PRODUCTO VECTORIAL

Antes de convencer al
intelecto, es
imprescindible tocar y
predisponer el corazón.
BLAISE PASCAl

LOGRO DE LA SESIÓN:
“Al finalizar la sesión, el estudiante aplica los conceptos de producto vectorial y triple producto
escalar y vectorial”

→
− →
− →
−
4.14. Producto Vectorial o i ×i = 0 ; j ×j = 0 ; k×k = 0
Producto Cruz i ×j =k ; j ×k =i ; k ×i =j
Dados los vectores → −a = (a1 , a2 , a3 ) ; j × i = −k ; k × j = −i ; i × k = −j
→
−
b = (b1 , b2 , b3 ) , el producto vectorial o pro-
ducto cruz se define como: Propiedades del producto Vectorial
  →
− →
− − →
→ − →
−
1. →−
a × b = 0 si → −
 i j k
→
− →
− a = 0 o b = 0
→
− →
−
 
a × b = a1 a2 a3  2. →−
a × b = − b× → −
a
→
− →
→
−
3. a × b ± c = →
− −
a ×b±→ −
a ×→ −c
 b1 b2 b3 

que por medio de método de las sub deter- →

−  →− →
−
4.(λ→−a)× b =→ −a × λb =λ → −

a × b
minantes obtenemos: →
−
      5. →−
a ×→−
a = 0
→
− →
− a a a a a a →
− →
−
6. →−
a · →−
a × b = 0, =⇒ → −a⊥ → −

a × b =  2 3  i −  1 3  j +  1 2  k
     
a × b
b2 b3 b1 b3 b1 b2 →
− 2 →
− 2  →
− 2
7. a × b = k a k b − →
→− →
− −
Regla de la mano derecha: Si los dedos de a · b

la mano derecha apuntan a lo largo de uno de − → − 2 →

− 2
2

8. → a × b = k→ −
a k b Sen2 θ, =⇒

los vectores y después se curvan hacia el otro
→
− − → − − → −

→ →
vector , el pulgar dará la dirección de → −a × b . a × b = k a k b senθ
Ejemplo 29. Dados los vectores →−a = i + 2j +
Geométricamente (gráficamente) El pro- →
−
3k y b = 4i + 5j + 6k. Halle el producto vec-
ducto vectorial de dos vectores es otro vector − →
→ −
cuya dirección es perpendicular a los dos vecto- torial de a × b .
res cuyo módulo es igual a: Solución. :

→ →
−
→
−
−a × b = k→ −
a k b senθ

Producto Vectorial de los Vectores Unitarios

Como î = (1 , 0 , 0 ), î = ĵ (0 , 1 , 0 ),
k̂ = (0 , 0 , 1 ), entonces:

44
 VECTORES EN R3

4.15. Triple Producto Vecto- Demostración:

rial Área del paralelogramo
→
− →  →
− → →
−
→
− − − →
− →
− →−

a × b × c = b ·(a · c)− c · a · b A = base × altura
→
−

Podemos considerar como base al b y
4.16. Triple Producto Escalar altura como k→ −
a k senθ, entonces:
→
El producto mixto o escalar es igual al pro- − − − → −

A = b k→a k senθ = →a × b

ducto escalar del primer vector por el pro-
ducto vectorial de los otros dos. El producto TRIÁNGULO: El área de un triángulo (que
mixto se representa por: es la mitad del área del paralelogramo)
[→
−
u,→
−
v ,→
−
w] = →
−
u · (→
−
v ×→
−
w) mediante el producto vectorial está defi-
nido por:
− → −

Este producto mixto de tres vectores es A = 21 →a × b

igual al determinante que tiene por filas las
coordenadas de dichos vectores respecto a una Ejemplo 31. Los puntos A(1 , 1 , 1 ), B (2 , 2 , 2 )
base ortonormal , C (1 , 3 , 3 ) son tres vértices consecutivos de un
paralelogramo. Halla las coordenadas del cuar-

 u1 u2 u3 
 to vértice y calcula el área.
[→
−
u,→−
v ,→
−  
w ] =  v1 v2 v3  Solución. :
w1 w2 w3 

Ejemplo 30. Calcular el triple producto esca-

→
− →
− →
−
lar de A = (2, −1, 3); B = (0, 2, −5); C =
(1, −1, −2)
Solución. :

4.18. APLICACIONES DEL

TRIPLE PRODUCTO
4.17. Aplicaciones de Producto ESCALAR
Vectorial Se puede emplear para hallar el volumen de
un Paralelepípedo, un Prisma Recto, un Tetrae-
Se puede emplear para hallar el área de un dro
Paralelogramo o un Triángulo en el espacio
PARALELOGRAMO: El área de un para-
lelogramo mediante el producto vectorial
está definido por:

− → −

A = →a × b

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 VECTORES EN R3

Volumen de un Prisma Recto:


 [−
→
u ,−
→
v ,−
→

w]
V = 
2



Volumen de un Tetraedro:

 [−
→
u ,−
→
v ,−
→

w]
V =  6



Volumen de un Paralelepípedo:
V = |[→
−
u,→
−
v ,→
−
w ]| .

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 VECTORES EN R3

INTRODUCCIÓN A LA MATEMÁTICA PARA INGENIERÍA

Semana 4 Sesión 01

EJERCICIOS EXPLICATIVOS
→
− →
− →
−
1. Dados A = (1, 1, 2);
→B = (−1, 2, 3). De- 2. Sean los vectores → −a y b perpen-
− → −  →− → − diculares entre si. Si k→−
ak = 3 y
termine el valor de A × B × A + B →
−

b = 4 . Determine el valor de
Solución. : 
→ →
−  − → − 
−a + b × → a − b

Solución. :

R.: (−34 , 5 , −3 ) R.: 24

→
−

3. El módulo de la suma de dos vectores es 4. Sea k→−
a k = b = 4 y el ángulo entre →
−
a
14 y el módulo de la diferencia de los mis- →
−
y b es de 30°. Calcular el área del trián-
mos es 16 , el ángulo entre la suma y la →
−
diferencia es 60 º. Halle el módulo de cada gulo construido sobre los vectores →
−
a −2 b
→
−
vector. y 3→
−a +2b

Solución. : Solución. :

√
R.: kAk = 13; kBk = 57 R.: 32

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 VECTORES EN R3

→
−
5. Dados los vectores →
−
a = (1, 5, 6) y b = 6. Sean los puntos A(3 , 2 , 1 ), B (1 , 2 , 4 ) ,
(−2, 4, −3) . C (4 , 0 , 3 ). y D(1 , 1 , 7 ). Hallar la proyec-
−−→
→
−  − →− →
− ción ortogonal del vector BA sobre el vec-
Calcular →−
a + b × →

a − b + P roy→
a b
− −−→
tor CD y representarlo gráficamente.
Solución. : Solución. :

R.: (78 , 18 , −28 ) R.: 27 −9 −36

13 ; 13 ; 13

7. Sean los vectores → −

a = (1 ; −3 ; 5 ), 8. Hallar el volumen del tetraedro cuyos vér-
→
−
b = (m + 1 ; m − 3 ; m), →−c = (3 ; 0 ; 2 ) tices son los puntos A(3 , 2 , 1 ), B (1 , 2 , 4 )
las aristas de un tetraedro. Determine , C (4 , 0 , 3 ). y D(1 , 1 , 7 )
el valor de m para que el volumen del
tetraedro sea 13 u 2 Solución. :
Solución. :

R.: − 33 123
R.: 5

;
16 16 6

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 VECTORES EN R3

INTRODUCCIÓN A LA MATEMÁTICA PARA LA INGENIERÍA

EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Calcule el producto mixto de los vecto- 2. Dados los vectores →−a = (2, 5, −1)
→
− →
− →
− →
−
res A = (2, −1, 3); B = (0, 2, −5); C = y b  = (−2, 0, −3) . Calcular
(1, −1, −2) →
− →
−
Proy3 −
a 2 a + b
→

Solución. : Solución. :

R.: −19 R.: 59 59 59

15 ; 6 ; − 30
→
−
3. Sean →−a y b dos vectores que forman en- 4. Dados los vectores →−
r = (m + 1, n + 1, m − q)
→
− →
−
tre si un ángulo de 45° y el módulo de →
−
a ; s = (0, n, 4) y t = (9, −12, 3)
es 3. Hallar cual debe ser el módulo de →
−
→
− →
− Si t = →−r ×→
−s , además →
−
a = (2m, n, −3q)
b para que →−
a − b sea perpendicular al →
−
vector →−
a ; b = (m, −3n + q, −q) .
→
−
Solución. : Determine: los vectores →−
r ,→
−
s ,→
−a , b y el
área del paralelogramo cuyos lados son →
−a
→
−
y b

Solución. :

R: →
−
r = (3 ; 2 ; −1 ); →
−
s = (0 ; 1 ; 4 );
√ →
− →
−
R.: 3 2 a = (4 ; 1 ; −9 ) ; b = (2 ; 0 ; −3 ) ; A = 7

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