RETO 3 – APRENDIZAJE UNADISTA

PRESENTADO POR:
YURI ALEXANDRA BURGOS ROSALES

GRUPO:
434206_325

TUTORA:
ADRIANA YAQUELINE ACOSTA

UNIVERCIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
CEAD – PASTO NARIÑO
ABRIL 23 DEL 2018
1. La explicación de manera creativa de los procesos de pensamiento elegidos.

Los 2 procesos de pensamientos que escogí fueron los:

Interpretar: El estudiante expresa un significado que tiene una experiencia.

Comparar: El estudiante establece semejanzas, diferencias y relaciones entre diferentes

situaciones.

Explicándolo de forma creativa acuerdo a lo que entendí:

Interpretar: significa que si tengo una problemática tengo que buscar la manera de cómo
interpretar la problemática y dar soluciones, un ejemplo más sencillo es el de los
algoritmos, que el computador por medio de ellos interpreta y obtiene las funciones
indicadas de acuerdo a ellos para visualizar la acción deseadas.

Comparar: Comparar es analizar dos situaciones y encontrar sus igualdades, sus defectos,
etc, un ejemplo sería el de dos bombillos que, en los que se compararan tamaños,
similitudes en cuanto a formas y sus demás características
2. Las conclusiones del taller vivencial sobre la importancia que tiene el trabajar con otros
en solidaridad.

La importancia que tiene trabajar con otros en solidaridad es que gracias a esto podemos
resolver problemas que nos aquejen y solucionarlos, gracias a este taller vivencial conocí
mejor los roles y los procesos de pensamientos, comprendí la importancia de tener un
proyecto de vida, saber para donde vamos, saber lo que queremos, lo importante de nuestra
universidad ya que contamos con el apoyo necesario para aprender en nuestro sistema de
aprendizaje a distancia con participaciones presenciales cuando acordemos con el tutor, y
en los encuentros organizados. Aprendemos a ser mucho más autónomos gracias a esto nos
permite ser responsable, y la cooperación ayuda mucho a que todos salgamos adelante, un
ejemplo son los trabajos colaborativos en la que socializamos todos en el foro y corregimos
lo que tengamos mal o también damos opiniones a nuestros compañeros para que corrijan
lo que puedan tener mal o quizás mejorar y retroalimentar opiniones de los demás, esa es la
verdadera importancia de trabajar con los demás en solidaridad.

3. Historieta, artículo periodístico, infografía, cuento, chiste o video, que contenga los
procesos de pensamiento y las estrategias de aprendizaje elegidos.
Link del video subido a youtube

https://www.youtube.com/watch?v=DpTzzoRREkQ
 BIBLIOGRAFIA

 http://campus05.unad.edu.co/visae06/pluginfile.php/20168/mod_page/content/56/Apren
do.html
 Escobar, S. (2016). Taller vivencial Aprender con otros en solidaridad. [Página Web].
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/14496
 YOUTUBE CATEDRA UNADISTA
https://www.youtube.com/watch?v=DpTzzoRREkQ