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ESTÁNDAR
Reconozco y describo las características físicas de las principales formas de paisaje.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Reconocer distintas clases de paisaje.
Describir la organización del centro urbano.
No. ACTIVIDADES
TEMA/SUBTEMAS RECURSOS EVALUACIÓN
SESIÓN TIEMPO Exploración-Estructuración-Transferencia- Refuerzo
• Tablero. • LOGRO
EL PAISAJE EXPLORACIÓN • Marcadores. COGNITIVO: Se
Paisaje natural, paisaje Como una forma de que los estudiantes evidencien sus • Video beam. evalúa en un 40% y
cultural presaberes con respecto al tema y de captar su atención, • Portátil. corresponde al
Paisaje rural, paisaje la docente proyecta una animación en la que un grupo de • Parlantes. resultado de lo
urbano niños de grado tercero van de paseo. Visitan la granja, el • Texto guía. siguiente: 1. Ejercicio
El centro urbano jardín y la ciénaga. En el camino observan cuerpos de aproximación al
Las calles, las carreteras de agua, animales y plantas de diferentes tipos. tema (Taller,
y las avenidas Los estudiantes responden: Extracción de ideas
Las señales y las normas - ¿Qué elementos observaron durante el recorrido? principales o
de transito - ¿Se han preguntado cómo podríamos agrupar estos preguntas con sus
Los desastres naturales elementos para facilitar su estudio? respectivas
respuestas). 2
consulta en caso de
2019: Carmelita, vive la felicidad y proyéctala a los demás
Carrera 16 No. 7-104 Teléfonos 7740091 fax 7742847
Email: insecasj@hotmail.com
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL CARMELO
SAN JUAN DEL CESAR - GUAJIRA
Resolución No. 234 de Novbre. 30 de 2000
NIT: 800227406-4 DANE: 144650000341
ESTRUCTURACIÓN ser solicitado. 3.
EL PAISAJE Taller evaluativo y 4.
Un paisaje es una zona o terreno que observamos desde Examen final de
un determinado lugar. periodo
Todos los paisajes están formados por elementos de • LOGRO
relieve como las montañas o los valles, por el agua de PROCEDIMENTAL:
los ríos o mares, por las construcciones de las personas Se evalúa en un 30%
y por la fauna y la flora que los habitan. corresponde la parte
expresiva del
Los paisajes cambian estudiante, su
participación en
Todos los paisajes cambian con el paso del tiempo. mesas redondas,
Estos cambios pueden ser provocados por causas discusiones
naturales o por causas humanas. académicas,
Las causas naturales son, por ejemplo, los exposición de ideas o
terremotos, las lluvias, las erupciones volcánicas, argumentos, la
etc. presentación de
Las causas humanas son, por ejemplo, las trabajos manuales y
construcciones, la minería, los cultivos, etc. todos aquellos
ejercicios que
Tipos de paisaje implique la puesta en
escena de su
Existen dos tipos de paisajes: naturales y humanizados. creatividad.
Los Paisajes Naturales son aquellos que nunca han sido • LOGRO
modificados por las personas. estos paisajes están ACTITUDINAL: Se
formados por elementos naturales, como por ejemplo, la evalúa en un 30% y
fauna, la vegetación o los ríos. corresponde; a la
Los Paisajes Humanizados son aquellos que han sido disposición del
modificados por las personas. Están formados por estudiante asumido a
elementos artificiales como campos de cultivo, embalses, lo largo de las clases,
carreteras o casas. Pueden ser de dos tipos: el nivel de atención,
Rurales: en el que predominan los elementos escucha y sobre todo
Compromiso en casa
Recorta y pega los paisajes de interior y de costa
Próxima clase evaluación
TRANSFERENCIA
Actividad 1
Actividad 3
No. ACTIVIDADES
TEMA/SUBTEMAS RECURSOS EVALUACIÓN
SESIÓN TIEMPO Exploración-Estructuración-Transferencia- Refuerzo
La Región Amazónica
Ubicación
Se encuentra ubicada en la zona sur del país, se
caracteriza por su clima cálido y lluvioso que permite en
sus tierras haya gran diversidad de fauna y flora. Los
departamentos que conforman esta región son 6,
distribuidos política y administrativamente de la siguiente
manera:
Amazonas (Leticia)
Caquetá (Florencia)
Guainía (Puerto Inírida)
Guaviare (San José)
Putumayo (Mocoa)
Vaupés (Mitú)
La Región Andina
Ubicación
Los departamentos que conforman esta región son 18,
distribuidos de la siguiente manera:
Antioquía (Medellin)
Arauca (Arauca)
Boyacá (Tunja)
Caldas (Manizales)
Casanare (Yopal)
Cauca (Popyan)
Caquetá (Florencia)
César (Valledupar)
Cundinamarca (Bogota)
Chocó (Quibdo)
Huila (Neiva)
Nariño (Pasto)
Norte de Santander (Cucuta)
Quindío (Armenia)
Risaralda (Pereira)
Santander (Bucaramanga)
Valle del Cauca (Cali)
Putumayo (Mocoa)
Ubicación
Ubicada en la zona norte de Colombia limitando con el
fantástico Océano Atlántico. La región Caribe cuenta con
la presencia de los siguientes departamentos:
Atlántico (Barranquilla)
Bolívar (Cartagena de Indias)
Cesar (Valledupar)
Córdoba (Montería)
La Guajira (Riohacha),
Magdalena (Santa Marta)
San Andrés, Providencia y Santa Catalina (San Andrés)
Región Insular
Esta región está conformada por un conjunto de islas
que por lo general se encuentran cercanas e incluso
alejadas de la plataforma continental. Cada una de estas
islas cuenta con un ecosistema rico en flora y fauna, que
hacen de estos lugares paradisíacos, catalogados como
reservas naturales y santuarios.
TRANSFERENCIA
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3