ECUACIONES DIFERENCIALES

Clase Laboratorio 1: Introducción a las ED

Docente: Paula Aránguiz

 ECUACIONES DIFERENCIALES
Definición
Una ecuación diferencial (ED) es una ecuación que involucra
derivadas de una función desconocida de una o varias variables.

Ejemplo
Las siguientes expresiones son ejemplos de ED’s:

2
d y dy dy
3  2y  0  y
dx 2
dx dt
Conocida como Ley de
Crecimiento Exponencial
 ECUACIONES DIFERENCIALES

En base a la definición anterior se tiene que:

a) Si la función desconocida depende de solo una variable la

ecuación se llama Ecuación Diferencial Ordinaria.

𝑥𝑦´ + 𝑦 = 𝑐𝑜𝑠𝑥

b) Si la función desconocida depende de más de una variable la

ecuación se llama Ecuación Diferencial Parcial.
2v 2v
2 2  v
x 2
y
 ORDEN DE UNA ED
Las ecuaciones diferenciales pueden clasificarse por su orden
y grado.

Orden
El orden de una ecuación diferencial es el orden de la
derivada mas alta que aparece en la ecuación.

Ejemplo
Determinar el orden de las ecuaciones diferenciales:
3
 dy  d2y
   7x  8
5
2
 5sen3 x
 dx  dx
 GRADO DE UNA ED
Grado
El grado de una ecuación diferencial es el grado algebraico de
su derivada de mayor orden, es decir, el grado de una
ecuación diferencial es la potencia a la que esta elevada la
derivada que nos dio el orden de la ecuación diferencial.

Ejemplo
El grado de la ecuación diferencial es:
3
 dy 
 xy   7 x 5  8
 dx 
de tercer grado, dado que la primera derivada está elevada
cubo.
 SOLUCIÓN DE UNA ED
Una solución de una ED es cualquier función que satisface
la ED, esto es, la reduce a una identidad.

Ejemplo
La función definida por y  9  x es una solución de la
2

x
ecuación diferencial: y'  
y
puesto que:

y al sustituir en la ED se obtiene una identidad

x x
  3  x  3
9x 2
9x 2
 EJEMPLO 1
𝑠𝑒𝑛𝑥
Verifique que la función 𝑦 = es solución de la ED
𝑥

𝑥𝑦´ + 𝑦 = 𝑐𝑜𝑠𝑥
 EJEMPLO 2
𝑠𝑒𝑛−1 𝑐𝑥
Verifique que la función 𝑦 = 𝑒 es solución de la
ED
𝑥𝑦´ = 𝑦𝑡𝑎𝑛(𝑙𝑛𝑦) 𝑐 es constante
 Taller 1
Modelo crecimiento de población
Para controlar la población de ratones en huertos de una manera económica y
amigable con el medio ambiente, los agricultores, en ciertos lugares, instalan nidos
de lechuzas, reconocidas como cazadoras de ratones, una fuente natural de su
alimentación. En ausencia de estos predadores, asumiremos que su razón de
cambio de la población de ratones es proporcional a la población existente en un
instante dado. El efecto que provoca la existencia de las lechuzas se modela
usualmente considerando que ellas consumen ratones a tasa de predación igual a
“a” (constante, ratones/unidad de tiempo).
a) Establezca una ED que modele el fenómeno de crecimiento de la población de
ratones en huertos, conforme con los antecedentes entregados.
b) Considere que la tasa de crecimiento de ratones en un cierto huerto es igual a
0,5/mes, y que las lechuzas matan 15 ratones/día. Resuelva la ED resultante.
c) Bosqueje soluciones integrales asociadas a la solución encontrada en b.