝑒 𝑦𝑡 ))´´ − 2((𝑒 𝑦𝑡 ))´ = 0 2𝑦 ′ = 0
Para la ecuación 𝑎𝑦´´ + 𝑏𝑦´ + 𝑐𝑦 = 0 asumimos
una solución de la forma 𝑦 = 𝑒 𝑦𝑡
Por lo tanto nos queda de la siguiente forma:

((𝑒 𝑦𝑡 ))´´ − 2((𝑒 𝑦𝑡 ))´ = 0

((𝑒 𝑦𝑡 ))´´ = 𝑦 2 𝑒 𝑦𝑡 Tomamos 𝑒 𝑦𝑡 ´´ y aplicamos regla de cadena

((𝑒 𝑦𝑡 ))´ = 𝑒 𝑦𝑡 𝑦 𝑑𝑓(𝑢) 𝑑𝑓 𝑑𝑢

= ∗
𝑑𝑥 𝑑𝑢 𝑑𝑥
𝑦 2 𝑒 𝑦𝑡 − 2𝑒 𝑦𝑡 𝑦 = 0
𝑓 = 𝑒 𝑢 ∗ 𝑢 = 𝑦𝑡
𝑒 𝑦𝑡 (𝑦 2 − 2𝑦) = 0
 Sacamos la constante de (𝑦𝑡)´ = 𝑦𝑡´aplicamos la
regla de derivación 𝑡 = 1 por lo tanto 𝑦𝑡´ = 𝑦
Sustituimos en la ecuación
𝑢 = 𝑦𝑡 𝐴ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 (𝑒 𝑦𝑡 𝑦)´ sacamos la constante
(𝑎 ∗ 𝑓)´ = 𝑎 ∗ 𝑓 = 𝑦(𝑒 𝑦𝑡 )´
aplicamos regla de cadena y remplazamos como lo
hicimos anteriormente, obtenemos 𝑦𝑒 𝑢 𝑦 ahora
sustituimos 𝑢 = 𝑦𝑡 𝑛𝑠 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎 𝑦𝑒 𝑦𝑡 𝑦 el proceso
se repite factorizamos y obtenemos:

𝑦 2 − 2𝑦 = 0 Una vez realizado el anterior proceso observamos

que nuestra nueva ecuación cumple con la
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐 condición de:
𝑥1,2 =
2𝑎
𝑦𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑒 𝑦𝑡 ≠ 0, 𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑟 𝑒 𝑦𝑡 (𝑦 2 − 2𝑦) = 0
−(−2) + √(−2)2 −4∗1∗0
𝑥1,2 = Es equivalente a resolver la ecuación cuadrática
2∗1
2 + √4 𝑦 2 − 2𝑦 = 0
𝑥1,2 = =2
2∗1 Por lo tanto empleamos la formula general de
ecuaciones de segundo grado
2 − √(−2)2 − 4 ∗ 1 ∗ 0
𝑦=
2∗1
2 − √4
𝑥1,2 = =0
2∗1
𝑐1 𝑒 2𝑡 + 𝑐2 𝑒 0 Para 2 raíces reales 𝑦1 ≠ 𝑦2
Simplificamos: 𝑐1 𝑒 2𝑡 + 𝑐2 La solución general toma la forma:𝑦 = 𝑐1 𝑒 𝑦1 𝑡 + 𝑐2
𝑡
−2 ((𝑎0 𝑒 𝑡 sin(𝑡) + 𝑎1𝑒 cos(𝑡))) ´ = 𝑒𝑡 sin(𝑡) Ahora para la parte no homogénea 𝑔(𝑥) = 𝑒 𝑡 sin(𝑡)
𝑡
((𝑎0 𝑒 𝑡 sin(𝑡) + 𝑎1𝑒 cos(𝑡))) ´´ − 2((𝑎0 𝑒 𝑡 sin(𝑡) + 𝑎1 𝑒 𝑡 cos(𝑡))) Asumimos una solución con la forma:𝑦 =
𝑡
= 𝑒𝑡 sin(𝑡) 𝑎0 𝑒 𝑡 sin(𝑡) + 𝑎1𝑒 cos(𝑡)
𝑡
((𝑎0 𝑒 𝑡 sin(𝑡) + 𝑎1𝑒 cos(𝑡))) = 2𝑒 𝑡 (𝑎0 cos(𝑡) − 𝑎1 sin(𝑡)) 𝑡
−2 ((𝑎0 𝑒 𝑡 sin(𝑡) + 𝑎1𝑒 cos(𝑡))) ´ = 𝑒𝑡 sin(𝑡)

2𝑒 𝑡 (𝑎0 cos(𝑡) − 𝑎1 sin(𝑡)) − 2((𝑎0 𝑒 𝑡 sin(𝑡) + 𝑎1 𝑒 𝑡 cos(𝑡))) Simplificamos y obtenemos al aplicar la regla de la
= 𝑒𝑡 sin(𝑡)
suma de diferencias nuevamente volvemos a
−2𝑎0 𝑒 𝑡 sin(𝑡) − 2𝑎1 𝑒 𝑡 cos(𝑡) = 𝑒 𝑡 sin(𝑡) simplificar y obtenemos:

−2𝑎0 𝑒 𝑡 sin(𝑡) − 2𝑎1 𝑒 𝑡 cos(𝑡) = 1 ∗ 𝑒 𝑡 sin(𝑡) Procedemos a resolver:

−2𝑎0 𝑒 𝑡 sin(𝑡) − 2𝑎1 𝑒 𝑡 cos(𝑡) = 𝑒 𝑡 sin(𝑡)
 1= −2𝑎0 Agrupamos términos semejantes:
[ ]
0= −2𝑎1
−2𝑎0 𝑒 𝑡 sin(𝑡) − 2𝑎1 𝑒 𝑡 cos(𝑡) = 1 ∗ 𝑒 𝑡 sin(𝑡)
−2𝑎0 1
=
−2 −2 Igualamos los coeficientes de términos similares en
1 ambos lados para crear una lista de ecuaciones:
𝑎0 = −
2
[0 = −2𝑎1 ] Dividimos ambos lados entre -2:
−2𝑎1 0 Simplificamos:
= =0
−2 −2
Las soluciones para el sistema de ecuaciones:
1
𝑎1 = 0, 𝑎0 = −
2 1
𝑎1 = 0, 𝑎0 = −
2

1 Sustituimos las solución de parámetro en 𝑦=

𝑦 = − 𝑒 𝑡 sin(𝑡) + 0 ∗ 𝑒 𝑡 cos(𝑡)
2 𝑎0 𝑒 𝑡 𝑠𝑖𝑛(𝑡) + 𝑎1 𝑒 𝑡 𝑐𝑜𝑠(𝑡)

1 Simplificamos:
𝑦 = − 𝑒 𝑡 sin(𝑡)
2

1 Una solución particular 𝑦𝑝 para 𝑦´´ − 2𝑦 = 𝑒𝑡 sin(𝑡) 𝑒𝑠:

𝑦 = 𝑐1 𝑒 2𝑡 + 𝑐2 − 𝑒 𝑡 sin(𝑡)
2 1 1
𝑦 = − 𝑒 𝑡 sin(𝑡) y la solución general 𝑦 = 𝑐1 𝑒 2𝑡 + 𝑐2 − 𝑒 𝑡 sin(𝑡)
2 2

1 1 1 Procedemos a aplicar las condiciones iniciales para

𝑦 = 𝑒 2𝑡 − − 𝑒 𝑡 sin(𝑡)
4 4 2
finalizar:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

b.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

c.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

d.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

e.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

PASO 4
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA
A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes
respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema: Usar el teorema de Taylor para hallar la solución en serie de 𝑥𝑦 ′′ + 2𝑦 ′ =

𝑥𝑦con 𝑦 (1) = 1y en 𝑦 ′(1) = 0.

1 2 𝑥4 𝑥5 𝑥5
A. 1 + 𝑥 + 2 𝑥 2 − 3! 𝑥 3 + 9 4!
− 44
5!
−5
5!
…

1 4 𝑥4 𝑥5
B. 1 + 𝑥 + 𝑥 2 + 𝑥 3 + 10 − 40 +⋯
2 3! 4! 5!

𝟏 𝟐 𝒙𝟒 𝒙𝟓 𝒙𝟓
C. 𝟏 + 𝟐
𝒙𝟐 − 𝟑! 𝒙𝟑 + 𝟗 𝟒!
− 𝟒𝟒 𝟓!
−𝟓 𝟓!
…

4 𝑥4 𝑥5 𝑥5
D. 1 + 𝑥 + 𝑥 2 − 3! 𝑥 3 + 9 4!
− 22 5!
− 15 5!
…

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

𝑥𝑦 ′′ + 2𝑦 ′ = 𝑥𝑦 Forma original

2𝑦 ′ despejamos 𝑦 ′′
𝑦 ′′ = − +𝑦
𝑥
𝑦(1) = 1 ; 𝑦 ′ (1) = 0 Condición inicial

𝑦 ′′ (1) = 1 Reemplazando en a ecuación

diferencial
2𝑦 ′′ 2𝑦 ′ Derivando sucesivamente y
𝑦 ′′′ = − + 2 + 𝑦′ 𝑦 ′′′ (1) = −2 + 0 + 0 = −2
𝑥 𝑥 reemplazando valores
2𝑦 ′′′ 4𝑦 ′′ 4𝑦 ′
𝑦 (4) = − + 2 − 3 + 𝑦 ′′ ; 𝑦 (4) (1) = 4 + 4 + 1 = 9
𝑥 𝑥 𝑥
2𝑦 (4) 8𝑦 ′′′ 12𝑦 ′′ 16𝑦 ′
𝑦 (5) = − + 2 − 3 + 4 + 𝑦 ′′′ ; 𝑦 (4) (1) = −44
𝑥 𝑥 𝑥 𝑥

𝑦´(1) 𝑦 ′′ (1) 2 𝑦 ′′′ (1) 3 𝑦 (4) (1) 4 Solución mediante series de Taylor
𝑦 = 𝑦(1) + 𝑥+ 𝑥 + 𝑥 + 𝑥 +⋯
1! 2! 3! 4!
 0𝑥 1 2 (−2) 3 9 4 (−44) 5 Reemplazando y obtenemos la
𝑦 =1+ + 𝑥 + 𝑥 + 𝑥 + 𝑥 +⋯
1! 2! 3! 4! 5! solución de la ecuación diferencial,
respuesta C
𝟏 𝟐 𝟐 𝟑 𝟗 𝟒 𝟒𝟒 𝟓
𝒚=𝟏+ 𝒙 − 𝒙 + 𝒙 − 𝒙 +⋯
𝟐! 𝟑! 𝟒! 𝟓!

PASO 5

EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA

SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o
respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución. Situación y
solución planteada:

Situación y solución planteada:

La ecuación diferencial que modela un circuito eléctrico RLC dispuesto en

serie es:

𝑑𝑖 1 t
𝐿 + 𝑅𝑖 + ∫ i(τ)dτ = E(t)
𝑑𝑡 𝑐 0

Utilizando la transformada de Laplace encuentre i(t), si L = 0.05H; R = 1 Ω ;

c=0.02 F y E(t) = 50[t 3 𝑒 −𝑡 ]V e i(0) = 0
EJERCICIO Y SOLUCIÓN PLANTEADA OBSERVACIONES, ANEXOS,
GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada:

1. Se reemplazan los valores

t t
𝑑𝑖 1 𝑑𝑖 1
0.005 + 𝑖 + ∫ i(τ)dτ = 50[t 3 + 𝑒 −𝑡 ] 0.005 +𝑖+ ∫ i(τ)dτ = 50[t 3 − 𝑒 −𝑡 ]
𝑑𝑡 0.02 0 𝑑𝑡 0.02 0

2. Se divide por 0.005 Se divide por 0.005

t t
𝑑𝑖 𝑑𝑖
+ 200𝑖 + 1000 ∫ i(τ)dτ = 10000t 3 − 10000𝑒 −𝑡 + 20𝑖 + 10000 ∫ i(τ)dτ = 10000[t 3 − 𝑒 −𝑡 ]
𝑑𝑡 0 𝑑𝑡 0
 3. A cada término se le halla la transformada
de Laplace
𝐼(𝑠) 60000 10000
𝑠𝐼(𝑠) + 𝑖(0) + 20𝐼(𝑠) + 10000 = −
𝐼(𝑠) 30000 10000 𝑠 𝑠4 𝑠−1
𝑠𝐼(𝑠) + 𝑖(0) + 200𝐼(𝑠) + 1000 = −
𝑠 𝑠2 𝑠−1

4. Se agrupan los términos de I(s) forma correcta de agrupar

𝑠 2 + 200𝑠 + 1000 3 1 𝑠 2 + 20𝑠 + 10000 6 1

𝐼(𝑠) ( ) = 10000 ( 2 − ) 𝐼(𝑠) ( ) = 10000 [ 4 − ]
𝑠 𝑠 𝑠−1 𝑠 𝑠 𝑠−1
5. Se factoriza el numerador del lado
izquierdo y se despeja I(s). Se reescribe el
resultado para aplicar Transformada inversa.
el despeje correcto
10000𝑠 3 1 10000𝑠 6 1
𝐼(𝑠) = 2
( 2− ) 𝐼(𝑠) = [ 4− ]
𝑠(𝑠 + 100) 𝑠 𝑠−1 2
(𝑠 + 100) 𝑠 𝑠−1
sumado las fracciones
1 3 1 −𝑠4 + 6𝑠 − 6
𝐼(𝑠) = 10000 [ 2
− 2
+ ] 𝐼(𝑠) = 10000 [ ]
(𝑠 + 100) (𝑠 + 100) 𝑠−1 𝑠3 (𝑠 − 1)(𝑠 + 100)2
Haciendo fracciones parciales
6. Se aplica la transformada inversa para 1 10000 1 3 6
hallar i(t) 𝐼(𝑠) = −
𝑠 + 100 (𝑠 + 100)2
− −
𝑠 + 1 25𝑠 2
+ 3
𝑠

𝑖(𝑡) = 20000[𝑡𝑒 −100𝑡 − 3(𝑡 − 1)𝑒 −100(𝑡−1) − 𝑒 −𝑡 ] aplicando transformada inversa

Con esto se obtiene finalmente la corriente
en función del tiempo. 𝟑
𝒊(𝒕) = 𝒆−𝟏𝟎𝟎𝒕 − 𝟏𝟎𝟎𝟎𝟎𝒕𝒆−𝟏𝟎𝟎𝒕 − 𝒆−𝒕 − 𝒕 + 𝟔𝒕𝟐
𝟐𝟓

Ejercicio 6. Sustentación ejercicio.

Individualmente cada uno debe elaborar un vídeo explicativo de uno de los
ejercicios realizados en la tarea, el docente indicará a cada estudiante que
ejercicio sustentará.
Nombre del estudiante Link del video
Sergio Andrés Murcia Link ejercicio 1 enciso A:
Garzón
 EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,
PLANTEADA GUIA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución

PASO 8
TABLA LINKS VIDEOS EXPLICATIVOS
Nombre Estudiante Ejercicios Enlace video explicativo
sustentados
Ejemplo: a de todos los https://youtu.be/l8Mfcl_VLYM
Adriana González tipos de
ejercicios.

Sergio Murcia Ejercicio 2 https://youtu.be/tkNg-K7-t9Q

encisos A
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS