CEPUNT – 2 010-II D) 30 m; 18 m/s; 100 m; 110 m.

SESIÓN Nº 1: MOVIMIENTO
Responsable: Prof. Roberto Rojas Alegría RECTILÍNEOE) 25 m; 10 m/s; 125 m; 140 m.

I. ACTIVIDADES DIRIGIDAS. 5. En la figura se muestra el gráfico

rapidez/tiempo para una partícula que
1. Una partícula se encuentra en la se mueve en dirección positiva del eje x.
posición El desplazamiento de la partícula, es:
P(4, 2, -2)m. En 10s se traslada a la
posición Q(8,12,20)m. su velocidad A) 260 m
media, es: B) 280 m
C) 300 m
A) (1,2; 1; 1,4) m/s
B) (-0,4; -1; 3,2) m/s
C) (0,4; 0,8; -2,2) m/s FÍSICA
D) (1,2; 1,4; 1,8) m/s
E) (0,4; 1; 2,2) m/s

2. Una partícula describe la trayectoria

mostrada en la figura. El tramo AB es D) 320 m
horizontal, y el tramo BC es una E) 340 m
circunferencia de radio 10 m. La
velocidad media sobre la trayectoria es 6. Con los datos del problema anterior, la
8 m/s. Si el móvil tarda 10s en realizar
todo el recorrido, el vector velocidad curva que mejor representa a la
media y su módulo, respectivamente, aceleración, es
son:
(considere π=3 )

A) (3,5; 4) m/s; 5,3 m/s

B) (4,2; 2) m/s; 4,6 m/s
C) (4,5; 1) m/s; 4,6 m/s
D) (2,5; 3) m/s; 3,9 m/s
E) (3,5; 2) m/s; 4,0 m/s
3. Ana Cecilia conduce calle abajo a 54
7. Marujita lanza una piedra hacia arriba
km/h. Repentinamente un niño atraviesa
desde la terraza de un edificio de 50 m
la calle. Si Ana demora 0.75 s en
de alto, con una rapidez inicial de 20
reaccionar y aplicar los frenos, ¿cuántos
m/s. Cuando está cayendo la piedra
metros alcanza a moverse antes de
pasa justo por el costado del edificio.
comenzar a frenar?
Calcular a) el tiempo para que la piedra
A) 10,25 m
alcance su altura máxima, b) la altura
B) 10,50 m
máxima, c) el tiempo que tarda en pasar
C) 10,75 m
por el punto inicial, d) la velocidad de la
D) 11,00 m
piedra en ese instante, e) el tiempo que
E) 11,25 m
tarda en llegar al suelo, f) la velocidad
4. Un móvil parte desde el reposo en el en ese instante.
instante t = 5 s y acelera hacia la A) 1s; 10 m; 4 s; -10m/s; 4,7 m/s; -27
derecha a razón de 2 m/s2 hasta m/s
t = 10 s. A continuación mantiene su B) 3s; 20 m; 3 s; -20m/s; 4,7 m/s; -47
velocidad constante durante 10 s. m/s
Finalmente frena hasta detenerse, lo C) 2s; 20 m; 4 s; -20m/s; 5,7 m/s; -37
que logra hacer 3 segundos más tarde. m/s
a) Determinar a qué distancia del punto D) 4s; 30 m; 4 s; -30m/s; 5,7 m/s; -37
de partida se encuentra en t = 10 s. b) m/s
¿Con qué velocidad se mueve en ese E) 2s; 25 m; 4 s; -10m/s; 2,7 m/s; -37
instante? c) ¿A qué distancia de la m/s
partida se encuentra cuando empieza a
frenar? d) ¿Dónde se detiene respecto al 8. Las ecuaciones de movimiento para
punto de partida? dos partículas A y B que se mueven
A) 20 m; 10 m/s; 105 m; 120 m. en la misma dirección son las
B) 15 m; 20 m/s; 140 m; 100 m. siguientes (x en m y t en s).
C) 25 m; 15 m/s; 125 m; 160 m.
 x A  3t 2  6t  40; xB  60  9t  4t 2 L D) -20/3 m/s2
E) N.A.
as rapideces de A y B en el instante
en que se encuentran en la misma
04. Una pelota es lanzada verticalemente
posición, respectivamente, son: hacia arriba desde el nivel de la calle
A) 20 m/s; 21 m/s con una rapidez de 20 m/s y es atrapada
B) 25 m/s; -31 m/s por una persona desde una ventana que
C) 30 m/s; 31 m/s se encuantra a 12 m de altura. Si la
D) 33 m/s; -31 m/s pelota es atrapada cuando ya esta de
E) 31 m/s; 33 m/s bajada, el tiempo que la pelota estuvo
en el aire, es:
9. Cuando un semáforo cambia a verde,
un auto arranca con una aceleración A) 3,26 s
constante de 6 m/s. En el instante en B) 2,89 s
que comienza a acelerar es C) 2,21 s
sobrepasado por un camión con una D) 1,45 s
velocidad constante de 21 m/s. a) ¿Qué E) 0,73 s
distancia recorre el auto antes de
alcanzar el camión? b) ¿Qué velocidad
05. Según la figura, el carrito que
tendrá el auto cuando alcance el
experimenta el mayor alcance
camión?
horizontal, es:
A) 147 m, 42 m/s
B) 153 m, 45 m/s
C) 157 m, 47 m/s
D) 160 m, 50 m/s
E) 165 m, 52 m/s

A) B) C) D) E)
II. ACTIVIDADES DE
AUTOAPRENDIZAJE 06. El número de Mach es un numero
adimensional que es usado para medir
01. Una partícula tarda 5 s para ir de a la velocidad de los aviones. (Mach 1
hacia b, como se indica en la figura.la equivale a la velocidad del sonido a la
velocidad media, es: temperatura dada). Un jet supersónico
que vuela a 160 m/s acelera
A) 1,89 m/s uniformemente a razón de 23 m/s2
B) 1,95 m/s durante 20s. Si la rapidez del sonido en
C) 2,10 m/s el aire es 331 m/s, la velocidad del jet,
D) 2,32m/s es:
E) 2,55 m/s
A) Mach 1,67
02. El gráfico representa el movimiento de B) Mach 1,71
una partícula en línea recta. Si la C) Mach 1,78
velocidad media sobre la trayectoria y D) Mach 1,83
la magnitud de la velocidad media E) Mach 1,87
(rapidez media) son para todo el
recorrido 20 m/s y 5 m/s, 07. Dos autos A y B se mueven en línea
respectivamente, los valores de V 1 y V2, recta en dirección positiva del eje x. En
son: el instante inicial A está en reposo y
acelera con 2m/s2. El movimiento de B
A) 14,75 m/s; 18,5 m/s es con rapidez constante de 20m/s.
B) 16,40 m/s; 20,2 m/s Calcular: a) la distancia que recorren en
C) 17,35 m/s; 21,2 m/s un minuto, b) el tiempo que demoraría A
D) 18,75 m/s; 22,5 m/s en igualar la rapidez de B, c) la
E) 19,92 m/s; 23,9 m/s distancia que los separa cuando sus
rapideces son iguales, d) la aceleración
que debería ejercerse sobre B para que
03. La aceleración del vehículo mostrado en pudiera detenerse en 4 s.
la figura si el cambio de velocidad ocurrió
en 3 s, es: A) 3400m, 1200 m; 12 s; 200 m; 5
m/s2.
A) 10/3 m/s2 B) 3600m, 1200 m; 10 s; 100 m; –5
B) -10/3 m/s2 m/s2.
C) 20/3 m/s2 C) 3000m, 1500 m; 20 s; 150 m; –6
m/s2.
 D) 3600m, 1100 m; 15 s; 1800 m; –10
m/s2.
E) 3600m, 1000 m; 13 s; 220 m; –8
m/s2.

08. El grafico ilustra la variacion de la

velocidad de una particula que se
mueve sobre eleje OX de un sistema de
coordenadas con el tiempo. En t=0 la
particula esta en el origen.
De las siguientes afirmacines,
I) La partícula parte del origen
alejándose hacia la derecha
durante 0,75 s
II) la distancia recorrida en el
intervalo [0,2]s es
15 .
III) La velocidad media en el
intervalo [4,9]s es -3 m/s.
SON CIERTAS,

A) Sólo 1 y 2
B) Sólo 1 y 3
C) Sólo 2 y 3
D) Sólo 2
E) Todas

09.Dos autos A y B se mueven con

velocidad constante sobre un mismo eje
OX en sentido contrario de manera que
en t=0 cuando B pasa por Q su
velocidad es -5m/s. A pasa por P con
velocidad 6m/s. Las desaceleraciones
constantes, en m/s2, que deben aplicar
ambos móviles para que se detengan
simultaneamente justo antes de chocar,
respectivamente, son:

A) 0,21; 0,19
B) 0,24; 0,21
C) 0,27; 0,23
D) 0,27; 0,23
E) 0,29; 0,25

10. En una carrera de 100 m planos

dos jóvenes A y B cruzan la meta
empatados, marcando ambos 10,2
s. Si, acelerando uniformemente, A
alcanza su rapidez máxima a los 2 s
y B a los 3 s y ambos mantienen la
rapidez máxima durante la carrera,
las aceleraciones, en m/s2, de A y B,
respectivamente, son:

A) 3, 43; 3,83
B) 3, 93; 4,74
C) 4, 47; 4,47
D) 5, 20; 4,82
E) 5, 43; 3,83