Coordinación de Tutoría y

Orientación Educativa
T.O.E.

SESIÓN DE TUTORÍA NO. 012- BIMESTRE: II

TITULO: “BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR: CONOCIÉNDONOS”
I. DATOS GENERALES:
1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: VIRGEN DE FÁTIMA
1.2 GRADO Y SECCIÓN : 1ro. “D, E”
1.3 TUTORA : Juan Chahuayo Quispe
1.4 DURACIÓN : 80 minutos
1.5 FECHA : 25/07/ 2019
II. ORGANIZACIÓN DE LA ACCIÓN TUTORIAL
ÁREA QUE BUSCAMOS/ APRENDIZAJE PROPUESTO
Área de convivencia y disciplina. Que los estudiantes profundicen los lazos de amistad. .
III. SECUENCIA METODOLÓGICA:
SITUACI
ONES
DE MATERIAL TIEM
APREND
ACTIVIDAD/ ESTRATEGIAS ES PO
I
ZAJE
DIALOGO DE SITUACIONES DEL CONTEXTO Imágenes 20 min.
PRESENTACI

- Saludo del tutor. . Fotos.

ÓN DEL

 El tutor inicia la sesión recordando la importancia de conocerse cada vez mejor, para Afiches.
TEMA
VER

profundizar los lazos de amistad entre todos, recordándoles que es normal que dentro Revistas.
de los grupos pueden existir otros grupos pequeños.respuestas que den las y los
estudiantes.
ANÁLISIS – REFLEXIÓN – ORIENTACIÓN Caso “La
gorra de
 Se utilizará la dinámica: Bola de nieve que consiste en que cada Luis”, hojas y 40 min.
estudiante escribirá dos cosas acerca de sí misma en un trozo de papel. lapiceros.son
Luego, debe hacer una bola con él; seguidamente, se meten en un al

sombrero. Cada estudiante coge una “bola de nieve”. Debe intentar

DESARROLLO

averiguar de quién es el retrato y, una vez que dé con la otra persona,

JUZGAR

debe llevarla al frente de la clase y explicar lo que han aprendido de su

compañero o compañera.
 Finalmente el tutor comenta la función de la dinámica: motiva el diálogo
entre ellas, identificando sus características personales en invitará a que
cada una conozca las características de sus demás compañeras.
 El tutor coloca un papelógrafo en la pizarra y los estudiantes resaltan el
producto de esta sesión como la amistad, el compañerismo, la solidaridad
y los valores.
TOMA DE DECISIONES
- Se conversa sobre lo experimentado y realiza algunas interrogantes: Tres
ACTUAR

20 min.
CIERRE

- ¿Qué te pareció el momento vivido? tarjetas

- ¿Qué impresión te causó esta experiencia? con
- ¿Ahora conoces más a tus amigos? preguntas
.
DESPUÉS DE Cada estudiante identifica cinco características más importante de su par, que deberá traer anotado en la siguiente
LA HORA DE sesión de tutoría.
TUTORÍA
IV. INFORME DE LA SESION:
SI NO
a) Se cumplió con el logro del objetivo
b) Mostraron interés por el tema
c) Participaron dinámicamente
d) Se aclararon dudas
e) Se requiere reprogramar el tema

TUTORA V.B. COORDINADORA T.O.E

 LISTA DE COTEJO 2° GRADO D y E

VALORACION 1 siempre 2 a veces 3 nunca

LISTA DE COTEJO

Se integra con las

amigas del aula

Participa y disfruta
las actividades en
el aula.
Espera su turno
adecuadamente
Práctica hábitos
de cortesía
Se comporta
adecuadamente
dentro del grupo
Respeta las
normas de
convivencia
Promueve el
diálogo, respeto y
tolerancia
Total