INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

Maestría en ciencias de la educación

ALUMNA:
Karla Mariel Olmos Silva

MATRICULA:
111784

GRUPO:
E101

MATERIA:
Psicología del Aprendizaje
ASESOR:
Mtra. Adriana Ruiz Escamilla Temoltzin
ACTIVIDAD:
Actividad de aprendizaje 2.

Villahermosa, Tabasco marzo 2019

1) Elabora 3 cuadros sinópticos, atendiendo a los temas que se indican:
- 1 cuadro sinóptico sobre los procesos neurofisiológicos que intervienen en el aprendizaje
- 1 cuadro sinóptico sobre las maneras de aprender de cada alumno
- 1 cuadro sinóptico sobre las variables contextuales que intervienen en estos procesos de aprendizaje.

2) Emite una conclusión en la que reflexiones sobre la importancia de conocer los factores, tanto internos como externos, del
aprendizaje.
 Cada experiencia es vivida mediante la acción coordinada de
“El engrama grupos de neuronas
PROCESOS NEUROFISIOLÓGICOS EN EL APRENDIZAJE

 Neuronas y sinapsis
Fisiología  Organización y función de la corteza cerebral
cerebral  Sistema límbico

Memoria de corto y largo plazo

 Visual
Memorias sensoriales  Auditiva
Atención y
 Motora
memoria  Táctil

 Repaso
Memoria verbal  mediación verbal
 Imágenes
MANERAS DE APRENDER DE CADA ALUMNO
VARIABLES CONTEXTUALES EN EL APRENDIZAJE
CONCLUSIÓN
Como se ha visto a lo largo de esta unidad, el proceso de aprendizaje claramente no solo depende de procesos o mecanismos
externos, también depende de funciones fisiológicas internas, de procesos personales e individualizados que van desde la
perspectiva, las motivaciones, las inteligencias y los mecanismos neurofisiológicos, por ello es que es importante y fundamental
conocer los factores que intervienen en el proceso del aprendizaje.