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INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO DE SAN SIMON

IBAGUÉ

Taller de Leyes de Newton

Para responder las preguntas del 1 al 15 consulte a otras personas, busque respuestas en Internet o en otras
fuentes. Recuerde que se trata de un ejercicio para analizar aplicando las leyes de Newton, luego debe
argumentar sus respuestas utilizando estas leyes y otros conocimientos de Física, esfuércese por hacer un buen
trabajo, no se limite a copiar de otros, se pretende que usted desarrolle sus competencias.

1. ¿La ley de la inercia explica el comportamiento de los cuerpos en reposo, en movimiento, o de los dos
casos?

2. En la figura una persona hala el papel sin tumbar la botella. ¿Cómo se explica el hecho?

3. En la figura el niño frena bruscamente para no lastimar a su perro y sale volando por encima de la
bicicleta. ¿Cómo se explica el hecho?

4. La ley de la inercia establece que un cuerpo puede mantenerse en movimiento aunque ninguna fuerza
actué sobre él, ¿entonces es un terreno plano porque es necesario pedalear para mantener la bicicleta en
movimiento?

5. ¿porque es tan riesgoso bajar del bus cuando aún está en movimiento? Explique utilizando argumentos
físicos.

6. Una teoría sobre la desaparición de los dinosaurios afirma que fueron extinguidos debido al impacto de
un gigantesco meteorito en la península de Yucatán que enrareció la atmosfera y causó la muerte de un
gran número de especies. ¿Por qué este meteorito no cambio la órbita de la tierra alrededor del sol?

7. Si estando en el espacio exterior, flotando sin peso alejado de la gravedad de la tierra usted patea una
roca ¿se lastimara su pie igual que en la tierra?

8. ¿Qué efecto tiene la fricción sobre el movimiento de los cuerpos?

9. ¿Cómo puede lograrse que un cuerpo mantenga velocidad constante aunque la fricción este
constantemente actuando sobre él?

10. Cuando un cuerpo está en reposo ¿es correcto concluir que no actúan fuerzas sobre él?

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11. ¿La fuerza resultante sobre un cuerpo en reposo es cero?

12. Cuando un cuerpo está en m.u.r ¿es correcto concluir que no actúan fuerzas sobre él?

13. ¿La fuerza resultante sobre un cuerpo en m.u.r es cero?

14. Sobre un cuerpo actúan solamente dos fuerzas, ¿Qué condiciones deben cumplir estas dos fuerzas para
no acelerar el cuerpo?

15. Sobre un cuerpo actúa una sola fuerza ¿será posible que este cuerpo se mantenga en equilibrio?

En los siguientes problemas realice un diagrama de cuerpo libre que le facilite la identificación de las fuerzas y
la solución del problema.

16. Una persona empuja un cuerpo de 50 kg aplicándole una fuerza horizontal de 120 Newtons, calcular la
aceleración del cuerpo. (desprecie la fricción)

17. Calcule la masa del cuerpo en las condiciones que ilustra el siguiente dibujo. Desprecie la fricción

F2= 25N
2
a= 0.2m/s
F1=20N

m=?

18. Una persona sube un cuerpo con ayuda de una polea como se muestra en la figura, calcule la fuerza que
aplica la persona al cuerpo a través de la cuerda. Desprecie la fricción.
F=?

a=0.8m/s2

m=100kg

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19. Dos niños mueven una masa aplicando fuerzas simultáneamente como se muestra en la figura, calcular
la aceleración. (desprecie la fricción)
m=200 Kg
F1 =50N F2 =40 N

20. Un cuerpo de 5kg se desliza por un plano inclinado sin fricción. Calcule la aceleración del cuerpo

25º

21. Una masa de 100 kg es arrastrada por una fuerza de 40N, como se muestra en la figura. Calcule el valor
de la fuerza de fricción.

m=100kg
F=40N

2
a=0.05m/s

22. Dos niños aplican fuerzas simultáneamente a un carro de supermercado en sentidos opuestos como se
muestra en la figura, calcule la aceleración del carro. (desprecie la fricción)

m=80 Kg
F1 =60N F2 =40 N

23. Una persona arrastra un cuerpo de 120 kg de masa mediante una cuerda haciendo un ángulo α = 38º
respecto a la horizontal como se muestra en la figura, Calcular la aceleración del cuerpo asumiendo que
el suelo aplica una fuerza de fricción de 125 N sobre el bloque. Ver la siguiente figura

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24. Tres bloques están unidos como se muestra en la figura sobre una mesa horizontal carente de fricción y
son jalados hacia la derecha con una fuerza T3=6.5N. Si m1=1.2 kg, m2=2.4 kg, y m3=3.1 kg, calcule (a)
la aceleración del sistema y (b) las tensiones T y T2.

25. Suponiendo que la mujer aplica 120 N y logra mover el bloque de 300kg manteniéndolo con velocidad
constante, calcule el coeficiente de fricción entre el bloque y el piso.

26. Dos bloques se unen mediante una cuerda y a través de una polea como se muestra en la figura. Calcular
las tensiones T1 y T2. (suponga que no existe fricción en ningún punto del sistema)
m1 =5kg
T1 T2

m2 =8kg

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27. Dos jóvenes jalan una caja de 200kg mediante cuerdas, pretendiendo cada uno llevarlo en la dirección
opuesta al otro, como se muestra en la figura. calcular la aceleración de la caja y concluir la dirección en
la que se mueve la caja. (desprecie la fricción)

28. Con una fuerza de 200N aplicada en un ángulo de 32º con la horizontal se arrastra un cuerpo de 80kg
con velocidad constante, calcular el valor de la fuerza de fricción entre el bloque y el suelo.

29. Una mujer y un hombre empujan un bloque con 150N y 250N respectivamente, la masa del bloque es de
500kg. Se puede asumir que los coeficientes de fricción estático y cinético entre el suelo y el bloque son
iguales a 0,5.¿logran mover el bloque? ¿si lo mueven, cuál es la aceleración del bloque?

30. La persona de la figura acelera la caja a razón de 0,2m/s2. Calcular el coeficiente de fricción entre el
suelo y la caja

De los ejercicios del 35 al 43 resuelva por lo menos tres de ellos

31. Calcular las tensiones TA y TC, asumiendo que el sistema se encuentra en equilibrio.

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32. Calcular las tensiones TA y TC, asumiendo que el sistema se encuentra en equilibrio

33. El bloque de la figura se desliza por el plano inclinado manteniendo la velocidad constante, calcular el
coeficiente de fricción entre el plano inclinado y el bloque.

25º
34. Un bloque de 5kg se desliza por un plano inclinado que tiene un coeficiente de fricción μ=0.4 con el
plano inclinado. El ángulo de inclinación del plano es de 30º. Calcular la aceleración del bloque.

30º

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