Mi módulo de trabajo: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

1) MEDIA ARITMÉTICA

La media aritmética es el promedio de un conjunto de datos numéricos. Se obtiene

dividiendo la suma de todos los datos entre el numero total de ellos.

a) Cálculo de la Media Aritmética para datos no agrupados

Cuando los datos no se presentan en intervalos, se multiplica cada frecuencia por el
valor de la variable correspondiente ; luego se suman todos los productos y se divide
entre el número de datos .

Ejemplo: El profesor Carlos selecciona 15 alumnos del 2º “C” de la I.E. Seminario; de

las siguientes edades: 13; 11;11; 11; 12; 11; 11; 12; 11; 12; 12; 12; 13; 13; 12 y 14
años, para formar el equipo de básquet de sus salón. ¿Calcula e interpreta la media
aritmética de las edades?

Interpretación: …………….…………….…………….…………….…………….…………….
…………….…………….…………….……….

b) Cálculo de la Media Aritmética para datos agrupados

Si los datos están agrupados en intervalos, se multiplica cada frecuencia del intervalo
, por su marca de clase ; luego, se suman todos los productos y se divide entre el
número de datos .

Ejemplo: Observa la tabla de frecuencias del margen, resume el peso, en Kg, de todos
los alumnos del 3º grado de secundaria de la I.E. Fleming College. ¿Calcula e
interpreta la media aritmética del peso de los alumnos del 3º grado?
Peso
(Kg)
[ 45 – 50[ 10
Página4

[50 – 55[ 9
[55 – 60[ 16
[60 – 65] 15
TOTAL
 Interpretación: ………….…………….…………….…………….……….
2) MEDIANA

La mediana es el valor numérico que ocupa la ubicación central de la muestra, de

modo que, el 50% son menores o iguales que ella y el otro 50% son mayores o iguales
que ella.

a) Cálculo de la Mediana para datos no agrupados

Para hallar la mediana de un conjunto de datos, primero se organizan en orden

descendente o ascendente. Si el conjunto de datos contiene un número impar de
elementos, el de en medio en el arreglo es la mediana; si hay un número par de
elementos, la mediana es el promedio de los datos de en medio.

Ejemplo: Observa las calificaciones de los exámenes de matemática que

obtuvieron Fabricio y Carmen durante el año académico 2010; pero Fabricio no
rindió el ultimo examen.

Notas de Fabricio: 08; 12; 09; 11; 10; 08; 14; 14; 15; 14; 17.
Notas de Fabricio: 12; 12; 15; 11; 13; 08; 14; 14; 16; 11; 10; 09

Determina e interpreta la mediana de las notas, para ambos alumnos.

Interpretación: …………….…………….…………….…………….…………….…………….
…………….…………….…………….……….

Cuando los datos están agrupados por frecuencias, se utiliza la columna de las
frecuencias absolutas acumuladas como contador. Se calcula . La primera
frecuencia absoluta acumulada superior al valor de corresponderá a la mediana. Si
la frecuencia absoluta cumulada es exactamente el valor de , la primera mitad
termina en este punto y la segunda mitad comienza en el siguiente valor: La
mediana será la media aritmética entre estos dos valores.

Ejemplo: La tabla muestra las edades de 28 participantes en una competencia de

atletismo, llevado a cabo en el estadio Mansiche de la ciudad de Trujillo.
Determina e interpreta la mediana de las edades.

Edades
(años)
12 6
Página4

13 4
14 11
15 7
TOTAL
 Interpretación: …………….…………….…………….…………….…………….…………….
…………….…………….…………….……….
b) Cálculo de la Mediana para datos agrupados
Para hallar la mediana, cuando los datos están agrupados en intervalos, se utiliza la
columna de las frecuencias absolutas acumuladas . Se calcula . La fila donde se
encuentre la frecuencia absoluta acumulada superior al valor de , será identificada
como intervalo de la mediana.
La formula de la mediana para datos agrupados es:
Identificamos:
Me: Mediana.
Li: Limite inferior del intervalo de la
mediana.
: Frecuencia absoluta cumulada del
intervalo anterior a intervalo de la
mediana.
: Frecuencia absoluta del intervalo de la
mediana.
: Amplitud del intervalo.
: Numero total de datos.
Ejemplo: Al margen se presentan las estaturas de 30 alumnos del 4º “C”. Calcula e
interpreta el valor de la mediana.
Estatura
(cm)
[150 – 155[ 12

[155 – 160[ 8

[160 – 165[ 8

[165 – 170] 2

TOTAL

Interpretación: …………….…………….…………….…………….…………….…………….
…………….…………….…………….……….

3) MODA
Es el valor de la variable que mas se repite, es decir, el que tiene mayor frecuencia
absoluta.

a) Cálculo de la Moda para datos no agrupados

Deportes de aventura
Ejemplo: Observa el deporte de aventura que prefieren un grupo de turistas. Halla
60 56
la moda.
50
41
Deporte 40 34

Canotaje 19 30
19
20
Parapente 56
a
isd
tum
N
ú
ro
e

Pesca 10
34
submarina
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0
Sandboard 41 Canotaje Paparente Pesca sandboard
submarina
Deporte
 TOTAL

Interpretación: …………….
…………….…………….
…………….…………….
…………….…………….
…………….…………….
………………………………………
………………………………………
………………………….
b) Cálculo de la Moda para datos agrupados

Cuando los datos están agrupados en intervalos, consideramos el intervalo

modal a aquel que tiene mayor frecuencia absoluta. Gráficamente podemos
estimar el valor de la moda tomando como definición la abscisa del punto de
intersección de dos segmentos trazados dentro de la barra del histograma que se
levanta a mayor altura.

Ejemplos:

a) Al margen se presentan las estaturas de 32 alumnos del 4º “D”. Calcula e

interpreta el valor de la moda.

Estatura
(cm)
[150 – 155[ 3
[155 – 160[ 0
[160 – 165[ 4
[165 – 170[ 5
[170 – 175[ 9
[175 – 180[ 4
[180 – 185[ 3
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[185 – 190] 4
TOTAL n=
 Interpretación: …………….…………….…………….…………….…………….…………….
…………….…………….…………….……….

b) La tabla resume el control de pesos de los participantes en una competencia

escolar de lucha libre. ¿Cómo estimar el peso mas frecuente entre los
deportistas participantes?

Peso
(Kg)
[45 –
10
50[
[50 –
9
55[
[55 –
16
60[
[60 –
15
65]
n
TOTAL
=

Interpretación: …………….…………….…………….…………….…………….…………….
…………….…………….…………….……….

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