TEORÍAS DEL DESARROLLO HUMANO

TEORÍA PSICO- TEORÍA PSICOSOCIAL TEORÍA COGNITIVA TEORÍAS DEL TEORÍAS

0 – 2 Años
ANALÍTICA(FREUD)
a) …del ello al superyó
<0 - 6 años>↓
Etapa Oral (Lactancia)
Placer centrado en la boca.
E. Anal ± 2 – 3 años
Interés…Control y autocontrol de
2–3
(ERIKSON) (Piaget) PROCESAMIENTO DE SOCIOCULTURALES
LA INFORMACIÓN
a) Etapa de la confianza Periodo sensoriomotor a) Impulsividad motriz
versus desconfianza. 0 a 2 años. (0-2 meses)
(0 - 1 año) Pasa de momentos de quietud a
Respecto a tener confianza en provisión momentos de nerviosismo, según
asegurada…por adultos. estímulos.
Conoce objetos y el mundo a través de b) Emocional (2-12 meses)
sus sentidos y capacidades motoras. La madre fuente de bienestar.
b) Etapa de autonomía c) Sensoriomotor
versus vergüenza y duda. (1-3 años)

esfínteres. Empieza autonomía. (1 - 3 años) Experimenta con objetos.

Explora el mundo, es autosuficiente o Periodo preoperacional Empieza actividad simbólica.
siente duda y miedo. 2 a 6 años.

E. Fálica: 3 – 6 años c) Etapa de iniciativa versus d) Personalismo

3-6

Utiliza pensamiento simbólico de

Centro placer…falo. Aparece el superyó.
b) Etapa de Latencia:
6 - 12
culpabilidad. (3 - 6 años) manera egocéntrica. (3-6 años)
Desea realizar múltiples actividades… o a) Preconvencional: Se forma una imagen de sí mismo.
se siente culpable por salir de los límites. (4-10 años) Se opone a los adultos.
d) Etapa de la actividad P. operaciones concretas Juzga las cosas por la e) Categorial

6 - 12 años. versus inferioridad. 7 a los 11 años. consecuencia de los actos. (6-11 años)
(Adormecimiento de impulsos (7 - 11 años) - Debe sentirse Utiliza la razón (lógica) en situa- b) Convencional: Conocimiento más significativo y con
sexuales. competente en algunas cosas. ciones concretas. No abstrae. (10-13 años) mayor sentido de la realidad.
c) Etapa Genital: e) Etapa de la adolescencia. P. operaciones formales Empieza a tener en cuenta las f) Pubertad y adolescencia.
Adolescencia. (12 años en adelante) 12 años en adelante. intenciones y el motivo.
¿Quién soy?... o confusión de roles. c) Postconvencional:
Etapa del pensamiento abstracto. (13 años en Construcción del yo independiente.
Despertar de la madurez sexual. f) Etapa de la intimidad Fase de oposición generalmente a
Ya puede hipotetizar.
12 - Más

versus aislamiento. adelante).

Las leyes son flexibles los padres.
Se encuentra el amor o…el aislamiento.
g) Etapa de la creatividad dependiendo de la situación.
versus estancamiento.
Se siente útil o se queda estancado.
h) Etapa de la integridad versus
desaparición. (Vejez plena)
Reflexión trascendente de lo vivido.
©Copyright - Prof. I.S. Salomón O. Alcántara Peña - paosx@hotmail.com – FORMADOR ISPPGP-PERÚ  En el desarrollo influyen la herencia y el ambiente ambos factores se complementan.

INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA

EBR –
PERÚ

3-5 AÑOS 6 Años 7 Años 8 Años 9 Años 10 Años 11 Años 12 Años 13 Años 14 Años 15 Años 16 Años
0-2 AÑOS 1ER 2DO 3ERO 4TO 5TO 6TO 1ERO 2DO 3ERO 4TO 5TO