Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Fase 2: Análisis Teórico del Problema
Formato de Heteroevaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar

Formato de Heteroevaluación

Evaluación de su Grupo Colaborativo Plan de Mejoramiento para el

Describa como ha sido su desarrollo del grupo
colaborativo en este grupo. Valore el trabajo
de sus compañeros (as), de acuerdo a lo que
se esperaba que realizaran. NO coloque
calificaciones numéricas, escriba, desde cómo
ha sido la percepción del estudio de parte del
grupo, su motivación, aprendizaje, interacción
y responsabilidad frente a los compromisos
que deben asumir.
trabajo en equipo y desempeño
académico
Dialogue con su grupo sobre los
aspectos esenciales y las acciones
puntuales que deben realizar para
mejorar la aplicación de sus Funciones
cognoscitivas en el proceso de
aprendizaje en Usted y en su grupo,
para la fase 2 y 3.

Escriba aquí Escriba aquí

Mi desarrollo como estudiante en el curso Me esforzare por revisar con mayor

de Procesos Cognoscitivos ha sido
aceptable teniendo en cuenta que el
material académico suministrado para el
desarrollo de las actividades, ha sido claro, tomar el tiempo necesario en pro
organizado y de fácil apropiación de igual
manera cabe aclarar que por cuestiones
laborales no puedo ingresar todos los días a
la plataforma ocasionando dificultades al
hacer las actividades semanales.
profundidad los recursos
académicos suministrados.
Organizare el tema laboral para
de culminar el curso de la mejor
forma.
Fortalecer la experiencia y la
memoria para aplicar lo aprendido
en la vida diaria, en mi profesión
actual.
 Nombre del curso Procesos Cognoscitivos
Código del curso 403003
Tipo de curso Teórico Habilitable Si X No
Número de créditos 3