UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

FACULTAD DE INGENIERIA
INDUSTRIAL Y MECÁNICA
ARQUITECTURA

LABORATORIO N° 2 DE TOPOGRAFÍA

CURSO: TOPOGRAFÍA

ALUMNO:  COCHACHIN TOLENTINO, DANIEL

 RODRIGUEZ OSORIO, MIRIAM

 SOTOMAYOR JARA, ABIGAIL

 TUPAC YUPANQUI CRIOLLO, BRENDA

TARDE
TURNO:

CICLO: IV

LIMA – PERÚ
2020
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FIME INFORME DE CAMPO
CAMPO 02 – Rev.1

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INFORME DE

CAMPO
CAMPO 01 – Rev.1

CARRERA CURSO AMBIENTE DOCENTE

Ingeniería Civil Topografía Sinchi Roca Lecca Zavaleta,
Arquitectura Julio

INTEGRANTES
Cochachin Tolentino, Daniel
Rodriguez Osorio, Miriam
Sotomayor Jara, Abigail
Tupac Yupanqui Criollo, Brenda

PRACTICA N° NOMBRE DE DURACIÓN

PRÁCTICA (HORAS)

02 Nivelación geométrica 04 académicas

simple y compuesta
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INFORME DE CAMPO N° 02 – TOPOGRAFÍA

1. INTRODUCCIÓN

El presente informe contiene las actividades realizadas durante las

prácticas de campo del día 27/09/2020 y 04/10/2019.

Los niveles son instrumentos constituidos básicamente por un

telescopio y un nivel de burbuja, dispuestos en forma tal que la visual (o línea

de colimación definido por la intercepción de los hilos de la retícula) puedan

fijarse horizontalmente. La nivelación ha contribuido en forma muy

importante al desarrollo de la civilización, ya que las construcciones de

caminos, conductos de agua o canales, las grandes obras de arquitectura, entre

otras, tanto de la era moderna como de la antigüedad, son una prueba palpable

de éste, sorprendente descubrimiento. Todos los conceptos adquiridos se

llevaron a cabo gracias al esfuerzo de todos los integrantes del grupo de

práctica y al gabinete de topografía que nos prestó los materiales y equipos

necesarios para su realización.

El trabajo se realizó dentro del tiempo establecido: 4 horas académicas

y el espacio que sirvió para desarrollarla, fue el parque zonal de Sinchi Roca

y la terraza de la Universidad Tecnológica del Perú - Sede Lima Norte, donde

se realizaron actividades que comprenden a la nivelación geométrica simple

y compuesta. Posteriormente, se realizaron cálculos correspondientes.

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2. OBJETIVOS

 Poner en práctica las estrategias de nivelación simple y compuesta.

 Reconocer los puntos sobre el terreno y los errores en la toma de medidas,

realizadas en el parque Sinchi Roca y en la azotea de la UTP.

 Determinar el relieve del terreno con los niveles localizados.

 Señalar el error de cierre y comparar con el nivel máximo de nivelación

geométrica ordinaria.

 Ejecutar finalmente compensación de cotas.

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3. MATERIALES Y EQUIPOS

Comba Estacas de madera

Chaleco reflectivo Nivel

Zapatos de seguridad Mira y ojo de pollo

Cinta métrica Calculadora científica

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4. PROCEDIMIENTO EN TERRAZA DE LA UTP

Primer, se seleccionaron dos puntos, en nuestro caso desde nuestro primer

punto A hasta el segundo punto B tenía una distancia de 3m. Seguido de esto,

se comenzó a montar los equipos, colocando el trípode con una base semejante

a un triángulo equilátero y calibrando el nivel. Finalmente, se procedió a

realizar los cinco métodos mencionados utilizando la mira.

Colocación del
trípode

Calibrar el nivel
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Sujetar la mira
verificando que
este a nivel por
medio del ojo
de pollo

Realizar los
métodos de
nivelación
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5. MÉTODOS DE NIVELACIÓN SIMPLE

5.1 PUNTO MEDIO

1.412 m 1.409 m

10.00 m

1.412 – 1.409 = 0.003m

5.2 PUNTO EXTREMO

1.405 m

1.409 m

10.00 m

1.409 – 1.405 = 0.004m

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5.3 ESTACIÓN RECÍPROCAS

1.405 m

1.409 m

10.00 m

1.384 m

1.382 m

10.0 m

iA – iB + mA – mB = 1.409 – 1.382 + 1.384 – 1.405 = 0.003m

2
0.004m 2 0.004m2 2
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5.4 ESTACIONES EQUIDISTANTES

1.343 m
1.339 m

3.00 m

1.344 m 1.342 m

3.00 m

mA – mB + m’A – m’B = 1.343 – 1.339 + 1.344 – 1.342 = 0.003m

2 2 0.004m2 2
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5.5 ESTACIONES EXTERIORES

1.400 m
1.402 m

3.00 m

1.349 m
1.345 m

3.00 m

mA – mB + m’A – m’B = 1.402 – 1.400 + 1.349 – 1.345 = 0.003m

2 2 0.004m2 2
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6. PROCEDIMIENTO DE TRABAJO DE CAMPO SINCHI ROCA

Para hallar el desnivel en el campo y disminuir el margen de error se

tomaron 6 puntos, formándose un polígono cerrado para la toma de medidas.

Además, se usó el método del punto medio para cada lado del polígono.

6.1 UBICACIÓN DE ÁREA A TRABAJAR

6.2 UBICACIÓN DE ESTACAS

Las estacas fueron colocadas en dichos lugares con el fin de delimitar el

área a trabajar, estas no fueron colocadas al azar, sino que fueron colocadas en

lugares estratégicos para que los árboles y otros factores no intervinieran en la

visión del nivel. Además, las estacas sirvieron para la superposición del nivel para

la toma de los desniveles .

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6.3 MEDICIÓN DE CADA LADO DEL POLÍGONO

Se procedió a medir cada lado del polígono para poder efectuar el método

del punto medio y ubicar el nivel con mayor precisión. Además estas medidas

serán de utilidad al momento de realizar la compensación de cotas.

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6.4 USO DEL NIVEL Y MIRA EN CAMPO

Para comenzar con la medición geométrica compuesta el Profesor nos facilitó

la cota de inicio en el punto A 100 msnm la cual sirvió para el cálculo de las

siguientes cotas, tomando como referencia la distancia del punto A al B luego la

distancia de B a C y así hasta llegar al punto F a A.

ESTACIÓN V. ATRAZ ALT - INST V. ADELAN COTA OBSER.

A

F
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El siguiente cuadro es utilizado para eliminar el error de cierra en cual se calcula

a partir de la siguiente formula:

Ci= (di)(Ec)

(dt)

Donde:

Ci: compensación del punto i

di: distancia de del punto inicial al punto i

dt: distancia total

Ec: error de cierre

PUNTO COTA Di Ci COMPENSADO

01

02

03

04

05

06
01

Observación:

También se debe considerar la corrección de cotas, pero debido a que ningún lado

del polígono supera los 100 metros no se hizo uso de esta fórmula:

CN = - 0.068(D)2
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7. ENTREGABLES (RESULTADOS)

7.1 NIVELACIÓN GEOMÉTRICA COMPUESTA

Tabla N° 1 : Cálculos de desnivel

Gráfico N° 1 : Ubicación de cotas y medidas longitudinales

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7.2 COMPENSACIÓN DE COTAS Y NIVELACIÓN ORDINARIA

Tabla N° 2: Compensación de cotas

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Gráfico N° 2: Ubicación de cotas compensadas

8. RECOMENDACIONES

 Los equipos deben estar en óptimas condiciones para su uso.

 Manejar los instrumentos con mucho cuidado, para no interferir en la

medida.

 Enfocarse y no distraerse de las actividades que estás haciendo ya que

puedes cometer algunos errores de lectura y perjudicar el resultado.

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 Colocar la mira en forma recta; es decir, nivel debe estar equilibrado con

respecto al ojo de pollo. Todo ello con el objetivo de obtener una buena

medición del nivel, es preferible sujetarlos con los dos brazos.

 Recomiendo que antes de empezar se practique un momento para

familiarizarnos con los instrumentos, y así poder realizar la experiencia lo

más rápido posible.

 Enfocándonos en el trabajo de campo en el parque, es favorable ubicar los

puntos del polígono en lugares visibles hacia los demás puntos o al menos

los que se encuentran entre un punto.

9. CONCLUSIONES

 En primer lugar, se logró consolidar los aspectos teóricos vistos en clase,

esto debido a que se emplearon dichos conocimientos para poder hacer

el reconocimiento y el desarrollo de los niveles geométricos en la terraza

y en el parque.

 En segundo lugar, se contrasto la información entre los diferentes

métodos de nivelación (punto medio, punto externo, estaciones

reciprocas, estaciones equidistantes y estaciones exteriores) ya que cada

una de ellas nos brindaba una medición de nivel más precisa, la cual

contribuyo en la obtención de datos más certeros para el trabajo.

 En tercer lugar, refiriéndolos al trabajo del campo en el parque, debido a

un incorrecto redondeo de las medidas halladas con de los instrumentos

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utilizados en esta práctica, se obtuvo una lectura errónea y un margen de

error, y se solucionó con la compensación de cotas.

 Finalmente, con la participación del ingeniero a cargo, el cual nos ayudó

a determinar dicho margen de error, nos dimos cuenta que no habíamos

fallado radicalmente a comparación con otros compañeros.

10. BIBLIOGRAFÍA

 CHUECA PAZOS, MANUEL Tratado de topografía 1. Volumen 1, Paraninfo.

 MIKHAIL, A. (1987) Introducción a la Topografía, McGraw-Hill
 NABOR, B. (1994) Topografía
 RAYMOND (2005) Tratado de Topografía, McGraw-Hill