CAPiTULO 2: VECTORES

92

2.1 Los vectores a, b, e y d se hallan en un plano horizontal. Sus módulos son 1, 2, 3 Y 2

unidades, cuyas direcciones y sentido son: hacia el este, hacia el noreste, hacia el norte y
noroeste, respectivamente. Construya o dibuje estos vectores.

2.2 Si a, b y e, son los vectores definidos en el problema 2.1. Construir gráficamente los
vectores (a + b) + e; (b + a) + e; e + (a + b) y por medida de sus módulos, verificar
que todos estos son iguales.

2.3 La suma de dos vectores A y B tiene de módulo 25, si A y B son vectores perpendiculares
y de igual módulo; ¿cuales serán los módulos de A y B?; ¿cuales los ángulos que forma el
vector suma con A y B?
25 0
RESP: a = b = .J2; aA-S = aB-S = 45

2.4 Calcule el módulo de la suma de dos vectores perpendiculares A y B, cuyos módulos son 6
y 8 unidades respectivamente.
RESP: 10 unidades

2.5 Sean A y B los vectores mostrados en la figura 2.61, cuyos módulos

son 10 y 15 unidades respectivamente, calcule el módulo de la
resultante de estos vectores. R
RESP: 24,6 unidades
Figura 2.61

A 0
2.6 Sean A y B los vectores mostrados en la figura 2.62, cuyos ~ 160
módulos son 10 y 15 unidades respectivamente, calcule el ~ 2
módulo de la resultante de estos vectores. B
RESP: 6,56 unidades Figura 2.62

2.7 Dados los vectores A y B, de módulos 25 y 20

respectivamente, siendo el ángulo entre eJlos de 220°.
Calcule el módulo de la resultante de estos vectores.
RESP: 16, l unidades
8/-' Figura 2.63
A

2.8 Dados los vectores A y B de módulos 10 y 10 respectivamente, siendo 120° el ángulo 2.11
entre ellos, determínese el módulo del vector resultante.
RESP: 10 unidades

.D>rI.
2.9 Los cuatro vectores que se muestran en la figura 2.64,
tienen el mismo módulo m. Calcular el módulo del 2.17
vector suma y el ángulo de éste con el vector B.
••
RESP: Módulo de la suma: 2(m)(sen a)
.10
A B
Angulo entre el vector suma y B: a + - a = 90 Figura 2.64
2
 CAPiTULO 2 : VECTORES
93

2.10 Los módulos de los vectores A y B que se muestran en la

figura 2.65 son 2 y 6 unidades respectivamente. ¿Cuál deberá
e
ser el módulo del tercer vector e, para que el módulo del B
vector suma de A, B Y e sea la unidades?

A
RESP: C=6
Figura 2.65

2.11 La resultante de los vectores A y B es 11, si el módulo del vector A es 5 y el ángulo entre
A y B es 45°, ¿cuál el módulo del vector B?
RESP: B = 6,88

2.12 La resultante de los vectores A y B es 20, si el módulo del vector A es 10 y el ángulo

entre el vector suma y el vector A es 30°, ¿cuál el módulo del vector B?
RESP: 12,4

2.13 Dos vectores de 12 y 18 unidades de longitud, forman entre ellos un ángulo de 60°.
Encuentre la magnitud de su resultante, su dirección y sentido con respecto al vector más
grande.
RESP: 17,44 unidades; 23,41°

2.14 Los módulos de dos vectores así como de su suma son 5; 6 Y 10 respectivamente. ¿Cuál
será el ángulo entre estos dos vectores?
RESP: 49,4~

2.15 En la figura 2.66 se muestran los vectores A, B Y el vector

suma, S = A + B. Si los módulos de A y S son 8 y 20
unidades respectivamente y a = 30°. Calcule el módulo
del vector B y el ángulo entre los vectores A y B.

RESP: 13,67 unidades; 133°

Figura 2.66
2.16 La suma y la diferencia de dos vectores forman un ángulo de 60° con módulos 12 y 6
unidades respectivamente. ¿Cuál el módulo de estos vectores? ¿Cuál el ángulo entre
ellos?
RESP: 7,94 Y 5,2 unidades; y ángulo 49,1°

2.17 Los módulos de dos vectores suma, SI y S2 son 9 y 12 respectivamente, donde

SI = a + b Y S 2 = 2 a + b. Además se sabe que a y b son vectores perpendiculares.
Calcule los módulos de los vectores a y b.
RESP: a = 4,58; b = 7,75
 CAPÍTULO 2 : VECTORES
94

2.18 El módulo del vector suma, SI, que resulta de la operación, S, = a + b es 9. El módulo
de otro vector suma S2, es 17, donde S 2 = 2a + b . El ángulo entre SI y S2 es 19,19° Y el
módulo de a es 9. Sabiendo que a y b no son perpendiculares, calcule el módulo del
vector b.
RESP: b = 5,92

2.19 Dos vectores A y B tienen direcciones horizontales, el sentido de A es de izquierda a

derecha y el de B, de derecha a izquierda; con módulos A = 13 Y B = 5. ¿Cuál debe ser la
dirección, sentido y módulo de un tercer vector C, tal que A + B + = O? e
RESP: Dirección = horizontal; Sentido = de derecha a izquierda; Módulo = 8.

2.20 Dos vectores paralelos A y C de módulos 8 y 8 unidades respectivamente, tienen sentidos

opuestos y son perpendiculares a un tercer vector B, de módulo 4 unidades. ¿Cuál deberá
e
ser el módulo de un cuarto vector D, tal que A + B + + D = O?
RESP: Módulo = 4 unidades.

2.21 Dados los vectores A y B de módulos 10 Y II respectivamente, siendo 45° el ángulo entre
ellos; calcule los módulos de la resultante de A y B así como de la diferencia A-B.
RESP: Suma = 19,4; Diferencia = 8,1

2.22 El módulo del vector A de la figura 2.67, es de 10 unidades. B

a) ¿Cuál deberá ser el módulo del vector B de tal manera que el
módulo del vector suma S sea el doble del vector A?, b) ¿Cuál
deberá ser el módulo del vector B de tal manera que el módulo x
del vector diferencia D = A - B sea el doble del vector B?
RESP: a) 17,32 ; b) 5,77
Figura 2.67

2.23 Dos vectores A y B, de módulos 8 y 4 unidades respectivamente, forman un ángulo

a = 30°. ¿Cuál deberá ser el módulo de un tercer vector e, tal que A + B + e = O?
RESP: Módulo = 11,64 unidades

2.24 Dados tres vectores A, B Y e de módulos 8; 4 Y 4 unidades respectivamente, siendo

a = 30° el ángulo entre A y B, ~ = 90° el ángulo entre B y e, y y = 120° entre A y e,
2.31
¿Cuál deberá ser el módulo de un vector D, tal que, A + B + e + D = O?
RESP: D = 10,93 unidades

2.25 El vector A, que se halla en el plano x-y, cuyo origen coincide con el origen de las
coordenadas, posee un módulo igual a 10 unidades y hace un ángulo a = 30° con el eje
x. Calcular las componentes de A sobre los ejes x-y.
RESP: A = 8,66i + 5j
2.32 El

2.26 Dado un vector A, en el plano x-y, cuyo origen se halla en el punto P: (x l' y,) con p=
de (
P:(2, 0), de módulo 10 unidades y hace un ángulo a = 30° con el eje x. Calcular sus
v so
componentes y dibujar el vector.
RESP: A = 8,66i + 5j
 CAPiTULO 2 : VECTORES
95

2.27 Dado un vector A, en el plano x-y, cuyo origen se halla en el punto P: (x l' Y1) con
P: (O, 3), de módulo 10 unidades y hace un ángulo a = 30° con el eje x. Calcular sus
componentes y dibujar el vector.
RESP: A = 8,66i + Sj

2.28 Analice las soluciones de los problemas 2.25, 2.26 Y 2.27, luego demuestre que las
componentes del vector A, dado el punto inicial P: (2, 3) es igual a A = 8,66i + Sj .

2.29 En cada caso, hallar las componentes y la longitud del vector A, con el punto inicial dado
P:(X1'YI,ZI) Ypunto terminal Q:(X2'Y2,Z2) y trazarA.
a) P:(O, O, O); Q:(I, 1, 1); b) P:(O, O, 1); Q:(lO, 10, 10)
c) P:(O, 1, O); Q:(10, 10, 10) d) P:(l, O, O); Q:(lO, 10, 10)
e) P:(l, 1, 1); Q:(lO, 10, 10) f) P:(-2, -3, 1); Q:(-10, -10, -10)
g) P: (-4, - 4, O); Q: (8, S, - 2)

RESP: a)i + j + k, A =.J3; b) 10i + lOj + 9k, A = 16,76

e) 10i + 9j + lOk, A = 16,76; d) 9i + lOj + IOk, A = 16,76
e) 9i+9j+9k, A=9.J3;t) -8i-7j-11k, A=lS,30
g) 12i + 9j - 2k, A = lS,l3

2.30 En cada caso, se dan las componentes v x > V y' Vz de un vector v y un punto inicial P.
Hallar el punto terminal Q correspondiente y el módulo de v. Hacer un esquema de v.
a) 1,-1,0; P:(2, 1, O); b) 6, 2, 1; P:(-6,-2,-1)

e) 1,2, 3; P:(O, O, O); d) --, 1 1, -;3 P: (1--, 1, _1)

2 2 2 2
e) O, O, 1; P:(-3, 2, O); t) 2,-4, 6); P:(4,-2,-6)
RESP: a) Q:(3, O, O); b) Q:(O, O, O); e) Q:(l, 2, 3)
d) Q:(-I,2,2); e) Q:(-3, 2,1); t) Q:(6,-6, O)

2.31 Dado el vector A, calcular su módulo.

a) A=20i; b) A=20j; e) A=20k;d) A=4i+6j
e) A=4i+6k; t) A=4j+6k; g) A=lOi+Sj+k; h) A=-6i+4j-3k
RESP: a) A = 20; b) A = 20; c) A = 20; d) A = 2m
e) A=2m; t) A=2m; g) A=3.Jl4; h) A=7,81

2.32 El módulo de un vector v es 10 unidades, siendo y =·60° el ángulo entre v y el eje z, y

f3 = 60° el ángulo de v y el eje y. El origen del vector v se halla en el origen del sistema
de coordenadas x-y-z. Calcule las componentes de v. SUGERENCIA: La componente de
v sobre el eje y, se calcula mediante, v y = v cos f3 , del mismo modo v z = V cos y .

RESP: 5.J2 i + ~j + 5k
 CAPiTULO 2 : VECTORES
96

2.33 Si u = 10i - Sj + 10k; v = 20k y w = 6i -12j . Calcular:

a) u + v + w; b) 2u + 2v + 2w; e) u - v - w
d) u-2(v+w); e) 2(u+v)-w; f) 4u+v-Sw
RESP:a) 16i-17j+30k; b) 32i-34j+60k; e) 4i+7j-10k
d) -2i + 19j - 30k; e) 14i + 2j + 60k; f) lOi + 40j + 60k

2.34 Sean u, v, w los vectores del problema 2.33. Calcular los valores de los escalares m, n, p
tal que: mu + nv + pw = i .

2.35 Sean u y v, los vectores del problema 2.33. Determinar un vector a, tal que
u+v+a=O.
RESP: a = -lOi + Sj - 30k

2.36 Si A = -2i + 2j - 3k ; B = i - j + 3k ; e = -9i + 9j - 2k. Demuestre que no existen

escalares m., m¿ m, tales que: m.A + m2B + m3e = -5i + 5j + Ok.

2.37 Encuentre un vector e, tal que: A + B + e = O, donde A =i+j y B = 2i - 2j + 2k .

RESP: e = - 3i + j - 2k

2.38 Si A = -2i + 7j + 8k ; B = i - j + 3k ; e = 3i + 6j + llk . Encuentre todos los escalares

mi, m2, m, tales que: mlA + m2B + ID3e = O.
RESP: Todos los escalares, tales que mi = m2 = -m3 con -00 < mi < 00

2.39 Determinar tres vectores fuerza p, q, u en la dirección de los ejes coordenados, tales que
p, q, u, v = 3i - 2j + k Y w = -2k estén en equilibrio.
RESP: p=-3i; q=2j.; u=k

2.40 Sean a, b, e los vectores arista de un paralelepípedo. ¿Cuáles son a + b, a + b + e,

a - b Y a - b - e en relación al paralelepípedo?
RESP: Las diagonales y las diagonales de los lados

2.41 Demuestre que la suma y diferencia de dos vectores perpendiculares de igual longitud son
también perpendiculares y de la misma longitud.

2.42 Dados los vectores A = i - 3j y B = 2i - 2j, encuentre todos los vectores reales
e = C, i + Cyj, de manera que el vector suma S = A + B + e tenga de módulo 7.

RESP: e=mi+~±~72 -(3+m)2 p ,con -IO~m~4

 CAPiTULO Z : VECTORES 97

2.43 Calcule el módulo y el ángulo con el eje x del vector A + B - C y

(vea figura 2.68), si A, B Y C tienen de módulo 6, 7 Y 5
respectivamente, con a = 30° Y f3 = 45° . B
-~+-::::--+--X

RESP: Módulo = 10,85, ángulo 37,06°

Figura 2.68

2.44 Los vectores A y B de la figura 2.69, tienen de módulo 3 y 5

respectivamente. ¿Cuál deberá ser el ángulo a, para que el
módulo del vector diferencia entre A y B sea el doble del vector
suma?
x
RESP: 23,58°
Figura 2.69

2.45 Determínese el valor del ángulo e y el módulo del vector Cr.de

modo que A + B + C = O (vea figura 2.70). Los módulos de
los vectores A y B son 10 Y 5 respectivamente con a = 45° Y
f3 = 20°.

RESP: e = 24,49°, C = 12,93

Figura 2.70
s
2.46 Dados los vectores fuerza A, B, C y D con módulos 4 N, 6 N, y
7 N Y 8 N respectivamente, que muestra la figura 2.71.
Determine el módulo de la resultante y el ángulo con el eje x.
RESP: módulo = 5,55 N, ángulo = 23,52°.
e
------~~~~--x

Figura 2.71

2.47 a) Hallar el resultado de la suma de un vector de 2cm de longitud hacia el este con otro de
3cm de longitud hacia el noroeste.
b) Halle el res~ltado de la suma de un vector de 8cm de longitud hacia el este con otro de
n 12cm de longitud hacia el noroeste.
e) Comparar los resultados de los apartados a) y b), Y establecer un teorema acerca de la
suma de dos vectores que son múltiplos de otros dos. ¿Se puede demostrar este teorema
s en general?
RESP: a) Módulo de la suma: 2,12 cm
Dirección y sentido: Oeste 86,7° Sur.
b) Módulo de la suma: 8,48 cm
Dirección y sentido: Oeste 86,8° Norte.
e) El teorema indica, sea s = a + b
Luego es válido ns = n(a + b) = na + nb
 CAPÍTULO 2 : VECTORES
98

2.48 Un hombre sigue la ruta siguiente: Desde su casa camina cuatro manzanas hacia el este,
tres manzanas norte, tres manzanas este, seis manzanas sur, tres manzanas oeste, tres
manzanas sur, dos manzanas este, dos manzanas sur, ocho manzanas oeste, seis manzanas
norte y dos manzanas este. ¿A que distancia y en que dirección estará de su casa?

RESP: A dos manzanas hacia el sur de su casa

2.49 Un vapor navega directamente hacia el sur a 25 km/h en una zona donde el viento sopla
del sudoeste a 18 km/h. ¿Cuál es el ángulo que forma el humo que sale de la chimenea
con la dirección norte?
RESP: 18,6°

2.50 El gráfico que se muestra es una pirámide de lado "a" y base

cuadrada de lado también "a". Hallar el módulo de la resultante
de los 4 vectores que se muestran.

RESP: 212 a
Figura 2.72

2.51 Hallar el módulo del vector R = a + b + c, si el tetraedro

mostrado es regular y de lado "k".

RESP: .J6 k

Figura 2.73

2.52 En el cubo de la figura 2.74, cuya arista es "k", se han dibujado

los vectores a, b, c. Calcule el módulo de: R = a + b + c.

RESP: .J3 k

Figura 2.74

2.53 Para el cubo de la figura 2.74. Calcule el módulo de:

a) P = 2a + b - C
b) Q = 2a - b - C
e) R = a + 2b + 3c
RESP: a) .fi k b).J6 k; e) 2.J3 k
 CAPiTULO 2: VECTORES 99

2.5.rCalcule a e b para:
a) a = i + 2j; b = 6i - 8j
b) a=i-3j+7k; b=8i-2j-2k
e) a = -7i - 3j; b = j
d) a = -3i + j + 2k; b = 4i + 2j - 5k
RESP: a) -ro. b) O; e) -3; d) -20

2.55 Sean: a = 4i + 2j + 6k; b = 4i - k Y c = 2i - j + 3k . Hallar:

a) a e b ; b) (a t bj e c ; e) 3ae2c ;d) (a= bj e c : e) (a=-cj e b: •
f) (a-b-c)e(a+b)
RESP: a) la; b) 29; e) 144; d) 19: e) 5

2.56 Si se da a y a e b = a e C . ¿Puede concluirse que b = e ?

2.57 Hallar todos los veetores v tales que a e V = O ,dondea = i+ 2 j .

RESP: v = -2mi + mj con - 00 < m< Q.

2.58 Encuentre todos los veetores B = Bxi + Byj + Bzk de módulo 2, de manera que:
A e B == e e B = O ,con A = i + j + k Y e = i + j - 2k .
RESP: B, = J2 i - J2 j ,y B2 = -.[2 i +.fi j

2.59 Determine el ángulo entre u y v si:

a) u=7i+3j+5k; v=-8i+4j+2k
b) u=6i+j+3k; v=-3i+2k
e) u = i + j + k; v = i

2.60 ¿Son u y v ortogonales?

a) u = i - j + 2k; v = 4j + 3k
b) u=i-j+2k; v=-10i-2j+4k
e) u=3j-k; v=2i+2j+6k
RESP: a) no: b) si: e) si

2.61 ¿Para qué valores de m, a = i - j + 2k Y b = 2i + rnj + k son veetores ortogonales".

RESP: m == 4

2.62 Usando veetores, demostrar que si las diagonalcs de un rectángu lo son ortogonalcs, el
rectángulo debe ser un cuadrado.

2.63 Hallar todos los vectores v == v xi + v yj + v z k tales que a e V = 2 , donde a = 2i 1- j .

RESP: v = mi + (2 - 2m)j donde - 00 < m < 00

..
 cAPiTULO 2 : VECTORES
100 ---------------------------------------------------------
2.64 Determine dos vectores de módulo 1 que sean ortogonales al vector a = 3i - 2 j .

RESP: v = ±( [f;i + fuj)

2.65 ¿Cuáles de las siguientes operaciones no tienen sentido?, ¿Por qué?

a) (u x vj s w , b) (u s vj x w , e) (u-v)xw, d) (uxv)-(u-w)
RESP: b) Y d)

2.66 Explique por qué cada una de las siguientes expresiones no tienen sentido.

a) u-(v-w); b) (u e vj-i-w ; e) k-(u+v)

2.67 Hallar el trabajo realizado por un vector fuerza F que actúa sobre una partícula, si la
partícula se despliega desde un punto A hasta un punto B a lo largo de un segmento
rectilíneo AB, donde.
a) F=2i+j(enNewtons); A:(O, 0, O), B:(O, 1, O), (en metros)
b) F = i + j + k (en Newtons); A:(l,-l, 2), B:(2, 1, 3), (en metros)
El trabajo efectuado por una fuerza se define como el producto punto entre el vector
fuerza, F, y el vector desplazamiento d (W = F - d).
RESP: a) 1 J (J = N.m); b) 4 J (J = N.m)

2.68 Cuál deberá ser el módulo del vector B, de manera que (A + B)-(A - B) = 1 si el módulo
de A es 2.
RESP: B=J3

2.69 En cada caso, halle los ángulos entre el vector a y los ejes x-y-z.
a) a=i+j-k; b) a=10i-lOj-10k
e) a=5i+4j+3k; d) a=2i+2j
RESP: a) 54,7° con el eje x; 54,7° con el eje y; l25,:j° con el eje z
b) 54,7° con el eje x; 125,3° con el eje y; 125,3° con el eje z
e) 45° con el eje x; 55,6° con el eje y; 64,9° con el eje z
d) 45° con el eje x; 45° con el eje y; 90° con el eje z

2.70 Sean a y b dos vectores de módulos a y b, si el ángulo entre ellos es a, determine para
cada caso el módulo de a x b , Y b x a . Represente además los vectores producto.
a) a = 7; b = 7; a: = 0°; b) a = 7; b = 7; o; = 90°; e) a = 10; b = 5; o: = 45°;
d) a = 10; b = 5; o: = 135°

RESP: a) a x b = O; b x a = O; b) a x b = 49; b x a =-49

e) axb=35,4; bxa=-35,4; d) axb=35,4; bxa=-35,4

2.71 Los vectores A y B, tienen de módulos 6 y 3 respectivamente y el ángulo entre ellos es de

60°. Calcule el módulo de A x B.
RESP: 15,59
 CAPiTULO 2: VECTORES 101
-------------------------------------------------------
2.72 Respecto de un sistema de coordenadas cartesiano derecho, sean u = 2i - 3j + 3k ,
v = j + 7k Y w = i + 4 j + 5k . Hallar:
a)vxw; b)uxw; c)(u+v)xw; d)(u-v)xw; e)(u-v)x(u-w);
f) (u xv) - 2 w; g) (u x v) x w; h) (u xv) e W .

RESP:a) -23i+7j-k; b) -27i-7j-t-llk; e) -50i+10k

ll) -4i-14j+12k; e) -20í-IOk; f) -26i-22j-8k
g) -78i + 122j - 82k; h) -70

2.73 Sean u = -i + 3j + 2k Y w = i + j - k. Encuentre un vector v que satisface

uxv=w

RESP: v = mi + (1- 3m)j + (1- 2m)k

2.74 En la mecánica, el vector momento de una fuerza (torque) 't F

respecto del punto Q de una fuerza F que actúa en el punto A
Q~
(vea figura 2.75) se define como: 't = r x F. Si F = 2i + 4j + k,
A
A: (4,2, -1) YQ: (O, 1,2); encuentre el vector momento 1: y su
módulo. Todas las magnitudes se dan en el S.l. Figura 2.75

. ~~?: 't - dl- 10j + 14k Y T= 21,6 N.m

2.75 Demuestre las siguientes igualdades.

a) (u + kv) x v = u x v
b) (uxv)ew=ue(vxw)

2.76 ¿ a x b = O junto con a e b = O implica que a = O ó b = O?

2.77 Si e = a x b y b = a x e , demuestre que b = O y e = O.

2.78 Para cada inciso, determine un vector w que sea ortogonal a u y v.

a) u=-7i+3j+k; v=2i+4k
b) u = -i - j - k; v = 2i + 2k
RESP:a) 12i+30j-6k; b) -2i+2k

2.79 En cada caso, halle dos vectores perpendiculares y unitarios a u y v.

a) u = i; v = j
b)u=2j-3k; v e Zi
e) u = 3k; v = 2j +k

, b) +- [C-3 -2")]
j
.
RESP' a) +k :
, - k·
fG -. ' e) +i ,. -i
102 CAPiTULO 2 : VECTORES
-------------------------------------------------------
2.80 Si A = i - j + k , Y B = i + j + k , Encuentre todos los vectores perpendiculares y
unitarios a los vectores A y B.
1.1. 1.1.
RE SP: u¡ = - .J2 1 + .J2 J ; u2 = .J2 1 - .J2 J

2.81 En cada caso, hallar el área del paralelogramo para el cual los vectores u y v son lados
adyacentes. Las unidades se dan en el sistema c.G.S.
a) u = i; v = i + j
b) u=j-k; v=i-k
e) u = i + j - k; v = i - j + k

2.82 Determinar todos los vectores V tales que i x v =k .

RESP: v = mi + j donde - 00 < m < 00

2.83 Dados los vectores A = i + j - k , y B = 2i - j + pk , determine los valores de p, de

manera que el módulo de Á x B sea 4.
RESP: p¡ = 0,62 Y P2 = -1,62

2.84 Una fuerza F actúa sobre una recta que pasa por un punto A. Hallar el vector momento 't
y el módulo del momento t de F alrededor del punto Q, donde:
a) F = k (Newtons); A:(O, 0, O); Q:(O, 0, 5)(metros)
b) F = 2i + 4j + k (Newtons); A:(4, 2,-1); Q:(O, 1, 2)(metros)
SUGERENCIA: En la mecánica, el momento 't de una fuerza F alrededor de un punto Q
se define como el producto 't = r x F , donde r es el vector posición desde Q hasta A.
RESP: a) 0, O; b) 't = 13i -10j + 14k; 't = .J465 N.m