Instituto Politécnico Nacional

Escuela Superior de Ingeniería Química e

Industrias Extractivas

Laboratorio de Instrumentación y Control.

Practica 4: Receptores

Alumno: Álvarez Gómez Mauricio Alexis.

Profesor: Tzontecomani Romero José

Grupo: 5IV82
  Objetivo.
Enseñar al alumno a identificar los errores de los receptores, los cuales pueden
ser indicadores o de uno o dos punteros, o registradores de una, dos, tres o cuatro
plumillas.

 Diagrama de flujo.

Conecte la energía Abra el aire 20 Alimente al tanque con

eléctrica del lb/in2 verifique que agua usando la bomba
simulador de nivel. el transmisor envié para subir el nivel y genere
señal al receptor un aumento en la presión
de salida en el transmisor

Con los datos Repita la adicion de Suspenda la adición de agua

obtenidos agua hasta obtener 3 cuando la presión de salida
compare la o 4 lecturas a lo largo sea mayor de 21 KPa (3
presión del de la escala lb/in2) y la plumilla indique
indicador patrón arriba de 0.
con el registrador

Determine el tipo
de error.

 Marco Teórico.
Los receptores son aparatos diseñados para recibir una señal neumática o eléctrica de los
transmisores; esta particularidad les permite indicar 0 registrar cualquier variable, y pueden
intercambiarse entre S1. Normalmente la escala del receptor esta graduada en las mismas
unidades que la del transmisor, por lo tanto, si se cambia la escala (o la gráfica) se podrá leer
la señal de otro transmisor. También existen escalas en porcentaje, en cuyo caso es necesario
utilizar un factor para determinar el valor de la variable medida. Las señales que pueden leer
los receptores son las mismas que env1an los transmisores, o sea:
Para manejar la señal proveniente de un transmisor, el receptor recibe esta señal en un fuelle
o capsula, el cual se infla contra un resorte y amplifica el desplazamiento obtenido por medio
de un juego de palancas, ala plumilla (figura IV.1). El mecanismo trabaja de la siguiente
manera. Se recibe la presión en el fuelle (1), este a su vez transmite un movimiento sobre su
eje a la palanca de salida del mismo fuelle, esta palanca pivotea en el eje fijo (3),
transmitiendo a su vez el movimiento hasta el eje de la plumilla 0 puntero y convirtiendo el
movimiento lineal en angular. La carrera del fuelle, que depende del resorte del mismo
(normalmente ubicado en el interior) y de la presi6n que recibe, debe ser transformada en un
movimiento angular tal que corresponda al rango del transmisor cuando la pluma recorra
100% de la escala. Por supuesto que los receptores son susceptibles de ser ajustados
(calibrados) para llenar el requisito de exactitud del instrumento; en el mercado se garantiza
1% máximo de error para 100 % del rango. Estos instrumentos deben ser comparados contra
un man6metro de caltbraci6n 0 una columna de mercurio; los ajustes que se hagan
dependerán del tipo de error que tenga el instrumento; si el error es lineal se hace el ajuste de
cero que normalmente se localiza en el punto 4 de 1a figura IV.1; si el error es de
multiplicaci6n se ajusta el tornillo deslizante de la palanca de llegada al eje de la pluma (5),
aunque algunas veces se tiene otro ajuste de rango en la palanca de la salida del fuelle;
finalmente, si el error es de angularidad se ajusta la longitud del eslabón (6). Normalmente los
ajustes se hacen alternadamente; se inicia con el ajuste angular, continua con el de
multiplicaci6n y concluye ajustando el lineal hasta que el error sea cuando más de 1% en
cualquier punto de 1a escala; al corregir el error angular se afectan los otros errores; al
corregir el error de multiplicaci6n se afecta el error lineal; el ajuste del error lineal no afecta a
los otros errores. En los receptores con registro la gráfica es impulsada mediante un motor
sincrónico o un impulsor mecánico (de cuerda); en registradores más modernos existe la
opci6n de un motor neumático, que no es más que un fuelle que recibe una señal pulsante de
presión de aire y que hace mover un tren de engranes con una uña. Los registradores pueden
ser de grafica circular o de grafica de rollo; en ambos casos la velocidad con que avanza la
gráfica puede ser seleccionada entre varias opciones, dentro de lo que ofrece el fabricante. El
modelo de registrador MECL utilizado en la práctica tiene una velocidad de grafica de 1
cm/min y es de cuatro plumillas, cada una de las cuales tiene su propio mecanismo y están
montadas de modo que no se estorben cuando se cruzan al moverse (observe el mecanismo al
efectuar la practica). EI receptor que está montado en el tablero es un registrador 3-15 psi de
cuatro plumillas; cada una de ellas es independiente de las demás, con un color de tinta
diferente: rojo, azul, verde y violeta (índigo). Este registrador tiene un mecanismo eléctrico
para impulsar la gráfica, que no tiene relación con el mecanismo de medición. Para el
entintado existen cuatro receptáculos donde se colocan unos pequeños tinteros cilíndricos
cada uno recibe, a través de su tapón, dos agujas, una larga. que llega al fondo y que se
conecta con una manguerita a su respectiva plumilla, y otra corta que lleva una manguerita
hasta un pequeño tubo al frente del registrador en este tubo se inserta una perilla de hule
para bombear aire, presurizar al tintero y obligar a la tinta a avanzar hacia la plumilla. Se
bombea hasta que aparezca una gota en la punta de la pluma; después ya no es necesario, la
tinta seguirá fluyendo por capilaridad. AI extraer el carro de la caja del instrumento, el aire a
presión que llega a las plumas no escapara, porque en cada enchufe hay una válvula de
retención (del tipo de una válvula de bicicleta) que cierra al retirar el carro.

 Tabla de Datos
Lb/in2 Nivel cm Receptor Nivel cm
Transmisor
15 49 50
12.44 39 40
9.89 29 30
7.34 19 20
4.78 9 10
3.76 5 5
3 2 0
  Grafica.

Niel real sv Nivel ideal / Transmisor vs Receptor

60

50
Nivel del transmisor

40

30

20

10

0
0 10 20 30 40 50 60
Nivel del Receptor

nivel real vs ideal nivel real

 Cálculos.
𝑁𝐼𝑑𝑒𝑎𝑙 −𝑁𝑟𝑒𝑎𝑙 50−49
%Error= x100= x100=2
𝑁𝑖𝑑𝑒𝑎𝑙 50
40−39
%Error = x100=2.5
40
30−29
%Error = x100=3.33
30
20−19
%Error = x100=5
20
10−9
%Error = x100=10
10
5−5
%Error = x100=0
5
  Conclusión.
En el primer punto tiene una gran variación y después del
segundo punto es muy similar y sigue la tendencia en la gráfica
lo cual nos verifica que el tipo de error es de ajuste 0 y en el
primer valor pudiera ser tipo sumatoria o de multiplicación
debido a lo usado que esta el equipo y que su tecnología no es
tan exacta.

BIBLIOGRAFIA:
FUENTES:

http://www.instrumentacionycontrol.net/cursos-libres/instrumentacion/curso-
completo-instrumentacion-industrial/item/214-cuales-son-los-instrumentos-de-
medici%C3%B3n-y-control-de-procesos?--lo-que-no-sabias-de-ellos.html
http://www.instrumentacionycontrol.net/cursos-libres/instrumentacion/curso-
completo-instrumentacion-industrial/item/232-transmisores-y-v%C3%A1lvulas-
inteligentes-en-la-actualidad.html#sthash.wYEMp1sL.dpuf
http://www.instrumentacionycontrol.net/cursos-libres/instrumentacion/curso-
completo-instrumentacion-industrial/item/232-transmisores-y-v%C3%A1lvulas-
inteligentes-en-la-actualidad.html