BAHAGIAN A

(20 MARKAH)
JAWAB SEMUA SOALAN.TANDAKAN JAWAPAN ANDA DI MUKA SURAT 10
1 Apakah istilah yang digunakan untuk memerihalkan kepelbagaian organisma di Bumi ?
What is the term used to describe the wide variety of organism on Earth?

A Habitat
Habitat
B Benda hidup
Living things
C Biodiversiti
Biodiversity
D Alam semesta
Universal

2 Antara mamalia berikut, yang manakah bertelur?

Which of the following mammals lays eggs?

I Belut III Ikan paus

I Eel III Whale
II Kelawar IV Penyu
II Bats IV Turtle

A I dan II
I and II
B I dan IV
I and IV
C II dan III
II and III
D III dan IV
III and IV

3 Manakah di antara sistem dan organnya dipadankan dengan betul?

Which of the system and the organs is matched correctly ?

Sistem Organ
System Organ
A Pembiakan Ginjal
Reproduction Kidneys
B Perkumuhan Kulit
Excretion Skin
C Peredaran darah Paru-paru
Blood circulation Lungs
D Pencernaan Pundi kencing
Digestive Urinary bladder

1
4 Selepas bersukan, Wafi berpeluh sehingga membasahi bajunya seperti di dalam
rajah 1. Mengapakah ini berlaku?
After sports, Wafi was sweating excessively until his shirt was wet as shown in
diagram 1. Why did this happen?

Rajah 1 /diagram 1

A Kelenjar peluh menghasilkan lebih banyak peluh ketika suhu badan meningkat
Sweat glands produce more sweat when temperature increase

B Air berlebihan perlu dikeluarkan daripada badan Wafi

Excessive water needs to be removed from Wafi’s body.

C Salur darah Wafi mengembang dan membebaskan lebih banyak haba.

Wafi’s blood vassels expanded and released more heat

D Wafi minum banyak air sebelum bersukan.

Wafi drank too much water before taking part in sport

5 Antara faktor berikut, yang manakah merendahkan kadar transpirasi?

Which of the following factors lower the rate of transpiration?

A Panas dan kelembapan rendah

Hot and low humidity
B Panas dan kelembapan tinggi
Hot and high humidity
C Sejuk dan kelembapan rendah
Cold and low humidity
D Sejuk dan kelembapan tinggi
Cold and high humidity

2
6 Terdapat 4 fasa yang terlibat dalam kitar haid. Fasa yang manakah akan berlakunya
persenyawaan antara sperma dan ovum?
There are 4 phases involve in period cycle. Which of the following phase will occur
fertilisation between sperm and ovum.

Rajah 2 /diagram 2

A Fasa Pra-haid
Premenstrual phase
B Fasa Pemulihan
Recovery phase
C Fasa Haid
Menstruation phase
D Fasa Subur
Fertile phase

7 Apakah fungsi bagi transformer?

What is the function of transformer?
A Meningkatkan atau mengurangkan voltan arus ulang alik.
Raise or lower the voltage of alternating current.
B Meningkatkan atau mengurangkan arus bagi arus ulang alik.
Raise or lower the current of alternating current.
C Meningkatkan atau mengurangkan rintangan bagi arus ulang alik.
Raise or lower the resistance of alternating current
D Mengekalkan voltan output arus ulang alik pada tahap yang tinggi
Maintain the output voltage of alternating current in high level

8 Apakah tujuan pengklorinan dalam kaedah pembersihan air?

What is the aim of chlorination in water purification ?

A Membunuh mikroorganisma
Separating impurities
B Membunuh mikroorganisma
Kill microorganism
C Menyingkirkan bendasing terampai
Remove impurities suspended
D Menjadikan air rasa manis
Make the water taste sweet

3
9 Berikut menunjukkan dua penyakit.
The following shows two diseases.

 Sifilis/Syphilis
 Gonorea/Gonorea

Apakah persamaan kedua-dua penyakit tersebut?

What is the similarity of both diseases?

A Berjangkit melalui air

Infected by water
B Berjangkit melalui vektor
Infected by vector
C Berjangkit melalui udara
Infected by air
D Berjangkit melalui hubungan seks
Infected by sexual intercourse

10 Jadual 1 di bawah menunjukkan nilai pH untuk larutan W, X ,Y dan Z.

Antara larutan berikut, yang manakah boleh dicampurkan untuk membentuk garam dan
air.
The table shows the following the pH values for solutions W, X, Y dan Z.
Which of the following solutions can be mixed to form salt and water?

Larutan W X Y Z
Solution 3 5 7 12

JADUAL 1 /TABLE 1

A W dan Y
W and Y
B X dan Z
X and Z
C W dan X
W and X
D Y dan Z
Y and Z

4
11 Rajah 3 menunjukkan seorang kanak-kanak sedang menghidap suatu penyakit.

Diagram 3 shows a child who is suffering from a disease.

Diagram 3 /Rajah 3
Which of the following causes the disease?
Antara yang berikut, manakah menyebabkan penyakit itu?
A Excessive intake of fats
Mengambil lemak berlebihan
B Excessive intake of carbohydrates
Mengambil karbohidrat berlebihan
C Deficiency of protein
Kekurangan protein
D Deficiency of calcium mineral
Kekurangan mineral kalsium

12 Ananthan mengalami cirit – birit dan muntah selepas minum minuman yang tercemar.
Apakah penyakit yang mungkin dihidapinya?
Ananthan have a diarrhea and vormitte after drink a contamited water. What is the
disease he got it?

A Kencing manis / Diabetes

B Malaria/malaria
C Taun / Cholera
D Kencing tikus / Leptospirosis

13 Rajah 4 di bawah menunjukkan sistem pencernaan manusia

5
 Diagram 4 show a digestive system

Rajah 4 / diagram 4

Organ manakah yang mencernakan protein bagi makanan

Which organ will digest a protein?

14 Antara berikut , yang manakah merupakan tindakan terkawal?

Which of the following is a voluntary action?

A Mendengar/Listening
B Peristalsis/Peristalsis
C Degupan jantung/Heartbeat
D Bersin/Sneezing

15 Pernyataan berikut menerangkan tentang suatu kecatatan?

The following statement deccribes about a defect?
X berlaku disebabkan kanta mata yang terlalu tebal

X occurs due to too thick eye lense

Apakah kecatatan X?

A Glaukoma/Glaucoma
B Astigmatisme/Astigmatism
C Rabun dekat/Long-sightedness
D Rabun Jauh/Short-sightedness

6
16 Rajah 5 dibawah menunjukkan keratan rentas batang suatu tumbuhan yang terlibat di
dalam sistem pengangkutan.
The diagram5 below shows a cross section of stem of a plant involve in transport
system

Rajah 5 /diagram 5

Apakah bahan yang diangkut oleh X?

A Plasma
Plasma
B Udara
Air
C Makanan
Food
D Air
Water

7
1 Rajah 6 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji kereaktifan logam. P, Q dan R
7 ialah serbuk logam yang berlainan jenis.
Diagram 6 shows the apparatus set-up to study the reactivity of metals. P, Q and R are
different types of metal powders

Rajah 6 / diagram 6

Jadual di bawah menunjukkan keputusan yang diperolehi apabila logam P, Q dan R

dipanaskan.
Table below shows the results obtained when metals P, Q and R are heated.

Serbuk logam Keputusan

Metalic powder Result
Berbara dan merebak secara perlahan
P Glows and spreads slowly

Terbakar dengan nyalaan terang dan merebak

Q secara perlahan
Burns with a bright flame and spreads slowly

Terbakar dengan nyalaan terang dan merebak

R dengan cepat
Burns with a bright flame and spreads quickly

Nyatakan susunan yang betul tentang kereaktifan logam dalam tertib menurun?
State the correct arrangement of the reactivity of metals in descending order?

A Q→P→R
B R→P→Q
C Q→R→P
D R→Q→P

8
18 Rajah 7 menunjukkan satu tindak balas eksotermik.
Diagram 7shows an exothermic reaction.

Rajah 7 / diagram 7

Antara berikut, manakah ciri tindak balas berikut?

Which of the following applies to the reaction?

I Suhu menurun
Temperature increases
II Suhu meningkat
Temperature decreases
III Haba dibebas ke persekitaran
Heat released to the environment
IV Haba diserap ke persekitaran
Heat absorbed to the environment .

A I dan II / I and II
B III dan IV / III and IV
C II dan III / II and III
D I dan IV / I and IV

19 The diagram below shows the impulse pathway of an action.

Rajah di bawah menunjukkan laluan impuls suatu tindakan.

Receptor Spinal cord Effector

Efektor
Reseptor Saraf tunjang

Which of the following actions will pass through the same impulse pathway?
Antara laluan berikut, yang manakah akan melalui laluan impuls yang sama?

A Breathing/Bernafas
B Thinking /Berfikir
C Knee-jerk reaction/Sentakan lutut
D Walking/Berjalan

9
20 Diagram 8 shows the hazard warning symbol that is labelled on a bottle.
Rajah 8 menunjukkan simbol amaran bahaya yang dilabelkan pada botol.

Diagram 8 / Rajah 8

The content in the bottle is….

kandungan dalam botol ini ialah bersifat……………….

A flammable/mudah terbakar C explosive/meletup

B corrosive/mengkakis D poisonous/beracun

JAWAPAN

1 6 11 1
6
2 7 12 1
7
3 8 13 1
8
4 9 14 1
9
5 10 15 2
0

10
 BAHAGIAN B
1 Adam memerhatikan struktur sel daun hijau di bawah mikroskop
Adam observes the cell structure of a green leaf under a microscope.

(a Labelkan jenis sel yang berlabel S dan T dengan pilihan jawapan di

) bawah
Please labelled the types of cell labelled S and T with below answers.

Kloroplas stoma sel pengawal sel tumbuhan

[2markah]
[2marks]
S……………………………………………………….

T…………………………………………………………

(b Tuliskan sel S atau T berdasarkan kepentingannya

) Write cell S or T based on its importance

Kepentingan Sel
Importance Cell

(i) Mengawal saiz stoma

Control of the size of stoma

ii) Carries out photosynthesis

Menjalankan fotosintesis [2markah]
[2marks]

Jumlah
S1
11
 4

2 Berdasarkan Rajah 1, tulis Betul pada pernyataan yang betul dan Salah pada pernyataan
yang salah.
From Diagram 1, write True for the correct statement and False for the wrong statement.

Rajah 1 /diagram 1
Penyataan Betul / Salah
Statement True / False
[2markah]
Daya tarikan antara zarah - zarah di Q adalah lebih kuat
[2marks]
a daripada zarah-zarah di P.
The particle’s force of attraction in Q is stronger than P.
Jumlah
Q dan R tidak mempunyai bentuk yang S2 tetap tetapi mengikut
b bentuk bekasnya. 4
Q and R do not have a fixed shape but shaped according to the
container

Ruang antara zarah-zarah di P adalah sangat kecil tetapi ruang

c antara zarah-zarah di R adalah lebih besar.
The space between the particles in P is small but it is bigger in
R.
3. Rajah 2 menunjukkan
Zarah-zarah di Rstruktur
hanya bagi lapisan
bergetar utaman
pada bumi. yang tetap
kedudukan
d kerana zarah-zarahnya tersusun rapat.
The particles in R only vibrates in it’s location as it is closely
packed

12
 Rajah 2
Labelkan bahagian lapisan utama bumi dengan maklumat berikut.

Teras luar Mantel Kerak Teras dalam

[4 markah]
Jumlah
S3
4

4 Rajah 3 menunjukkan pelbagai bahan P ,Q, R , S , T dan W.

Diagram 3 shows P,Q,R,S, T and W.

13
 Rajah 3 / Diagram 3

Pilih sekurang kurang 2 bahan dalam rajah 1 dan kelaskan kepada bahan bersifat asid dan
bersifat alkali.

Choose at least 2 substances in the diagram 1 and classify them into acidics and alkaline
substances

Asid / acid Alkali / alkaline

1. 1.

2. 2.

[4markah]
[4marks]
Jumlah
S4
4

5. Infectious diseases can be spread through water.

Penyakit berjangkit boleh disebarkan melalui air.

(a) Circle two examples of infectious diseases spreading through water.

14
Bulatkan dua contoh penyakit berjangkit yang tersebar melalui air.

Cholera Typhoid fever Chicken pox Tuberculosis

Kolera Demam kepialu Cacar air Batuk kering

[2 marks / 2 markah]
(b) Match the following diseases with their vectors.
Padankan penyakit berikut dengan vektornya.

Zika
Zika


Typoid fever
Demam kepialu


Jumlah
S5
4

BAHAGIAN C
6 Dua individu , A dan B melakukan satu aktiviti cergas . Jadual 1 dibawah menunjukkan kadar

15
denyutan nadi sebelum dan selepas aktiviti.
Two individuals, A and B carried out a strenouos activity. The table 1 below shows the
pulse rate of the two individual before and after activity

Kadar denyutan nadi ( bilangan denyutan per minit)

Pulse rate ( number of heart beats per minute )

A B

Sebelum aktiviti 65 66
Before activity

After activity 100 135

Selepas aktiviti

Jadual/ table 1

(a) (i) Bandingkan kadar denyutan nadi sebelum dan selepas aktiviti.
Compare the pulse rate before and after the activity.

…………………………………………………………………………… [1markah]
[1mark]
(ii) Mengapakah individu B paling berisiko mendapat penyakit jantung.
Jelaskan jawapan anda.
Why individual B has higher risk of heart disease ? Explain your answer

………………………………………………………………………

………………………………………………………………………. [2markah]
[2marks]

(b) Individu B berjumpa dengan doctor untuk mendapatkan jawapan . Dokotr

menunjukkan satu gambar keratan rentas jantung manusia seperti dalam rajah
di bawah.
Individual B consulted a doctor for a treatment. The doctor showed the cross
section of the human heart as in the diagram

16
(i) Padankan salur darah berikut dengan fungsinya yang betul.
Match the following blood vessel to the correct functions

Salur darah Fungsi

Blood vessel Function

P Membawa darah
Jumlah terdeoksigen
S6 Carries deoxygenated
8 blood

Q Membawa darah
beroksigen
Carries oxygenated
[2markah]
[2marks]
(ii) Huraikan perbezaan antara dinding ventrikel dengan dinding atrium.
Describe the diference between the walls of the ventricles and the wall of
the atria

……………………………………………………………………..
[1markah]
…………………………………………………………………….. [1mark]
(iii)(iii) Nyatakan dua cadangan yang perlu diberikan oleh doctor kepada
indindividu B. State two suggestions that should be given by the doctor to the
ind individual B.
……………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

[2markah]
[2marks]

17
7. Every morning, Pn. Aini will provide milo water to her son Aiman before going to school.
Setiap pagi, Pn. Aini akan menyediakan air milo untuk anaknya Aiman sebelum pergi ke
sekolah

(a) Give the name of solvent used by Pn. Aini to provide milo water.
Berikan nama pelarut yang digunakan oleh Pn. Aini untuk menyediakan air milo.
______________________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]

(b) Name the solution provided by Pn. Aini.

18
 Namakan larutan yang yang disediakan oleh Pn. Aini.
______________________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]

(c) Suggest the best method can Pn. Aini used to make sure the milo powder dissolve in
the water quickly?
Cadangkan caraterbaik yang boleh Pn. Aini gunakan agar serbuk milo yang digunakan
larut dengan cepat di dalam air?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[1 mark / 1 markah]

(d) Besides providing milo water for Aiman, Pn. Aini also provides rice porridge for her 7-
month- old daughter, Anis. Every morning, Pn. Aini feels foggy due to time constraints.
Suggest the steps that Pn. Aini take to provide porridge faster..
Selain menyediakan air milo untuk Aiman, Pn. Aini juga turut menyediakan bubur nasi
untuk anaknya Anis yang berusia 7 bulan. Setiap pagi, Pn. Aini berasa kelam kabut
akibat kesuntukan masa.
Cadangkan cara yang patut Pn. Aini ambil untuk menyediakan bubur nasi dengan lebih
cepat.
1. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
[3 marks / 3 markah]

(e) During weekend Pn. Aini trained Aiman to prepare his own milo water. Aiman runs a
concise experiment on the solubility of milo using the same volume of water. Table 1
shows the results of the experiment.
Pada hujung minggu, Pn. Aini melatih Aiman untuk menyediakan air milonya sendiri.
Aiman menjalankan satu uji kaji ringkas tentang kadar keterlarutan milo menggunakan
isipadu air yang sama. Jadual 1 menunjukkan keputusan ujikaji tersebut.

Quantity of milo 1 4 8
(spoon)
Kuantiti milo (sudu)
Solution state Diluted Concentrated Saturated
Keadaan larutan Cair Pekat Tepu

Based on the experimental results, explain the relationship between the quantities of
milo and the resulting solution.

19
 Berdasarkan hasil ujikaji, terangkan hubungan antara kuantiti milo dengan keadaan
larutan yang terhasil.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[2 marks / 2
markah]

(f) In your opinion, explain how Aiman can dissolve the saturated solution.
Pada pendapat anda, jelaskan bagaimana Aiman boleh melarutkan semula larutan tepu
itu.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
[2 marks / 2 markah]

8 .Diagram 2.1 shows three electric appliances found in the kitchen which are labelled with specific
voltages and power ratings.
Rajah 2.1 menunjukkan tiga peralatan elektrik yang berada di dapur yang dilabelkan dengan
nilai voltan dan nilai kuasa.

Rice cooker/Periuk nasi Electric kettle/Cerek elektrik Bread toaster/Pembakar roti

240 V, 1 000 W 240V, 1200 W 240V, 600 W
Diagram 2.1/Rajah 2.1

20
(a) By using the information given in Diagram 2.1, work out the operating current of each electric
appliance shown above by using the formula given in 9(a).
Dengan menggunakan maklumat yang diberi dalam Rajah 2.1, hitungkan arus operasi bagi
setiap peralatan elektrik yang ditunjukkan di atas dengan menggunakan formula yang diberi di
8(a). (Rumus : kuasa (W) = Voltan (V) X arus (I) ) / P = V X I )

(i) Rice cooker/Periuk nasi

(ii) Electric kettle/Cerek elektrik

(iii) Bread toaster/Pembakar roti

[3marks / 3markah]
(b) Diagram 2.2 shows three fuses with different ratings.
Rajah 2.2 menunjukkan tiga fius dengan kadar yang berbeza.

.
Diagram 2.2/Rajah 2.2

(i) What is the function of a fuse in a 3-pin plug?

Apakah fungsi fius dalam palam 3-pin?

……..……..…………..……………………...……………………………………………….....................

21
 ..................................................................................................................................................

[2 marks / 2 markah]

(ii) What is the advatange used of 3-pin plug compare 2-pin plug?
Apakah kelebihan menggunakan palam 3-pin berbanding palam 2-pin?

……..……..…………..……………………...……………………………………………….....................

..................................................................................................................................................

[2 marks / 2 markah]

(iii) Which of the fuses shown is suitable for all the three electrical appliances shown in Diagram
2.1? Circle the correct answer in Diagram 2.2.
Antara fius yang ditunjukkan itu, yang manakah sesuai untuk ketiga-tiga peralatan elektrik yang
ditunjukkan dalam Rajah 2.1? Bulatkan jawapan yang betul dalam Rajah 2.2.

[1 mark / 1 markah]

(c) Calculate the electrical energy needed if the bread toaster were to be used for 5 minutes. Hitung
tenaga elektrik yang diperlukan sekiranya pembakar roti itu telah digunakan selama 5 minit
menggunakan rumus di bawah

Rumus : kuasa elektrik (W) = tenaga elektrik yang digunakan (J)

______________________________
Masa (s)

22
 [2 marks / 2 markah]

9 Rajah berikut menunjukkan sel pembiakan lelaki dan perempuan iaitu sperma dan ovum.
Diagram show a male and a female reproductive cell, sperm and ovum

(a) Apakah kepentingan kedua-dua sel pembiakan ini kepada lelaki dan
wanita?
What is the important this cell to the man and women?
[1markah]
……………………………………………………………………………… [1mark]

(b) Kemandulan sering kali menjadi masalah kepada pasangan yang

berkahwin pada masa kini disebabkan pelbagai faktor.
Impotent is always give a problem to the married person based to
the many factor

Adakah benar anggapan sesetengah orang bahawa kemandulan

hanya berpunca daripada perempuan sahaja? Berikan pendapat
anda.
Are the the impotent is affected by a women only?.give your
opinion.

………………………………………………………………………………………………………………
[2markah]
……………………………………………………………………………………………………………… [2marks]

(ii) Senaraikan dua punca kemandulan bagi lelaki.

List two factor impotent affected by a male.
23
 ……………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………… [2markah]
[2marks]
(iii) Cadangkan satu kaedah yang boleh dilakukan oleh pasangan
suami isteri untuk mengatasi masalah di atas. Terangkan
kebaikan kaedah tersebut.

Give one opinion how to solve the problem by this couple.explain

the benefit of this opinion.

……………………………………………………………………………………………………………..
[2markah]
……………………………………………………………………………………………………………… [2marks]

(c )
Perkembangan dalam bidang sains dan teknologi telah membantu
pasangan suami isteri untuk merancang kehamilan. Kehamilan boleh
dicegah secara sementara mahupun secara kekal.
Developing in science and technogy helps the couple to control the
pregnancy.prenancy can be blocked by permanent or temporary.

(i) Terangkan mana-mana dua cara untuk mencegah kehamilan

secara sementara
Explain any two method to prevent prennancy permanents or
temporary

...…………………………………………………………………………. [2markah]
[2marks]
……………………………………………………………………………

(ii) Apakah kepentingan individu melakukan pemeriksaan kesihatan

secara berkala bagi sistem pembiakan?
What is the benefit to have regulary health checking for sexual
system?

[1markah]
…………………………………………………………………….. [1mark]
Jumlah
S9
10

10 Rajah di bawah menunjukkan maklumat berkenaan penyakit Zika yang semakin merebak pada masa
24
kini disebabkan oleh patogen X.
Diagram below shows the information regarding Zika disease that is highly spreading nowadays by
pathogen X.

(i ) Apakah yang dimaksudkan dengan patogen?

What is meant by pathogen?
[1markah]
……………………………………………………………………………………… [1mark]
………………………..............................................................................
(ii) Apakah patogen yang menyebabkan penyakit Zika?
What is the pathogen that causes Zika disease?
[1markah]
……………………………………………………………………………………… [1mark]
……………….........................................................................................

(b) Terangkan bagaimana patogen itu menyebabkan penyebaran Zika.

Explain how the pathogen cause the transmission of Zika.

……………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………. [3markah]
[3marks]

(c) Rajah di bawah menunjukkan graf bagi satu jenis keimunan

Diagram below shows graph for a type of immunity.

25
 Terangkan keimunan yang ditunjukkan dalam rajah tersebut
Explain the immunity shown in the diagram.

………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………… [4markah]
[4marks]
………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………….

(d) Anda bersetuju bahawa imunisasi dan tahap kesihatan individu yang baik adalah
penting terhadap keluarga, sosial, ekonomi dan negara. Wajarkan jawapan anda
You agree that immunization and good individual’s health is important to family,
social, economic and country. Justify your answer.

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………….
[3markah]
[3marks]

Jumlah
S10
12

11 (a) Rajah 3.1 di bawah menunjukkan sudu kelihatan bengkok apabila

dimasukkan ke dalam air.

Rajah 3.1

(i) Namakan fenomena yang berlaku.

26
…………………………………………………………………………………………………….
[ 1 markah]

(ii) Jelaskan bagaimana fenomena ini berlaku.

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….
[ 2 markah]

(b) Rajah 3.2 di bawah menunjukkan Raju memerhati seekor ikan di dalam
akuarium.

27
 Rajah 3.2

(i) Adakah Raju melihat ikan lebih dekat atau lebih jauh dari permukaan air?
Terangkan jawapan anda.

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….
[ 2 markah]

(c) Gambar foto di bawah menunjukkan satu cermin pergigian.

(i) Apakah jenis cermin yang digunakan untuk membuat cermin pergigian?
Terangkan penggunaannya.

28
……………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………

[ 2 markah]

(ii) Nyatakan dua alat selain daripada cermin pergigian yang mengaplikasikan
jenis cermin yang sama

…………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….
[ 2 markah ]

(d) Seorang murid berhasrat untuk mencipta alat periskop daripada kotak susu
untuk melihat kawasan yang tidak dapat dicapai oleh deria penglihatannya Dia
memerlukan bahan-bahan di bawah untuk mencipta periskop tersebut

Gunting Kotak susu Cermin Pita pelekat

29
 Berdasarkan pengetahuan tentang cahaya dan penglihatan, lakarkan periskop
ringkas yang boleh dibina dan terangkan bagaimana alat ini berfungsi

Penerangan:

………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………..
[3
Markah ]

TAMAT

30
31